Orientacoes ceea

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Orientacoes ceea

  1. 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, CULTURA E MEIO AMBIENTE Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Guamá/Instituto de Ciências da Educação - ICED Rua Augusto Correa, nº 01 - Guamá - Belém/PA. Prédio do ICED - 2º Andar - Sala 231 Fone: (91) 3201-7706 E-mail: ceeageam@gmail.com INSTRUÇÕES PARA INSCRIÇÕES AO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL (LATO SENSU) – 2015 - NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL. Tendo em vista a futura seleção para alunos do Curso de Especialização (Lato Sensu) – 2015, contemplando: Especialização em Educação Ambiental, com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis, na modalidade semipresencial, mediante as condições estabelecidas em edital próprio que será lançado pelo Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente - GEAM, vinculado ao Instituto de Ciências da Educação, torna público as orientações para futuras inscrições no Processo Seletivo Simplificado com vistas à seleção de 150 (cento e cinquenta) alunos para o curso de especialização divididos nos polos de Belém, Santarém e Moju. Os candidatos deverão utilizar estas orientações para organizar os itens necessários para inscrição e aguardar o edital específico da seleção que deverá ser publicado posteriormente. PÚBLICO ALVO O curso será destinado a Professores e Técnicos Educacionais que atuem na educação básica pública e que possuam experiência e/ou cursos em áreas afins. Os cursistas deverão estar em exercício nos sistemas públicos estaduais e/ou municipais de ensino. O curso possuirá a reserva de 20% de vagas para participantes oriundos de Demanda Social, como: Gestor ou técnico da Secretaria (estadual/municipal) de Educação; Integrante da Comissão Interinstitucional Estadual de Educação Ambiental (CIEA); Integrante da Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola/COM-VIDA; Integrante de Centro Familiares de Formação por Alternância (rede CEFFAS: Escolas Famílias Agrícolas -EFAs, Casas Familiares Rurais - CFRs e Escolas Comunitárias Rurais - ECRs ); Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Educação; Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Meio Ambiente; Integrante do Conselho Estadual de Educação Escolar Indígena; Pessoas atuantes em redes e movimentos sociais e ambientais e ONGs na área. REQUISITOS PARA PREENCHIMENTO DE VAGAS NO CURSO O processo de seleção de candidatos será composto das seguintes etapas: 1ª Homologação das Inscrições – 2ª Análise de Memorial – 3 ª Análise do Pré-Projeto e 4 ª Análise de Currículo Vitae. O candidato deverá: a) Ser brasileiro nato, naturalizado ou estrangeiro com visto permanente; b) Possuir graduação em qualquer curso reconhecido pelo MEC; c) Ser classificado no processo seletivo, em obediência à quantidade de vagas disponíveis para o curso e polo para o qual realizará a inscrição; DA DOCUMENTAÇÃO PARA ANÁLISE a) Serão necessários os documentos pessoais dos candidatos e Declaração de Exercício da Função Atual; b) Memorial de trajetória acadêmica e profissional; c) Pré-projeto (assunto escolhido sobre o qual versará o trabalho voltado para o tema da Especialização escolhida). d) Currículo Vitae, preferencialmente no modelo da Plataforma Lattes do CNPq.
  2. 2. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, CULTURA E MEIO AMBIENTE Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Guamá/Instituto de Ciências da Educação - ICED Rua Augusto Correa, nº 01 - Guamá - Belém/PA. Prédio do ICED - 2º Andar - Sala 231 Fone: (91) 3201-7706 E-mail: ceeageam@gmail.com ORIENTAÇÃO PARA CONSTRUÇÃO DO PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ESTRUTURA DO PRÉ-PROJETO A estrutura do Pré-Projeto deve obedecer às orientações destacadas, conforme a estrutura abaixo descrita: 1. Tema: assunto escolhido sobre o qual versará o trabalho voltado para o Curso. 2. Delimitação do Tema: definição de qual ou quais os enfoques do tema serão explorados no decorrer do trabalho. 3. Formulação do problema: é a formulação da problemática que será explorada a partir da delimitação do tema. Deve ser apresentado em forma de uma pergunta. 4. Justificativa: apresentação dos motivos que levaram à decisão de se abordar o tema dentro do universo acadêmico. Deve envolver aspectos de ordem teórica, para o avanço da ciência, de ordem pessoal/profissional, de ordem institucional (universidade e empresa) e de ordem social (contribuição para a sociedade). 5. Objetivo Geral: o fim que se pretende alcançar, ou seja a resposta que será dada ao problema de pesquisa. 6. Metodologia: definição dos procedimentos técnicos, das modalidades de atividades, dos métodos que serão utilizados. Tipo de Pesquisa (quanto aos objetivos e quanto aos procedimentos técnicos utilizados). Instrumentos de coleta de dados. Como os dados serão organizados e analisados. 7. Fontes Teóricas: Trata-se da apresentação dos estudos que darão embasamento teórico ao trabalho. Informar autor, obra e demais informações relativas à fonte, de acordo com as normas da ABNT.
  3. 3. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO GRUPO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, CULTURA E MEIO AMBIENTE Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Guamá/Instituto de Ciências da Educação - ICED Rua Augusto Correa, nº 01 - Guamá - Belém/PA. Prédio do ICED - 2º Andar - Sala 231 Fone: (91) 3201-7706 E-mail: ceeageam@gmail.com ORIENTAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DO MEMORIAL DE TRAJETÓRIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL 1. O memorial deverá constar de uma reflexão sobre os fatos mais relevantes da vida acadêmica do candidato, relacionado-a com o exercício do magistério e com as problemáticas sociais e/ou ambientais; 2. O memorial deverá constar de uma reflexão sobre as passagens mais marcantes da vida profissional (neste caso os docentes em exercício), relacionando-a com os desafios do ensino- aprendizagem, a educação como prática transformadora da vida social e as potencialidades e limites do espaço escolar; 3. Deve-se relacionar sua trajetória pregressa com as temáticas ambientais e áreas afins, suas vivências como educador e suas experiências no trato da educação ambiental; 4. O Memorial Descritivo é uma autobiografia que descreve, analisa e critica acontecimentos sobre a trajetória acadêmico-profissional e intelectual do candidato, avaliando cada etapa de sua experiência. Recomenda-se que o memorial inclua em sua estrutura seções que destaquem as informações mais significativas, como a formação, os aperfeiçoamento, as atividades técnico- científicas e artístico-culturais, as atividades docentes, as atividades de administração, a produção científica, entre outras. 5. O texto deve ser redigido na primeira pessoa do singular, o que permitirá ao candidato enfatizar o mérito de suas realizações. A redação deve conter no máximo 03 páginas, na fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, seguindo o modelo abaixo. 6. Estrutura do Memorial Descritivo a) Dados do Candidato. b) Formação, aperfeiçoamento e atualização. c) Atividades docentes. d) Atividades de Gestão de Ensino. e) Produção científica, literária e artística. f) Outras experiências profissionais como estágios, participação de projetos, assessorias, etc. Belém/PA, 19 de Março de 2015. Grupo de Estudos em Educação Cultura e Meio Ambiente – GEAM Instituto de Ciências da Educação – ICED / UFPA

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