USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE
LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: breve retrospectiva
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INTRODUÇÃO
 Ferramentas tecnológicas: relação dialética
  entre a adesão e a crítica ao novo

 Nova tecnologia, desconfi...
A tecnologia da escrita
   Textos em volumen
   Criação do códex
   Invenção da imprensa
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CONCLUSÃO
 Embora as tecnologias estejam integradas ao ser
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 PAIVA, V.L.M.O.
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  (submetido à publicação) 2008 disponível
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Uso mediado pelas tecnologias no ensino/aprendizagem

  1. 1. USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: breve retrospectiva histórica Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG/CNPq/FAPEMIG By: Maria Goreti Sousa Saboia e Lylian Nara Pires Bandeira
  2. 2. INTRODUÇÃO  Ferramentas tecnológicas: relação dialética entre a adesão e a crítica ao novo  Nova tecnologia, desconfiança e rejeição  Incorporação às práticas pedagógicas  Inserção e estágio da normalização
  3. 3. A tecnologia da escrita  Textos em volumen  Criação do códex  Invenção da imprensa  Livros  Computador
  4. 4. As tecnologias no ensino de línguas  Uso do primeiro livro: aprendiz data de 1578, com a publicação de uma gramática do hebraico pelo Cardeal Bellarmine No ensino de línguas, os primeiros livros foram as gramáticas. A primeira notícia que se tem do uso do livro pelo que possibilitava ao aluno estudar sem a ajuda do professor. O conceito de ensino de línguas equivalia ao da oferta de descrições linguisticas. Aprender uma língua significava aprender a sintaxe dessa língua.
  5. 5. Tecnologia de áudio e vídeo  Grande renovação tecnológica: reprodução de som e vídeo  Tecnologia de reprodução de imagem e som ao simultaneamente  Aulas inovadas com inserção tecnológica de gravação e reprodução de som  Produção de cartoons como ensino de línguas  Uso do gravador como material didático para os alunos  O rádio e a televisãp como instrumento de transmissão de informação para uma maior socialização
  6. 6. O Computador  A tecnologia da informática evoluiu rapidamente e o computador e seus periféricos, além do correio e do telégrafo, passaram a integrar todas as tecnologias da escrita, de áudio e vídeo já inseridas na sociedade: máquina de escreve, imprensa, gravador de áudio, projetor de slides, projetor de vídeo, rádio, televisão, telefone, e fax.
  7. 7. Rumo á normalização  Inserção na sociedade devido à redução de tamanho e custos, variedade de software, design  Proposta de sete estágios: 1. curiosidade; 2.ceticismo ignorância à tecnologia; 3. tentativa e rejeição ao novo frente aos obstáculos; 4. nova tentativa e vantagens relativas; 5. mais pessoas começam a usar a nova ferramenta, mas ainda existe medo e expectativa; 6; tecnologia vista como algo normal; 7. integração nas vidas dos usuários e normalização
  8. 8. CONCLUSÃO  Embora as tecnologias estejam integradas ao ser humano no seu cotidiano, todavia, ainda há uma boa parcela da população que não tem acesso a informática.O computador pode não chegar para todos, o que não podemos deixar de tê-lo como prioridade, pois temos que nos conscientizarmos que tanto o livro quanto o computador não farão milagres no processo de aprendizagem
  9. 9. REFERÊNCIAS  PAIVA, V.L.M.O. O uso da tecnologia no ensino de línguas estra (submetido à publicação) 2008 disponível em http://www.veramenezes.com/techist.pdf 

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