Luiz carlos Ead Unirio

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Luiz carlos Ead Unirio

  1. 1. UNIRIO Curso de Capacitação em Educação à DistânciaDisciplina: Mídias Virtuais e Educação On-Line Tutora: Francine Albiero Aluno: Luiz Carlos de Oliveira Lopes.
  2. 2. Para começo deconversa... Todo ensino, em qualquer modalidade exige „determinadas aptidões‟, com a Educação à Distância – EaD e a Educação On-Line - EoL não é diferente, disciplina e envolvimento são prerrogativas fundamentais.
  3. 3. Mas, EaD é a mesma coisa que EoL? De fato não são a mesma coisa, existem diferenças e semelhanças entre elas. Antes de expor essas ‘semelhanças’ e ‘diferenças’, vamos fazer uma breve ambientação da temática.
  4. 4. É comum a confusão que envolve aEaD e a EoL. É verdade que ambas possuemsimilaridades, por exemplo são respostas daeducação as mudanças, tanto no mundo dotrabalho, quanto no mundo tecnológico,possuindo ressonâncias significativas na vidadas pessoas como um todo. Mas, seusprocessos de instauração possuemsingularidades. Uma breve compreensãosobre o processo pode lançar luz sobre aquestão.
  5. 5. Na Educação à Distância, os envolvidos noprocesso (professores, alunos, tutores, gestores)interagem, ainda que estejam fisicamentedispersos. Nesse contexto, a sala de aula é virtuale a construção do conhecimento é mediado porrecursos tecnológicos. Entretanto, é importanteter em mente que a EaD acompanha o processohistórico da humanidade, desde o final do séculoXIX. Que a tecnologia potencializou aaplicabilidade da educação à distância é um fato,entretanto, a troca de correspondências, vídeo-aulas, era o meio de construção doconhecimento.
  6. 6. Para LENCASTRE & ARAUJO, (2008, p.2) a educação on-line fazmenção a distribuição do conhecimento mediado pelastecnologia, argumenta ainda que, “A educação on-line envolve ouso do computador ou de um outro aparelho eletrônico para, deuma forma ou outra, fornecer material educativo.” Já nesseaspecto fica claro uma diferença em relação a Educação àDistância que, desdeséculo XIX, com o uso do correio para transmitir informações einstruções aos alunos e receber destes as respostas àslições propostas, era vista como uma alternativa atornar a educação convencional acessível às pessoas residentesem áreas isoladas ou àqueles que não tinham condições decursar o ensino regular no período apropriado,associando o uso do rádio como meio de emissão rápida deinformações ao envio de materiais via correios, o queimputou à EaD a reputação de educação de baixo custo e desegunda classe.
  7. 7. Se de um lado, tanto a EaD quanto a EOL sãoresposta da Educação a novas demandas de seus tempos, dooutro lado, é possível pontuar algumas diferenças entre elas. A EaD utiliza uma gama de ferramentas, que não serestringe a mediação via internet. São materiais impressos,correios, televisão, rádios etc, que servem de veículos deinteração, sua diversificação de veículos, permite atingir ummaior número de alunos, tornando possível a oferta deensino, otimizando o tempo, mesmo em face a uma distânciageográfica, entretanto pode comprometer a intensidade deinteração devido ao tempo gasto no processo. Já na EoL,ainda que de forma assíncrona, a internet permite umainteração, a troca e construção do conhecimento de formamais dinâmica.
  8. 8. Considerações finais Longe de esgotar a discussão, este esforço em pontuar suscintamente as diferenças, semelhanças e convergências da EaD com a EoL, teve a finalidade de atender o escopo da atividade. É-nos tácito que as mudanças estão em curso e qualquer limitação conceitual ou restrição metodológica não contribui para o aprimoramento da discussão e o desenvolvimento de ferramen- tas-respostas da Educação frente as mudanças.
  9. 9. Referências BibliográficasAMBIENTES DE SUPORTE PARA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: Amediação para aprendizagem cooperativa - Querte Teresinha ConziMehlecke & Liane Margarida Rockenbach TaroucoDisponível em:<http://www.cinted.ufrgs.br/eventos/cicloartigosfev2003/querteA.pdfEDUCAÇÃO ON-LINE: UMA INTRODUÇÃO - José AlbertoLencastre e Maria José AraújoDisponível em:<http://investigacao.ipiaget.org/edutec/ficheiros/15_Educacao%20online-IasK2008.pdf

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