Tese de Doutoramento apresentada à Universidade Portucalense Infante D. Henrique                      para obtenção do gra...
Conteúdo2                                            Metodologia de           Evolução do      Contextualização           ...
Metodologia de   Evolução doContextualização                                                                   Conclusões ...
Motivação4    Lino Oliveira - Doutoramento em Informática   Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
Motivação5    Lino Oliveira - Doutoramento em Informática   Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
Enquadramento6     Renovação do Ensino Superior devido ao Processo de     Bolonha e às recomendações da UNESCO            ...
Metodologia de             Evolução doContextualização                                                                    ...
Identificação do problema (1)8                                                                 Criação de                 ...
Identificação do problema (2)9                          Inconvenientes para o Ensino         Dispersão de conteúdos por   ...
Questão principal de investigação10      É possível implementar uma plataforma de apoio às      atividades letivas que    ...
Metodologia de investigação11       SI implementados para melhorar a eficácia e eficiência de uma organização.            ...
Metodologia Design Science (1)12                                                     • atividade que contribui para a comp...
Metodologia Design Science (2)13                                                              Processo iterativo          ...
Metodologia de   Evolução doContextualização                                                                      Conclusõ...
Respostas às questões de investigação15      A investigação passou por três iterações que      culminaram na implementação...
Estudo exploratório - modelo16     Lino Oliveira - Doutoramento em Informática   Universidade Portucalense, 6 de Junho de ...
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Estudo exploratório - avaliação18                                                   Resultados obtidos                    ...
Proposta inicial - modelo19      É possível utilizar aplicações Web 2.0 na infraestrutura da IES num ambiente      control...
Proposta inicial - implementação20     Lino Oliveira - Doutoramento em Informática   Universidade Portucalense, 6 de Junho...
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PLEfolio: ensino-aprendizagem                 Cada grupo tem um                                                   ambiente...
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PTEfolio: gestão de ensino/docência29               Docente     Lino Oliveira - Doutoramento em Informática   Universidade...
Resultados - vantagens30                                                     Configuração do PLE                          ...
Resultados - limitações31                         Não foi possível                     implementar e validar              ...
Âmbito do PLEfolio32                                                   • Destina-se a IESs de qualquer dimensão,          ...
Metodologia de   Evolução doContextualização                                                                   Conclusões ...
Contribuições deste trabalho34                     Modelo PLEfolio                                         Plataforma PLEf...
A importância do PLEfolio35                                      88% dos estudantes envolvidos                            ...
Trabalho futuro36       Evolução da plataforma                      Evolução do modelo       • Tradução para português    ...
Considerações finaisLino Oliveira - Doutoramento em Informática   Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
Agradecimentos38                                                   Estudantes                                           3º...
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Implementação de uma Plataforma Integrada de Sistemas de Gestão de Conteúdos e Aplicações Web 2.0 para Instituições de Ensino Superior

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Implementação de uma Plataforma Integrada de Sistemas de Gestão de Conteúdos e Aplicações Web 2.0 para Instituições de Ensino Superior

  1. 1. Tese de Doutoramento apresentada à Universidade Portucalense Infante D. Henrique para obtenção do grau de Doutor em Informática Implementação de uma Plataforma Integrada deSistemas de Gestão de Conteúdos e Aplicações Web 2.0 para Instituições de Ensino Superior Lino Rui dos Santos Oliveira Trabalho realizado sob a orientação do Professor Doutor Fernando Joaquim Lopes Moreira Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia 6 de Junho de 2012
  2. 2. Conteúdo2 Metodologia de Evolução do Contextualização Conclusões investigação modelo Respostas às Identificação do Motivação questões de Contribuições problema investigação Questões de Enquadramento Resultados Trabalho futuro investigação Metodologia de Limitações investigação Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  3. 3. Metodologia de Evolução doContextualização Conclusões investigação modelo Motivação EnquadramentoLino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  4. 4. Motivação4 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  5. 5. Motivação5 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  6. 6. Enquadramento6 Renovação do Ensino Superior devido ao Processo de Bolonha e às recomendações da UNESCO Estudantes nativos digitais Explosão da Web 2.0 Benefícios da utilização da Web 2.0 no Ensino segundo estudos internacionais e iniciativas individuais de docentes Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  7. 7. Metodologia de Evolução doContextualização Conclusões investigação modelo Identificação do problema Questões de investigação Metodologia de investigaçãoLino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  8. 8. Identificação do problema (1)8 Criação de conteúdos em servidores públicos Recurso a aplicações gratuitas Utilização da Web 2.0 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  9. 9. Identificação do problema (2)9 Inconvenientes para o Ensino Dispersão de conteúdos por Alojamento em servidores diversas aplicações e serviços públicos Docentes: Estudantes: Ausência de garantia de Inconveniência na utilização Dificuldade no Dificuldade na gestão dos preservação dos conteúdos dos conteúdos para acompanhamento ambientes de aprendizagem para memória futura avaliação Difícil “institucionalização” das práticas Web 2.0 e a sua integração com o LMS Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  10. 10. Questão principal de investigação10 É possível implementar uma plataforma de apoio às atividades letivas que integre sistemas de gestão de conteúdos e aplicações baseadas na Web, recorrendo a software open source, e que permita criar ambientes de aprendizagem geridos pelos estudantes, na infraestrutura controlada pela IES? Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  11. 11. Metodologia de investigação11 SI implementados para melhorar a eficácia e eficiência de uma organização. (Hevner, A., March, S., Park, J., & Ram, S., 2004) Os problemas reais devem ser conceptualizados e representados. Devem ser construídas técnicas para a sua solução. Implementação e avaliação devem ser efetuadas com critérios adequados. A investigação em SI devem desenvolver uma compreensão de como e porquê funcionam ou não os sistemas. (March, S., & Smith, G. , 1995) Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  12. 12. Metodologia Design Science (1)12 • atividade que contribui para a compreensão de Investigação um fenómeno Design Science O fenómeno pode ser criado total ou parcialmente e não surgir de modo natural (Vaishnavi & Kuechler, 2007) Interesse em desenvolver normas tecnológicas para um determinado tipo de problema; cada caso orientado para a solução do problema (Järvinen, 2007; Bukvova, 2009) Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  13. 13. Metodologia Design Science (2)13 Processo iterativo que procura descobrir uma solução eficaz para um problema De cada ciclo, Permite entender o resultam problema a que se novas pistas a destina o artefacto explorar em nova e a viabilidade da iteração que levam implementação ao refinamento do para a sua solução modelo Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  14. 14. Metodologia de Evolução doContextualização Conclusões investigação modelo Respostas às questões de investigação Resultados LimitaçõesLino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  15. 15. Respostas às questões de investigação15 A investigação passou por três iterações que culminaram na implementação de um protótipo destinado a verificar a viabilidade do modelo Estudo Proposta final exploratório PLEfolio Proposta inicial Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  16. 16. Estudo exploratório - modelo16 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  17. 17. Estudo exploratório - implementação17 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  18. 18. Estudo exploratório - avaliação18 Resultados obtidos • Melhor relacionamento entre docentes e estudantes • Maior participação nas atividades das UCs promovidas no LMS Moodle • Criação de hábitos de investigação, estudo, escrita e discussão das matérias lecionadas. Problemas identificados • Possibilidade de dispersão dos conteúdos criados por diversas plataformas • Conteúdos sujeitos a avaliação publicados em servidores públicos alojados fora da IES e do seu controlo; • Ausência de garantia de preservação dos conteúdos para memória futura; Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  19. 19. Proposta inicial - modelo19 É possível utilizar aplicações Web 2.0 na infraestrutura da IES num ambiente controlado e integrado com o LMS Moodle? Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  20. 20. Proposta inicial - implementação20 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  21. 21. Proposta inicial - avaliação21 Resultados obtidos • Implementação baseada em software open source • Criação fácil dos PLE’s e da rede social • Criação de blogues e wikis dentro da própria rede • Integração na infraestrutura da IES Problemas identificados • Não permite um representação eficaz das UC’s frequentadas no Moodle • Dificuldade de criação do PLE para aprendizagem centrada no LMS • Integração com o Moodle pouco eficiente • Dificuldade de exportação dos dados para o PLE Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  22. 22. Proposta final: PLEfolio22 É possível ao estudante criar e fazer a gestão de representações das UCs frequentadas no Moodle, complementadas com conteúdos criados por si ou disponíveis na Internet? É possível implementar uma plataforma integradora, apenas com software open source e sem necessidade de programação, que permita ao estudante criar um ambiente controlado de aprendizagem e que funcione como interface para as diversas ferramentas utilizadas? Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  23. 23. PLEfolio: gestão de aprendizagem23 Estudante Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  24. 24. PLEfolio: ensino-aprendizagem24 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  25. 25. PLEfolio: ensino-aprendizagem RSS das publicações nos fóruns do Moodle Conteúdos exportados do Moodle para o e-portfolio25 Partilha da vista com professores e colegas e receção de comentários Vários blogues no PLE Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  26. 26. PLEfolio: ensino-aprendizagem Cada grupo tem um ambiente autónomo26 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  27. 27. PLEfolio: mercado de trabalho27 Estudante Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  28. 28. PLEfolio: mercado de trabalho28 Curriculum documentado com elementos do portefólio Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  29. 29. PTEfolio: gestão de ensino/docência29 Docente Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  30. 30. Resultados - vantagens30 Configuração do PLE em função das UCs frequentadas no LMS e com conteúdos externos Implementação Gestão do e-portfolio usando sofware open e a sua integração no source em ambiente PLE Windows ou Linux Funcionalidades de PLE suporta gestão de CV com relacionamento com suporte documental docentes e colegas e de conteúdos do atividades de grupo e-portfolio PLE continua disponível depois de concluída a formação e pode ser exportado para outros sistemas Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  31. 31. Resultados - limitações31 Não foi possível implementar e validar Inexistência de o modelo PTEfolio funcionalidades para de gestão de gestão de wikis ensino/docência Não é possível ainda utilizar o PLEfolio como repositório Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  32. 32. Âmbito do PLEfolio32 • Destina-se a IESs de qualquer dimensão, focado na integração das atividades de aprendizagem no LMS Moodle e PLEfolio na sua representação no PLE, complementado com conteúdos adicionais e com suporte documental de elementos do e-portfolio Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  33. 33. Metodologia de Evolução doContextualização Conclusões investigação modelo Contribuições Trabalho futuroLino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  34. 34. Contribuições deste trabalho34 Modelo PLEfolio Plataforma PLEfolio criação e utilização de baseada software open source e ambientes de aprendizagem sem necessidade de programação que permite dois tipos de adicional organização: que pode ser instalada em ambientes gestão de aprendizagem Windows ou Linux, e preparação de acesso tornando-a acessível a IESs de ao mercado de trabalho qualquer dimensão Guião de instalação, Dinâmica de utilização configuração e Modelo PTEfolio das ferramentas integração para gestão de Web 2.0 em conjunto que facilita a atividades de com atividades do implementação ensino/docência Moodle mesmo por entidades com poucos recursos Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  35. 35. A importância do PLEfolio35 88% dos estudantes envolvidos consideraram que a utilização do PLEfolio desde o 1º ano, poderia ter influenciado muito o seu percurso de aprendizagem Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  36. 36. Trabalho futuro36 Evolução da plataforma Evolução do modelo • Tradução para português • Avaliação do impacto na • Entrada em produção prevista para aprendizagem dos estudantes 2012/2013 • Avaliação da adequação a ambientes Evolução da plataforma • Integração nos projetos PEACE Evolução do modelo distribuídos (ESEIG) e e-IPP (IPP) • Avaliação da adequação a formação • Adaptação para ambiente m-learning profissional ou interna de empresas • Desenvolvimento de plugin para • Verificação da viabilidade do modelo utilização de widgets UWA PTEfolio Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  37. 37. Considerações finaisLino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  38. 38. Agradecimentos38 Estudantes 3º ano da LCTDI de 2007 a 2012 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  39. 39. Tese de Doutoramento apresentada à Universidade Portucalense Infante D. Henrique para obtenção do grau de Doutor em Informática Implementação de uma Plataforma Integrada deSistemas de Gestão de Conteúdos e Aplicações Web 2.0 para Instituições de Ensino Superior Lino Rui dos Santos Oliveira Trabalho realizado sob a orientação do Professor Doutor Fernando Joaquim Lopes Moreira Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia 6 de Junho de 2012

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