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PERIÓDICOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO E OU MATEMÁTICA

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  1. 1. PERIÓDICOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO E OU MATEMÁTICA COM NOTA “A” NA GRUPO: Frederico Araújo Renato Cunha Lorena Gomes Ronaldo Santos Matemática – 3º período WEBQUALIS
  2. 2. QUALIS é o conjunto de procedimentos utilizados e subordinado pela Capes para estratificação da qualidade da produção intelectual dos programas de pós-graduação. Foi concebido para atender as necessidades específicas do sistema de avaliação e é baseado nas informações fornecidas por meio do aplicativo Coleta de Dados. Como resultado, disponibiliza uma lista com a classificação dos periódicos utilizados pelos programas de pós-graduação para a divulgação da sua produção. A estratificação da qualidade dessa produção é realizada de forma indireta. Dessa forma, o Qualis afere a qualidade dos artigos e de outros tipos de produção, a partir da análise da qualidade dos veículos de divulgação, ou seja, periódicos científicos. O Qualis Periódicos está dividido em oito estratos, em ordem decrescente de valor: A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5 e C.
  3. 3. Os tipos de matérias cadastrados são somente de periódicos científicos , trata-se de uma classificação indireta, visto que não avalia a qualidade das pesquisas ou dos artigos produzidos que são publicados nestes periódicos classificados. O Webqualis abrange todas as áreas do conhecimento acadêmico dos programas de pós graduação . É um sistema integrado ao Capes.
  4. 4. Pode - se realizar a pesquisa pelo ISSN do periódico O ISSN é um código numérico que constitui um identificador unívoco para cada título de publicação em série. cujos componentes não têm um significado especial em si próprios. O sistema ISSN é definido pela norma ISO 3297: 2007
  5. 5. Outros meios de pesquisa na WEBQUALIS • Por título do periódico • Por classificação / área de avaliação • Lista completa
  6. 6. PERIÓDICOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO E OU MATEMÁTICA
  7. 7. 1. Educação & Sociedade – Revista de Ciência da Educação 1.1. Instituição responsável: Centro de Estudos Educação e Sociedade – Cedes. 1.2. Sobre a revista: é uma revista planejada como instrumento de incentivo à pesquisa acadêmica e ao amplo debate sobre o ensino, nos seus diversos prismas. A revista aceita colaborações de artigos e resenhas na área de Ciência da Educação, tendo sido avaliada como periódico QUALIS A1 na área Educação. 1.2. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php/script_sci_serial/pid_0101-7330/lng_pt/nrm_iso
  8. 8. 2. Educação em Revista (UFMG) 2.1. Instituição responsável: Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG 2.2. Sobre a revista: é um periódico semestral do Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da UFMG, que publica trabalhos nacionais inéditos e internacionais, relacionados ao campo da educação. Publica artigos, divulga pesquisas e apresenta debates, relacionados ao campo Educacional, contribuindo para a divulgação de conhecimentos científicos na área, procurando em seu projeto, tornar públicos os conhecimentos científicos para todos os interessados: alunos de graduação e pós-graduação em educação e áreas afins, bibliotecas públicas e privadas e demais órgãos. Avaliada como periódico com QUALIS A1 na área de Educação. 2.3. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0102-4698&lng=pt&nrm=isso
  9. 9. 3. O Currículo de Matemática em revista: um editorial 3.1. De modo paralelo à realização de um número crescente de estudos e pesquisas sobre “Currículos” na área de Educação, têm sido desenvolvidos também estudos similares sobre “Currículos de Matemática” no âmbito da Educação Matemática. A visibilidade, proporção e ênfases são diferentes, porém a aproximação de temáticas, focos de pesquisa e perspectivas teóricas entre as produções são evidentes, o que não poderia ser diferente dado que tanto as áreas quanto o campo temático são conexos. 3.2. Disponivel em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/9093/6249
  10. 10. Análise O Qualis é um mecanismo muito interessante que nos permite saber em que nível o periódico de determinada área esta sendo classificado , isto facilita a escolha da fonte que será utilizada. Os níveis de classificação são bem distribuídos porem pedem ser avaliados diferentemente em diferentes áreas, isso requer um pouco de cuidado na pesquisa. • Pontos positivos: Pagina de acesso leve ( isso faz com que carregue rapidamente). Sistema simples e direto ( proporciona fácil manuseio no site). •Pontos negativos: O periódico não esta “lincado” com o site isso dificulta o acesso ao periódico. A maioria dos periódicos classificados em A da área de matemática estão somente em inglês.
  11. 11. Bibliografia: http://cursos.unipampa.edu.br/cursos/licenciaturaemmatematicaitaqui/files/2012/05/Mapeamento-http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/9093/ 6249 http://www.scielo.br/scielo.php/script_sci_serial/pid_0101-7330/lng_pt/nrm_iso http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0102- 4698&lng=pt&nrm=isso

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