2. Del book al blog

3. La Sociedad de la Información está cambiando el mundo cultural y físico en el que vivimos. La institución escolar tiene que saber adaptarse a las nuevas condiciones de propagación y asimilación de dicha información.

4. Internet ha posibilitado un acceso mucho más democrático al conocimiento, al tiempo que ha multiplicado los focos de dispersión de la información. Los blogs, por ejemplo, se han convertido en una competencia de los medios de comunicación tradicionales.

5. Dentro del ámbito educativo es relevante llegar a manejar estas herramientas de procesado de información como una novedosa vía complementaria a la enseñanza tradicional, basada en la lección magistral y el libro de texto.

6. "Cada 'blog' puede ser una gota de agua contra el muro" Yoani Sánchez, http://desdecuba.com/generaciony " El discurso oficial en Cuba está anquilosado, por eso los blogs ofrecen una perspectiva fresca, son como gotas de agua, y cada una de ellas, cayendo contra el muro, puede acabar haciéndole mucho daño, tirándolo. Los jóvenes dominan la tecnología y pueden sentirse motivados a expresar sus opiniones ".

25. Cuaderno de aula

26. Chats

27. Exámenes

28. Orwell, 1984

29. Textos, imágenes, vínculos

30. Vídeos, de Mendelssohn a los Monthy Python

31. Comentarios alumnos

32. Encuesta