Descodificação Referencial Julho 2009

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Descodificação Referencial Julho 2009

  1. 1. Descodificação do Referencial de Competências-Chave STC CLC
  2. 2. UC 1 EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS UC 2 AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE UC 3 SAÚDE UC 4 GESTÃO E ECONOMIA UC 5 TEC. INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO UC 6 URBANISMO E MOBILIDADE UC 7 SABERES FUNDAMENTAIS SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA CULTURA, LÍNGUA E COMUNICAÇÃO
  3. 3. DR 1 DR 4 DR 2 DR 3 Domínios de Referência
  4. 4. Demonstração de competências num DR = 1 crédito
  5. 5. STC/CLC <ul><li>Lidar com equipamentos domésticos e profissionais. </li></ul><ul><ul><li>Correcta utilização </li></ul></ul><ul><ul><li>Interpretação de instruções dos manuais </li></ul></ul><ul><ul><li>Evolução </li></ul></ul>UC 1 - EQUIPAMENTOS E SISTEMAS TÉCNICOS
  6. 6. STC/CLC <ul><ul><ul><li>Participar em questões relacionadas com ambiente e sustentabilidade </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Actuar na redução do consumo de energia </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Agir na redução, valorização e tratamento de resíduos </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Intervir na gestão e preservação de recursos naturais </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Reconhecer o impacto das alterações climáticas nas actividades humanas </li></ul></ul></ul></ul>UC 2 - AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE
  7. 7. STC/CLC <ul><ul><ul><ul><li>Intervir em situações relacionadas com a saúde </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Entender os cuidados de saúde como essenciais para o bem-estar </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Promover o cumprimento de regras de segurança e prevenção em ambiente profissional </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Contribuir para a prevenção e resolução de patologias </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Reconhecer o aumento da esperança de vida e adoptar comportamentos que respondam a esta realidade </li></ul></ul></ul></ul></ul>UC 3 - SAÚDE
  8. 8. STC/CLC <ul><li>Adoptar comportamentos que contribuam para agilizar a organização do trabalho e a gestão de tempo </li></ul><ul><ul><ul><li>Recorrer às novas tecnologias para elaboração de orçamentos familiares e preenchimento e envio de declarações de impostos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Intervir utilizando as novas tecnologias para facilitar a comunicação organizacional </li></ul></ul></ul>UC 4 - GESTÃO E ECONOMIA
  9. 9. STC/CLC <ul><li>Intervir face às novas tecnologias de informação e comunicação </li></ul><ul><ul><li>Actuar recorrendo às TIC, compreendendo as suas aplicações na organização do quotidiano </li></ul></ul><ul><ul><li>Reconhecer o impacto da Internet, interagindo com os conteúdos disponibilizados </li></ul></ul>UC 5 - TEC. DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
  10. 10. STC/CLC <ul><li>Actuar no planeamento e construção de espaços habitacionais </li></ul><ul><li>Intervir a nível das dinâmicas de desenvolvimento local e regional </li></ul><ul><ul><li>exploração de recursos naturais (agricultura, pesca, minério, entre outros) </li></ul></ul><ul><ul><li>valorização do património rural e urbano, de modo a gerar emprego e contribuir para o desenvolvimento da região </li></ul></ul>UC 6 - URBANISMO E MOBILIDADE
  11. 11. STC/CLC <ul><li>Interagir com as diferentes instituições reguladoras da administração e segurança do território </li></ul><ul><ul><ul><li>Descodificação de informação institucional </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conhecimento e aplicação de regras e códigos reguladores de segurança </li></ul></ul></ul><ul><li>Reconhecer diferentes formas de mobilidade e a sua evolução </li></ul>UC 6 - URBANISMO E MOBILIDADE
  12. 12. STC/CLC <ul><li>Mobilizar saberes formais, não formais e informais </li></ul><ul><ul><li>Aquisição e aplicação de competências ao nível da cultura, língua e comunicação </li></ul></ul><ul><ul><li>Intervir racionalmente e criticamente em questões públicas com base científica e tecnológica </li></ul></ul><ul><ul><li>Compreender a evolução das sociedades </li></ul></ul>UC 7 - SABERES FUNDAMENTAIS

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