1. REDACCIÓN DE TEXTOS
Y COMUNICACIÓN ORAL
Laura Isabel Romero Ospina
2012175150
Habilidades comunicativas

2. CONTENIDO
 Redacción de textos  Comunicación oral
• Expresión escrita • Comunicación en publico
• Genero literario • Miedo escénico
• Resumen • Fobia social
• Ensayo • Ayudas audiovisuales
• Normas Icontec • Dinámicas grupales

3. REDACCIÓN DE TEXTOS

4. EXPRESIÓN ESCRITA
Es una forma de comunicarnos, de sacar a la luz ideas y pensamientos
para ello debemos tener en cuenta:
 Tener claridad de lo que deseamos expresar
 Tener en cuenta a quien le vamos a escribir
 Escribir un titulo que genere misterio pero de una idea de que trata
el texto.
 Empezar el texto con una afirmación, una entrada.

5.  Completar la primera idea, (la entrada) con otras líneas que
expliquen y den forma a la idea principal.
 Si existe necesidad de tener subtemas usamos diferentes párrafos
sin olvidar la idea principal.
 Para finalizar trabajamos conclusiones y pensamientos que nos
surgieron al hacer nuestro escrito algo que llame la atención y sea
impactante.

6. Imagen N 1 http://diagnosticopsi.blogspot.com/2011/01/trastono-de-la-expresion-
escrita_07.html

7. GÉNEROS LITERARIOS
Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que
podemos clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido.
Estos se han clasificado en tres grupos: Lírico, Narrativo y
Dramático, y estos a su ves comprenden otros sub géneros.

8. GENERO LIRICO
Expresa sentimientos y pensamientos y encontramos:
 La canción
 Elegía
 Oda
 Sátira
 Égloga

9. Imagen N2 http://profesorasaradrianagil.blogspot.com/2010/01/apunte-de-
genero-lirico.html

10. GENERO NARRATIVO
Se utiliza para presentar historias realizadas por personajes que pueden
intervenir mediante el diálogo. El narrador cuenta la historia .
 El cuento
 Novela
 Poema épico
 Cantar de gesta
 Romance

11. Imagen N3 http://octavoxfreak.blogspot.com/2008_06_01_archive.html

12. GENERO DRAMÁTICO
Es el tipo de género que se usa en el teatro, en el que por medio del dialogo y
algunos personajes, el autor plantea conflictos diversos. Su finalidad esencial es
la representación ante el público. En éste género los personajes intervienen sin
la mediación de ningún narrador.
 La comedia
 El drama
 La tragedia
 Otros subgéneros como; auto sacramental, entremés, paso y melodrama.

13. Imagen N4: http://myspacemywordl.blogspot.com/2010/11/el-genero-dramatico-
en-america-latina_13.html

14. RESUMEN
Es reducir un texto, sin dejar de lado lo esencial que lo conforma.
 Es un articulo corto, pero explícito, del contenido y de las conclusiones
del asunto.
 Sólo contiene datos que están en el texto original.
 Precisa elementos, detalles, adjetivos, fechas del original.
 Es objetivo, dice lo que es.
 No lleva citas textuales.
 No necesariamente sigue el orden lógico del autor

15.  Precisa las ideas y no las generaliza.
 Muestra lo que se dijo, por ello se dice que no debe informar.
 Responde a las siguientes preguntas:
¿Qué?, ¿Por qué?, ¿Cuándo? ¿Cómo?, ¿Dónde? ¿Quién?

16. COMO HACER UN RESUMEN
 Subrayar ideas del texto, deben resaltar las ideas mas importantes
del escrito si se considera necesario subrayar otras ideas secundarias
pero importantes hacerlo con otro color.
 Se ordena las ideas subrayadas y realizamos el escrito con nuestras
propias palabras

17. ENSAYO
El ensayo es un texto expositivo, donde el autor
puede ofrecer opiniones criticas o expresiones
respecto al tema es un escrito breve, en prosa con
variedad temática puede ser personal o formal.

18. ANTES DE ESCRIBIR EL
E N S AYO
 Evaluar : Por que escribir sobre ese tema.
 Discutir o dialogar : Rescatar puntos esenciales sobre el tema
 Analizar : Reflexionar y desarrollar paso a paso los puntos esenciales
 Criticar : Juzgar los aspectos de cada razonamiento en el tema.
 Explicar : Con un resumen que ayude a demostrar nuestras ideas.
 Describir : Usar los detalles para ilustras nuestra narración.
 Argumentar : Es tomar y sostener la posición defendiendo nuestras ideas.
 Demostrar : Mediante ejemplos convencer al lector de nuestras ideas.

19. EL ENSAYO DEBE TENER
 Portada
 Resumen
 Introducción
 Desarrollo temático
 Conclusiones
 Fuentes de consulta

20. NORMAS APA
Son especificaciones técnicas documentadas con el propósito :
De la presentación de trabajos escritos, cumpliendo ciertos parámetros para la
correcta presentación de trabajos.
En Colombia contamos con el Icontec que tiene como prioridad la normalización
que se considera como la actividad que establece disposiciones para uso común y
repetido, encaminadas al logro del grado óptimo de orden con respecto a problemas
reales o potenciales, en un contexto dado. En particular, la actividad consta de los
procesos de formulación, publicación e implementación de normas, en ella
encontramos las normas de trabajos escritos.

21. COMUNICACIÓN ORAL

22. COMUNICACIÓN EN
PUBLICO
Hay que tener en cuenta que esta se da con mucha practica, y no solo de la noche a
la mañana, debemos tener en claro que debemos tener la capacidad de exponer
nuestras ideas, trasmitir claridad y ser coherente: debemos cumplir con las siguientes
características:
 Creíble
 Competente
 Gente compatible
 Capacidad de conectarse
 Dinámica de entusiasmo.

23. PARA LOGRARLO
 Confianza, reforzar ideas .
 Relajación tener técnicas que permitan dejar los nervios.
 Las ayudas visuales son buenas siempre y cuando no acaparen la
atención del publico.
 Lenguaje corporal, forma de vestir son importante a la hora de la
presentación.

24. MIEDO ESCÉNICO
Este miedo puede tener orígenes fisiológicos, cognitivos y conducta.
Que usamos como modo de defensa al tener que enfrentarnos con el
publico.
Imagen N 5 http://www.taringa.net/posts/info/13908626/Te-da-Miedo-Hablar-
en-Publico_.html

25.  Nivel Cognitivo
• Fallas de memoria
• Expectativas de fracaso
• Exageración de errores
• Falta de concentración
• Confusión de ideas
• Auto exigencia
• Temor al fracaso
• Temor al rechazo
• Temor al ridículo

26.  Nivel fisiológico
• Respiración acelerada
• Sudoración copiosa
• Urgencia urinaria
• Malestar estomacal
• Dolor de cabeza
• Sequedad en la boca
• Rubor facial
• Escalofrió
• Manos heladas

27.  Nivel conductal
• Posponer la acción
• Escape de la situación
• Acciones automáticas
• Rapidez al hablar
• Tartamudeo
• Bajo volumen de voz
• Uso de estimulantes
• Silencios frecuentes
• Pispileo de ojos

28. AYUDAS AUDIOVISUALES
Las ayudas visuales son medios que se emplean para expresar
“visualmente” un concepto o una idea y sirven para estimular la
imaginación de los oyentes o para poner de relieve una idea básica en
nuestro discurso. esta comprobado que las comunicaciones visuales
son mensajes sintéticos que hablan a los ojos y son más eficaces que
las palabras.

29. Imagen N6 http://www.deskshare.com/blog/es/post/Crear-entablar-presentaciones-
digitales-con-Text-Speaker.aspx

30. PARA TENER EN CUENTA:
 Hable al auditorio.
 Use caracteres de imprenta, no la escritura cursiva (corrida).
 Haga las letras del texto grandes, para permitir su fácil lectura.
 Apóyese en el uso de otras ayudas visuales: mapas, fotos, etc.
 No sobrecargarla con información que distraiga al auditorio.
 Los puntos importantes, subrayarlos o encerrarlos en un círculo.
 Usar colores, acentúan el interés y la claridad del tema.
 Todo punto que desee destacarse debe ser subrayado o señalado con el auxilio del
“apuntador”.

31. DINÁMICAS GRUPALES
Para captar la atención de nuestro publico debemos hacer uso de nuestra
creatividad, y no solo una buena exposición necesita de esto sino que las dinámicas
grupales pueden lograr tornar interesante un tema.
Entre los mas destacados encontramos:
 Estudio de casos
 Panel
 Entrvista publica
 Foro
 Cine foro

32.  Modelando ideas
 Galeria
 Simposio
 Phillips 66
Imagen N7 http://tilz.tearfund.org/Espanol/Paso+a+Paso+51-
60/Paso+a+Paso+60/Din%C3%A1micas+grupales+%C3%BAtiles.htm

33. GRACIAS