INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO       DIGITALPROINFO INTEGRADO
ESTRUTURA DO CURSO  Carga Horária: 40h  Presencial: 20h  A distância: 20hUnidades   1    2    3   4   DP   5    6    7    ...
AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO1. Avaliação Frequência nos encontros presenciais Atividades produzidas ao longo do curso Parti...
ENCONTRO INICIAL   Apresentação do curso   Primeiro contato com o computador   Início das reflexões sobre tecnologias  ...
UNIDADE 1 – TECNOLOGIAS NA      SOCIEDADE E NA ESCOLA   Conceituar e refletir sobre: tecnologias de    informação e comun...
UNIDADE 2 – NAVEGAÇÃO,     PESQUISA NA INTERNET E       SEGURANÇA NA REDE Navegar pela Internet Reflexão sobre a importâ...
UNIDADE 3 – BLOG: O QUE?          PORQUE? COMO? Criar conta de e-mail em um provedor gratuito Enviar mensagens eletrônic...
UNIDADE 4 – ELABORAÇÃO E         EDIÇÃO DE TEXTOS   Elaborar textos (formatação)   Divulgar via e-mail a criação do blog...
ENCONTRO PARA ODESENVOLVIMENTO DO PROJETO    DE APRENDIZAGEM (DP)   Aprofundar as pesquisas   Alimentar o blog   Inicia...
UNIDADE 5 –COOPERAÇÃO/INTERAÇÃO NA REDE   Uso das ferramentas colaborativas   Atividades utilizando googledocs   Escrit...
UNIDADE 6 – COOPERAÇÃO          PRESSUPÕE DIÁLOGO!   Continuação das pesquisas para a elaboração do    Projeto de Aprendi...
UNIDADE 7 – APRESENTAÇÃO DE     SLIDES DIGITAIS NA ESCOLA   Apresentação dos resultados   O papel da imagem na apresenta...
UNIDADE 8 – RESOLUÇÃO DE     PROBLEMAS COM A PLANILHA            ELETRÔNICA   Utilização da planilha   Refletir sobre a ...
ENCONTRO FINAL   Apresentação do projeto   Avaliação final (AF)
CONFIGURAÇÕES Utilizar GoogleChrome Salvar os arquivos de texto como Word  97-2003/ .doc   Desabilitar bloqueador de po...
SUGESTÕES Levantamento do Perfil do Professor Plano de Trabalho (Equipe, laboratório, acervo  disponível, organização do...
PARTE II: SUGESTÃO PARA PRÁTICADE CADA ENCONTRO (PÁG. 49)   Dinâmicas, tempo de cada atividade, material –    texto e víd...
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  1. 1. INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITALPROINFO INTEGRADO
  2. 2. ESTRUTURA DO CURSO Carga Horária: 40h Presencial: 20h A distância: 20hUnidades 1 2 3 4 DP 5 6 7 8 AF Carga 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4hHorária 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p 2p + + + + + + + + 2d 2d 2d 2d 2d 2d 2d 2d
  3. 3. AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO1. Avaliação Frequência nos encontros presenciais Atividades produzidas ao longo do curso Participação nas discussões2. Certificação Válido para evolução funcional Emissão pela EFAP
  4. 4. ENCONTRO INICIAL Apresentação do curso Primeiro contato com o computador Início das reflexões sobre tecnologias educacionais
  5. 5. UNIDADE 1 – TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE E NA ESCOLA Conceituar e refletir sobre: tecnologias de informação e comunicação Utilizar textos, vídeos, fóruns e páginas web
  6. 6. UNIDADE 2 – NAVEGAÇÃO, PESQUISA NA INTERNET E SEGURANÇA NA REDE Navegar pela Internet Reflexão sobre a importância da navegação na Internet na sua vida pessoal e profissional Identificar procedimentos de segurança na web Armazenar os sites visitados no recurso Favoritos Salvar textos e imagens, citando a referência Postar um texto sobre a síntese da unidade na Biblioteca
  7. 7. UNIDADE 3 – BLOG: O QUE? PORQUE? COMO? Criar conta de e-mail em um provedor gratuito Enviar mensagens eletrônicas Reflexão sobre as possibilidades de utilização do correio eletrônico nas atividades pessoais e escolares Elaborar texto cooperativo por meio do correio eletrônico Criar um blog do curso, incluindo textos, imagens, fotos e links
  8. 8. UNIDADE 4 – ELABORAÇÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS Elaborar textos (formatação) Divulgar via e-mail a criação do blog para os colegas da escola Enviar documentos anexos por e-mail
  9. 9. ENCONTRO PARA ODESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE APRENDIZAGEM (DP) Aprofundar as pesquisas Alimentar o blog Iniciar a criação do Projeto de Aprendizagem baseado no currículo
  10. 10. UNIDADE 5 –COOPERAÇÃO/INTERAÇÃO NA REDE Uso das ferramentas colaborativas Atividades utilizando googledocs Escrita colaborativa do relatório do projeto
  11. 11. UNIDADE 6 – COOPERAÇÃO PRESSUPÕE DIÁLOGO! Continuação das pesquisas para a elaboração do Projeto de Aprendizagem Formatação do relatório de pesquisa
  12. 12. UNIDADE 7 – APRESENTAÇÃO DE SLIDES DIGITAIS NA ESCOLA Apresentação dos resultados O papel da imagem na apresentação de slides Formatação da apresentação, buscando um bom design
  13. 13. UNIDADE 8 – RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM A PLANILHA ELETRÔNICA Utilização da planilha Refletir sobre a instrumentalização para o trabalho no dia a dia do professor Formatação da planilha
  14. 14. ENCONTRO FINAL Apresentação do projeto Avaliação final (AF)
  15. 15. CONFIGURAÇÕES Utilizar GoogleChrome Salvar os arquivos de texto como Word 97-2003/ .doc Desabilitar bloqueador de pop-ups
  16. 16. SUGESTÕES Levantamento do Perfil do Professor Plano de Trabalho (Equipe, laboratório, acervo disponível, organização do curso e metodologia) Material Didático (guia do cursista, guia do formador, material digital ) Ambiente Colaborativo Eproinfo Portal do Professor – Materiais do cursohttp://portaldoprofessor.mec.gov.br/linksCursosMateriaihttp://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85411/inde
  17. 17. PARTE II: SUGESTÃO PARA PRÁTICADE CADA ENCONTRO (PÁG. 49) Dinâmicas, tempo de cada atividade, material – texto e vídeo Tema gerador do Projeto de Aprendizagem Utilização do fórum Slides das Unidades Sugestão de avaliação final (pág. 103)

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