¿LA ADOLESCENCIA DEBERÍA SER UN PROBLEMA?

1. PROF: LUIS GALIANO VELÁSQUEZ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
CURSO: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
NIVEL: Secundaria GRADO: 2º FECHA: 13 /06 /2016
NOMBRES: __________________________________
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
¿LA ADOLESCECIA DEBERÍA SER
UN PROBLEMA?
Margaret Mead, antropóloga norteamericana
(1901-1978), condujo en los años 20 un
estudio entre un pequeño grupo de
adolescentes de Samoa (un país que
comprende un grupo de islas del archipiélago
de la polinesia, al sur del pacífico). Mead
concluyó que el paso de la infancia a la
adolescencia en Samoa era una transición
suave y no estaba marcada por las angustias
emocionales, la ansiedad y la confusión
observadas en otros lugares del mundo.
La psicología actual parece haberle dado la
razón a Mead, pues hoy se plantea que la
adolescencia no tiene porqué ser una época
problemática de la vida. Muchos adolescentes
transitan esta etapa del desarrollo
tranquilamente, por lo tanto, la adolescencia
no es una época de rebeldía, conducta
antisocial o comportamientos inaceptables
como mucha gente erróneamente cree. En
muchos lugares del Perú, por ejemplo en
nuestra Amazonía, hasta hace poco casi no
existía la adolescencia porque los niños se
preparaban durante la infancia para
convertirse directamente en adultos y el
tránsito de la niñez a la adultez no traía
problemas.
Esto pone en tela de juicio muchos mitos
sobre la adolescencia, por ejemplo que es una
etapa de ‘’crisis’’, que los adolescentes son
‘’egoístas’’, que están en una guerra
permanente con sus padres o que se rehúsan
a crecer y madurar. En realidad, lo que la
investigación psicológica demuestra es que la
adolescencia puede ser una etapa de la vida
tan enriquecedora y productiva como
cualquier otra.
Plan lector:
Actividades
1.- Responde en tu cuaderno, ¿La adolescencia debería ser un problema?, ¿Qué te pareció la lectura?.
2.- Encuentra en la lectura las palabras subrayadas y encuentra sus definiciones.