Este documento presenta información sobre un bloque de aprendizaje que analiza procesos históricos actuales en el contexto mundial, como la posguerra fría y sus repercusiones. Incluye objetivos de aprendizaje, competencias, actividades y materiales de lectura relacionados con la desintegración del bloque socialista europeo y sus consecuencias, así como el intervencionismo en Medio Oriente y sus impactos a nivel global.

1. Bloque V Reflexionas
Acerca de los Procesos
Históricos actuales en
el entorno Mundial
Objeto de aprendizaje:
5.1 Postguerra Fría
17 de nov al 02 dic
Semana 15 sesión 1

2. COMPETENCIAS
 Reflexiona sobre los
procesos de cambio en el
mundo actual y su relación
con la situación
nacional.
• Muestra disposición de
comunicar en forma
constructiva sus ideas y
opiniones.
• Comprende los conflictos
actuales en el mundo y sus
consecuencias mundiales.
• Reflexiona sobre los sucesos
históricos internacionales que
ocurren en un contexto
mundial interdependiente.
• Comprende la influencia de
diversas potencias en la
economía, comunicación y
cultura del mundo actual.
DESEMPEÑOS
Comprende la importancia de la
desintegración del bloque socialista
europeo y sus repercusiones en el
mundo actual.
• Analiza la situación del
intervencionismo y su relación con
los conflictos actuales en el Medio
Oriente y sus repercusiones
inmediatas a nivel mundial.
• Reflexiona sobre las circunstancias
imperantes de un mundo unipolar y
la importancia de la formación de
bloques políticos y económicos en la
actualidad.
• Reflexiona sobre la posible
importancia de potencias emergentes
y su relación con nuestro país.

3. 1. Después de la Guerra Fría, ¿qué modo de pensar en lo político se instaló en el mundo?
a) El de la globalización. b) El liberalismo económico. c) La Ilustración. d) La Modernidad.
2. ¿Qué dio por finalizada la Guerra Fría?
a) La caída del bloque socialista. b) Las ideas de la globalización. c) El liberalismo económico.
d) El surgimiento de nuevas naciones asiáticas como punteros de las nuevas
economías mundiales.
3. En lo económico, la globalización propone:
a) La subordinación de las economías locales al mercado internacional.
b) La subordinación del mercado internacional a las economías locales.
c) La subordinación de los inmigrantes a las economías internacionales.
d) La insubordinación del capital a cualquier modo de activar las economías
locales.
4. La presencia de Estados Unidos en la totalidad de los conflictos del mundo nos
habla de una propuesta ideológica, ¿cuál es?
a) Estados Unidos es el guardián de la paz y la justicia para todo el mundo.
b) Estados Unidos es respetuoso de la soberanía de los países del mundo.
c) Estados Unidos respeta las decisiones de las Naciones Unidas.
d) Nadie debe de gobernar a la OTAN.
5. ¿Qué es la OPEP?
a) Un organismo internacional que integra a países exportadores de petróleo.
b) Un organismo local que integra provincias exportadoras de petróleo.
c) Una institución que delinea las formas de producir el gas en cada país.
d) Una organización que contribuye al desarrollo económico de los países en vías
de desarrollo.
Examen Diagnostico

4. 6. ¿Quién gobernaba en la URSS en la era de la reforma interna llamada glásnot?
a) José Stalin b) Mijail Gorvachov c) Nikita Kruschev d) León Trostky
7. ¿Qué significado tiene la caída del muro de Berlín para la humanidad?
a) La deposición de los gobiernos socialistas en Europa.
b) La unificación de Alemania. c) La construcción de una filosofía posmoderna.
d) La construcción de nuevos estilos de reprimir los movimientos sociales
de protesta.
8. La caída de las Torres Gemelas en Nueva York respondió a:
a) Una manipulación para provocar la invasión a Afganistan.
b) Una cuenta pendiente entre el presidente norteamericano y los iraquíes.
c) Una mera manipulación propagandista en favor de la política exterior de los
iraquíes.
d) Una venganza de fuerzas ocultas e inexplicables para la humanidad.
9. Tomando en cuenta los diferentes conflictos sociales actuales en España, Italia, Grecia,
Alemania, México y demás países, ¿consideras que el mundo se ha integrado más?
a) No, porque la idea de la aldea global irrumpe para destrozar las soberanías
de los pueblos.
b) Sí, porque todo mundo tiene acceso a Internet.
c) No, porque resulta difícil entender los desarrollos desiguales en el mundo.
d) Sí, porque nadie se queda fuera del desarrollo.
10. ¿Cuál fue la verdadera razón de la invasión norteamericana a Irak?
a) El control del petróleo en aquella zona.
b) El control de los inmigrantes a Europa.
c) Fortalecer el mercado común europeo.
d) Colocar el dólar en mejor posición con relación al euro.

5. Objeto de aprendizaje:
5.1 Postguerra Fría
Comprende la importancia de la
desintegración del bloque socialista
europeo y sus repercusiones en el
mundo actual.
17 de nov al 02 dic
Instrucciones : Realiza una lectura individual de las paginas
99 y 100 del libro de HUC 2015 , luego de haber comprendido
las causas y efectos de la desintegración del Bloque Socialista
Completa el siguiente distribuidor de información que se te propone
a continuación.
¿Qué es perestroika?
¿ Qué es Glasnost?

6. Fin del Bloque
Socialista.
Causas de la Caída
Reformas Aplicadas
Efectos en la U.R.S.S.
¿ Cómo ha configurado el mundo
Actual, este hecho histórico?
¿ Qué países se transformaron
En estados independientes después
De la desintegración del Bloque
Socialista?

7. El conjunto de los países ex URSS se puede
dividir en 4 grupos geográficos.
1. Rusia y 85 naciones minoritarias;
2. 5 países de Asia: Kazakstán, Uzbekistán,
Tayikistán, Turkmenistán, Kyrgyzstan.
3. 3 países de Cáucaso : Georgia,
Azerbaiyán, Armenia.
4. 3 países de mar Báltico: Lituania,
Letonia, Estonia.

8. TRABAJO EN CASA:
Objeto de aprendizaje:
5.1 Postguerra Fría
La caída del Muro de Berlín
17 de nov al 02 dic
Instrucciones : Investiga las características de
Alemania antes y después de la unificación y
Completa lo que se pide.
RDARFA
HUC 15BInforme Especial_ La Caida del Muro de Berlín y
La Separación de Dos Mundos - 1989 - Parte 1 [HQ] (1).mp4

9. República Federal
Alemana
Población:_________
_________________
Superficie en Km2 :
_________________
Producción Industrial
_________________
_________________
Producción agrícola:
_________________
_________________
Principales
exportaciones y
destinos.
_________________
_________________
República Demócrata
Alemana
Población:___________
_______________
Superficie en Km2 :
_________________
Producción Industrial
__________________
________________
Producción agrícola:
__________________
________________
Principales exportaciones
y destinos.
__________________
________________
República
Alemana
Población:__________
________________
Superficie en Km2 :
_________________
Producción Industrial
_________________
_________________
Producción agrícola:
_________________
_________________
Principales exportaciones
y destinos.
_________________
_________________

10. Finalmente investiga los siguientes aspectos sobre la ciudad de Berlín .
a) En que zona de Alemania se encontraba
b) ¿ Qué efectos tuvo la división?
c) ¿Qué efectos provoco la unificación?
d) Escribe un texto breve que resuma tus conclusiones a partir de las
Respuestas a las preguntas 1 y 2.

11. Objeto de aprendizaje:
5.1 Postguerra Fría
• Analiza la situación del
intervencionismo y su relación con
los conflictos actuales en el Medio
Oriente y sus repercusiones
inmediatas a nivel mundial
17 de nov al 02 dic
Instrucciones : Completa el siguiente cuadro
Descriptivo sobre el intervencionismo en el
Medio Oriente.
Semana 15 sesión 1

12. Invasión Países
involucrados
Causas Consecuencias
Guerra del Golfo
1990
Invasión a
Afganistán 2001
Intervencionismo en el Medio Oriente