Cat psicologia

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Cat psicologia

  1. 1. Conteúdo Online O sumário e o capítulo 1 de todos os livros estão disponíveis em nosso site, para que o leitor possa ter contato direto com o conteúdo das obras antes de escolhê-las. Além disso, muitos livros incluem material complementar online. Área do Professor Materiais complementares e recursos pedagógicos da maior parte dos livros-texto estão disponíveis em área exclusiva de nosso site, de acesso restrito a professores cadastrados. CD-ROM/DVD-ROM Muitas de nossas publicações são acompanhadas de CD-ROM/DVD- -ROM com conteúdo complementar para professores e alunos, como apresentações, vídeos, imagens e exercícios. Hotsite Hotsites exclusivos, desenvolvidos especialmente para reforçar e complementar o conteúdo de vários de nossos livros, podem ser acessados por nossos clientes. Sumário 2 Psicologia 2 Psicanálise e Psicoterapia Psicodinâmica 6 Psicologia Cognitiva, Comportamental e Neurociências 11 Psicologia da Personalidade 12 Psicologia da Saúde 13 Psicologia do Desenvolvimento 15 Psicologia Geral e Social 17 Psicologia Organizacional 19 Psicopatologia, Técnicas Diagnósticas e Técnicas de Entrevista 24 Terapia Cognitivo-Comportamental 31 Terapia Familiar e de Grupos 33 Educação 33 Alfabetização 36 Ciência Cognitiva 39 Conhecimento Matemático 42 Educação Artística 43 Educação em Valores 45 Educação Física 46 Educação Inclusiva 48 Educação Infantil 52 Ensino Médio 53 Ensino Técnico e Profissional 54 Formação Docente 57 Fundamentos da Educação 63 Gestão Educacional 65 Linguística e Fonoaudiologia 67 Prática Pedagógica 73 Psicologia da Educação 75 Psicomotricidade 76 Psicopedagogia 79 Sociologia da Educação 81 Tecnologia da Educação 82 Sociologia 83 Filosofia 86 Comunicação 87 História 88 Método de Pesquisa 92 Interesse Geral 92 Recursos para Pacientes, Pais, Educadores, Crianças e Público em Geral 98 Literatura Infantil 99 Xadrez 102 Índice CATÁLOGO 2011 | 2012 PSICOLOGIA
  2. 2. 2 Psicologia Traduções primorosas das teorias dos principais nomes da psicanálise atual.Todos os títulos contam com a chancela da sociedade psicanalítica de Porto Alegre / RS. BOLLAS. C. O Questionamento Infinito 2012, 16x23, 176p. ISBN 978-85-363-2665-8 FERRO, A. Evitar as Emoções, Viver as Emoções 2011, 16x23, 224p. ISBN 978-85-363-2440-1 GREEN, A. O Trabalho do Negativo 2010, 16x23, 315p. ISBN 978-85-363-2189-9 GROTSTEIN, J.S. Um Facho de Intensa Escuridão: O Legado de Wilfred Bion à Psicanálise 2010, 16x23, 308p. ISBN 978-85-363-2188-2 OGDEN, T.H. Esta Arte da Psicanálise: Sonhando Sonhos Sonhados e Gritos Interrompidos 2010, 16x23, 168p. ISBN 978-85-363-2233-9 ABERASTURY, A. Psicanálise da Criança: Teoria e Técnica 1982, 16x23, 288p. ISBN 978-85-7307-661-5 A obra trata da essência da abordagem psicanalítica à infância, oferecendo as bases para o entendimento e o tratamento dos problemas emocionais enfrenta- dos pelos mais jovens. Este texto constitui-se em um marco referencial da Escola Argentina de Psicanálise. ABERASTURY, A.; KNOBEL, M. Adolescência Normal: Um Enfoque Psicanalítico 1981, 16x23, 96p. ISBN 978-85-7307-238-9 As características da síndrome normal da adolescên- cia, proposta pelos autores, pressupõe um tênue limi- te entre a normalidade e a patologia, como esperado para essa fase do desenvolvimento. A descrição dos lutos a serem superados é apresentada neste livro. AFFONSO, R.M.L.. Ludodiagnóstico: investigação clínica através do brinquedo 2012, 17,5x25, 288p. ISBN 978-85-363-2695-5 Nessa obra, reconhecidos especialistas brasileiros em desenvolvimento humano, psicopatologia infan- til, avaliação psicológica e em psicoterapia infantil apresentam como utilizam a brincadeira simbólica, de modo a se estabelecer um diagnóstico completo do funcionamento emocional. BETTELHEIN, B.; ZELAN, K. Psicanálise da Alfabetização: Um Estudo Psicanalítico do Ato de Ler e Aprender 1992, 16x23, 234p. ISBN 85-7307-348-9 Os educadores, os pais, os escritores de literatura in- fantil encontram nesta obra um estudo psicanalítico completo e acessível do ato de ler e aprender, que se tornará uma fonte inesgotável de subsídios para as suas atividades. CALIGOR, E.; KERNBERG, O.F.; CLARKIN, J.F. Psicoterapia Dinâmica das Patologias Leves de Personalidade 2008,16x23, 296p. ISBN 978-85-363-1505-8 Este livro apresenta uma abordagem prática ao método específico de tratamento chamado “psicoterapia dinâ- mica das patologias leves de personalidade (PDPLP)”, que oferece para uma variedade de pacientes a opor- tunidade de modificar o funcionamento desadaptativo de modo que possam melhorar permanentemente a sua qualidade de vida. CASTRO, M. G. K.; STURMER & COLS. Crianças e Adolescentes em Psicoterapia: A Abordagem Psicanalítica 2009, 16x23, 360p. ISBN 978-85-363-1936-0 Este livro apresenta relatos clínicos que, além de se relacionarem com princípios teóricos e técnicos, possibilitam um estímulo para a reflexão dos leitores e um frutífero intercâmbio de ideias, experiências e manejo clínico. Psicologia Psicanálise e Psicoterapia Psicodinâmica
  3. 3. 3Psicologia CORDIOLI, A.V. & COLS. Psicoterapias: Abordagens Atuais (3.ed.) Para detalhes, ver p. 20 CORSO, D.L.; CORSO M. A Psicanálise na Terra do Nunca: Ensaios sobre a fantasia 2011, 20x25, 328p. ISBN 978-85-63899-04-0 Depois do sucesso de Fadas no Divã, os autores es- tendem sua descrição clara e instigante de conflitos psicológicos comuns a todos nós a partir da análise de histórias e personagens contemporâneas, como Shrek, Alice no País das Maravilhas, Família Addams, entre outras. CORSO, D.L.; CORSO, M. Fadas no Divã: a Psicanálise nas Histórias Infantis 2006, 20x25, 328p. ISBN 978-85-363-0620-9 Este livro tem tido repercussão enorme junto a psica- nalistas, psicoterapeutas de crianças, professores e pais por sua forma instigante e esclarecedora de explicar o significado e importância dos contos infantis, desde os clássicos até os atuais, para a compreensão e resolução dos conflitos infantis. COSTA, G.P. & COLS. A Clínica Psicanalítica das Psicopatologias Contemporâneas 2010, 16x23, 272p. ISBN 978-85-363-2333-6 É consenso entre os profissionais de saúde mental que transtornos raros no passado são cada vez mais frequentes. Este livro traz justamente esses “novos” problemas, abordados de forma clara e bem funda- mentada, ilustrados com casos clínicos comentados. COSTA, G.P. Conflitos da Vida Real (2.ed.) 2006, 16x23, 196p. ISBN 85-363-0632-7 Por meio de uma compreensão psicanalítica simples e acessível, o autor apresenta conflitos que fazem parte das vivências da maioria das pessoas, como casamento, separação, relação com filhos, envelhecimento. COSTA, G.P. O Amor e seus Labirintos 2007, 16x23, 176p. ISBN 978-85-363-0829-6 A leitura deste livro de Gley P. Costa, reconhecido psicanalista brasileiro, traz aprendizado prazeroso e tranquilizador, a respeito das aflições que todos nós sentimos e que são comuns à espécie humana. CHUSTER, A.; TRACHTENBERG, R. As Sete Invejas Capitais: Uma Leitura Psicanalítica Contemporânea sobre a Complexidade do Mal 2009, 16x23, 128p. ISBN 978-85-363-1748-9 Esta nova Teoria da Inveja é útil e necessária à Psica- nálise, ampliando sua eficácia em vários casos e em sua aplicação investigativa da Complexidade do Mal na contemporaneidade. DOR, J. IntroduçãoàLeituradeLacan:OInconsciente Estruturado como Linguagem (Tomo I) 1989, 16x23, 208p. ISBN 978-85-363-0134-1 Este livro é a melhor introdução à obra de Lacan. Pre- ocupando-se tanto com a facilitação do entendimento quanto com a fidelidade à teoria, o autor apresenta os pressupostos da teoria lacaniana, resgatando a his- toricidade dos conceitos e percorrendo a mesma via que Lacan fez, remetendo aos mesmos textos e às mesmas dúvidas que o impulsionaram. DUMAS, J.E. Psicopatologia da Infância e da Adolescência (3.ed.) Para detalhes, ver p. 21 EIZIRIK, C.L.; KAPCZINSKI, F.; BASSOLS, S.A.M. O Ciclo da Vida Humana: Uma Perspectiva Psicodinâmica Para detalhes, ver p. 14
  4. 4. 4 Psicologia EIZIRIK, C.L.; AGUIAR, R.W.; SCHESTATSKY, S.S. & COLS. Psicoterapia de Orientação Analítica: Fundamentos Teóricos e Clínicos (2.ed.) 2005, 17,5x25, 796p. ISBN 978-85-363-0426-7 Escrito por um grupo de conceituados profissionais brasileiros, este livro busca ordenar, sistematizar e atualizar a psicoterapia de orientação analítica, abor- dando desde seus fundamentos teóricos e técnicos até situações especiais contextualizadas na prática clínica contemporânea. ETCHEGOYEN, R.H. Fundamentos da Técnica Psicanalítica (2.ed.) 2003, 21x28, 472p. ISBN 85-363-0206-2 Nesta segunda edição o autor analisa, de forma clara, a introdução aos problemas da técnica, da transferência e da contratransferência, da interpretação e de outros ins- trumentos,da natureza do processo analítico,das etapas da análise e das vicissitudes do processo analítico. FEBRAPSI Reflexões Psicanalíticas 2009, 14x21, 340p. ISBN 978-85-367-0111-0 Neste livro, o leitor encontrará uma reflexão sob di- ferentes temas e vértices, questões emergentes no campo da teoria psicanalítica e da prática clínica atual. FERNANDES, W.J.; SVARTMAN, B.; FERNANDES, B.S. & COLS. Grupos e Configurações Vinculares Para detalhes, ver p. 31 FREUD, A. O Ego e os Mecanismos de Defesa 2006, 16x23, 124p. ISBN 978-85-363-0588-2 Com uma escrita fácil e envolvente, a autora retomou os conceitos básicos da teoria psicanalítica e focou os processos mentais acessíveis, em parte, ao consciente, demonstrando como o ego funciona, como reage às demandas inconscientes e como podemos entender as repercussões desse jogo de forças mentais no com- portamento das crianças e suas consequências na vida adulta. FREUD, S. Diário de Sigmund Freud (1929-1939): Crônicas Breves 2000, 21x28, 424p. ISBN 85-7307-643-7 Esta obra contém uma cópia do diário original “Con- cise Chronicle”, como o próprio Freud o chamava, en- riquecida por inúmeras fotografias (a maioria inédita) extraídas do Museu Freud. Este livro é uma biografia rica, confiável e profunda. GABBARD, G.O.; BECK, J.S.; HOLMES, J. Compêndio de Psicoterapia de Oxford Para detalhes, ver p. 21 GABBARD, G.O. Psicoterapia Psicodinâmica de Longo Prazo: Texto Básico 2005, 16x23, 216p. ISBN 85-363-0577-0 Diferente de outros textos, este livro se baseia no en- sino do autor a residentes e, assim, está diretamente ligado aos tipos de problemas de aprendizado encon- trados pelos estudantes que o utilizarão. GABBARD, G.O. Psiquiatria Psicodinâmica na Prática Clínica (4.ed.) 2006, 17,5x25, 464p. ISBN 978-85-363-0722-0 Esta obra é uma valiosa referência tanto para a orientação de estudantes como para o tratamento de pacientes com uma abordagem psicodinâmica verda- deiramente integrativa. HANNAH, B. Jung: Vida e Obra: Uma Memória Biográfica 2002, 16x23, 384p. ISBN 85-7307-925-8 Aluna, amiga, analista, colaboradora e assistente, a autora nos fornece detalhes e passagens da vida de Jung não revelados em nenhum outro lugar. MARCELLI, D.; COHEN, D. Infância e Psicopatologia (8.ed.) Para detalhes, ver p. 22 MALAN, D.; DELLA SELVA, P.C. Psicoterapia Dinâmica Intensiva Breve: Um Método Inovador 2008, 16x23, 332p. ISBN 978-85-363-1413-6 Este livro apresenta as evidências da aplicação desta nova modalidade de terapia, demonstrando ser efetiva e econômica em uma ampla variedade de pacientes, incluindo aqueles notoriamente resistentes à inter- venção psicoterápica. Psicanálise e Psicoterapia Psicodinâmica
  5. 5. 5Psicologia PERELBERG, R.J. & COLS. Freud: Uma Leitura Atual 2012, 16x23, 296p. ISBN 978-85-363-2611-5 O livro mostra como as teorias de Freud estão sen- do aplicadas na prática clínica atualmente, tornando acessíveis as ideias de um dos mais importantes pen- sadores do nosso tempo. PERSON, E.; COOPER, A.M.; GABBARD, G.O. Compêndio de Psicanálise 2007, 21x28, 576p. ISBN 978-85-363-0745-9 Esta obra é a referência mais abrangente e atualizada que existe sobre o campo da psicanálise. Os autores fizeram um completo apanhado do campo, em uma série de capítulos bem organizados, claros e em lin- guagem acessível. Um livro indispensável. QUINODOZ, J-M. Ler Freud: Guia de Leitura da Obra de S. Freud 2007, 17,5x25, 326p. ISBN 978-85-363-0866-1 Ler Freud é o melhor guia para compreensão da obra de Sigmund Freud. Inspirando-se em um seminário de leitura que promoveu por quase vinte anos com psica- nalistas em formação, o autor apresenta os principais textos freudianos em ordem cronológica, situa-os no contexto da vida de Freud no momento de sua criação e aponta os prolongamentos dessas descobertas nos psicanalistas pós-freudianos. WEISSMAN, M.; MARKOWITZ, J.C.; KLERMAN, G.L. Psicoterapia Interpessoal: Guia Prático do Terapeuta Para detalhes, ver p. 23 WINNICOTT, D.W. O Ambiente e os Processos de Maturação: Estudos sobre a Teoria do Desenvolvimento Emocional 1983, 16x23, 268p. ISBN 978-85-7307-456-7 Esta obra é uma referência já consagrada. Ela com- preende algumas das mais significativas ideias de um dos autores que mais marcaram a psicanálise e a psi- cologia infantil, tendo se tornado referência absoluta em desenvolvimento infantil e psicoterapia na infância e adolescência. WINNICOTT, D.W. Pensando sobre Crianças 1997, 17,5x25, 296p. ISBN 978-85-7307-272-3 Este livro comemora o centenário do nascimento de Winnicott, em 1896. Nesta obra, o leitor tem reuni- dos 31 ensaios, dos quais 28 não foram publicados anteriormente. Como seria de se esperar, eles variam muito em tom e conteúdo, indo desde observações clínicas concisas até meditações mais gerais. WINNICOTT, C.; SHEPERD, R.; DAVIS, M. Explorações Psicanalíticas: D.W. Winnicott 1994, 17,5x25, 462p. ISBN 978-85-7307-017-0 Esta obra abrange os anos que vão da Segunda Guer- ra Mundial ao falecimento de Winnicott, e testemunha a ampla gama de seus interesses intelectuais e de sua experiência clínica. YOUNG-EISENDRATH, P.; DAWSON,T. Manual de Cambridge para Estudos Junguianos 2002, 17,5x25, 304p. ISBN 85-7307-802-2 Esta é uma obra de referência, escrita por uma equipe internacional de analistas e pensadores junguianos de diversas disciplinas. Apresenta os recentes desenvol- vimentos no pensamento e na prática junguianos. ZASLAVSKY, J.; SANTOS, M.J.P. & COLS. Contratransferência: Teoria e Prática Clínica 2006, 17,5x25, 336p. ISBN 978-85-363-0728-2 Os autores orientam seus colegas a fazer do afeto uma ferramenta terapêutica da mais alta importância, que proporcionará aos psicanalistas, psicoterapeutas, psiquiatras, psicólogos e estudantes em formação o conhecimento necessário para enfrentar seus pró- prios sentimentos e o enriquecimento da compreen- são da mente humana. ZAVASCHI, M.L.S. & COLS. Crianças e Adolescentes Vulneráveis: O Atendimento Interdisciplinar nos Centros de Atenção Psicossocial Para detalhes, ver p. 23 ZIMERMAN, D.E. Bion: Da Teoria à Prática: Uma Leitura Didática (2.ed.) 2003, 17,5x25, 350p. ISBN 978-85-363-0239-3 Este livro aborda os sete elementos de psicanálise, os vín- culos e suas configurações, o período religioso-místico, a função de continente e os subcontinentes, além de trazer um glossário e um roteiro de leitura das obras de Bion. ZIMERMAN, D.E. Etimologia de Temas Ligados à Psicanálise e à Psiquiatria ZIMERMAN, D.E. Fundamentos Psicanalíticos: Uma Abordagem Didática 1999, 17,5x25, 480p. ISBN 978-85-7307-482-6 O propósito deste livro é o de sintetizar os princípios fundamentais do método psicanalítico – teoria, psico- patologia, técnica e prática clínica – com uma aborda- gem didática sem, no entanto, perder uma necessária simplicidade e acessibilidade.
  6. 6. 6 Psicologia ZIMERMAN, D.E. Manual de Técnica Psicanalítica: Uma Re- Visão 2003, 17,5x25, 472p. ISBN 978-85-363-0282-9 Além de revisar os conceitos clássicos e os avanços con- temporâneos referentes à técnica analítica, relaciona-os com as experiências e vivências emocionais e técnicas desse autor amplamente reconhecido no país. ZIMERMAN, D.E. Os Quatro Vínculos: Amor, Ódio, Conhecimento e Reconhecimento na Psicanálise e em Nossas Vidas 2010, 16x23, 240p. ISBN 978-85-363-2212-4 O autor desvenda os quatro vínculos que permeiam nossas vidas do ponto de vista da psicanálise, crian- do um espaço potencial no qual o leitor pode emergir como pensador em seus referenciais teóricos desper- tados pelo conteúdo e pelos movimentos do fio con- dutor da escrita. ZIMERMAN, D.E. Psicanálise em Perguntas e Respostas: Verdades, Mitos e Tabus 2005, 17,5x25, 320p. ISBN 978-85-363-0573-8 Escrito de forma clara, direta e envolvente, trata-se de uma fonte singular de informação, atualização e compreensão da psicanálise, tanto para o público lei- go como para profissionais. ZIMERMAN, D.E. Vivências de um Psicanalista 2008, 16x23, 200p. ISBN 978-85-363-1116-6 O autor compartilha, em forma de relatos, sua lon- ga experiência, formada de vivências clínicas, en- tremeada por algumas de natureza pessoal, como estudante, médico, psiquiatra, psicanalista, super- visor e professor. ZIMERMAN, D.E. Vocabulário Contemporâneo de Psicanálise 2001, 17,5x25, 464p. ISBN 85-7307-801-4 Reúne cerca de 900 verbetes sobre teoria, técnica, além de biografias sumarizadas dos principais auto- res psicanalíticos. ABRISQUETA, J. & COLS. Reabilitação Neuropsicológica: Abordagem Interdisciplinar e Modelos Conceituais na Prática Clínica 2012, 17,5x25, 320p. ISBN 978-85-363-2643-6 Esta obra aborda a reabilitação neuropsicológica de forma interdisciplinar, com interlocuções entre os di- versos saberes que possibilitem a reflexão sobre a im- portância da adaptação de modelos holísticos para o tratamento e recuperação de pacientes com múltiplas deficiências cognitivas. ABREU-RODRIGUES, J.; RIBEIRO, M.R. & COLS. Análise do Comportamento: Pesquisa, Teoria e Aplicação 2004, 17,5x25, 304p. ISBN 85-363-0478-2 Este livro apresenta um conhecimento atualizado e empiri- camente fundamentado sobre processos comportamentais complexos,bemcomoapossíveisaplicaçõesdesseconhe- cimento na resolução de problemas práticos. ABREU, C.N.; TAVARES, H.; CORDÁS,T.A. & COLS. Manual Clínico dos Transtornos do Controle dos Impulsos Para detalhes, ver p. 19. Psicanálise e Psicoterapia Psicodinâmica Psicologia Cognitiva, Comportamental e Neurociências
  7. 7. 7Psicologia ALENCAR, M.E.S. & COLS. Medidas de Criatividade: Teoria e Prática 2010, 16x23, 160p. ISBN 978-85-363-2294-0 Este livro proporciona não apenas o avanço do conhe- cimento sobre os diferentes aspectos da criatividade como também o seu florescimento em ambientes diversos, tanto nas instituições de ensino quanto no ambiente organizacional. ANDREASEN, N.C. Admirável Cérebro Novo: Vencendo a Doença Mental na Era do Genoma 2005, 17,5x25, 284p. ISBN 85-363-0487-1 Neste livro de leitura agradável, a autora utiliza uma lin- guagem acessível tanto a profissionais como a alunos. Seu conteúdo é atual, respondendo à necessidade de formar profissionais que consigam transcender a cisão mente/corpo e integrar genética e ­neurociência. BADDELEY,A.; EYSENCK, M.W.; ANDERSON, M.C. Memória 2011, 17,5x25, 472p. ISBN 978-85-363-2431-9 Escrito por especialistas mundialmente renomados, com foco nos estudantes, apresenta uma revisão completa e acessível sobre o campo da memória. Cada capítulo do livro é escrito por um dos três au- tores, no intuito de tirar o máximo proveito de sua expertise individual, seu estilo e sua personalidade, e proporcionar aos estudantes um envolvimento pleno com o livro, permitindo que dividam com os autores o mesmo fascínio pela memória humana. BANDURA,A.; AZZI, R; POLYDORO, S. Teoria Social Cognitiva: Conceitos Básicos 2008, 16x23, 176p. ISBN 978-85-363-1117-3 A teoria social cognitiva de Bandura, atendo-se ao enfoque psicológico, gera pesquisas de aplicação valiosas em áreas distintas como educação e saúde, clínica psicológica, esportes, organizações e política. BAR-ON, R.; PARKER, J.D.A. Manual de Inteligência Emocional: Teoria e Aplicação em Casa, na Escola e no Trabalho 2002, 17,5x25, 384p. ISBN 85-7307-918-5 Este livro marca o amadurecimento desse campo teórico, que tem revolucionado o modo de conceber as capacida- des humanas. Com essa publicação, aqueles que desejam aderir à pesquisa em IE, e os profissionais da saúde e da educação interessados em aplicar tais pressupostos, têm uma fonte sólida, que oferece acesso às principais ideias e propostas neste campo. BAUM, W.M. Compreender o Behaviorismo: Comportamento, Cultura e Evolução (2.ed.) 2006, 16x23, 312p. ISBN 978-85-363-0697-1 O behaviorismo baseia-se na premissa de que uma ­ciência do comportamento é possível, e o livro inicia ex- plorando a questão do comportamento ser livre ou deter- minado, relacionando o behaviorismo ao pragmatismo e mostrando como sentimentos e pensamentos podem ser tratados por um prisma científico. BEAR, M.F.; CONNORS, B.W.; PARADISO, M.A. Neurociências: Desvendando o Sistema Nervoso (3.ed.) 2008, 21x28, 896p. ISBN 978-85-363-1333-7 Escrito especificamente para estudantes de gradua- ção, Neurociências, 3ª edição, tem por objetivo esti- mular o pensamento crítico. Os livros-texto típicos de neurociências partem do pressuposto de que seus lei- tores já possuem amplo conhecimento prévio de bio- logia, química e física, enquanto os textos de fisiologia psicológica geralmente são mais superficiais quando cobrem a neurobiologia necessária para entendimen- to das funções do encéfalo. BORGES, N.B. & COLS. Clínica Analítico-Comportamental: Aspectos Teóricos e Práticos 2012, 17,5x25, 312p. ISBN 978-85-363-2648-1 Este livro atualiza e sistematiza de maneira bastante cuidadosa, criteriosa e competente a prática da tera- pia analítico-comportamental que se observa hoje no Brasil.
  8. 8. 8 Psicologia CAIXETA & COLS. Neuropsicologia dos Transtornos Mentais 2007, 16x23, 344p. ISBN 85-367-0058-0 Este livro traz desde as bases para o exame neuropsi- copatológico à psicopatologia dos transtornos mentais. CALLEGARO, M.M. O Novo Inconsciente: Como a Terapia Cognitiva e as Neurociências Revolucionaram o Modelo do Processamento Mental 2011, 16x23, 312p. ISBN 978-85-363-2426-5 Relaciona o processamento inconsciente com a psi- coterapia, apresentando criticamente a tentativa de conciliar o modelo do inconsciente freudiano com as neurociências por meio da neuropsicanálise. CATANIA, A.C. Aprendizagem: Comportamento, Linguagem e Cognição 1999, 17,5x25, 470p. ISBN 978-85-7307-553-3 Este livro oferece o tratamento mais abrangente e abalizado da aprendizagem, a partir de uma perspec- tiva comportamental. A abordagem do autor ilustra que mesmo os tipos mais complexos de aprendiza- gem humana podem ser abordados de uma perspec- tiva analítico-comportamental. COSENZA, R.M.; GUERRA, L.B. Neurociência e Educação: Como o Cérebro Aprende Para detalhes, ver p. 36 DALGALARRONDO, P. Evolução do Cérebro: Sistema Nervoso, Psicologia e Psicopatologia sob a Perspectiva Evolucionista 2011, 17,5x25, 462p. ISBN 978-85-363-2439-5 Sem similar em língua portuguesa, esta obra, alicer- çada nas mais recentes descobertas da arqueologia, da biologia e da antropologia, lança hipóteses sobre como o nosso cérebro atingiu o nível de complexidade que o caracteriza, passando por sutis modificações desde o surgimento da vida na Terra. DE-FARIAS, A.K.C.R. & COLS. Análise Comportamental Clínica: Aspectos Teóricos e Estudos de Caso 2010, 17,5x25, 344p. ISBN 978-85-363-2100-4 Aborda tópicos fundamentais do tratamen­to, como: relação terapeuta-cliente, treinamento das habilida- des terapêuticas, atendimento domiciliar a pacientes, a terapia em casos de fobia social, ansiedade, bulimia nervosa, disfunções sexuais, etc. EYSENCK, M.W.; KEANE, M.T. Manual de Psicologia Cognitiva (5.ed.) 2007, 17,5x25, 608p. ISBN 978-85-363-0897-5 Esta edição foi totalmente atualizada para refletir novas direções na psicologia cognitiva e ser mais acessível aos estudantes. Abordagens novas e tradicionais estão inte- gradas para proporcionar uma visão geral abrangente, coerente e totalmente atual da percepção, atenção, me- mória, conceitos, linguagem, resolução de problemas, julgamento e raciocínio. FLYNN, J.R. O Que é Inteligência? Além do Efeito Flynn Para detalhes, ver p. 37 FUENTES, D.; MALLOY-DINIZ, L.F.; CAMARGO, C.P.; COSENZA, R.M. Neuropsicologia: Teoria e Prática 2008, 17,5x25, 508p. ISBN 978-85-363-1119-7 Este livro introduz os principais conceitos teóricos e metodológicos da neuropsicologia, possibilitando ao leitor conhecer as aplicações desta disciplina ao diag- nóstico e ao tratamento de vários transtornos neuro- lógicos e psiquiátricos. Psicologia Cognitiva, Comportamental e Neurociências
  9. 9. 9Psicologia GARDNER, H. Cinco Mentes para o Futuro 2007, 16x23, 160p. ISBN 978-85-363-0925-5 Neste livro são definidas as habilidades cognitivas que terão valor nos anos que virão: a mente disciplinada, a mente sintetizadora, a mente criadora, a mente res- peitosa, a mente ética. GARDNER, H. Estruturas da Mente: A Teoria das Inteligências Múltiplas 1994, 17,5x25, 340p. ISBN 978-85-7307-346-1 Juntando elementos teóricos da neurologia, da psico- logia cognitiva, do estudo de superdotados e de crian- ças diferentes, o autor examina as implicações educa- cionais de suas concepções teóricas, contrapondo-as com outras orientações. GARDNER, H. Mentes que Mudam: A Arte e Ciência de Mudar as Nossas Ideias e as dos Outros 2005, 16x23, 232p. ISBN 85-363-0428-6 O autor explora e explica o enigma tão antigo sobre como a mente, a nossa e a dos outros, é influenciada e modificada. As implicações disso para a vida coti- diana, do local de trabalho às escolas, da religião ao terrorismo, são ricas e profundas. GARDNER, H.; CHEN, J.Q.; MORAN, S. & COLS. Inteligências Múltiplas ao Redor do Mundo Para detalhes, ver p. 37 GARDNER, H.; KORNHABER, M. L.; WAKE, W. K. Inteligência: Múltiplas Perspectivas Para detalhes, ver p. 37 GAZZANIGA, M.S.; HEATHERTON,T.F. Ciência Psicológica: Mente, Cérebro e Comportamento (Edição Universitária) Para detalhes, ver p. 16. GAZZANIGA, M.S.; IVRY, R.B. & COLS. Neurociência Cognitiva: A Biologia da Mente 2006, 21x28, 768p. ISBN 85-363-0603-3 Reúne a psicologia cognitiva, a neurologia comporta- mental e a neurociência comportamental em um texto acessível e de fácil compreensão para estudantes de graduação. IZQUIERDO, I. Memória (2.ed.) 2011, 16x23, 136p. ISBN 978-85-363-2544-6 Esta é a nova edição, revista e ampliada, do livro de Iván Izquierdo, um dos maiores especialistas mundiais em memória. JENSEN, E. Enriqueça o Cérebro: Como Maximizar o Potencial de Aprendizagem de Todos os Alunos Para detalhes, ver p. 38 MALLOY-DINIZ, L.F.; FUENTES, D.; MATTOS, P.; ABREU, N. & COLS. Avaliação Neuropsicológica 2010, 17,5x25, 432p. ISBN 978-85-363-2210-0 Reunindo os mais importantes profissionais nacionais da área, este livro contempla os diferentes aspectos que devem ser considerados na avaliação neuropsi- cológica e apresenta alguns instrumentos que estão sendo adaptados e/ou desenvolvidos no contexto brasileiro. MORA, F. Continuum: Como Funciona o Cérebro? 2004, 16x23, 200p. ISBN 85-363-0380-8 A biologia evolutiva está fornecendo as peças para um quebra-cabeça muito complicado que, esperamos, nos leve um dia a compreender o cérebro humano de uma forma melhor. Por enquanto, já sabemos que o corpo, o cérebro e a mente constituem um processo continuum em uma construção unitária dos seres hu- manos, ao longo desse processo evolutivo.
  10. 10. 10 Psicologia MOREIRA, M.B.; MEDEIROS, C.A. Princípios Básicos de Análise do Comportamento 2007, 17,5x25, 240p. ISBN 978-85-363-0755-8 Os autores apresentam como atuar efetivamente nos mais diversos campos da psicologia, como na clínica, nas organizações, nas escolas, no contexto hospitalar, nos esportes, na educação especial, nas comunidades, no planejamento cultural, nos laboratórios de pesquisa psicológica e na psicologia jurídica e no auxílio a crian- ças com déficit de aprendizagem ou atenção, dentre vários outros.Trata-se de um guia definitivo de aplicação da análise do comportamento. PARENTE, M.A.M.P. & COLS. Cognição e Envelhecimento 2006, 17,5x25, 312p. ISBN 978-85-363-0689-6 Este livro fornece não apenas ferramentas para au- xiliar no diagnóstico das perdas cognitivas como também apresenta formas de intervenção para psi- cólogos, médicos, cuidadores, pacientes e familiares. PETERSEN, C. S. WAINER, R. & COLS Terapias Cognitivo-Comportamentais para Crianças e Adolescentes Para detalhes, ver p. 29 PLISZKA, S.R. Neurociência para o Clínico de Saúde Mental 2004, 17,5x25, 220p. ISBN 85-363-0416-2 Nesta obra, o autor explica os complexos conceitos da neurociência experimental de maneira clara e aces- sível. PLOMIN, R. & COLS. Genética do Comportamento (5.ed.) 2011, 17,5x25, 480p. ISBN 978-85-363-2427-2 Apresenta uma visão clara e envolvente da genética do comportamento humana e animal, desenvolvi- da para fornecer aos estudantes uma introdução às ­ciências do comportamento, biologias e sociais da área. Representa a introdução definitiva à genética do comportamento: a intersecção entre os campos da psicologia, psiquiatria e genética. PORTO, W.G. Emoção e Memória 2006, 17x24, 156p. ISBN 85-367-0052-1 Este texto é um apanhado de ensaios e teses sobre memória emocional escrito exclusivamente por au- tores brasileiros e argentinos em língua portuguesa. PURVES, D. & COLS. Neurociências (4.ed.) 2010, 21x28, 928p. ISBN 978-85-363-2307-7 Este livro reúne o que há de mais atual sobre o tema, com ilustrações que facilitam o entendimento dos tópicos abordados. Não somente o interesse cada vez maior por conhecer o sistema nervoso humano, mas também os efeitos debilitantes e de alto custo das doenças neurológicas e psiquiátricas reforçam a importância dessa área. RODRÍGUEZ, C. O Nascimento da Inteligência: Do Ritmo ao Símbolo Para detalhes, ver p. 38 SENNYEY, A.L. Neuropsicologia e Inclusão 2006, 17x24, 296p. ISBN 85-367-0056-4 Este livro é o resultado do V Congresso Brasileiro de Tecnologia e (Re)habilitação Cognitiva. Destaque para os temas: direitos legais dos deficientes, moderniza- ção dos exames complementares, técnicas de avalia- ção e reabilitação. SNYDER, C.R.; LOPEZ, S.J. Psicologia Positiva Para detalhes, ver p. 17 STEIN,L.M. & COLS. Falsas Memórias: Fundamentos Científicos e Suas Aplicações Clínicas e Jurídicas 2010, 17,5x25, 264p. ISBN 978-85-63-2086-1 A proposta deste livro está sintonizada com o objeti- vo de disponibilizar para as comunidades científica e profissional, tanto da Psicologia e Psiquiatria quanto do Direito, o acesso a uma literatura atualizada so- bre as falsas memórias e seus desdobramentos para áreas aplicadas. Psicologia Cognitiva, Comportamental e Neurociências
  11. 11. 11Psicologia WILSON, B.A. Reabilitação da Memória: Integrando Teoria e Prática 2011, 16x23, 304p. ISBN 978-85-363-2454-8 Transitando facilmente entre descobertas baseadas em pesquisas, casos clínicos e indicações práticas de tratamento, o texto não perde o foco nas consequên- cias da perda de memória para a vida real. YOUNG, K.; ABREU, C.N. & COLS. Dependência de Internet: Manual e Guia de Avaliação e Tratamento 2011, 16x23cm, 344p. ISBN 978-85-363-2570-5 Discute o impacto cultural e global desse tema, apre- sentando aos terapeutas as implicações clínicas, mé- todos de avaliação e abordagens de tratamento mais recentes no trabalho com clientes que sofrem desse transtorno cada vez mais disseminado. YUDOFSKY, S.C.; HALES, R.E. Neuropsiquiatria e Neurociências na Prática Clínica (4.ed.) 2006, 21x28, 1.120p. ISBN 85-363-0574-6 Resultado da reunião de especialistas renomados, esta é uma obra inigualável.Além de examinar a enor- me quantidade de novos conhecimentos adquiridos em neuropsiquiatria, traz uma importante abordagem das neurociências clínicas. AZAMBUJA, M.R.F.; FERREIRA, M.H.M. Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes Para detalhes, ver p. 20 FADIMAN, J.; FRAGER, R. Personalidade e Crescimento Pessoal (5.ed.) 2004, 17,5x25, 520p. ISBN 85-363-0207-0 Esta obra explora os aspectos positivos de grandes pensadores da personalidade, enfatizando a relevân- cia de cada um para a compreensão do comporta- mento humano e oferece aos estudantes uma visão clara, completa e reflexiva de cada uma das teorias utilizadas atualmente, suas aplicações e complemen- taridade. FEIST, J.; FEIST, G.J. Teorias da Personalidade (6.ed.) 2008, 20x25, 570p. ISBN 978-85-772-6019-5 Apresenta o significado da personalidade e oferece uma fundação sólida para o entendimento da nature- za da teoria, bem como de suas contribuições cruciais para a ciência. Psicologia da Personalidade
  12. 12. 12 Psicologia FLORES-MENDOZA, C.; COLOM, R. (ORGS.) Introdução à Psicologia das Diferenças Individuais 2006, 17,5x25, 456p. ISBN 85-363-0621-1 Os capítulos deste livro são escritos por autores de diferentes nacionalidades, tratando extensivamente do estudo psicológico das diferenças individuais. HALL, C.S.; LINDZEY, G.; CAMPBELL, J.B. Teorias da Personalidade (4.ed.) 2000, 17,5x25, 592p. ISBN 978-85-7307-655-4 Este texto, que em sua 1ª edição, em 1957, definiu o campo da personalidade, tem sido renovado e atua­lizado constantemente, constituindo-se em obra de referência ao longo dos anos em razão da forma abrangente com que aborda as mais diferentes e atu- ais teorias da personalidade. PERVIN, L.A.; JOHN, O.P. Personalidade: Teoria e Pesquisa (8.ed.) 2003, 17,5x25, 492p. ISBN 978-85-363-0141-9 Bem-fundamentado e acessível, este texto apresen- ta as principais teorias da personalidade e as integra com as pesquisas recentes, analisa as forças e limita- ções de cada abordagem e ilustra a aplicação de cada teoria com estudo de casos. AZAMBUJA, M.R.F.; FERREIRA, M.H.M. Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes Para detalhes, ver p. 20 BLUMENFIELD, M.; TIAMSON-KASSAB, M. Medicina Psicossomática (2.ed.) 2010, 13x21, 292p. ISBN 978-85-363-2207-0 Dentre outros tópicos, é abordada a interconsulta psi- quiátrica junto a profissionais e pacientes envolvidos com condições clínicas como doenças cardíacas e re- nais; oncologia, queimaduras e traumatismos; distúr- bios endócrinos, autoimunes e neurológicos; HIV/Aids. BOTEGA, N.J. & COLS. Prática Psiquiátrica no Hospital Geral: Interconsulta e Emergência (3.ed.) 2012, 17,5x25, 720p. ISBN 978-85-363-2638-2 Este livro, já consagrado entre os profissionais bra- sileiros, chega à sua terceira edição totalmente atualizado e com novos capítulos que aprofundam a abordagem da psicologia médica, das alterações cognitivas observadas e das dependências químicas, entre outros tópicos. MELILLO, A.; SUÁREZ OJEDA, E.N. & COLS. Resiliência: Descobrindo as Próprias Fortalezas 2005, 16x23, 160p. ISBN 85-363-0522-3 Este livro examina os fatores que intervêm na produ- ção de resiliência individual, familiar e comunitária que podem instrumentar os programas sociais. MELLO FILHO, J.E. & COLS. Psicossomática Hoje (2.ed.) 2010, 21x28, 616p. ISBN 978-85-363-2211-7 Os autores garantem o respeito e a premissa antro- pológica no trabalho do profissional da saúde: tratar os pacientes, e não as doenças, propiciando insights clínicos e orientações que garantes o cuidado eficaz de muitas patologias. PINEL, J.P.J. Biopsicologia (5.ed.) 2005, 21x28, 576p. ISBN 85-363-0338-7 Apresenta os fundamentos do estudo da biologia do com- portamento de forma didática e ricamente ilustrada.Quatro temasinter-relacionadoscontêmosavançosmaisrecentes no campo de mudanças rápidas da biopsicologia. STRAUB, R.O. Psicologia da Saúde 2005, 21x28, 676p. ISBN 978-85-363-0337-6 Seguindo o modelo biopsicossocial como parâme- tro organizacional, este livro apresenta uma análise crítica dos fatores biológicos, psicológicos e sociais subjacentes aos problemas de saúde. Psicologia da SaúdePsicologia da Personalidade
  13. 13. 13Psicologia ABERASTURY, A. A Criança e Seus Jogos Para detalhes, ver p. 73 ABERASTURY, A.; KNOBEL, M. Adolescência Normal: Um Enfoque Psicanalítico Para detalhes, ver p. 2 ARMSTRONG, T. Odisseia do Desenvolvimento Humano: Navegando pelos 12 Estágios da Vida 2011, 16x23, 344p. ISBN 978-85-363-2516-3 Primeiro livro que aborda a nossa fascinante viagem física, psicológica e espiritual pela vida ao sintetizar materiais de uma ampla gama de disciplinas, incluin- do neuropsicologia, antropologia, biologia evolutiva, psiquiatria, folclore, sociologia, religião e literatura. ASSIS, S.G.; PESCE, R.P.; AVANCI, J.Q. Resiliência: Enfatizando a Proteção dos Adolescentes 2006, 16x23, 144p. ISBN 85-363-0646-7 Escrita a partir de uma bem-sucedida experiência desenvolvida com 1.923 adolescentes cariocas, esta obra tem como objetivo mostrar a capacidade dos jovens de lidar de maneira positiva com as adversida- des da vida, como perda de pessoas queridas e vio- lência. Essa capacidade de superação dos problemas é denominada resiliência. ASSUMPÇÃO JR., F.B. Psicopatologia Evolutiva Para detalhes, ver p. 19 AZAMBUJA, M.R.F.; FERREIRA, M.H.M. Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes Para detalhes, ver p. 20 BEE, H. O Ciclo Vital 1997, 17,5x25, 656p. ISBN 85-7307-181-8 Organizado cronologicamente, com capítulos paralelos sobre desenvolvimento físico-cognitivo e desenvolvi- mento social e da personalidade relativos a cada estágio, trata-se de um texto que aborda a realidade, apoiando- se em um estilo acessível de escrita. BEE, H; BOYD, D. A Criança em Desenvolvimento (12.ed.) 2011, 21x28, 568p. ISBN 978-85-363-2525-5 Edição nova e atualizada, com novos tópicos e um projeto gráfico que facilita a aprendizagem, de um livro mundialmente consagrado na área da psicologia do desenvolvimento. BELSKY, J. Desenvolvimento Humano: Experienciando o Ciclo da Vida 2010, 21x28, 616p. ISBN 978-85-363-2102-8 A autora produziu um estudo sem igual do desenvolvi- mento humano ao longo do ciclo de vida. Pessoal e ao mesmo tempo cientificamente consistente, orientado à prática,mas repleto de pesquisas clássicas e atuais,este livro é uma experiência de aprendizagem sobre a vida. BOYD, D.; BEE, H. A Criança em Crescimento 2011, 21x28, 624p. ISBN 978-85-363-2540-8 Oferece uma alternativa à abordagem utilizada no consagrado A criança em desenvolvimento, apresen- tando o desenvolvimento de forma cronológica. BRAZELTON, T.B.; SPARROW, J.D. 3 a 6 Anos: Momentos Decisivos do Desenvolvimento Infantil Para detalhes, ver p. 93 BRONFENBRENNER, U. Bioecologia do Desenvolvimento Humano: Tornando os Seres Humanos mais Humanos 2011, 16x23, 310p. ISBN 978-85-363-2615-3 Este livro compila os estudos e achados do criador da teoria bioecológica do desenvolvimento humano. Explica as origens dessa teoria, os conceitos básicos, as relações necessárias com outras disciplinas e abre caminho para futuras pesquisas. Psicologia do Desenvolvimento
  14. 14. 14 Psicologia CASTORINA, J. Dialética e Psicologia do Desenvolvimento: O Pensamento de Piaget e Vygotsky 2008, 16x23, 216p. ISBN 978-85-363-1109-8 Os dois pensadores enfocam o processo de desen- volvimento como uma interação constitutiva entre o indivíduo e a sociedade, entre a interiorização e a atividade do indivíduo, ou entre o sujeito e o objeto de conhecimento, adotando uma perspectiva metodoló- gica dialética para examinar a complexidade do de- senvolvimento para elaborar a epistemologia genética e a psicologia dos processos psíquicos superiores. COLE, M.; COLE, S.R. O Desenvolvimento da Criança e do Adolescente (4.ed.) 2003, 21x28, 800p. ISBN 978-85-7307-921-5 Segundo os autores, o desenvolvimento é melhor enten- dido como uma fusão de processos biológicos, sociais e psicológicos interagindo na cultura humana; por isso, mostram aos leitores não somente o papel de cada um desses fatores considerados separadamente, mas tam- bém como eles interagem em diversos contextos cultu- rais para criar seres humanos inteiros e singulares. COLL, C.; MARCHESI, Á.; PALACIOS, J. & COLS. Desenvolvimento Psicológico e Educação (2.ed.) Psicologia Evolutiva (v. 1) Psicologia da Educação Escolar (v. 2) Transtorno de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais (v. 3) Para detalhes, ver p 74 DESSEN,M.A.; COSTA JR.,A.L.& COLS. A Ciência do Desenvolvimento Humano: Tendências Atuais e Perspectivas Futuras 2005, 17,5x25, 278p. ISBN 978-85-363-0509-7 Esta obra é uma importante contribuição para o avan- ço da Psicologia no Brasil, favorecendo o acesso ao que há de mais atual e qualificado nesse campo e estimulando a geração de novos conhecimentos con- textualizados em nossa realidade. EIZIRIK, C.L.; KAPCZINSKI, F.; BASSOLS, S.A.M. O Ciclo da Vida Humana: Uma Perspectiva Psicodinâmica 2001, 16x23, 200p. ISBN 978-85-7307-909-8 Esta obra oferece uma visão multi e interdisciplinar sobre o tema, utilizando dados de pesquisas recen- tes e salientando aspectos da realidade brasileira. Cada capítulo aborda uma etapa do desenvolvimento, abrangendo as principais áreas de cada período, com questões para discussão. ELKIND, D.L. Sem Tempo para Ser Criança: A Infância Estressada (3.ed.) 2003, 16x23, 256p. ISBN 85-363-0221-6 Esse renomado especialista em desenvolvimento in- fantil, mostra-nos que, ao perdermos a noção do que é adequado à idade, esperando ou impondo demais muito cedo, obrigamos nossas crianças a crescer pre- maturamente. FONSECA, V. Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem Para detalhes, ver p. 75 PAECHTER, C. Meninos e Meninas: Aprendendo sobre Masculinidades e Feminidades 2009, 16x23, 192p ISBN 978-85-363-2071-7 Este livro é sobre como meninos e meninas aprendem a ser homens e mulheres, como os recém-nascidos se tornam crianças, adolescente e, finalmente, adultos que se comportam de formas diferentes. Relata que o aprendizado e a construção de idéias sobre masculi- nidade e feminidade são incorporados nas identida- des individuais. PAPALIA, D.E.; ODS, S.W.; FELDMAN, R.D. Desenvolvimento Humano (10.ed.) 2009, 21x28, 892p. ISBN 978-85-772-6024-9 Edição atualizada e mais aprofundada, mantém o tom envolvente e o estilo acessível que contribuíram para sua popularidade entre alunos e professores. As autoras enfatizam as influências culturais e históri- cas no desenvolvimento humano e apresentam uma abordagem cronológica, descrevendo os aspectos do desenvolvimento em cada período da vida de forma detalhada, com casos e exemplos novos e ilustrativos. PAPALIA, D.E.; ODS, S.W.; FELDMAN, R.D. O Mundo da Criança: Da Infância à Adolescência (11.ed.) 2009, 21x28, 892p. ISBN 978-85-772-6041-6 Esta nova edição, totalmente revisada, continua a proporcionar ampla cobertura intercultural e multi- cultural, sistema inovador pedagógico de aprendizado e equilíbrio entre pesquisa e aplicações da vida real. Abrange as influências culturais e históricas no de- senvolvimento, destacando as mais recentes pesqui- sas da neurociência cognitiva. Psicologia do Desenvolvimento
  15. 15. 15Psicologia ROSSETTI-FERREIRA, M.C. & COLS. Rede de Significações e o Estudo do Desenvolvimento Humano 2004, 17,5x25, 232p. ISBN 85-363-0313-1 Este livro traz uma ideia nova com base nas melhores tradições do pensamento sobre desenvolvimento ao longo do século XX – Lev Vygotsky, Henri Wallon, Mi- khail Bakhtin e John Bowlby. No entanto, os autores transcendem as ideias de seus predecessores e criam uma nova síntese que orienta o campo da ciência do desenvolvimento em nossa época. STUART-HAMILTON, I. A Psicologia do Envelhecimento: Uma Introdução (3.ed.) 2002, 17,5x25, 280p. ISBN 85-7307-969-X Este livro é mundialmente conhecido por abordar as questões emocionais, cognitivas e sociais relacionadas ao envelhecimento. Inclui as mais recentes pesquisas e um completo glossário de termos psicológicos e neuro- fisiológicos. Trata-se de leitura essencial para todos os profissionais que trabalham com a terceira idade e um livro fundamental para os estudantes de psicologia, me- dicina, serviço social e enfermagem. ZIMERMAN, G. Velhice: Aspectos Biopsicossociais 2000, 16x23, 230p. ISBN 978-85-7307-750-6 A autora analisa neste livro o fenômeno do envelheci- mento do ponto de vista físico, psíquico e social. Des- creve os fenômenos ligados à senescência, dá conse- lhos muito práticos de cuidados para com os idosos, além de discutir o papel do velho na sociedade. WINNICOTT, D.W. O Ambiente e os Processos de Maturação: Estudos sobre a Teoria do Desenvolvimento Emocional Para detalhes, ver p. 5 ALVARO, J.L.; GARRIDO, A. Psicologia Social (2.ed.) 2007, 20x25, 414p. ISBN 978-85-868-0467-0 Estudo detalhado do surgimento da psicologia social, desde a constituição das ciências sociais no século XIX, sua consolidação em meados do século XX, até os desenvolvimentos mais recentes dessa disciplina. Inclui a colaboração de estudiosos da América Latina e do Brasil, fornecendo uma visão realmente ampla da psicologia social, tanto do passado como do presente. APA – AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION Dicionário de Psicologia da APA 2010, 21x28, 1042p. 978-85-363-2107-3 O guia oficial para o léxico do campo da maior socie- dade profissional de psicologia do mundo. ATKINSON, R.L. & COLS. Introdução à Psicologia de Hilgard (13.ed.) 2002, 21x28, 790p. ISBN 85-7307-913-4 Este livro é um clássico, que serve de livro-fonte para estudantes de Psicologia nas principais universidades do mundo. Esta nova edição alia a tradicional abrangên- cia em termos de conteúdo e a linguagem acessível a uma variedade de dados atualizados e novas discussões decorrentes de resultados recentes de pesquisas e de preocupações pertinentes aos nossos dias. BASTOS, A.V.B.; GONDIM, S.M.G. & COLS. O Trabalho do Psicólogo no Brasil 2010, 17,5x25, 504p. ISBN 978-85-363-2267-4 Escrito por ícones da psicologia nacional, apresenta re- flexões teóricas que apontam a realidade e os principais desafios da profissão de psicólogo em nosso país. EARLEY, P. Loucura: A Busca de um Pai na Loucura do Sistema de Saúde Mental Para detalhes, ver p. 94 FELDMAN, R.S. Introdução à Psicologia (6.ed.) 2006, 21x27,5, 665p. ISBN 978-85-868-0491-5 O estudante saberá como e por que os psicólogos conduzem pesquisas e terá compreensão das teorias que orientam essas pesquisas. Os relatos da vida real esclarecem temas sobre o crescente multicul- turalismo de nossa sociedade global. Organizado em módulos breves e completos, inclui tópicos e seções especiais sobre diversidade racial, étnica, de gênero ou cultural. Psicologia Geral e Social
  16. 16. 16 Psicologia FLECK, M.P.A. & COLS. A Avaliação de Qualidade de Vida: Guia para Profissionais da Saúde 2008, 16x23, 228p. ISBN 978-85-363-0947-7 Este livro apresenta informações sobre o desenvolvi- mento do instrumento de avaliação de qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL), bem como sua aplicação no contexto brasileiro. GAZZANIGA, M.S.; HEATHERTON,T.F. Ciência Psicológica: Mente, Cérebro e Comportamento (Edição Universitária) 2005, 21x28, 624p. ISBN 978-85-363-0432-8 O único manual de psicologia que inclui com atualida- de e consistência os avanços da Neurociência e das Ciências Cognitivas GAZZANIGA, M.S.; IVRY, R.B. & COLS. Neurociência Cognitiva: A Biologia da Mente Para detalhes, ver p. 9 GLASSMAN, W.E.; HADAD, M. Psicologia: Abordagens Atuais (4.ed.) Edição Universitária 2008, 21x28, 552p. ISBN 978-85-363-1420-4 Este livro-texto apresenta uma abordagem atual das cinco principais estruturas da psicologia: biológica, behaviorista, cognitiva, psicodinâmica e humanística. Os métodos, as teorias e os pressupostos de cada abordagem são descritos de forma clara e objetiva, proporcionando um entendimento da psicologia e de sua aplicação ao desenvolvimento humano e ao com- portamento social e anormal. GLEITMANN, R. & COLS. Psicologia (7.ed.) 2009, 21x28, 848p. ISBN 978-85-363-2034-2 Edição atualizada de um dos principais livros-texto mundiais de introdução à Psicologia. GERRIG, R.J.; ZIMBARDO, P.G. A Psicologia e a Vida (16.ed.) 2005, 21x28, 744p. ISBN 978-85-363-0311-4 Este novo texto de introdução à psicologia é tão pra- zeroso aos alunos quanto útil para seu aprendizado sobre o que há de importante nos diversos campos da psicologia, enfatizando a pesquisa e a aplicação às situações do dia a dia. GRIGGS, R.A. Psicologia: Uma Abordagem Concisa (2.ed.) 2009, 17,5x25, 432p. ISBN 978-85-363-2012-0 Este livro apresenta uma cobertura sólida dos tópicos em um estilo atraente, semelhante a uma conversa. De forma clara, o livro explora o amplo território teórico da disciplina de psicologia, trazendo conceitos básicos cuidadosamente selecionados. HOTHERSALL, D. História da Psicologia 2006, 21x28, 576p. ISBN 978-85-868-0485-4 O autor lança mão de abordagem biográfica para revelar as importantes realizações científicas da psi- cologia, mostrando a vida fascinante de homens e mulheres que contribuíram com descobertas inova- doras e que foram pioneiros das teorias originais que orientam essa disciplina. Psicologia Geral e Social
  17. 17. 17Psicologia HUSS, M.T. Psicologia Forense: Pesquisa, Prática Clínica e Aplicações 2011, 17,5x25, 432p. ISBN 978-85-363-2430-2 Tem como foco a prática clínica da psicologia foren- se, integrando pesquisa, estudo de casos e teoria. Traz desafios excepcionais que a área enfrenta com frequência nos âmbitos clínico, legal e ético. Estuda não somente os aspectos criminais da psicologia e do direito, mas também aspectos civis de crimes comuns na prática forense. LANDEIRA-FERNANDEZ, J.; CHENIAUX, E. Cinema e Loucura: Conhecendo os Transtornos Mentais através dos Filmes Para detalhes, ver p. 21 LEVENFUS,R.S.;SOARES,D.E.P.& COLS. Orientação Vocacional Ocupacional (2.ed.) Para detalhes, ver p. 22 MELLO M.F.; MELLO, A.A.F.; KOHN, R. (ORGS.) Epidemiologia da Saúde Mental no Brasil 2006, 16x23, 160p. ISBN 978-85-363-0754-1 Este livro preenche a lacuna de dados sobre a epide- miologia da saúde mental no Brasil, escrito por profis- sionais renomados nos seus respectivos campos de atuação, fornecendo informações atuais e relevantes para o leitor. RENNER, T. & COLS. Psychsmart SNYDER, C.R.; LOPEZ, S.J. Psicologia Positiva 2009, 17,5x25, 534p. ISBN 978-85-363-1656-7 A ciência e a prática da psicologia positiva estão em posição de identificar e compreender as qualidades e virtudes humanas, bem como ajudar as pessoas a viver vidas mais felizes e mais produtivas. Este livro oferece essa discussão e suas aplicações. STUART-HAMILTON, I. A Psicologia do Envelhecimento: Uma Introdução (3.ed.) Para detalhes, ver p. 15 TORRES, C.; NEIVA, E. & COLS. Psicologia Social: Principais Temas e Vertentes 2011, 17,5x25, 360p. ISBN 978-85-363-2551-4 Este livro mostra que não é o caráter de uma pessoa que determina como ela age, mas sim a situação na qual ela se encontra. ZIMERMAN, G. Velhice: Aspectos Biopsicossociais Para detalhes, ver p. 15 A Artmed é a editora oficial da SBPOT. ABBAD, G.; MOURÃO, L.; MENESES, P.; ZERBINI, T.; BORGES-ANDRADE, J.E.; DIAS, R. & COLS. Medidas de Avaliação em TD&E 2012, 17,5x25, 304p. ISBN 978-85-363-2647-4 Este livro contribui para a utilização de métodos apropria- dos de avaliação de TD&E, tanto entre profissionais que precisam oferecer dados e realizar diagnósticos em suas organizações quanto entre pesquisadores que coletam dados para promover o avanço do conhecimento na área. BASTOS, A.V.B.; GONDIM, S.M.G. & COLS. O Trabalho do Psicólogo no Brasil Para detalhes, ver p. 15 BLEGER, J. Psico-Higiene e Psicologia Institucional 1984, 14x21, 144p. ISBN 978-85-7307-509-0 O autor ressitua o trabalho dos médicos e psicólogos, retirando-os do consultório para colocá-los no âmbito da família, das instituições e da comunidade – po- dendo, dessa forma, desenvolver um assessoramento realmente útil, amplo e qualificado. Psicologia Organizacional
  18. 18. 18 Psicologia BORGES-ANDRADE, J.E.; ABBAD, G.S.; MOURÃO, L. (ORGS.) Treinamento, Desenvolvimento e Educação em Organizações e Trabalho 2006, 17,5x25, 576p. ISBN 978-85-363-0744-2 Os autores refletem sobre questões-chave nessa área, como quais as mudanças ocorridas e as ainda neces- sárias nos sistemas de TD&E; qual o seu impacto no trabalho; qual é a sua influência nas organizações e a sociedade; entre outras.Trata-se de uma fonte inédita e valiosa para todos interessados em Psicologia Orga- nizacional e suas aplicações. GARDNER, H. & COLS. Responsabilidade no Trabalho 2009, 16x23, 340p. ISBN 978-85-7780-332-3 Howard Gardner, apoiado pelos resultados do Projeto GoodWork®, mostra como a motivação, a cultutra e as normas profissionais podem se cruzar, produzindo um trabalho benéfico sob os aspectos pessoal, eco- nômico e social. GARDNER, H.; CSIKSZENTMIHALYI, M.; DAMON,W. Trabalho Qualificado: Quando a Excelência e a Ética se Encontram 2004, 16x23, 294p. ISBN 85-363-0226-7 Nesta obra ímpar, os autores buscam entender a rela- ção entre o desempenho de alto nível e a responsabi- lidade social, entre excelência e ética. MENESES, P.; ZERBINI, T.; ABBAD, G. Manual de Treinamento Organizacional 2010, 16x23, 168p. ISBN 978-85-363-2355-8 Apresenta e discute os principais conceitos, mode- los e teorias desenvolvidos na área de treinamento, desenvolvimento e educação organizacional (TD&E). Fornece ao leitor o detalhamento necessário para aplicação, avaliação e ações de TD&E. OVEJERO BERNAL, A. Psicologia do Trabalho em um Mundo Globalizado: Como Enfrentar o Assédio Psicológico e o Estresse no Trabalho 2010, 16x23, 240p. ISBN 978-85-363-2020-5 Este livro mostra qual o significado do trabalho na sociedade contemporânea e quais os efeitos da glo- balização no mercado. Aborda as consequências do desemprego e os efeitos psicológicos e psicossociais. Mostra como melhorar a vida no ambiente de traba- lho. Aponta como o estresse, o esgotamento, o mob- bing ou o assédio podem interferir no trabalho. ROGERS, J. Aprendizagem de Adultos: Fundamentos para Educação Corporativa (2.ed.) Para detalhes, ver p. 64 SIQUEIRA, M.M.M. & COLS. Medidas do Comportamento Organizacional: Ferramentas de Diagnóstico e de Gestão 2008, 16x23, 344p. ISBN 978-85-363-1121-0 Os autores colocam à disposição da sociedade, em especial dos psicólogos, um conjunto de instrumentos de mensuração de múltiplos constructos de interesse em comportamento organizacional. ZANELLI, J.C. O Psicólogo nas Organizações do Trabalho 2002, 16x23, 192p. ISBN 978-85-7307-953-1 O autor apresenta uma descrição clara do escopo da psi- cologia organizacional e do trabalho e fornece subsídios para a reflexão e o debate sobre a formação qualificada do psicólogo. ZANELLI, J.C.; & COLS. Estresse nas Organizações de Trabalho: Compreensão e Intervenção Baseadas em Evidências 2010, 16x23, 128p. ISBN 978-85-363-2101-1 Este livro identifica as teorias e os procedimentos utiliza- dos nos centros de pesquisa e tratamento de trabalhado- res com manifestações de estresse e descreve os resul- tados que esses procedimentos e teorias proporcionam. Psicologia Organizacional
  19. 19. 19Psicologia ZANELLI, J.C.; SILVA, N.; SOARES, D.H.P Orientação para Aposentadoria nas Organizações de Trabalho: Construção de Projetos para o Pós-Carreira 2010, 16x23, 144p. ISBN 978-85-363-2298-8 Traz conceitos em base teórico-metodológica coe- rentes com a prática, planejamento e implantação de programas de orientação para aposentadoria, proce- dimentos e técnicas que podem ser aplicadas para auxiliar as pessoas nesse processo de transição, além de meios para a construção de projetos de vida como uma intervenção integrada para o pós-carreira. ZANELLI, J.C.; BORGES-ANDRADE, J.E.; BASTOS, A.V.B. (ORGS.) Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil 2004, 17,5x25, 520p. ISBN 978-85-363-0364-2 Trata-se de um livro para uso no ensino das disciplinas per- tinentesàinterfacedapsicologiacomoutrasdisciplinasvin- culadas às organizações e ao trabalho, que vem preencher uma lacuna para todos que buscam tais conhecimentos e, de algum modo, dependem dos ensinamentos da psicolo- gia,em diversas áreas da ciência contemporânea. ABREU, C.N.; TAVARES, H.; CORDÁS, T.A. & COLS. Manual Clínico dos Transtornos do Controle dos Impulsos 2008, 14x21, 224p. ISBN 978-85-363-1089-3 Texto claro e abordagem didática dife­­­ren­cia­m este livro sobre os transtornos do controle dos impulsos, problemas frequentemente encontrados no dia a dia da prática ­psiquiátrica. ABREU, C.N. & COLS. Síndromes Psiquiátricas: Diagnóstico e Entrevista para Profissionais de Saúde Mental 2006, 17,5x25, 224p. ISBN 978-85-363-0563-9 Escrita de modo claro e acessível e organizada de for- ma didática e atraente, esta é a melhor fonte para es- tudo dos transtornos mentais e um indispensável guia para consulta rápida e qualificada na prática clínica. APA – AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION DSM-IV-TR: Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (4.ed.) 2002, 18x26, 880p. ISBN 978-85-7307-985-2 DSM-IV-TR, versão revisada da classificação da Ame- rican Psychiatric Association, ­apresenta os últimos critérios diagnósticos para transtor­nos mentais mun- dialmente aceitos e aplicados. ARZENO, M.E.G. Psicodiagnóstico Clínico: Novas Contribuições 1995, 17,5x25, 252p. ISBN 85-7307-103-6 A autora retoma a problemática do estudo da personali- dade e oferece uma experiência clínica com fundamen- tação teórica nas novas abordagens e técnicas de estu- do da personalidade orientadas para o psicodiagnóstico. ASSUMPÇÃO JR., F.B. Psicopatologia Evolutiva 2008, 16x23, 176p. ISBN 978-85-363-1118-0 Este livro é reflexão a respeito de alguns fenômenos psicopatológicos que acontecem durante o desenvol- vimento do ser humano no período de sua concepção à adolescência, períodos esses que consideramos únicos e significativos. Psicopatologia, Técnicas Diagnósticas e Técnicas de Entrevista
  20. 20. 20 Psicologia AZAMBUJA, M.R.F.; FERREIRA, M.H.M. Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes 2011, 17,5x25, 392p. ISBN 978-85-363-2453-1 As diversas faces da violência sexual contra crianças e adolescentes analisadas por uma equipe multidisci- plinar de mais de 50 especialistas. BARKLEY, R.A.& COLS. Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH): Manual para Diagnóstico e Tratamento (3.ed.) 2008, 17,5x25, 748p. ISBN 978-85-363-1416-7 Grandes avanços na compreensão e no tratamento do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) ocorreram nos últimos anos. Este novo manual de Bark- ley atua­liza o campo com informações indispensáveis e práticas para profissionais que trabalham com crianças, adolescentes ou adultos. BARLOW, D.H. (ORG.) Manual Clínico de Transtornos Psicológicos: Tratamento Passo a Passo (4.ed.) 2009, 17,5x25, 716p. ISBN 978-85-363-1969-8 Esta quarta edição minuciosamente revisada é sin- gular em seu foco na prática baseada em evidências e em sua atenção à pergunta mais premente de es- tudantes e profissionais: “Como se faz?”. Os autores são autoridades de destaque, que levam o leitor pelas várias etapas do tratamento, esclarecendo os objeti- vos e os métodos da intervenção eficaz, o processo de tomada de decisões pelo terapeuta e como cada sessão é realizada na prática clínica real. BERGERET, J. & COLS. Psicopatologia: Teoria e Clínica (9.ed.) 2006, 16x23, 308p. ISBN 978 85-363-0707-7 J. Bergeret apresenta ao leitor os conhecimentos de base em psicopatologia, caracterizando-se pela intera- ção dos principais conceitos entre si: o desenvolvimento da personalidade, os aspectos teóricos da psicanálise (metapsicologia),os mecanismos de defesa e a evolução da afetividade e da agressão. BROWN, T.E. Transtorno de Déficit de Atenção: A Mente Desfocada em Crianças e Adolescentes 2007, 17,5x25, 232p. ISBN 978-85-363-0937-8 Utilizando recentes descobertas da neuro­ciência e uma rica diversidade de histórias de caso de crianças, jovens e adultos, o Dr. Brown descreve o que é TDA, como ele pode ser reconhecido nas diversas. CASEMENT, P. Aprendendo com os Próprios Erros 2004, 16x23, 172p. ISBN 85-363-0332-2 O novo livro de Casement ilustra de maneira con- vincente e com grande sabedoria uma abordagem flexível e criativa no que diz respeito aos pacientes, ao processo de tratamento e aos erros inevitáveis dos psicoterapeutas. CORDIOLI, A.V. & COLS. Psicoterapias: Abordagens Atuais (3.ed.) 2008, 17,5x25, 800p. ISBN 978-85-363-1123-4 Esta terceira edição traz diversos capítulos novos, bem como outros totalmente reformulados. Além dis- so, os principais conceitos são apresentados de forma destacada, e um grande número de exemplos clínicos foi incluído.A linguagem clara e direta atende tanto às necessidades do estudante como às do profissional interessado em se atualizar. CUNHA, J.A. & COLS. Psicodiagnóstico-V (5.ed.) 2000, 17,5x25, 680p. ISBN 978-85-7307-722-3 Esta nova edição condensa informações essenciais sobre psicodiagnóstico, apresenta tipos específicos de avaliação, além de incluir algumas abordagens inovado- ras sobre o manejo de testes tradicionais. Ela se desti- na aos níveis de graduação e pós-graduação, podendo também ser de grande utilidade para profissionais da área clínica. DALGALARRONDO, P. Evolução do Cérebro: Sistema Nervoso, Psicologia e Psicopatologia sob a Perspectiva Evolucionista 2011, 17,5x25, 462p. ISBN 978-85-363-2439-5 Neste livro o autor apresenta, em um texto acessível e de leitura agradável, uma descrição histórica da evo- lução do cérebro e do comportamento de diferentes espécies, desde invertebrados até a espécie humana. DALGALARRONDO, P. Psicopatologia e Semiologia dos Psicopatologia, Técnicas Diagnósticas e Técnicas de Entrevista
  21. 21. 21Psicologia Transtornos Mentais (2.ed.) 2008, 17,5x25, 440p. ISBN 978-85-363-1332-0 Livro-texto de referência na área, chega à 2ª edição totalmente atualizado. Fonte intro­du­tória de reflexão so- bre a psicopatologia, auxilia o leitor no aprendizado do exame acurado do paciente,ajudando-o na identificação dos diversos transtornos psiquiátricos. DALGALARRONDO, P. Religião, Psicopatologia e Saúde Mental 2008, 16x23, 284p. ISBN 978-85-363-1082-4 Neste livro síntese de mais de 15 anos de pesquisa na área, o doutor Paulo Dalgalarrondo aproxima-se do fenômeno “religião” passando por disciplinas como psicopato­logia, psicanálise e psicologia, bem como antropologia e sociologia da religião. DOWD, S.M.; JANICAK, P.G. Terapias Psicológica e Biológica Integradas (2.ed.) 2009, 13x21, 184p. ISBN 978-85-363-2041-0 Terapias psicológica e biológica integradas traz uma in- trodução ao uso combinado das terapias psicológica e biológica no manejo dos transtornos psiquiátricos mais comumente encontrados na prática clínica. Os autores apresentam estratégias de tratamento para condições em que os benefícios da terapia combinada foram com- provados tanto por pesquisas como pela experiência clínica. DUMAS, J.E. Psicopatologia da Infância e da Adolescência (3.ed.) 2011, 17,5x25, 640p. ISBN 978-85-363-2398-5 Baseado nos dois sistemas de classificação mais utili- zados em psicologia clínica e em psiquiatria, o DSM-IV e a CID-10, este livro oferece um levantamento deta- lhado e crítico dos conhecimentos científicos disponí- veis hoje no âmbito dos transtornos psicopatológicos da infância e da adolescência. FU-I, L.; BOARATI, M.A. & COLS. Transtorno Bipolar na Infância e Adolescência: Aspectos Clínicos e Comorbidades 2010, 16x23, 264p. ISBN 978-85-363-2118-9 Esta obra reúne destacados profissionais brasileiros, visando fornecer uma abordagem aprofundada e atua­ lizada do transtorno e suas diferentes comorbidades. GABBARD, G.O.; BECK, J.S.; HOLMES, J. Compêndio de Psicoterapia de Oxford 2007, 21x28, 576p. ISBN 978-85-363-0748-0 Com a publicação deste livro a psicoterapia finalmente chega à tendência atual da prática da saúde mental. Ele será companhia essencial para psiquiatra, psicólogo clínico, consultor de psicoterapia, enfermeiro de saúde mental, psicoterapeuta e profissional de saúde mental. Escrito por um quadro internacional de especialistas que combinam teoria e pesquisa com diretrizes práticas de tratamento e exemplos de caso ilustrativos. HOLMES, D.S. Psicologia dos Transtornos Mentais (2.ed.) 1997, 21x28, 568p. ISBN 85-7307-230-X Esta obra é escrita de maneira clara e abrangente para ser o livro-fonte em psicopatologia, diagnóstico e tratamento dos transtornos mentais. HABIGZANG, L.; KOLLER, S. & COLS. Violência contra Crianças e Adolescentes: Teoria, Pesquisa e Prática 2012, 17,5x25, 304p. ISBN 978-85-363-2649-8 Este livro apresenta as principais categorias e con- textos de violência contra crianças e adolescentes no Brasil. Além de aspectos conceituais, mostra re- sultados de pesquisas empíricas na área, bem como propostas de intervenção preventivas e terapêuticas. Trata-se de um recurso didático e prático para estu- dantes e profissionais de diferentes áreas que atuam com crianças e adolescentes. KAPCZINSKI, F.; QUEVEDO, J. & COLS. Transtorno Bipolar: Teoria e Clínica 2008, 17,5x25, 400p. ISBN 978-85-363-1624-6 Este livro apresenta os últimos avanços em relação à compreensão e ao tratamento do transtorno bipolar, reunindo os conceitos teó­ricos e as informações mais atuais para a prática clínica, de acordo com as diretrizes terapêuticas internacionalmente adotadas.
  22. 22. 22 Psicologia LACERDA & COLS. Depressão: Do Neurônio ao Funcionamento Social 2009, 17,5x25, 376p. ISBN 978-85-363-1626-0 Recurso fundamental para profissionais da saúde mental que lidam com pacientes com depressão, este livro aborda desde o diagnóstico, a etiologia e as ba- ses neurobiológicas até os tratamentos deste que é um dos transtornos mais prevalentes nos dias atuais. LANDEIRA-FERNANDEZ, J.; CHENIAUX, E. Cinema e Loucura: Conhecendo os Transtornos Mentais através dos Filmes 2010, 16x23, 228p. ISBN 978-85-363-2131-8 Neste livro surpreendente, os autores se propuseram a uma tarefa pioneira: usar personagens de filmes clássicos e modernos para auxiliar o leitor a compre- ender os mecanismos dos transtornos mentais, crian- do uma obra de interesse não apenas aos estudantes de saúde mental, mas a todos aqueles que se interes- sam por cinema. LEVENFUS,R.S.;SOARES,D.E.P.& COLS. Orientação Vocacional Ocupacional (2.ed.) 2010, 17,5x25, 420p. ISBN 978-85-363-2120-2 O mundo do trabalho vem sofrendo transformações que não eram sequer imaginadas há 20 ou 30 anos atrás. Pensando nisso, Orientação Vocacional Ocupa- cional, considerado por muitos a “Bíblia da OP”, está totalmente atualizada. LOUZÃ NETO, M.R. & COLS. TDAH ao Longo da Vida 2010, 14x21, 388p. ISBN 978-85-363-2132-5 Este livro detalha, por meio de uma abordagem mul- tidisciplinar, os diferentes aspectos do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e suas modificações ao longo da vida. MACKINNON, R.A.; MICHELS, R.; BUCKLEY, P.J. A Entrevista Psiquiátrica na Prática Clínica (2.ed.) 2008, 17,5x25, 544p. ISBN 978-85-363-1044-2 Leitura obrigatória, este livro apresenta discussões detalhadas sobre o diagnóstico diferencial, bem como aborda os progressos na teoria psicodinâmica e suas implicações técnicas na terapia. MARCELLI, D. Manual de Psicopatologia da Infância de Ajuriaguerra (5.ed.) 1998, 17,5x25, 412p. ISBN 85-7307-407-8 Esta edição foi atualizada em função dos recentes trabalhos sobre os transtornos de ansiedade e a or- ganização neurótica, a depressão e os estados de- pressivos, a criança maltratada, ente outros temas. Foram levados em conta novos aportes no campo da avaliação, da clínica (semiologia da dor, síndrome de Asperger, carência afetiva), das relações com o am- biente (integração escolar) e da pesquisa. MARCELLI, D.; BRACONNIER, A. Adolescência e Psicopatologia (6.ed.) 2007, 17,5x25, 440p. ISBN 978-85-363-0756-0 Trata-se de uma reflexão de conjunto sobre a psicopato- logia da adolescência. Esse problema que não é próprio somente dessa etapa da existência. Contudo, ele se re- veste de uma acuidade especial em razão da incidência particular da maturação biológica e das interações so- ciais, em uma idade em que já se constituem organiza- ções patológicas relativamente estáveis. MARCELLI, D.; COHEN, D. Infância e Psicopatologia (8.ed.) 2010, 17,5x25, 600p. ISBN 978-85-363-2397-8 Os autores sustentam o que foi sucesso nas edições anteriores, atualizam o conhecimento apresentado e contribuem com novos estudos e abordagens. O que também se mantém é o objetivo de guiar psiquiatras, psicólogos, pediatras, fonoaudiólogos e psicopedago- gos na compreensão e no tratamento de psicopatolo- gias na infância. MILLER, W.R.; ROLLNICK, S. Entrevista Motivacional: Preparando as Pessoas para a Mudança de Comportamentos Adictivos Para detalhes, ver p. 29 Psicopatologia, Técnicas Diagnósticas e Técnicas de Entrevista
  23. 23. 23Psicologia MORRISON, J. Entrevista Inicial em Saúde Mental 2009,17,5x25, 304p. ISBN 978-85-363-2099-1 Este guia clínico indispensável descreve e ilustra como conduzir uma entrevista bem-sucedida em bus- ca de um diagnóstico de saúde mental. O autor explica em detalhes os métodos para fazer perguntas clínicas, o que questionar para obter informações completas e precisas, e como escolher a melhor estratégia para enfrentar qualquer situação clínica. NUNES, M.A.; APPOLINARIO, J.C.; GALVÃO, A.L.; COUTINHO,W. & COLS. Transtornos Alimentares e Obesidade (2.ed.) 2006, 17,5x25, 416p. ISBN 978-85-363-0677-3 Nesta nova edição do primeiro livro-texto brasilei- ro dedicado ao assunto, os autores descrevem os comportamentos e as emoções das pessoas na sua relação com a alimentação, como estes transtornos se desenvolvem, qual o seu impacto na saúde e suas consequências sociais e psicológicas. PASQUALI, L. & COLS. Instrumentação Psicológica: Fundamentos e Práticas 2010, 17,5x25, 568p. 978-85-363-2106-6 Este livro contém textos de renomados pesquisadores brasileiros dedicados a habilitar profissionais e pes- quisadores a se sentirem mais seguros na elaboração dos seus próprios instrumentos de trabalho. ROHDE, L.A.; MATTOS, P. & COLS. Princípios e Práticas em TDAH 2003, 16x23, 236p. ISBN 978-85-363-0126-6 Os autores abordam diversos aspectos do TDAH, apresentando, entre outros assuntos: epidemiologia, etiologia, quadro clínico, intervenção na escola, pro- cesso diagnóstico e tratamentos. ROLLNICK, S.; MILLER, W.R.; BUTLER, C.C. Entrevista Motivacional no Cuidado da Saúde: Ajudando Pacientes a Mudar o Comportamento Para detalhes, ver p. 29 SPITZER, R.L.; FIRST, M.B.; WILLIAMS, J.B.W.; GIBBON, M. DSM-IV-TR-CasosClínicosVolume2:Especialistas ContamcomoTratamseusPacientes 2008, 16x23, 432p. ISBN 978-85-363-1030-5 Neste livro essencial para estudantes e profissionais da saúde mental, especialistas apresentam e discu- tem casos de sua prática clínica. URBINA, S. Fundamentos em Testagem Psicológica 2007, 16x23, 328p. ISBN 978-85-363-0747-3 Este livro apresenta os princípios básicos da psicome- tria, fornece as informações necessárias para a com- preensão e avaliação dos testes e introduz os prin- cipais estudos contemporâneos de referência nesta área, em um formato acessível e atraente. WASHTON, A.M.; ZWEBEN, J.E. Prática Psicoterápica Eficaz dos Problemas com Álcool e Drogas 2009, 16x23, 352p. ISBN 978-85-363-1749-6 Enfatizando a centralidade da relacão terapêutica,este li- vro mostra como:conduzir avaliações precisas do uso de álcool e drogas; engajar os pacientes“onde eles estão”e intensificar a motivação para a mudança. WEISSMAN,M.; MARKOWITZ,J.C.; KLERMAN,G.L. Psicoterapia Interpessoal: Guia Prático do Terapeuta 2009, 16x23, 208p. ISBN 978-85-363-1970-4 Guia prático para clínicos que desejam aprender essa técnica. Desenvolvida inicialmente como tratamento para a depressão maior, a psicoterapia interpessoal (TIP) revelou-se altamente eficaz como terapia para vários outros transtornos. Saiba como utilizá-la para tratar com eficácia a depressão e também outros transtornos, como o transtorno bipolar, transtornos de ansiedade, transtornos da alimentação e transtorno da personalidade borderline.
  24. 24. 24 Psicologia WHO – WORLD HEALTH ORGANIZATION CID-10: Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10: Descrições Clínicas e Diretrizes Diagnósticas 1993, 16x23, 352p. ISBN 978-85-7307-724-7 Nesta obra, os leitores encontrarão tanto uma descrição dos aspectos clínicos principais e associados de cada transtorno como diretrizes diagnósticas para a maioria dos casos. Esta classificação serve tanto para o ensino clínico como auxilia em projetos de pesquisas. WHO – WORLD HEALTH ORGANIZATION CID-10: Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10: Diretrizes Diagnósticas e de Tratamento para Transtornos Mentais em Cuidados Primários 2007, 16x23, 106p. ISBN 85-7307-326-8 Este livro foi preparado com base na experiência de clínicos em cuidados primários, levando em consi- deração suas necessidades específicas. Conciso, agradável e orientado para o tratamento, contém as informações essenciais tanto para o clínico como para a equipe de cuidados primários sobre como ajudar pacientes com transtornos mentais. ZAVASCHI, M.L.S. & COLS. Crianças e Adolescentes Vulneráveis: O Atendimento Interdisciplinar nos Centros de Atenção Psicossocial 2009, 16x23, 368p. ISBN 978-85-363-1716-8 Aspectos esquecidos e negligenciados pelo mode- lo dominante de atendimento médico, uma vez que estuda as crianças vulneráveis e abandonadas. Esta Psicopatologia, Técnicas Diagnósticas e Técnicas de Entrevista é uma obra que documenta com os elementos es- senciais do trabalho multidisciplinar que precisa ser desenvolvido para que crianças e adolescentes com quadros mentais graves. As Mais Recentes Estratégias de Avaliação e Tratamento em Psiquiatria ISBN 978-85-363-1980-3 Esta série de livros voltados para a avaliação e o tratamento de pacientes com transtornos mentais tem o compromisso de suprir os profissionais de Saúde Mental com as informações mais atualizadas da área em formato compacto e de fácil leitura. CONNERS, C.K. Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade – As Mais Recentes Estratégias de Avaliação e Tratamento (3.ed.) 2009,17,5x25, 132p. ISBN 978-85-363-1912-4 EDDY, J.M. Transtornos da Conduta – As Mais Recentes Estratégias de Avaliação e Tratamento (4.ed.) 2009, 17,5x25, 120p. ISBN 978-85-363-1911-7 FRIEDMAN, M. Transtorno de Estresse Agudo e Pós- traumático – As Mais Recentes Estratégias de Avaliação e Tratamento (4.ed.) 2009,17,5x25, 142p. ISBN 978-85-363-1913-1 STEKETEE, G.; PIGOTT, T. Transtorno Obsessivo-compulsivo - As Mais Recentes Estratégias de Avaliação e Tratamento (3.ed.) 2009, 17,5x25, 120p. ISBN 978-85-363-1909-4 SUPPES, T.; DENNEHY, E.B. Transtorno Bipolar - As Mais Recentes Estratégias de Avaliação e Tratamento 2009, 17,5x25, 136p. ISBN 978-85-363-1910-0 TOLMAN, A. Terapia Cognitivo-Comportamental
  25. 25. 25Psicologia Estratégias de Avaliação e Tratamento (3.ed.) 2009, 17,5x25, 120p. ISBN 978-85-363-1914-8 A Artmed é a editora oficial da FBTC. ABREU-RODRIGUES, J.; RIBEIRO, M.R. & COLS. Análise do Comportamento: Pesquisa, Teoria e Aplicação Para detalhes, ver p. 6 ABREU, C.N. & COLS. Síndromes Psiquiátricas: Diagnóstico e Entrevista para Profissionais de Saúde Mental Para detalhes, ver p. 19 ABREU, C.N.; TAVARES, H.; CORDÁS,T.A. & COLS. Manual Clínico dos Transtornos do Controle dos Impulsos 2008, 14x21, 224p. ISBN 978-85-363-1089-3 Texto claro e abordagem didática dife­­­ren­cia­m este livro sobre os transtornos do controle dos impulsos, problemas frequentemente encontrados no dia a dia da prática ­psiquiátrica. BARKLEY, R.A. Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH): Guia Completo para Pais, Professores e Profissionais da Saúde Para detalhes, ver p. 92 BARKLEY, R.A.& COLS. Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH): Manual para Diagnóstico e Tratamento (3.ed.) 2008, 17,5x25, 748p. ISBN 978-85-363-1416-7 Grandes avanços na compreensão e no tratamento do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) ocorreram nos últimos anos. Este novo manual de ­Barkley atualiza o campo com informações indis- pensáveis e práticas para profissionais que trabalham com crianças, adolescentes ou adultos. BARKLEY, R.A; MURPHY, K.R. Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade (TDAH): Exercícios Clínicos (3.ed.) 2008, 17,5x25, 184p. ISBN 978-85-363-1055-8 Este guia de exercícios é recurso essencial para profis- sionais da área de saúde mental, pois proporciona um conjunto de formulários de avaliação e tratamento,ques- tionários e folhetos recomendados por Barkley. Formata- dos para uma fácil reprodução, muitos desses materiais não estão disponíveis em nenhuma outra fonte. BARKLEY, R.A; BENTON, C.M. Vencendo o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade Adulto Para detalhes, ver p. 92 BASCO, M.R. Vencendo o Transtorno Bipolar com a Terapia Cognitivo-Comportamental: Manual do Paciente 2009, 17,5x25, 258p. ISBN 978-85-363-1629-1 Baseado em técnicas de terapia cognitivo-comporta- mental, este livro oferece uma variedade das ferra- mentas que permite aos leitores reconhecer e buscar superar o transtorno bipolar. BASCO, M.R.; RUSH, A.J. Terapia Cognitivo-Comportamental para o Transtorno Bipolar: Guia do Terapeuta 2009, 17,5x25, 264 p. ISBN 978-85-363-1628-4 Este livro apresenta com detalhes um tratamento de 20 sessões com a técnica da terapia cognitivo-com- portamental. Inclui descrições de como trabalhar com membros da família.
  26. 26. 26 Psicologia BECK, A.T.; ALFORD, B.A. Depressão: Causas e Tratamento (2.ed.) 2011, 17,5x25, 344p. ISBN: 978-85-363-2572-9 Beck e Alford apresentam uma nova referência na compreensão da depressão como um transtorno cog- nitivo e para seu tratamento. BECK, A.T. & COLS. Terapia Cognitiva da Esquizofrenia 2010, 17,5x25, 336p. ISBN 978-85-363-2180-6 Escrito por Aaron T. Beck e colaboradores, este é um trabalho definitivo sobre o modelo cognitivo da esqui- zofrenia e seu tratamento. A obra integra os conheci- mentos cognitivo-comportamental e biológico em um manual excelente. Os autores investigam as origens, o desenvolvimento e a recorrência de sintomas-chave, e os capítulos sobre tratamento oferecem um guia completo para lidar com cada um deles, enriquecidos com exemplos de caso. BECK, A.T.; FREEMAN, A.; DAVIS, D.D. & COLS. Terapia Cognitiva dos Transtornos da Personalidade (2.ed.) 2005, 17,5x25, 344p. ISBN 978-85-363-0483-0 Escrito pelos maiores nomes da psicoterapia cogniti- va, este é um valioso guia de tratamento para pacien- tes com todas as formas de dificuldade psicológica. BECK, A.T; RUSH, A.J.; SHAW, B.F.; EMERY, G. Terapia Cognitiva da Depressão 1997, 17,5x25, 318p. ISBN 85-7307-248-2 Trazendo nada menos do que uma abordagem to- talmente nova ao entendimento e ao tratamento da depressão, esta obra – ao integrar descrição clínica, sensibilidade literária e avaliação objetiva dos resulta- dos a partir da experiência e de experimentos – ser- virá como um modelo para todos os livros futuros na área da psicoterapia. BECK, J.S. Livro de Tarefas Pense Magro: Programa de Seis Semanas da Dieta Definitiva de Beck Para detalhes, ver p. 92 BECK, J.S. Pense Magro: A Dieta Definitiva de Beck Para detalhes, ver p. 92 BECK, J. Pense Magro por toda a Vida Para detalhes, ver p. 92 BECK, J.S. Terapia Cognitiva: Teoria e Prática 1997, 16x23, 352p. ISBN 85-7307-226-1 O objetivo desta obra é prover uma fundamentação básica sólida para a prática da terapia cognitiva. Ape- sar do formidável escopo de diferentes aplicações da terapia cognitiva, todas são embasadas nos princípios fundamentais delineados neste livro. BECK, J.S. Terapia Cognitiva para Desafios Clínicos: O que Fazer Quando o Básico Não Funciona 2007, 16x23, 324p. ISBN 978-85-363-0746-6 Este é um guia prático para terapeutas, com diferen- tes níveis de experiência, utilizarem nos desafios clí- nicos. Um excelente texto para cursos de graduação e para terapeutas iniciantes, ele também orienta os mais experientes que desejam expandir seu campo de especialização. BIELING, P.J.; MCCABE, R.E.; ANTONY, M.M. & COLS. Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupos 2008, 17,5x25, 408p. ISBN 978-85-363-1520-1 Este livro apresenta abordagens de grupo eficazes para o tratamento de transtornos psicológicos fre- quentes. Estabelece a fundamentação teórica, com exemplos de caso que ilustram os principais pro- cedimentos e suas aplicações. Delineia protocolos basea­dos em evidência e discute considerações pro- eminentes na avaliação e na intervenção em grupos. BIRMAHER, B. Crianças e Adolescentes com Transtorno Bipolar: Guia Referendado e Acessível para Pais Para detalhes, ver p. 93 CALLEGARO, M. O Novo Inconsciente: Como a Terapia Cognitiva e as Neurociências Revolucionaram o Modelo do Processamento Mental Para detalhes, ver p. 8 CORDIOLI, A.V. & COLS. Terapia Cognitivo-Comportamental
  27. 27. 27Psicologia Psicoterapias: Abordagens Atuais (3.ed.) Para detalhes, ver p. 20 CORDIOLI, A.V. TOC: Manual de Terapia Cognitivo- Comportamental para o Transtorno Obsessivo-compulsivo 2007, 17,5x25, 240p. ISBN 978-85-363-0752-7 Sintomas, apresentações clínicas, prováveis causas e tratamentos disponíveis são alguns dos tópicos abor- dados neste livro dirigido aos profissionais da saúde, mas que, graças à sua linguagem direta e acessível, também pode ser recomendado a pacientes e seus familiares. CORDIOLI, A.V. Vencendo o Transtorno Obsessivo- Compulsivo: Manual de Terapia Cognitivo- Comportamental para Pacientes e Terapeutas (2.ed.) 2008, 21x28, 256p ISBN 978-85-363-1560-7 Esta segunda edição traz importantes atualizações dos conhecimentos relativos à neurobiologia, às teorias psicológicas do TOC e, sobretudo, às técnicas psicote- rápicas desenvolvidas desde o lançamento da primeira edição. Trata-se de recurso único para compreensão e busca da superação do TOC. CLARK, D.A.; BECK, A.T. Terapia Cognitivo-Comportamental para os Transtornos de Ansiedade 2012, 17,5x25, 640p. ISBN 978-85-363-2589-7 Escrito pelas duas autoridades máximas no campo, sintetiza o conhecimento mais recente e apresenta diretrizes de porta para a prática clínica. DATTILIO, F.M. Manual de Terapia Cognitivo- Comportamental para Casais e Famílias 2011, 16x23, 304p. ISBN 978-85-363-2447-0 O autor extrai as implicações da pesquisa no mundo real para entender as dificuldades que levam os ca- sais e as famílias a buscar terapia e como ocorre a mudança terapêutica. DATTILIO, F.M.; PADESKY, C.A. Terapia Cognitiva com Casais 1998, 16x23, 144p. ISBN 85-7307-081-1 Este livro contém a visão geral da Terapia Cognitiva para casais, com descrições detalhadas de procedi- mentos de avaliação e tratamento. Além de oferecer um quadro claro da estrutura e do curso da terapia, os autores apresentam excelentes estratégias para identificação e mudanças nas crenças que em geral interferem no processo terapêutico. DE-FARIAS, A.K.C.R. & COLS. Análise Comportamental Clínica: Aspectos Teóricos e Estudos de Caso Para detalhes, ver p. 8 DOBSON, D.; DOBSON, K.S. A Terapia Cognitivo-Comportamental Baseada em Evidências 2010, 17,5x25, 264p. ISBN 978-85-363-2372-5 Organizado pelo presidente da Academy of Cogniti- ve Therapy, este livro sintetiza a prática baseada em evidências para a terapia cognitivo-comportamental, transpondo-a para a prática clínica. O foco é na ma- neira como os terapeutas podem utilizar pesquisas recentes para fornecer os melhores cuidados em ca- sos do mundo real. Apresenta a que é considerada a “melhor prática” na terapia cognitiva. DOBSON, K.S. & COLS. Manual de Terapias Cognitivo- Comportamentais (2.ed.) 2006, 17,5x25, 340p. ISBN 978-85-363-0718-3 Esta importante obra analisa a variedade de terapias cognitivo-comportamentais existentes. Com grande profundidade e amplitude, ajuda o leitor a identificar as semelhanças e diferenças em conceituação e tra- tamento entre essas terapias.
  28. 28. 28 Psicologia FRIEDBERG, R.D.; MCCLURE, J.M. A Prática Clínica de Terapia Cognitiva com Crianças e Adolescentes 2004, 17,5x25, 272p. ISBN 978-85-363-0281-2 Este livro é um guia abrangente e baseado na experiên­cia, em que os autores mostram em detalhe como a terapia cognitiva pode ser feita com crianças e adolescentes. FRIEDBERG, R.D.; MCCLURE, J.M.; GARCIA, J.H. Técnicas de Terapia Cognitiva para Crianças e Adolescentes 2011, 17,5x25, 312p. ISBN 978-85-363-2448-7 Os terapeutas podem escolher entre várias interven- ções colaborativas, de acordo com a idade, o nível de desenvolvimento, o problema apresentado, os interes- ses e as habilidades do cliente. GABBARD, G.O.; BECK, J.S.; HOLMES, J. Compêndio de Psicoterapia de Oxford Para detalhes, ver p. 21 GREENBERGER, D.; PADESKY, C.A. A Mente Vencendo o Humor: Mude como Você se Sente, Mudando o Modo como Você Pensa Para detalhes, ver p. 94 KNAPP, P. & COLS. Terapia Cognitivo-Comportamental na Prática Psiquiátrica 2004, 17,5x25, 520p. ISBN 978-85-363-0289-8 Reunindo importantes autores nacionais e estrangei- ros, este livro fornece informações precisas e atuais sobre intervenções terapêuticas bem-sucedidas apli- cadas a uma ampla gama de problemas mentais em diferentes contextos clínicos. KNAPP, P.; ROHDE, L.A.; LYSZKOWSKI, L.; JOHANNPETER, J. Terapia Cognitivo-Comportamental no Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade: Manual do Paciente 2002, 17,5x25, 144p. ISBN 978-85-363-0089-4 Este livro representa para os pais e professores um novo entendimento, o alívio de uma culpa infundada e o resgate da competência paterna. Para as crianças significa uma esperança de reingresso no curso natu- ral do seu desenvolvimento. KNAPP, P.; ROHDE L.A.; LYSZKOWSKI, L.; JOHANNPETER, J. Terapia Cognitivo-Comportamental no Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade: Manual do Terapeuta 2002, 17,5x25, 144p. ISBN 85-363-0088-4 A seriedade e o sólido embasamento científico,a partir de um consistente conhecimento de nossa realidade, emprestam a este livro a condição de um olhar cui- dadoso aos milhões de crianças e adolescentes bra- sileiros vítimas do Déficit de Atenção/Hiperatividade. KUYKEN, W.; PADESKY, C.A.; DUDLEY, R. Conceitualização de Casos Colaborativa: o Trabalho em Equipe com Pacientes em Terapia Cognitivo-Comportamental 2010, 16x23, 368p. ISBN 978-85-363-2208-7 A conceitualização está entre os aspectos mais de- safiadores da terapia cognitivo-comportamental. Este livro inovador descreve uma abordagem simples e atual que padroniza o processo de conceitualização, incorpora os pontos fortes do paciente e promove sua participação ativa. Os autores oferecem ferramentas para engajar os pacientes e tomar decisões durante o tratamento, mesmo em situações clínicas complexas. LEAHY, R.L. Como Lidar com as Preocupações: Sete Passos para Impedir que elas Paralisem Você Para detalhes, ver p. 96 LEAHY, R.L. Livre de Ansiedade Para detalhes, ver p. 96 LEAHY, R.L. Técnicas de Terapia Cognitiva: Manual do Terapeuta 2006, 17,5x25, 360p. ISBN 85-363-0726-9 Apresenta uma imensa variedade de técnicas baseadas em evidências, podendo ser utilizadas em problemas e desafios terapêuticos específicos. Os terapeutas irão redescobrir inúmeras maneiras efetivas de identificar e contestar pensamentos e crenças nucleares, de mo- dificar padrões de preocupação, autocrítica e busca de aprovação,de avaliar esquemas pessoais,de intervir em processos emocionais e de estimular novas experiências para os pacientes. Terapia Cognitivo-Comportamental
  29. 29. 29Psicologia LEAHY, R.L. & COLS. Terapia Cognitiva Contemporânea: Teoria, Pesquisa e Prática 2010, 17,5x25, 368p. ISBN 978-85-363-2181-3 Unindo uma constelação de autores cujo trabalho foi diretamente influenciado por Aaron T. Beck, apresenta avanços contemporâneos na ciência e na prática da terapia cognitiva. Traz métodos novos e eficazes para compreender e tratar clientes que sofrem de trans- tornos afetivos, de ansiedade e de personalidade. Apresenta ainda aplicações inovadoras para crianças, adolescentes, casais e famílias, além dos progressos alcançados na integração da terapia cognitiva com outros tratamentos, como a farmacoterapia. LINEHAN, M. Terapia Cognitivo-Comportamental para Transtorno da Personalidade Borderline: Guia do Terapeuta 2010, 17,5x25, 512p. ISBN 978-85-363-2209-4 O primeiro livro a apresentar a terapia comportamen- tal dialética (TCD) e suas estratégias de comprova- da eficácia em experiências clínicas, trazendo uma abordagem ampla e integrada de tratamento.A autora descreve estratégias específicas que combinam de forma criativa os melhores elementos dos diversos modos de tratamento comportamental, psicanalítico, estratégico, entre outros. LINEHAN, M. Vencendo o Transtorno da Personalidade Borderline com a Terapia Cognitivo- Comportamental: Manual do Paciente Para detalhes, ver p. 96 MARLATT, G.A.; DONOVAN, D.M. Prevenção de Recaída (2.ed.) 2009, 17,5x25, 358p. ISBN 978-85-363-1657-4 Em capítulos abrangentes e práticos, os autores examinam criticamente e discutem novos desenvol- vimentos na teoria, pesquisa e prática da prevenção de recaída. MCMULLIN, R.E. Manual de Técnicas em Terapia Cognitiva 2005, 17,5x25, 336p. ISBN 85-363-0484-7 Esta obra, escrita em uma linguagem clara e ricamen- te ilustrada, oferece uma abordagem ampla dos trans- tornos clínicos, com numerosos exemplos de casos. MILLER, W.R.; ROLLNICK, S. Entrevista Motivacional: Preparando as Pessoas para a Mudança de Comportamentos Adictivos 2001, 17,5x25, 396p. ISBN 978-85-7307-738-4 A entrevista motivacional é uma técnica eficaz para superar a ambivalência e ajudar o paciente a “desem- perrar”. Primeira apresentação completa desta pode- rosa técnica para profissionais, este livro foi escrito pelos psicólogos que introduziram e têm desenvolvido a entrevista motivacional desde o início da década de 1980. PETERSEN, C.S.; WAINER, R. & COLS. Terapias Cognitivo-Comportamentais para Crianças e Adolescentes 2011, 17,5x25, 400p. ISBN 978-85-363-2563-7 Com ciência e arte, este texto reúne grandes nomes nacionais e alguns estrangeiros, referências na TCC, para mostrar como se compreende e trata os mais jo- vens com as técnicas de eficiência comprovada dessa abordagem. RANGÉ, B. (ORG.) Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais: Um Diálogo Com a Psiquiatria (2.ed.) 2011, 17,5x25, 800p. ISBN 978-85-363-2573-6 Completamente atualizada, com capítulos revisados e inclusão de novos tópicos, acompanha a evolução das pesquisas em psicoterapias cognitivo-comporta- mentais, apresentando, de forma didática e ilustrativa, as discussões e propostas mais atuais em tratamento psicoterápico e psicofarmacológico.
  30. 30. 30 Psicologia ROEMER, L.; ORSILLO, S.M. A Prática da Terapia Cognitivo- Comportamental Baseada em Mindfulness e Aceitação 2010, 17,5x25, 262p. ISBN 978-85-363-2309-1 De forma acessível e prática, este livro traz orien- tações para a integração da prática de aceitação e mindfulness à terapia cognitivo-comportamental. Os autores combinam elementos da terapia de aceitação e comprometimento, da terapia cognitiva e da preven- ção de recaída baseadas em mindfulness,assim como da terapia dialética do comportamento. Demonstram como conduzir uma avaliação, desenvolver uma for- mulação de caso e planejar um tratamento flexível para cada paciente. Inclui ainda diversos formulários de exercícios para serem utilizados na prática clínica. ROLLNICK, S.; MILLER, W. R.; BUTLER, C. C. Entrevista Motivacional no Cuidado da Saúde: Ajudando Pacientes a Mudar o Comportamento 2009, 16x23, 221p. ISBN 978-85-363-1702-1 Escrito especificamente para profissionais da saúde, este livro apresenta instrumentos poderosos para pro- mover a comunicação com os pacientes e orientá-los a fazer escolhas para melhorar a sua saúde, desde perder peso, fazer exercícios e parar de fumar, até a adesão à medicação e sexo seguro. SAFREN, S.A.; PERLMAN, C.A.; SPRICH, S.; OTTO, M.W. Dominando o TDAH Adulto: Programa de Tratamento Cognitivo-Comportamental: Guia do Terapeuta 2008, 17,5x25, 128p. ISBN 978-85-363-1566-9 Usado em conjunto com o Dominando o TDAH adulto: manual do paciente, este guia do terapeuta oferece estratégias de tratamento eficazes que seguem uma abordagem de tratamento com base de sustentação empírica. Dá aos terapeutas meios efetivos de ensinar aos pacientes habilidades testadas cientificamente e que se mostraram eficientes para ajudar adultos a enfrentar o TDAH. SAFREN, S.A.; PERLMAN, C.A.; SPRICH, S.; OTTO, M.W. Dominando o TDAH Adulto: Manual do Paciente 2008, 17,5x25, 128p. ISBN 978-85-363-1565-2 Usado em conjunto com o tratamento descrito no Dominando o TDAH adulto: guia do terapeuta, este manual do paciente fornece habilidades eficazes e práticas que foram testadas cientificamente e de- monstraram ser úteis para adultos enfrentarem os sintomas de TDAH. STALLARD, P. Ansiedade: Terapia Cognitivo- -Comportamental para Crianças e Jovens 2010, 16x23, 216p. ISBN 978-85-363-2301-5 Oferece uma descrição clara a respeito de como a TCC pode ser utilizada com crianças e jovens que sofrem de transtornos de ansiedade em um formato fácil de ser executado, além de discutir evidências da efi­cácia da terapia como método de tratamento. Apresenta muitas ideias que podem ser incorporadas à prática diária, incluindo vi­nhetas clínicas, exemplos de casos e exercícios de aprendizagem para o uso com crian- ças e jovens. STALLARD, P. Guia do Terapeuta para os Bons Pensamentos - Bons Sentimentos: Usando a Terapia Cognitivo-Comportamental com Crianças e Adolescentes 2007, 17,5x25, 212p. ISBN 978-85-363-0825-8 Este é um recurso essencial para os terapeutas de crianças e adolescentes utilizarem a TCC de forma eficiente. Orienta no engajamento das crianças e seus pais, no diagnóstico e na eleição de métodos efetivos, além de oferecer materiais psicoeducativos de fácil aplicação. SUDAK, D.M. Terapia Cognitivo-Comportamental na Prática 2008, 16x23,184p. ISBN 978-85-363-1052-7 Este livro explica o desenvolvimento histórico e as bases teóricas da terapia cognitivo-comportamental, a importância da conceituação de casos individuais, o relacionamento entre paciente e terapeuta, o pro- cesso terapêutico e as técnicas de tratamento especí- ficas. Apresenta vários modelos para o tratamento de transtornos psiquiátricos. WASHTON, A.M.; ZWEBEN, J.E. Prática Psicoterápica Eficaz dos Problemas com Álcool e Drogas Para detalhes, ver p. 23 WEISSMAN, M.; MARKOWITZ, J.C.; KLERMAN, G.L. Psicoterapia Interpessoal: Guia Prático do Terapeuta Para detalhes, ver p. 23 Terapia Cognitivo-Comportamental
  31. 31. 31Psicologia WENZEL, A.; BROWN, G.K.; BECK, A.T. Terapia Cognitiva-Comportamental Pacientes Suicidas 2010, 17,5x25, 304p. ISBN 978-85-363-2346-6  Os principais autores de terapia cognitiva e compor- tamento suicida apresentam um conteúdo que preen- che uma lacuna entre o que se estuda e o que se pra- tica no tratamento desses pacientes. Solidifica mais de três décadas de pesquisa básica, clínica e terapêu- tica, além de fornecer uma ampla revisão da literatura sobre os fatores associados a esse comportamento. WRIGHT, J. H.; BASCO, M. R.; THASE, M.E. Aprendendo a Terapia Cognitivo- Comportamental: Guia Ilustrado 2008, 17,5x25, 224p. ISBN 978-85-363-1120-3 Este guia fácil de usar foi escrito por terapeutas expe- rientes, que demonstram os métodos de TCC com seus pacientes no CD que acompanha esta obra, e oferecem um programa didático inédito, elaborado para o leitor efetivamente aprender as técnicas endossadas pela Academia de Terapia Cognitiva. WRIGHT, J.H.; TURKINGTON, D.; KINGDON, D.G.; BASCO, M.R. Terapia Cognitivo-Comportamental para Doenças Mentais Graves 2010, 17,5x25, 280p. ISBN 978-85-363-2345-9  Aplica a TCC ao tratamento de doenças mentais gra- ves, tais como esquizofrenia, transtorno bipolar, de- pressão, entre outros transtornos, incluindo como de- senvolver intervenções úteis, oferecer psicoeducação adequada e engajar pacientes em relações terapêuti- cas. Traz formulários para serem utilizados na prática clínica, além de um DVD com vídeos ilustrativos. Em 2009, eleito o melhor livro de saúde mental pela Bri- tish Medical Association (BMA). WRIGHT, J.H.; SUDAK, D.M.; TURKINGTON, D.; THASE, M.E. Terapia Cognitivo-Comportamental para Sessões Breves YOUNG, J.E. Terapia Cognitiva para Transtornos da Personalidade: Uma Abordagem Focada no Esquema (3.ed.) 2003, 16x23, 88p. ISBN 978-85-7307-968-5 Esta obra discute a terapia focada no esquema, uma abordagem integrativa criada pelo autor para tratar pa- cientes com os transtornos de personalidade borderline, narcisista, evitativa, dependente, obsessivo-compulsiva, passivo-agressiva e histriônica. YOUNG, J.E.; KLOSKO, J.S.; WEISHAAR, M.E. Terapia do Esquema: Guia de Técnicas Cognitivo-Comportamentais Inovadoras 2008, 17,5x25, 368p. ISBN 978-85-363-1496-9 Este livro é o primeiro texto para profissionais que de- sejam conhecer e usar a terapia do esquema bastante difundida. São descritas formas inovadoras de con- ceituar rapidamente casos desafiadores. Inclui proto- colos detalhados para o tratamento de transtorno de personalidade borderline e de personalidade narcisis- ta e é ilustrado com vários exemplos clínicos. ANTON, I.C. A Escolha do Cônjuge: Um Entendimento Sistêmico e Psicodinâmico (2.ed.) ANTON, I.C. Homem e Mulher: Seus Vínculos Secretos 2002, 16x23, 368p. ISBN 85-7307-885-5 A partir de conhecimentos advindos da psicanálise, da Terapia Familiar e de Grupos

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