SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Loli345
BRAINSTORMING: 
 El Brainstorming significa pluja d’idees. 
 Serveix per generar alternatives. 
 PROCÉS: 
 1- Plantejar el problema. 
 2- Adormir-lo 
 3- Recollir alternatives. 
 4- adormir-les 
 5- Tirar/ Filtrar.
EXEMPLE: 
ALTERNATIVES SOBRE COMPRAR UN OREDENADOR 
Toshiba 
Compaq 
Hp 
Apple 
LG
WORRY – WILLIE: 
 Serveix per seleccionar entre diferents opcions.
EXEMPLE: 
1-TOSHIBA 2-COMPAQ 3-HP 4-APPLE 5-LG 
1-TOSHIBA 
2-COMPAQ 2 
3-HP 1 2 
4-APPLE 4 4 4 
5-LG 1 2 5 4 
TOTAL 2 3 0 4 1
SIX & SIX: 
 Serveix per definir el nostre projecte. 
 S’han de realitzar 6 preguntes amb negatiu i realitzar 
les respostes i 6 preguntes en positiu i realitazar les 
respostes.
GRAELLA DE SELECCIÓ: 
 Serveix per a triar entre diferents opcions quina es la 
millor, tenint en compte diferents aspectes. 
 Es troba la funció que farà cada membre del grup.
EXEMPLE: 
ALUMNE LIDER CERCADOR GESTOR ANOTADOR COMUNICADOR 
ANTONIA 10 9 6 5 12 
MARIA 8 5 7 15 11 
LAURA 14 6 10 4 5 
SERGI 10 10 13 13 8
GANTT: 
 Serveix per ajudar-nos a planificar be el temps.
INFOGRAFIA: 
 Donar informació a traves d’un dibuix.
PRINCIPIS OPERATIUS: 
 NO JUTJAR: No donar opinió sobre les idees dels altres 
 ESPONTANEITAT: Dir les teves idees sense 
preocupar-te 
 INTERFLUX: Crear noves idees a partir d’altres 
 ALTERNATIVA MULTIPLE: Diverses idees.
D.A.F.O 
 D – Debilitats 
 A – Amenaces 
 F – Fortalesa 
 O – Oportunitats
 QUE SIGNIFIQUEN AQUESTS PUNTS? 
 S’agrupen en dos àrees de treball: 
 Anàlisi intern 
 Anàlisi extern
 ANALISI EXTERN: 
 Té com a objectiu conèixer la realitat de la situació i 
mirar pel bé del futur. 
 AMENACES: Situacions que haurem de intentar evitar. 
 OPORTUNITATS: Factors positius que hem d’aprofitar 
pel tal de millorar.
 ANALISI INETRN: 
 Es tracta de saber que tenim per poder estar mes 
preparats als canvis externs. 
 FORTALESA: Punts forts que tenim. 
 DEBILITAT: Factors fluixos que tenim.
FACTORS 
POSITIUS 
FACTORS 
NEGATIUS 
ORIGEN 
INTERN FORTALESES DEBILITATS 
ORIGEN 
EXTERN 
OPORTUNITTAS AMENACES

More Related Content

What's hot

ELS DESPLAÇAMENTS
ELS DESPLAÇAMENTSELS DESPLAÇAMENTS
ELS DESPLAÇAMENTS
Andrea
 
Canvi d'unitats amb factors de conversió
Canvi d'unitats amb factors de conversióCanvi d'unitats amb factors de conversió
Canvi d'unitats amb factors de conversió
Josep Lluís Ruiz
 
Gimnasia artística femenina
Gimnasia artística femeninaGimnasia artística femenina
Gimnasia artística femenina
ies alfoz
 
Gimnasia artística-power
Gimnasia artística-powerGimnasia artística-power
Gimnasia artística-power
aleruiz21
 
Tema 4. máquinas y mecanismos (3º eso)
Tema 4. máquinas y mecanismos (3º eso)Tema 4. máquinas y mecanismos (3º eso)
Tema 4. máquinas y mecanismos (3º eso)
ambb72
 
Clasificación de los movimientos
Clasificación  de  los  movimientosClasificación  de  los  movimientos
Clasificación de los movimientos
Giuliana Tinoco
 
practica: identificacio dels glucids
practica: identificacio dels glucidspractica: identificacio dels glucids
practica: identificacio dels glucids
Andreea ...
 

What's hot (20)

Acrosport -power point
Acrosport -power pointAcrosport -power point
Acrosport -power point
 
140630 l libre1 cinemàtica 4t eso
140630 l libre1 cinemàtica 4t eso140630 l libre1 cinemàtica 4t eso
140630 l libre1 cinemàtica 4t eso
 
1000 Ejercicios y juegos de Vóleibol yMini Vóleibol
1000 Ejercicios y juegos de Vóleibol yMini Vóleibol1000 Ejercicios y juegos de Vóleibol yMini Vóleibol
1000 Ejercicios y juegos de Vóleibol yMini Vóleibol
 
ELS DESPLAÇAMENTS
ELS DESPLAÇAMENTSELS DESPLAÇAMENTS
ELS DESPLAÇAMENTS
 
2º ESO - Ejercicios MRUA
2º ESO - Ejercicios MRUA2º ESO - Ejercicios MRUA
2º ESO - Ejercicios MRUA
 
Tipos de gimnasia
Tipos de gimnasiaTipos de gimnasia
Tipos de gimnasia
 
tipos de palancas y mecanismos
tipos de palancas y mecanismostipos de palancas y mecanismos
tipos de palancas y mecanismos
 
MECANISMES DE TRANSMISSIÓ DEL MOVIMENT
MECANISMES DE TRANSMISSIÓ DEL MOVIMENTMECANISMES DE TRANSMISSIÓ DEL MOVIMENT
MECANISMES DE TRANSMISSIÓ DEL MOVIMENT
 
Canvi d'unitats amb factors de conversió
Canvi d'unitats amb factors de conversióCanvi d'unitats amb factors de conversió
Canvi d'unitats amb factors de conversió
 
Gimnasia artística femenina
Gimnasia artística femeninaGimnasia artística femenina
Gimnasia artística femenina
 
Gimnasia artística-power
Gimnasia artística-powerGimnasia artística-power
Gimnasia artística-power
 
Circuits elèctrics
Circuits elèctricsCircuits elèctrics
Circuits elèctrics
 
Tema 4. máquinas y mecanismos (3º eso)
Tema 4. máquinas y mecanismos (3º eso)Tema 4. máquinas y mecanismos (3º eso)
Tema 4. máquinas y mecanismos (3º eso)
 
Clasificación de los movimientos
Clasificación  de  los  movimientosClasificación  de  los  movimientos
Clasificación de los movimientos
 
UD5 LES DISSOLUCIONS
UD5 LES DISSOLUCIONSUD5 LES DISSOLUCIONS
UD5 LES DISSOLUCIONS
 
Presentacion de ciclismo
Presentacion de ciclismoPresentacion de ciclismo
Presentacion de ciclismo
 
practica: identificacio dels glucids
practica: identificacio dels glucidspractica: identificacio dels glucids
practica: identificacio dels glucids
 
Mecanismos y máquinas simples (apuntes y problemas)
Mecanismos y máquinas simples (apuntes y problemas)Mecanismos y máquinas simples (apuntes y problemas)
Mecanismos y máquinas simples (apuntes y problemas)
 
Ud iniciación datchball 9 sesiones
Ud iniciación datchball   9 sesionesUd iniciación datchball   9 sesiones
Ud iniciación datchball 9 sesiones
 
Mescles
MesclesMescles
Mescles
 

Tècniques de treball cooperatiu

  • 2. BRAINSTORMING:  El Brainstorming significa pluja d’idees.  Serveix per generar alternatives.  PROCÉS:  1- Plantejar el problema.  2- Adormir-lo  3- Recollir alternatives.  4- adormir-les  5- Tirar/ Filtrar.
  • 3. EXEMPLE: ALTERNATIVES SOBRE COMPRAR UN OREDENADOR Toshiba Compaq Hp Apple LG
  • 4. WORRY – WILLIE:  Serveix per seleccionar entre diferents opcions.
  • 5. EXEMPLE: 1-TOSHIBA 2-COMPAQ 3-HP 4-APPLE 5-LG 1-TOSHIBA 2-COMPAQ 2 3-HP 1 2 4-APPLE 4 4 4 5-LG 1 2 5 4 TOTAL 2 3 0 4 1
  • 6. SIX & SIX:  Serveix per definir el nostre projecte.  S’han de realitzar 6 preguntes amb negatiu i realitzar les respostes i 6 preguntes en positiu i realitazar les respostes.
  • 7. GRAELLA DE SELECCIÓ:  Serveix per a triar entre diferents opcions quina es la millor, tenint en compte diferents aspectes.  Es troba la funció que farà cada membre del grup.
  • 8. EXEMPLE: ALUMNE LIDER CERCADOR GESTOR ANOTADOR COMUNICADOR ANTONIA 10 9 6 5 12 MARIA 8 5 7 15 11 LAURA 14 6 10 4 5 SERGI 10 10 13 13 8
  • 9. GANTT:  Serveix per ajudar-nos a planificar be el temps.
  • 10. INFOGRAFIA:  Donar informació a traves d’un dibuix.
  • 11. PRINCIPIS OPERATIUS:  NO JUTJAR: No donar opinió sobre les idees dels altres  ESPONTANEITAT: Dir les teves idees sense preocupar-te  INTERFLUX: Crear noves idees a partir d’altres  ALTERNATIVA MULTIPLE: Diverses idees.
  • 12. D.A.F.O  D – Debilitats  A – Amenaces  F – Fortalesa  O – Oportunitats
  • 13.  QUE SIGNIFIQUEN AQUESTS PUNTS?  S’agrupen en dos àrees de treball:  Anàlisi intern  Anàlisi extern
  • 14.  ANALISI EXTERN:  Té com a objectiu conèixer la realitat de la situació i mirar pel bé del futur.  AMENACES: Situacions que haurem de intentar evitar.  OPORTUNITATS: Factors positius que hem d’aprofitar pel tal de millorar.
  • 15.  ANALISI INETRN:  Es tracta de saber que tenim per poder estar mes preparats als canvis externs.  FORTALESA: Punts forts que tenim.  DEBILITAT: Factors fluixos que tenim.
  • 16. FACTORS POSITIUS FACTORS NEGATIUS ORIGEN INTERN FORTALESES DEBILITATS ORIGEN EXTERN OPORTUNITTAS AMENACES