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1. Guía de estudio de la
materia: Estrategias de
la Comunicación.
Eduardo Rivera Chavarria
Matricula: 283178
Grupo: 7
17/09/1014

2. 1. Del concepto de SER de acuerdo de la filosofía aristotélica
Es todo lo que es y existe.
2. Menciona la clasificación de los seres
Seres animados y seres inanimados
3. Que son los seres inanimados
Las cosas sin vida, piedras, Minerales, elementos (agua,fuego,t ierra,ete)
4. Cuáles son los seres animados
Todo ser viviente
5. Menciona la clasificación de los seres animados
-Seres insensibles: Plantas, células, Microorganismos, bacterias
-Seres sensibles: son los animales que son sensit ivos, t ienen un inst into,
inteligencia a base de inst into, t ienen memoria
-Racionales: El Hombre ya que t iene inteligencia que está basada en la
razón
6. Porque indicamos que los seres animados sensibles solo tienen
comunicación interna pero no externa
Porque t ienen vida pero no sent idos, por lo tanto solo nos sirven para
informan.
7. Las plantas nos informan o nos comunican
Nos informan ya que no t ienen los elementos necesarios para una
comunicación
8. Que podemos entender por instinto
Son aquellas costumbres por así decirlo, que se aprenden desde el
nacimiento
9. Existe inteligencia en los seres animales irracionales
No, lo que ellos t ienen es inst into

3. 10. Tienen comunicación entre ellos, existe un código que los distingue,
si no, porque?
Si, ya que t ienen una t ipo comunicación tal vez no tan evolucionada
pero si se podría tomar como comunicación
11. Que es la racionalidad y que animal la pose
Es la capacidad de pensar antes de actual y esta solo el hombre la
t iene.
12. Como conoce el hombre su cosmovisión, su mundo
La razón, el apet ito, el intelecto
13. Menciona los tres grados de abstracción del conocimiento de
acuerdo con Aristóteles
 El hombre conoce las cosas materiales por medio de los sent idos
 Lo material lo hace inmaterial para conocerlo, espiritualiza las
cosas, saca su esencia
 Conoce conceptos universales, conceptos complejos que no son
materiales
14. Como conoce el hombre su entorno físico, las cosas materiales
Por medio de los sent idos
15. Que es la inmaterializacion de lo material
Conocemos su concepto, pero no tenemos una imagen física de eso
16. A que llamamos entes de la razón, los universales o los valores
Universales
17.Por qué señalamos que el hombre es el único animal que comunica
racionalmente
Porque es el único que es capaz de pensar
18. Como se comunicaba el hombre primitivo
Por medio de imágenes( jeroglíficos, dibujos, ete)
19. Podemos considerar a las pinturas rupestres como una manera de
comunicación humana
Si ya que al no tener un idioma en la ut ilizaban como comunicación

4. 20. Del concepto etimológico de comunicación
Proceso mediante el cual 2 o más personas intercambian
conocimientos y experiencias.
21.En qué obra Aristóteles estudia la comunicación humana a la que
llama persuasión
En la Retorica
22. De a conocer el primer diagrama de comunicación basado en la
Retórica de Aristóteles
ORADOR DISCURSO AUDITORIO
23. Porque decimos que la comunicación es un proceso
Porque es un conjunto de act ividades en secuencia
24. Indica los dos tipos de comunicación general que se registra
Verbal y no verbal
25. Desarrolla el esquema básico de comunicación
EMISOR MENSAJE RESEPTOR
26. A que le llamamos dinamismo de la comunicación
Proceso de comunicación, sus componentes o partes que interactúan y
se influyen

5. 27. Indica las funciones de cada uno de los elementos del proceso
comunicativo
-Emisor: codifica
-Codificar: fonación o la escritura del mensaje
-Decodificar: lectura o audición
28. Ejemplifica el proceso de comunicación en tu vida diaria, donde se
puede distinguir cada uno de los elementos que lo integran
Al hacer señas a un compañero y el comprende lo que intento decirle
29. A que llamamos retroalimentación
A la respuesta que se recibe del receptor cuando cambia su rol a
emisor
30. Que es la interferencia comunicativa y señala las distintas barreras
en la comunicación
Son los problemas que pueden tenerse dent ro de una comunicación
impidiendo de cierta forma que se cumpla de la manera adecuada,
Pueden ser: físicas, fisiológicas, psicológicas, semánt icas, organizacional.
31. A que consideramos niveles de interdependencia comunicativa
A las cosas de las cuales dependemos para que exista una
comunicación ent re emisor y receptor
32. Menciona y ejemplifica cada uno de los niveles de
interdependencia comunicativa
-Interdependencia física: cuando un conductor habla sin saber quién es
su receptor
-Acción-reacción: se envía un mensaje y se recibe una respuesta
favorable o no dependiendo la reacción del receptor.
-De las expectativas: comunicación ent re amigos, en la que muchas
veces un gesto sirve para comunicar el mensaje.
-Interacción: la empat ía ent re los part icipantes en el proceso de la
comunicación ha alcanzado tal desarrollo que permite realizar
inferencias mutuas sobre las conductas propias del ot ro
33. Como impacta la cultura a la comunicación

6. Debido a la cultura, se pude definir la forma de comunicación
34. Cuál es el objeto de la cultura para las Ciencias Sociales
Conjunto de act ividades y productos materiales y espirituales que
dist inguen a una sociedad de ot ra.
35. Que es transición cultural y da un ejemplo
Es la evolución cultural del hombre.
La manera de escribir y de hablar es una clara forma de ver como a
evolucionado ya que con el paso del t iempo se han modificado las
palabras y la forma de comunicarnos.
36. Cuál es la importancia de la escritura para la comunicación y el
lenguaje
Es importante ya que reemplaza a la lengua oral, y aparece en
situaciones cuando la lengua fónica es insuficiente o inút il.
37. Menciona brevemente la evolución de la escritura
Al principio la escritura estaba fundamentada en t radiciones de
sistemas simbólicas, hasta ir formando t razos tal como los conocemos en
la actualidad dependiendo de la cultura a la que perteneciera.
38. En el aspecto del “CONOCER-SABER” cuál fue la importancia de la
imprenta de Gutemberg
Gracias a que Gutenberg creo la imprenta, la comunicación se expadio
a libros, periódicos, etc, y con eso evoluciono la comunicación no
verbal
39. Que son los signos lingüísticos y no lingüísticos
-Lingüísticos: palabras y enunciados
-No lingüísticos: símbolos o íconos que representan el objeto
40. Podemos encontrar signo linguistico y no linguistico en un mensaje,
ejemplifica
Si, con las nuevas tecnologías en vez de ut ilizar palabras para expresar
algo puedes recurrir a los llamados emot icones (animaciones con
diferentes gestos, acciones, etc)

7. 41. Para el sociólogo Suizo Ferdinand de Saussure, como concibe al
signo lingüístico
Es el signo mental que se le ha dado
42. Que es la significación del signo
Es la parte sensible del signo
43. Que es significado y que significante, analiza un ejemplo
Significado: la imagen mental que t ransmit imos o recibimos de cada
palabra
Significante: la palabra escrita o los sonidos que integran las palabras
habladas
Cuando un ext ranjero le llama de manera diferente a un objeto que
nosot ros conocemos, imaginamos cualquier objeto menos el que es
44. Para Pierce el signo lo considera en cuanto a
El signo o representámen (que es el nombre técnico que emplea
Peirce), es «algo que está para alguien en lugar de algo bajo algún
aspecto o capacidad
45. Que es significado según la teoría de Pierce y que contexto
La interpretación del signo o representación y contexto es el conjunto
de circunstancias en el que se presenta un mensaje y que permite su
correcta comprensión.
46. Indica los cuatro contextos del mensaje según Pierce
Semánt ico, físico, situacional, y cultural
47. Ejemplifica cada uno de los contextos
-Semántico: coyote: animal coyote: t ratante de personas
-Físico: let reros con símbolos que indican algo (NO ESTACIONARSE,
baños etc)
-Situacional: aquí, allá, referente al lugar y t iempo
-Cultural: frases de que decimos por educación

8. 48. Señala las diferentes funciones lingüísticas en la comunicación
-Función referencial: cuando damos información precisa, datos
concretos
-Función sintomática: suminist ra información sobre el hablante. Cuando
hablamos aunque no hagamos referencia específica a ella
-Función apelativa: buscamos convencer al interlocutor
-Función fática: se busca romper el hielo
-Función metalingüística: cuando el mensaje dice algo de si mismo
(palabra significado)
49. Ejemplifica cada una de las funciones lingüísticas en la
comunicación
-Referencial: conceptos claros
-Sintomatica: reacciones del emisor y receptor
-Apelativa: un vendedor, t irando “labia” para que compren su product o
-Fatica: hola, buenos días
-Metalinguistica: palabras que dicen por si solas su significado
50. Que es la situación comunicativa y cuáles son los factores que
intervienen en ella
Contexto, mensaje y canal
51. Cuantos tipos de receptores encontramos
Potencial, oyente voluntario y oyente involuntario
52. Quien es el receptor potencial, el voluntario y quien el involuntario
-Receptor potencial: no necesariamente comprende lo que se le está
diciendo
-Receptor Voluntario: es aquel a quien va dirigida la conversación y -
pone la atención
-Receptor Involuntario: es quien sin ser invitado a la conversación, la
escucha

9. 53. Porque hablamos de TU y de USTED
Porque hablamos de acuerdo al lugar donde nos encont remos y con
quien intercambiemos conversación
54. Que es la intención comunicativa
Ansia ent re emisor y receptor
55. Cuáles son los condicionantes de la comunicación
Intención comunicat iva, relación ent re interlocutores, variables
lingüíst icas
56. En que consiste la relación entre los interlocutores
Según sea, será el tono y la forma de decirlo
57. Señala y ejemplifica cada una de ellas
-Simétrica: relación basada en igualdad, part icipantes igualan su
conducta recíproca
-Asimétrica: cuando dos o más hablantes t ienen un dist into nivel de
habla o volumen jerárquico (médico-paciente)
58. Que son las variables lingüísticas
-Diatopica: aspecto geográfico, se produce cuando reconocemos el
origen del hablante en su forma de expresarse
-Diastratica: el nivel sociocultural y la profesión, son influyentes en modo
de emplear su lengua
-Diafasica: est ilíst ica, diferencias según el interlocutor
-Diacronica: t iempo, evolución de una lengua, de acuerdo a la
temporalidad
59. Como consideramos las variables diatropica, diastratica, diafasica,
diacrónica, da un ejemplo de cada una de ellas
-Diátropica: vos, tenes, habla de ot ras regiones
-Diastrática: palabras técnicas de una profesión

10. -Diáfasica: est ilíst ica, diferencias según el interlocutor
-Diacrónica: chido, padre, habla de jóvenes
60. En qué consisten y cuáles son las modalidades del idioma español
Modalidad geográfica: al lugar
Modalidad histórica: como va evolucionando
Modalidad