A Aventura do Doutoramento - Relato de uma experiência na 1ª pessoa

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Participação na reunião de apresentação de projetos de investigação do Doutoramento em Informática

Universidade Portucalense
25 de junho de 2012

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A Aventura do Doutoramento - Relato de uma experiência na 1ª pessoa

  1. 1. Lino Oliveira Reunião com EstudantesDoutoramento em Informática 25 de junho de 2012Universidade Portucalense Infante D. Henrique
  2. 2. Agenda2 Apresentação pessoal O projeto A defesa Considerações A tese gerais Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  3. 3. Apresentação Pessoal3 Lino Oliveira • Doutorado em Informática • Professor Assistente Unidade Técnico-Científica de Informática Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (ESEIG.iPP) • Investigador Knowledge Management, Interactive and Learning Technologies Research Group (KMILT) Fernando Moreira • Orientador de doutoramento • Professor Associado Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia Universidade Portucalense Infante D. Henrique • Coordenador do Mestrado em Informática • Investigador em Redes de Comunicação, Qualidade de Serviços, eLearning e m-Learning Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  4. 4. Considerações geraisReunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  5. 5. Trabalho em equipa5 Sucesso no projeto Orientador Estudante Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  6. 6. Trabalho em equipa6 Escolha da metodologia Estilo de de orientação investigação Reuniões periódicas Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  7. 7. Trabalho individual7 Controlar Manter-se Registar, ler e Planear concentração informado tomar notas e cansaço Repositórios Logbook Definir Técnica objetivos e prazos Pomodoro realistas Google Reader OneNote Reservar tempo Google Alerts Diigo semanal para dedicar Workrave integralmente ao trabalho de Redes sociais Zotero doutoramento Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  8. 8. Manter-se informado8 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  9. 9. Manter-se informado9 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  10. 10. Registar, ler e tomar notas10 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  11. 11. Registar, ler e tomar notas11 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  12. 12. Registar, ler e tomar notas12 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  13. 13. Registar, ler e tomar notas13 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  14. 14. Controlar concentração e cansaço14 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  15. 15. Trabalho científico15 Doctoral Consortium Revisão de Publicações literatura Artigos Progresso do projeto Orientados para a estrutura da tese? Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  16. 16. Trabalho científico16 Participação em eventos Conferências Seminários Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  17. 17. O projeto Implementação de uma Plataforma Integrada de Sistemas de Gestão de Conteúdos e Aplicações Web 2.0 para Instituições de Ensino SuperiorReunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  18. 18. Motivação18 Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  19. 19. Enquadramento19 Renovação do Ensino Superior devido ao Processo de Bolonha e às recomendações da UNESCO Estudantes nativos digitais Explosão da Web 2.0 Benefícios da utilização da Web 2.0 no Ensino segundo estudos internacionais e iniciativas individuais de docentes Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  20. 20. Identificação do problema (1)20 Criação de conteúdos em servidores públicos Recurso a aplicações gratuitas Utilização da Web 2.0 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  21. 21. Identificação do problema (2)21 Inconvenientes para o Ensino Dispersão de conteúdos por Alojamento em servidores diversas aplicações e serviços públicos Docentes: Estudantes: Ausência de garantia de Inconveniência na utilização Dificuldade no Dificuldade na gestão dos preservação dos conteúdos dos conteúdos para acompanhamento ambientes de aprendizagem para memória futura avaliação Difícil “institucionalização” das práticas Web 2.0 e a sua integração com o LMS Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  22. 22. Questão principal de investigação22 É possível implementar uma plataforma de apoio às atividades letivas que integre sistemas de gestão de conteúdos e aplicações baseadas na Web, recorrendo a software open source, e que permita criar ambientes de aprendizagem geridos pelos estudantes, na infraestrutura controlada pela IES? Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  23. 23. Metodologia de investigação23 SI implementados para melhorar a eficácia e eficiência de uma organização. (Hevner, A., March, S., Park, J., & Ram, S., 2004) Os problemas reais devem ser conceptualizados e representados. Devem ser construídas técnicas para a sua solução. Implementação e avaliação devem ser efetuadas com critérios adequados. A investigação em SI devem desenvolver uma compreensão de como e porquê funcionam ou não os sistemas. (March, S., & Smith, G. , 1995) Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  24. 24. Metodologia Design Science (1)24 • atividade que contribui para a compreensão de Investigação um fenómeno Design Science O fenómeno pode ser criado total ou parcialmente e não surgir de modo natural (Vaishnavi & Kuechler, 2007) Interesse em desenvolver normas tecnológicas para um determinado tipo de problema; cada caso orientado para a solução do problema (Järvinen, 2007; Bukvova, 2009) Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  25. 25. Metodologia Design Science (2)25 Processo iterativo que procura descobrir uma solução eficaz para um problema De cada ciclo, Permite entender o resultam problema a que se novas pistas a destina o artefacto explorar em nova e a viabilidade da iteração que levam implementação ao refinamento do para a sua solução modelo Lino Oliveira - Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 6 de Junho de 2012
  26. 26. Fontes Fases Saídas Consciência do Proposta Revisão de Problema Literatura Experiência Sugestão Modelo pessoal Reflexão Artefacto Desenvolvimento (Protótipo) Cenários Experimentação Avaliação Pré-definidos Demonstração Conclusão Resultados Metodologia geral da investigação Design Science (adaptado de Vaishnavi & Kuechler, 2007)Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  27. 27. Respostas às questões de investigação27 A investigação passou por três iterações que culminaram na implementação de um protótipo destinado a verificar a viabilidade do modelo Estudo Proposta final exploratório PLEfolio Proposta inicial Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  28. 28. PLEfolio: gestão de aprendizagem28 Estudante Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  29. 29. Contribuições deste trabalho29 Modelo PLEfolio Plataforma PLEfolio criação e utilização de baseada software open source e ambientes de aprendizagem sem necessidade de programação que permite dois tipos de adicional organização: que pode ser instalada em ambientes gestão de aprendizagem Windows ou Linux, e preparação de acesso tornando-a acessível a IESs de ao mercado de trabalho qualquer dimensão Guião de instalação, Dinâmica de utilização configuração e Modelo PTEfolio das ferramentas integração para gestão de Web 2.0 em conjunto que facilita a atividades de com atividades do implementação ensino/docência Moodle mesmo por entidades com poucos recursos Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  30. 30. A teseReunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  31. 31. Progresso31 Definir estratégia com o orientador Aprovação intermédia no final de cada capítulo Controlo da concentração e do cansaço Cópias de segurança • Pasta partilhada com o orientador no Dropbox • Cópia adicional no Skydrive e num disco externo Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  32. 32. Estrutura32 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  33. 33. Inserção de citações33 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  34. 34. Construção automática da bibliografia34 Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  35. 35. A defesaReunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  36. 36. Preparação36 Preparar argumentação Identificar pontos fracos Ler a tese e passíveis de alguns dos serem explorados artigos mais na discussão importantes Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  37. 37. Elaboração da apresentação37 Foco na metodologia e Baseada no nas capítulo das contribuições conclusões resultantes do trabalho Pouco texto e Usar notas muitas imagens para orientar o e gráficos discurso Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  38. 38. A apresentação38 Postura • Vantagens em apresentar sentado Vista do • Visualização das notas apresentador • Controlo do tempo decorrido • Diferentes versões da apresentação Plano B • Impressão dos diapositivos com as notas Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  39. 39. A discussão40 Não esquecer Cópia da tese com separadores por capítulos Papel e caneta para facilitar pesquisa Questões para discussão Apontar as questões e ideias Indicar referências a páginas, Se possível, escrever pistas a discutir capítulos ou diapositivos para a resposta Estar calmo! Ninguém conhecer melhor o nosso trabalho do que nós próprios! Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  40. 40. Obrigado!41  Algumas pegadas digitais de Lino Oliveira  E-mail: linooliveira@eu.ipp.pt  Sítio pessoal: http://www.linooliveira.com  Blogue: http://web20pt.wordpress.com  LinkedIn: http://www.linkedin.com/in/linooliveira  Facebook: http://facebook.com/linooliveira  Diigo: http://www.diigo.com/user/linooliveira  PicasaWeb: http://picasaweb.google.com/linoruioliveira  Slideshare: http://www.slideshare.net/LinoOliveira  Twitter: http://twitter.com/linooliveira  YouTube: http://www.youtube.com/linoruioliveira Reunião com Estudantes do Doutoramento em Informática Universidade Portucalense, 25 de junho de 2012
  41. 41. Lino Oliveira linooliveira@eu.ipp.ptUniversidade Portucalense Infante D. Henrique

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