2.  El centro escolar en el está ubicado en
la localidad de Tlajomulco de Zúñiga, es
una escuela urbana de organización
completa, con doce grupos, dos para
cada grado, integrados con más de 40
alumnos cada uno. El grupo que
atiendo es el de 3° “A”, conformado por
46 estudiantes, cuyas edades oscilan
entre los 8 y los 10 años de edad.

3.  Tlajomulco es un municipio ubicado muy
cerca de la capital del estado, por lo
que gran parte de las entradas
económicas de las familias de los
estudiantes provienen de actividades
económicas e industriales que se llevan
a cabo en otros municipios, como
Zapopan, Guadalajara y Tlaquepaque.

4.  Debido a que los padres de familia
trabajan fuera de la comunidad, tienen
poco tiempo para dedicar a sus hijos y más
aún para acercarse a la escuela y apoyar
a los maestros en lo que requerimos, por
esto la relación existente entre los padres
de familia en muchos de los casos es
distante y complicada, puesto que los
papás no tienen la disposición y paciencia
para acompañar a sus hijos en las
actividades escolares.

5.  Creación de un blog para que los
compañeros docentes tengan
herramientas para orientar a los padres
de familia sobre el apoyo que requieren
sus hijos de ellos, y sobre cómo mantener
una relación padre-hijo-escuela basada
en la comunicación, el respeto y el
apoyo entre todos los sujetos que
formamos parte activa del proceso de
aprendizaje de los estudiantes.

6.  Elegí trabajar con el blog, porque este
recurso multimedia me permitirá compartir
información tanto con maestros como con
padres de familia que les será útil para
mejorar su relación, y a su vez porque
permite que los usuarios participen
activamente en él. Me pareció útil también
porque de esta manera estará disponible
en la red cada que alguien desee
consultar la información y sobre todo, en el
momento en que cada quien pueda
hacerlo
RECURSO TIC ELEGIDORECURSO TIC ELEGIDO

7.  Espacio constituido por información
adecuada y pertinente para que los
docentes orienten a los padres de
familia en el apoyo que deben brindar a
sus hijos en su proceso educativo.

8.  Padres de familia.
 Maestros.
 Alumnos.

9.  que los padres de familia y maestros
cuenten con un espacio que les
proporcione las herramientas necesarias
para apoyar y fortalecer su función en el
proceso de aprendizaje de sus hijos, y en
el que a su vez puedan comunicarse
con otros maestros y padres de familia,
expresando sus opiniones y
compartiendo información y materiales
adecuados para este fin.

10.  Padres de familia y maestra porque podrán
fortalecer la comunicación entre ellos,
sobre todo con los padres que por
cuestiones laborales no pueden acudir a la
escuela para orientarse sobre el apoyo que
deben brindar a sus hijos, y de manera
indirecta se verán beneficiados los
alumnos, pues al recibir los padres de
familia una orientación adecuada para
conducir la relación con sus hijos, el apoyo
que los estudiantes reciban será el más
adecuado, y con ello mejorará la relación
entre padres e hijos.

11. Actividad Responsable Fecha
Valoración del apoyo brindado por los
padres de familia
Docente de cada grupo Agosto
Reunión de organización del blog:
apartados que tendrá e información a
abordar en cada uno de ellos.
María Guadalupe Ruiz Barboza
Docentes de la escuela
Septiembre
Creación del blog María Guadalupe Ruiz Barboza Septiembre
Difusión del blog con los padres de
familia
María Guadalupe Ruiz Barboza
Docentes de la escuela
Septiembre
Edición de la información del blog María Guadalupe Ruiz Barboza
Docentes de la escuela
Septiembre-Octubre
Edición de la información del blog María Guadalupe Ruiz Barboza
Docentes de la escuela
Noviembre-Diciembre
Valoración del impacto del blog Colegiado de docentes de la escuela Enero
Edición de la información del blog María Guadalupe Ruiz Barboza
Docentes de la escuela
Enero-Febrero
Edición de la información del blog María Guadalupe Ruiz Barboza
Docentes de la escuela
Marzo-Abril
Edición de la información del blog María Guadalupe Ruiz Barboza
Docentes de la escuela
Mayo-Junio
Valoración final de la funcionalidad del
blog
Colegiado de docentes de la escuela Junio.

12.  Equipo de cómputo.
 Internet.
 Fuentes de consulta bibliográficas.
 Fuentes de consulta en línea.
 Recursos de apoyo: correo electrónico,
Facebook.

13.  Autoevaluación y coevaluación bimestral centrada
en los siguientes criterios:
 Participación activa del colegiado de docentes del
plantel.
 Comunicación efectiva entre los padres de familia y
los maestros.
 Coherencia entre la problemática y la información
expuesta en el blog.
 Utilización del blog por parte de los padres de
familia.
 Empleo del blog para comunicar a los padres de
familia sobre asuntos relacionados con sus hijos.

14.  Tiempo de implementación:
ciclo escolar 2013-2014.
 Participantes:
Responsable: Maria Guadalupe Ruiz
Barboza
Grupo de docentes de la escuela
Urbana 766.

15. MARIA GUADALUPE RUIZ BARBOZA