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Modelo PlanificacióN Postgrado Nª 1

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Modelo PlanificacióN Postgrado Nª 1 Presentation Transcript

  • 1. “PLANIFICACION ESTRATEGICA COMO BASE PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS INVESTIGATIVOS ACADÉMICOS” *
  • 2. REQUERIMIENTOS TIPOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Las investigaciones de grado se encuentren categorizadas como exposiciones sistemáticas, compendios o lecciones de una parte de la teoría conceptual, de una asignatura o de una disciplina; razón por la cual, su ubicación está en el orden de los tratados, manuales u obras de referencia, sobre un problema concreto disciplinar, multidisciplinar o interdisciplinar. Obra Manual Tratado de referencia Los destinatarios de estas investigaciones son personas con suficiencia temática y para quienes las memorias constituirán fuentes de información directa e inmediata en su afán de suceder sobre las mismas inquietudes.
  • 3. REQUERIMIENTOS CARACTERÍSTICAS DEL PROTOCOLO INVESTIGATIVO Los planes de investigación, como documentos de carácter científico, deben guardar ciertas consideraciones mínimas: Suficiencia Temática: El protocolo deberá reflejar que el investigador ha realizado en forma previa un estudio exploratorio adecuado sobre el marco teórico de su aproximación científica, derivado de su experiencia adquirida de estudios precedentes de pregrado, o del ejercicio laboral, o del interés adquirido en la lectura de obras generales. Rigor investigativo: El protocolo deberá proyectar no sólo una fundamentación teórica alrededor de la inquietud científica, sino además la solidez respecto del camino de aprehensión del universo de estudio a fin de llegar a una solución. Lenguaje científico: El lenguaje propio de la Ciencia y de la metodología deberá emplearse en el protocolo de la investigación, sin que esto implique manejar un nivel ininteligible. Integralidad: Coherencia, congruencia, unidad de los distintos momentos de la planificación y de las distintas etapas o elementos del protocolo, dan validez al mismo.
  • 4. REQUERIMIENTOS MODELO PARA LA ELABORACIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN Las investigaciones deben contener los elementos esenciales de toda planificación científica. 5. Información General: 1. Lugar y fecha de presentación 2. Identificación del solicitante 3. Área de la investigación 4. Tutores especialista y metodológico 7. Contextualización del proyecto investigativo: 1. Enunciación del tema 2. Enunciación del título 3. Manifestación del problema • Enunciado interrogativo del problema • Definición científica del problema • Conceptos explícitos e implícitos del problema • Argumentos operacionales del problema 8. Justificación de la investigación: 1. Oportunidad para tratar el problema 2. Impacto esperado con el producto investigativo
  • 5. REQUERIMIENTOS 4. Contextualización de la labor investigativa: 1. Examen de estudios previos 2. Delimitación de los aspectos temáticos, espaciales y temporales del problema 3. Tipo de investigación: Análisis argumentativo de la aprehensión del universo de estudio 4. Objetivos 5. Hipòtesis o Ideas a defender 6. Componentes y tabla provisional del estudio. 6. Proyección del rigor de la labor investigativa: 1. Determinación de los métodos y técnicas de aproximación al campo, objetos y sus fuentes de la investigación. 7. Uso opcional de técnicas complementarias : 1. Asignación de recursos humanos a la investigación 2. Asignación de recursos temporales a la investigación 3. Asignación de recursos financieros a la investigación
  • 6. REQUERIMIENTOS LA TABLA PROVISIONAL DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 9. Por el requerimiento de la tipología de la investigación, la tabla provisional de contenidos guardará las siguientes consideraciones: • Ésta proyectará un aporte integral del trabajo investigativo • No contendrá capítulos introductorios ni generales, aún cuando transversalmente el investigador podrá abordar cuestiones de esta naturaleza. • Cada capítulo contará con una pregunta guía y un acápite de conclusiones • La tabla de contenido contará con una introducción y una sistematización de conclusiones.
  • 7. REQUERIMIENTOS PLANIFICACION INVESTIGATIVA
  • 8. PLANIFICACION INVESTIGATIVA DIAGNOSTICO / EXPLORACIÓN PLANEACION / PROTOCOLO 1 2 6 8 10 Experiencia previa, Diagnóstico sobre Contextualizar Contextualizar Incorporar encargo social, fuentes. Énfasis El proyecto la labor herramientas nuevos intereses en problemas investigativo investigativa adicionales Enunciación del tema Definición científica Asignar recursos humanos Hacia la Título Examen de estudios previos Asignar recursos temporales 5 Investigación Planificación Objetivos Exploratoria Manifestación del problema Asignar recursos financieros Estratégica Hipótesis Componentes y Enunciado interrogativo tabla provisional 7 9 3 4 Ordenación y Justificar Proyectar rigor Problematización relevancia la investigación investigativo educativo-social Argumentos operacionales Oportunidad del estudio Método Impacto esperado DIAGNOSTICO Técnicas y fuentes (1,2,3,4,5) ESTRUCTURACION DEL PROTOCOLO ESTRATEGICO (6,7,8,9,10)
  • 9. PROBLEMATIZACION DEL MARCO TEORICO MOMENTO APORETICO (DE INVESTIGACIÒN EXPLORATORIA) TEMA ELEGIDO PROBLEMAS INVESTIGACIÒN EN EL TEMA Problemas en el tema Reproblematización ¿HABRÀ ALGUNA IDEA QUE MEREZCA NO SER PENSADA DE NUEVO?
  • 10. LA PLANEACION MOMENTO: Únicamente después de revisado el estado del arte y hecha la investigación exploratoria, podemos pasar a la etapa de elaboración del plan o protocolo investigativo, el cual conlleva la planificación de la aprehensión del objeto de conocimiento ESQUEMA PLANTEADO Tema: Formulación amplia de la orientación del proyecto en relación Contextualización con el desarrollo teórico y práctico del problema. del proyecto Título: Relación básica que sustenta el desarrollo del estudio, que contiene investigativo la orientación de investigación y los elementos que intervienen en ella. Manifestación del problema: Controversia inicial a través de una descripción discursiva, no argumentativa, del problema a investigar. Delimitación: Aspectos del problema que van a ser abordados y dentro de los cuales se va a mover la investigación, en tema, tiempo y espacio. Conceptos explícitos e implícitos del problema: Se definen aquellas notas distintivas del problema, de tal modo que si esas notas están relacionadas, los conceptos sobre ellas también así lo muestren. Adicionalmente se realiza la descripción detallada de la postura conceptual del investigador. Argumentos operacionales del problema: Argumentos operacionales entre la visión interpretativa y la inquietud científica, a partir de las notas distintivas del problema.
  • 11. LA PLANEACION Oportunidad para investigar: antecedentes, causas e importancia del Justificación problema, los intereses del investigador, la posibilidad de argumentar, etc. del proyecto Impacto esperado: referido al producto de la investigación, como aplicación de los resultados, su inserción en la teoría, su relevancia científica, etc. Contextualización Examen de estudios previos: Cita de los estudios previos, avances y método de la labor empleado sobre las cuestiones relevantes investigativa Objetivo de la investigación: Es el compromiso explicito que el investigador asume, con su proyecto, ante el problema principal. Lo que se quiere alcanzar con el conjunto del marco teórico, la metodología y la administración del proyecto. Lo que se quiere hacer con los resultados que se obtendrán en razón de una postura teórica definida. En fin, representa el conjunto global y complejo de las intenciones del investigador frente al problema. Componentes de la investigación: Conjunto desglosado de subproductos articulados a acciones sistemáticas, menores en grado de complejidad respecto del objetivo general, que se dirigen a la solución del problema principal o a la consecución del objetivo general. Tabla provisional: Visión interpretativa del problema y aproximación a la secuencia y al contenido de la investigación que refleje la visión interpretativa del académico con relación a la realidad problemática argumentada. Una estructura a manera de índice, en donde aparezcan las notas distintas del problema en la misma secuencia que este muestre.
  • 12. LA PLANEACION Análisis argumentativo de la aprehensión del universo de estudio: La Proyección del visión interpretativa del académico con relación a la realidad problemática rigor de la labor argumentada, ahora dirigida hacia la categorización de objetos investigativa susceptibles de ser observados o investigados (colección de personas, cosas tangibles o intangibles, elementos, etc.) Métodos y técnicas de aproximación a los objetos, y fuentes: No sólo es preciso aclarar cuáles serán los objetos de aproximación científica (unidades de análisis), sino la forma en que se procederá a seleccionarlos y aprehenderlos. El procedimiento reflexivo a aplicar al universo de la investigación en el marco del problema de investigación. Las técnicas y herramientas que se emplearán en dicho procedimiento. La compilación de fuentes que refleje el realismo jurídico y mejores prácticas: normas y jurisprudencia, y manuales y monografías (libros de texto)
  • 13. LA PLANEACION Asignación de recursos humanos, temporales y financieros al proyecto Uso opcional de de investigación. técnicas complementarias
  • 14. ESTRUCTURACION DEL PLAN ESTRATEGICO Esquema General ELABORACIÓN   Lo verdaderamente importante en el proceso científico son las soluciones viables encontradas a la problemática que dio origen PLANEACION DEL PROYECTO INVESTIGATIVO DIAGNOSTICO al estudio, las que se van a plasmar en el texto final, que incluirá un informe final de resultados.