1. Cuadro 1. Operacionalizacion de la variable
Objetivos Variable Dimensión Indicadores Ítems
-Conocimientos 1
Diagnosticar las estrategias empleadas en la
enseñanza de la asignatura algorítmica y -Competencias y
programación del primer semestre de la Mención habilidades en el uso de
Informática del Instituto Universitario de Sotware Educativo 2,3,4
Tecnología del Estado Portuguesa (IUTEP) . Multimedia
Ampliación Guanare. Estrategias de enseñanza
Establecer necesidad de diseñar Software
Educativo para la enseñanza de la asignatura
algorítmica y programación del primer semestre
de la Mención Informática en el Instituto
Universitario de Tecnología del Estado
Portuguesa (IUTEP) Ampliación Guanare Equipos tecnológicos.
Eseñanza de la asignatura 5
Determinar la factibilidad de implantación de un Uso de la INTERNET
algorítmica y programación 6
Software Educativo para la enseñanza de la
asignatura algorítmica y programación, dirigido a Software
los profesores de la Mención Informática en Educativo
atención a contenidos conceptuales del área del - asesoría 7
Instituto Universitario de Tecnología del Estado
Portuguesa (IUTEP) Ampliación Guanare. -Apoyo Instruccional 8
Factibilidad de implantación de un
-Adaptación a los Avances 9,10,11,
Software Educativo
tecnológicos 12,13
Diseñar el Software Educativo para la enseñanza
de la asignatura algorítmica y programación,
dirigido a los profesores de la Mención
Informática en atención a contenidos
conceptuales del área del Instituto Universitario
de Tecnología del Estado Portuguesa (IUTEP) Estrategias
Ampliación Guanare. Recursos
Principio de la investigación
Objetivos
Metas
Fuente: Bases Teóricas (2010)

2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
ESPECIALIZACIÓN EN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA
EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
CENTRO LOCAL PORTUGUESA
CUESTIONARIO PARA DOCENTES
El presente instrumento está relacionado con una serie de ítems relacionados con la
unidad curricular algorítmica y programación del primer trimestre de la carrera Ingeniería
en Informática en el Instituto Universitario de Tecnología del Estado Portuguesa (IUTEP)
Extensión Guanare, en este sentido se presenta una serie de preguntas, las cuales se
relacionan con el tema en estudio, entre estas se destaca:
Instrucciones:
La información que a continuación se solicita será tratada en forma confidencial.
Se agradece ser lo más objetivo posible;
a) Marque con una (X) la alternativa de respuesta que considere, se ajuste a su realidad
b) Responda todas las proposiciones.
c) Seleccione una sola alternativa por cada ítem
CUESTIONARIO
1. ¿Posee Ud. Conocimientos sobre Software Educativo Multimedia?
Si________ No________
2. ¿Ha recibido Ud. información en cuanto al uso del Software Educativo Multimedia
en su ámbito laboral?
Si________ No________
3. ¿Ha Ud. realizado cursos referidas al uso de Software Educativo Multimedia?
Si________ No________
4. ¿Le han ofrecido en el IUTEP cursos en cuanto al uso de Software Educativo
Multimedia?
Si________ No________
5. ¿Cuenta con equipos tecnológicos para el uso de Software Educativo Multimedia?
Si________ No________

3. 6. ¿Tiene Ud. acceso a Internet cualquier ambiente donde se desenvuelve?
Si________ No________
7. ¿Estaría dispuesto a recibir cursos en cuanto al Uso de software educativo
multimedia para apoyo de la enseñanza de la asignatura Algorítmica y
Programación?
Si_____No_____
8. ¿Ha utilizado Ud. Software Educativos Multimedia como apoyo instruccional para
la enseñanza de la asignatura que impartes?
Si________ No________
9. ¿Le agradaría a Ud. guiar al estudiante a través de un Software Educativo
multimedia?
Si________ No________
10. ¿Mejoraría la comunicación entre el docente y el estudiante en el salón de clases
utilizando Software Educativo Multimedia?
Si________ No________
11. .- ¿Utilizando un Software Educativo Multimedia podría el estudiante realizar el
trabajo de clase sin la necesidad de un instructor modo presencial?
Si________ No________
12. ¿Ha tomado Ud. cursos a distancia relacionado con estrategias de enseñanza a
través de Software Educativo Multimedia?
Si________ No________
13. ¿Se motivaría Ud. a utilizar un software educativo multimedia en forma conjunta
con la metodología actual en la enseñanza de algorítmica y programación?
Si________ No________