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Objetivos: • Fazer o reconto de um dos contos clássicos trabalhados em salade aula utilizando o editor de histórias em qua...
   Recursos:•   Coleção de livros com os contos clássicos escolhidos;•   Caderno de Produção de Textos;•   Computador;•  ...
 Avaliação: Os alunos deverão produzir textos utilizando o  caderno de Produção de Textos e montar uma história em  quadr...
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Proposta de trabalho com os alunos

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO DO SULSUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-DITECCURSO: AVA NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃOAtividade: Proposta de trabalho com alunos (Módulo VII)Mediador pedagógico: Cristiane Oliveira DelboniCursista: Leisy Anne Passuello Vieira Tebaldi
  2. 2. Proposta de trabalho Identificação: Nome da escola: E. M. Plínio Mendes dos Santos Professora: Leisy Anne P. V. Tebaldi Turma: 5º ano B Turno: matutino Número de alunos envolvidos: 26 alunos Título: Trabalhando com Histórias em Quadrinhos no TOONDOO. Problemática: Como realizar atividades de produção textual de forma lúdica e atrativa com os alunos. Justificativa: Utilizar uma ferramenta da Web 2.0 para realizar o reconto de um dos contos clássicos lido e trabalhado em sala.
  3. 3. Objetivos: • Fazer o reconto de um dos contos clássicos trabalhados em salade aula utilizando o editor de histórias em quadrinhos Toondoo.• Desenvolver de forma lúdica e orientada o reconto dos clássicosinserindo situações e fatos atuais aos contos.• Utilizar os recursos oferecidos pelo editor e selecionarpersonagens, fundos, balões, cenários, e também usarferramentas para redimensionar, inverter, rodar e mudar a posiçãodos objetos na cena.• Salvar as atividades realizadas e imprimir para exposição naculminância do projeto anual “Ler e escrever comprazer”, realizado na escola Plínio Mendes dos Santos (dataprevista 20/10/2012)Conteúdo curricular: Língua Portuguesa /Histórias emquadrinhos (onomatopéias, interjeições e advérbios)Tempo estimado: 5 aulas (aproximadamente 10h)
  4. 4.  Recursos:• Coleção de livros com os contos clássicos escolhidos;• Caderno de Produção de Textos;• Computador;• Internet;• Editor de histórias em quadrinhos Toondoo (http://www.toondoo.com/) Desenvolvimento:1. Escolha e leitura de um dos clássicos apresentados pela professora;2. Reescrita do conto no caderno de Produção de textos;3. Apresentação do editor de histórias em quadrinhos TOONDOO e exploração dos recursos oferecidos;4. Reconto de um dos clássicos utilizando os recursos do editor de histórias em quadrinhos;5. Cópia e impressão das atividades para exposição no projeto desenvolvido pela escola “Ler e escrever com prazer” (data estimada para a apresentação 20/10/1012)
  5. 5.  Avaliação: Os alunos deverão produzir textos utilizando o caderno de Produção de Textos e montar uma história em quadrinhos utilizando o editor de HQ Toondoo. Referências:• http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica- pedagogica/ler-classicos-423566.shtml• http://www.toondoo.com/• http://www.pedagogia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/ferramenta sweb/toondoo_tutorial.pdf• http://www.youtube.com/watch?v=3ZNdzDglRms
  6. 6.  Anexos:

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