1. PRACTICA #3
OBSERVACIÓN DE MINERALES
Integrantes:
Blancas Huerta Mitzi
Martínez Pérez Monserrat
Infante Martínez Marco
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas
y químicas de un minera?
OBJETIVOS GENERALES
Observar los diferentes tipos de minerales que nos presentan, identificar sus
características, al igual que el nombre de los mismos y respectivamente identificar el
grupo químico al que pertenecen.
HIPÓTESIS
Si estudiamos los minerales tanto física como químicamente podremos identificar las
propiedades de los mismos, así como los grupos químicos vistos en clase.
INTRODUCCIÓN
Un mineral es aquel que está formado por uno o más elementos que juntos son
llamados “compuestos”. Es un sólido homogéneo con estructura interna ordenada, es
inorgánico (la mayoría no tiene carbono en su estructura) y con una composición
química definida, dándole así, determinadas propiedades y características.
Los minerales se dividen en familias o grupos:
Silicatos
Son sales del acido silícico, están compuestos por silicio y oxigeno. Son la base de
numerosos minerales que tienen tetraedro como su estructura básica: feldespatos,
micas, arcilla.
2. Óxidos
Son compuestos formados de la unión del oxígeno con otro elemento, metálico o no
metálico: cuarzo, hematita, cromita.
Hidróxidos
Son compuestos formados de la unión de oxígeno e hidrogeno con otro elemento,
metálico o no metálico: bauxita, Goetita, Gibsita.
Sulfuros
Están formados siempre por la combinación del azufre con uno o más metales: Galena,
Antimonita, Blenda.
Sulfatos
Tienen un grupo aniónico de azufre y cuatro oxígenos: Baritina, Yeso
Elementos nativos
Además de los metales nativos, semimetales y no metales, a esta clase pertenecen
condicionalmente los nitruros, carburos, y fosfuros poco difundidos: Diamante, Grafito,
Oro, Plata, Cobre.
PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS
A partir de una búsqueda de información
preguntase introdúceles imágenes
en la Web contesta las siguientes
1) ¿Qué son las rocas?
Es una mezcla de los minerales, es decir, la roca es la parte interna de una roca
y dependiendo de la zona geográfica es que tipo de mineral contiene la roca
2) Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Introduce
imágenes
Algunas rocas son heterogéneas y otras homogéneas
3. Roca ígnea.
3) ¿Cómo se clasifican?
•
ÍGNEAS: formadas a partir del enfriamiento de rocas fundidas (magmas). Los
magmas pueden enfriar de manera rápida en la superficie de la Tierra mediante
la actividad volcánica o cristalizar lentamente en el interior, originando grandes
masas de rocas llamadas plutónicas. Cuando cristalizan en grietas de la corteza
forman las rocas ígneas filonianas.
•
METAMÓRFICAS: formadas a partir de otras rocas que, sin llegar a fundirse, han
estado sometidas a grandes presiones y temperaturas y se han transformado.
•
SEDIMENTARIAS: formadas en zonas superficiales de la corteza terrestre a
partir de materiales que se depositan formando capas o estratos. Son detríticas
si se originan a partir de trozos de otras rocas. Químicas y orgánicas si se
forman a partir de precipitación de compuestos químicos o acumulación de
restos de seres vivos.
4) ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?
Se encuentran presentes la mayoría de los elementos químicos pero abundan los
silicatos y el oxígeno
5) ¿Las rocas forman parte de ella?
El aluminio, hierro, calcio, potasio, hierro, sodio y el magnesio se presentan el 99%
de la corteza, y se combinan para formar minerales ligeros, como óxidos, silicato de
magnesio, calcio y/o hierro (anfíboles, piroxenos y olvinos) y aluminosilicatos (micas
4. y feldespatos), que componer la mayor parte de las rocas que se encuentran en la
corteza terrestre.
PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR
Observar e identificar las características físicas del mineral, mediante el ojo humano
y el microscopio estereoscópico
HIPÓTESIS
Utilizando las herramientas adecuadas poder observar las características físicas de los
minerales
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Microscopio estereoscópico
7
Caja con muestras de minerales
1
Vidrio de reloj
5. PROCEDIMIENTO
1. Conecta y prende tu equipo( microscopio estereoscópico)
2. Enumera tus minerales del 1 al 7
3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones
(5 sentidos)
4. Toma fotos de cada uno de los minerales
5. De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del
microscopio estereoscópico
6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio
RESULTADOS
Completa la siguiente Tabla 1 de los minerales que observaste de forma simple
MINERAL
COLOR
CRISTALOGRAFIA
Ópalo
Blanco/Pálido
Triclínico
Negro
Romboédrica
Jadeíta
Verde
Pirita
Dorado
Alargado y redondeado
de la punta
Sin forma definida
Cuarzo
Transparente/
blanquizco
Verde
Mica
Dorado/Plateado
Sin forma definida
Pirámide con base
triangular
Plana
OBSERVACIÓNES
(IMAGEN)
Con algunas franjas más
claras
Está conformado de pequeñas
y delgadas tiras.
Contiene unas partes de color
lila
Conformado de diferentes
formas, con un tono brillante
Transparente internamente
Presenta lados mas opacos
que otros
Brillosa, plana y a la vista se
ve frágil
6. Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del
microscopio estereoscópico
MINERAL
Ópalo
COLOR
Blanco/Pálido
CRISTALOGRAFIA
Triclínico
Negro
Romboédrica
Jadeíta
Verde
Alargado y redondeado
de la punta
Pirita
Dorado
Sin forma definida
Cuarzo
Transparente/
blanquizco
Verde
Sin forma definida
Mica
Dorado/Plateado
Pirámide con base
triangular
Plana
OBSERVACIÓNES (IMAGEN)
Con algunas franjas más
claras
Está conformado de pequeñas
y delgadas tiras, presenta un
brillo
Contiene unas partes de
diferentes tonos verde y de
morado y lila
Conformado de diferentes
partes amorfías, con tonos
brillante
Transparente internamente
con algunos puntos negros
Presenta un lado con algunos
obscurecimientos de tono
Muy brillosa y está formada
por delgadas capas
OBSERVACIONES PARTICULARES
Todos y cada uno de los minerales, presenta diferentes características, algunas
detectables a simple vista y otras no.
CONCLUSIONES PARTICULARES
Observamos las diferencias entre cada uno de los minerales, para darnos cuenta que
ninguno es similar a otro.
CUESTIONARIO
1) ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?
Tienen una composición química fija, aunque a veces, pueda contener una sustancia
contaminante que modifique su color
2) Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. Encontraste diferencias?
Si, su color y su cristalografía al microscopio son diferentes que a simple vista
3) ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma
fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red..
4) ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuales?.
No, estrictamente se parecen, los minerales gracias a su cristalografía son semejantes
a los del cartel
7. Fotos de minerales observados a través del microscopio:
#1
#2
#3
#4
#5
#6
9. PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES
Consulta información referida a los minerales en las siguientes páginas de Internet
y contesta el siguiente cuestionario
1) ¿Qué importancia tienen los minerales?
Los minerales tienen gran importancia por sus múltiples aplicaciones en los diversos
campos de la actividad humana. La industria moderna depende directa o indirectamente
de los minerales, se usan para fabricar varios productos que también son utilizados en
la vida diaria.
2) ¿Para qué sirven los minerales?
Sirven para fabricar utensilios en la vida cotidiana, como son herramientas, medicinas,
electricidad etc.
3) ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los
más importantes?
Minerales metálicos
Plata
Oro
Producción
Lugar mundial
3 500 (toneladas)
2°
60 000 (kilogramos)
8°
(millones de toneladas)
Fierro
12
13°
(miles de toneladas)
Plomo
141
5°
Zinc
479
6°
Manganeso
170
8°
Cobre
247
12°
( toneladas)
Bismuto
1 000
2°
Molibdeno
8 000
6°
Cadmio
1 300
6°
10. 4) ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público?
Valor anual de su producción: 19,000 mdd PIB: 1.6% (4.9%) Empleos directos: 309,722
en el IMSS Empleos indirectos: 1, 600,000Inversión en minería: US$5,000 millones.
Divisas generadas: US$22,526 millones
5) ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la producción
mundial de minerales?
(millones de toneladas)
Fierro
12
13°
(miles de toneladas)
Plomo
141
5°
Zinc
479
6°
Manganeso
170
8°
Cobre
247
12°
( toneladas)
Bismuto
1 000
2°
Molibdeno
8 000
6°
Cadmio
1 300
6°
Producción
(miles de toneladas)
Lugar mundial
1 000
2°
Barita
140
6°
Grafito
5
6°
5 800
6°
440
11°
1 700
13°
Minerales no metálicos
Fluorita
Yeso
Feldespato
Azufre
(toneladas)
Diatomita
120
5°
6) ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con
qué porcentajes? Plata 20%Fluorita 19%Bismuto 13%Wallastonita 8%Celestita
11. 7%Diatomita 6%¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera
en el 2010, ycon qué porcentajes?R: Sonora 25%, Zacatecas 21%, Coahuila 13%,
Chihuahua11% y Otros 30%
7) Haz una tabla de los minerales que trabajaste, con la mayor cantidad de información
posible.
Indica en la siguiente Tabla 3 los usos o aplicaciones de 5 minerales con
importancia económica para México
MINERA
L
COBRE
FÓRMU
LA
CU
CLASIFIC
ACIÓN
metálicos
USOS
cableado eléctrico
PLATA
AG
metálicos
joyería
ORO
AU
metálicos
joyería
barita
BASO4
sulfatos,
azufre
SO2
BISMUT
O
BI
elementos
calcógeno
so
anfígenos
grupo
16 no
metal
Metálico
Pigmento con
resistencia a los
ácidos. Obtención del
elemento bario,
fabricación de balatas
para frenos.
Fabricación de
pólvora y el
vulcanizado del
caucho.
Medicina
IMAGEN
13. PROCEDIMIENTO
1. Selección de uno de los tres minerales.
2. Determina la masa del mineral en la balanza electronica.
3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma
regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a
la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en
una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando
ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del
mineral por desplazamiento del agua.
4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del
mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la
densidad
ρ= m/v
MINERAL
MASA
VOLUMEN
DENSIDAD
Jadeíta
1.5 g
1 ml
1.5
Malaquita
5.2 g
1 ml
5.2
Ópalo
1.9 g
1 ml
1.9
5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales
RESULTADOS
Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar.
OBSERVACIONES
La densidad de cada mineral es diferente y característica de cada uno de ellos,
dependiendo de la masa, tamaño y volumen
CONCLUSIONES
14. Utilizando de forma correcta las herramientas y la formula pudimos obtener la densidad
de cada mineral
RAYA
OBJETIVO PARTICULAR
Comprender como podemos saber u obtener el dato de “raya” de un mineral
HIPÓTESIS
Siguiendo los pasos correctos, observar cómo se realiza la prueba de “raya” a los
diversos minerales.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Placa de porcelana (mosaico)
4
Muestras de minerales
(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)
Vidrio de reloj
1
15. RAYA
OBJETIVO PARTICULAR
Comprender como podemos saber u obtener el dato de “raya” de un mineral
HIPÓTESIS
Siguiendo los pasos correctos, observar cómo se realiza la prueba de “raya” a los
diversos minerales.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Placa de porcelana (mosaico)
4
1
Muestras de minerales
(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)
Vidrio de reloj
1
Microscopio estereoscópico
16. PROCEDIMIENTO
1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la
placa de porcelana.
2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral
3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.
RESULTADOS
Mineral
Malaquita
Pirita
Hematita
Cuarzo
Raya / color
Verde
Gris/Negro
Café
Blanco
Imagen de Raya / Mineral
Pirita y Hematita
--Malaquita
Malaquita, Pirita y Hematita
17. Pirita
Hematita
Malaquita
OBSERVACIONES: Cada mineral raya de diferente forma la porcelana dejando marca
o no, dependiendo del mineral.
CONCLUSIONES: Tras realizar la prueba, siguiendo los pasos, pudimos obtener
aprender como se realiza la prueba de raya.
18. DUREZA
OBJETIVO PARTICULAR
Demostrar a dureza de cada uno de los minerales
HIPÓTESIS
Siguiendo los pasos y utilizando las materiales de forma adecuada, averiguar cuál es la
dureza de los distintos minerales
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Espátula
4
Muestras de minerales
(yeso calcita, cuarzo, feldespato)
PROCEDIMIENTO
1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa
cuáles se rayaron.
2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y
observa cuáles se rayaron.
3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se
rayaron.
4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más
fácilmente
19. RESULTADOS
Mineral
Cuarzo
Mica
Fluorita
Jadeíta
Con uña
No raya
Con esfuerzo
No raya
No raya
Con espátula
Con esfuerzo
Con facilidad
Con dificultad
No raya
Entre minerales
Mica, fluorita y jadeíta
--Mica
Fluorita y mica
Dureza
7
2
3
5
OBSERVACIONES
Cada mineral presenta diferente dureza ante diferentes objetos
CONCLUSIONES
Utilizando los materiales, pudimos averiguar cuáles de las herramientas son antes las
cuales los minerales presentan cierta resistencia
MATERIAL DE APOYO
20. MAGNETISMO
OBJETIVO PARTICULAR
Averiguar los minerales que presentan magnetismo
HIPÓTESIS
Utilizando los diversos materiales averiguar cuáles son los minerales que reaccionan
frente a un cuerpo magnético
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Imán
4
Muestras de minerales
(hematita, magnetita, cuarzo)
Hematita
PROCEDIMIENTO
1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento
21. RESULTADOS
Minerales
Hematita
Magnetita
Cuarzo
Pirita
Comportamiento frente al imán
Se atraen mutuamente
Sin cambios
Sin cambios
Sin cambios
Presenta materiales magnéticas
Si
No
No
No
OBSERVACIONES
Con las muestras de minerales con que contamos, solo una de ellas presentaba
materiales magnéticos
CONCLUSIONES
Tras utilizar el imán y colocarlo frente al mineral, pudimos diferenciar que minerales
presentaban materiales magnéticos y cuales no
RTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR
Conocer la composición química de cada mineral
HIPÓTESIS
Seguir las instrucciones, averiguar cuáles son las composiciones químicas de los
minerales con que contamos
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL / SUSTANCIA
1
Gradilla
6
Tubos de ensayo
1
Pizeta con agua destilada
6
Espátulas chicas
3
Muestras de minerales (testigo)
Pirita, calcita, halita
3
1
Minerales desconocidos A,B, C
(identificar)
Probeta de 10mL
1
Agitador de vidrio
23. I. Identificación de sulfuros
1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS 2)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de pirita (FeS 2)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS 2), 3ml de acido
clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular
5. Reacción general
MeSx
+
HCl
MeCl + H2S
6. Reacción con el mineral pirita (FeS 2)
FeS2 + HCl
+ FeCl2 + H2S
Olor desagradable
II. Identificación de carbonatos
1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO 3).
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de calcita (CaCO 3)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3ml de acido clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
5. Reacción general
MeCO3 + HCl
MeClx + CO2 + H2O
6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)
CaCO3 + HCl
CaCl2 + CO2 + H2O
Efervescencia
III. Identificación de Haluros
1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2g de halita (NaCl)
24. 3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5ml agua destilada
y agita vigorosamente hasta formar una disolución
4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.
5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
6. Reacción general
MeX + AgNO3
MeNO3 + AgX
7. Reacción con el mineral halita (NaCl)
NaCl + AgNO 3
NaNO3 + AgCl + H2O
Precipitado blanco
Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar
1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros 3
con la leyenda HCl y la letra del mineral.
2. A los tubos rotulado con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral ya
se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO 3 a cada uno de
estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales
contienen Haluros.
3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1g de
mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de
estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.
RESULTADOS
Mineral
Ensayo
Positivo para
Pirita
Calcita
Halita
A
B
C
Fórmula
Fenómeno
acontecido
FeS2
CaCO3
NaCl
Efervescencia
Precipitado blanco
Olor desagradable
OBSERVACIONES
Pudimos observar las diferentes reacciones de los minerales
CONCLUSIONES
Grupo
químico
Sulfuros
Carbonatos,Nitratos
Haluros
Carbonatados
Haluros
Sulfuros
25. Tras seguir las instrucciones y observar los fenómenos acontecidos, pudimos averiguar
cuáles eran las diferentes composiciones químicas de los minerales
