1. ASESMEN
PEMATERI
DR. MUJI
DOSEN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU P ENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER

2. KOMPETENSI DASAR: MENGENAL DAN MENGIMPLEMENTASIKAN
ASESMEN DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PEMBELAJARAN:
(1) MENGENALKAN PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN (hlm. 4.1 s/d 4.3)
(2) MENGENALKAN KONSEP DASAR ASESMEN PEMBELAJARAN: PERBEDAAN PENGERTIAN,
HUBUNGAN, DAN PENGGUNAAN PENGUKURAN, TES, EVALUASI; CAKUPAN, JENIS DAN
TEKNIK ASESMEN PEMBELAJARAN (hlm. 4.4 s/d 4.6)
(4) MENGENALKAN KONSEP DASAR PENILAIAN KELAS, MANFAATNYA, FUNGSINYA, PRINSIP-
PRINSIP PENILAIAN KELAS, PENILAIAN HASIL BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN,
RAMBU-RAMBU PENILAIAN KELAS, RANAH PENILAIAN (hlm. 4.7 s/d 4.10)
(5) MENGENALKAN TUJUH TEKNIK PENILAIAN (hlm.4.11 s/d 4.20)
(6) LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN PENILAIAN (hlm. 4.21 s/d 4.22)
(7) PENGOLAHAN HASIL PENILAIAN (hlm. 4.23 s/d 4.29)

3. MENGENAL PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN
MATERI PENTING YANG PERLU DIKETAHUI PESERTA PLPG ADALAH MEMAHAMI
(1) PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN ITU HARUS MENDIDIK, TERBUKA, OBJEKTIF,
SISTEMATIS, BERKESINAMBUNGAN, ACUAN KRITERIA YANG JELAS DASARNYA
(hlm. 4.1 s/d 4.3)

4. MENGENAL KONSEP DASAR ASESMEN PEMBELAJARAN
(hlm. 4.4 s/d 4.6)
MATERI YANG PENTING DIKETAHUI PESERTA PELATIHAN ADALAH MENGENAL:
(1) ASESMEN ITU APA
ASESMEN ADALAH PROSEDUR YANG DIGUNAKAN UNTUK MENDAPATKAN INFORMASI TENTANG
PRESTASI ATAU KINERJA SISWA/PESERTA DIDIK .
HASIL ASESMEN DIGUNAKAN UNTUK EVALUASI, YAITU PENGAMBILAN KEPUTUSAN KETUNTASAN HASIL
BELAJAR DAN EFEKTIFITAS PROSES PEMBELAJARAN.
(2) PERBEDAAN PENGERTIAN, HUBUNGAN, DAN PENGGUNAAN PENGUKURAN, TES,
EVALUASI;
(3) CAKUPAN, JENIS , DAN TEKNIK ASESMEN PEMBELAJARAN

5. MENGENAL KONSEP DASAR PENILAIAN KELAS
PERIHAL PENTING YANG DIBAHAS PADA BAB INI MELIPUTI
(1) KONSEP DASAR PENILAIAN KELAS
(2) MANFAATNYA
(3) FUNGSINYA
(4) PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN KELAS
(5) PENILAIAN HASIL BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN
(6) RAMBU-RAMBU PENILAIAN KELAS
(7) RANAH PENILAIAN (hlm. 4.7 s/d 4.10)

6. MENGENAL TUJUH TEKNIK PENILAIAN (hlm.4.11 s/d 4.20)
ADA TUJUH TEKNIK PENILAIAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGETAHUI
PENCAPAIAN HASIL BELAJAR, YAITU PENILAIAN:
1. UNJUK KERJA
2. SIKAP
3. TERTULIS
4. PROYEK
5. PRODUK
6. PENGGUNAAN PORTOFOLIO
7. PENILAIAN DIRI

7. LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN PENILAIAN
LANGKAH-LANGKAH PENILAIAN YANG PERLU DILAKUKAN:
1. MENGETAHUI SK DAN KD
2. MENETAPKAN INDIKATOR HASIL BELAJAR
3. PEMETAAN SK, KD, INDIKATOR, DAN TEKNIK PENILAIAN
4. PENETAPAN TEKNIK PENILAIAN,
JIKA DITUNTUT MELAKUKAN SESUATU, MAKA PAKAI UNJUK KERJA
JIKA DITUNTUT MEMAHAMI KONSEP, MAKA PAKAI TEKNIK PENILAIAN TERTULIS (hlm. 4.21 s/d 4.22)

8. PENGOLAHAN HASIL PENILAIAN
SILAHKAN BUKA MODUL HLM 4.23 S/D 4.29, KAJIAN TENTANG
1. PENGOLAHAN HASIL PENILAIAN (UNJUK KERJA, SIKAP, TERTULIS, DST)
2. INTERPRETASI HASIL PENILAIAN DALAM MENUNTASKAN KETUNTASAN
BELAJAR
3. PEMANFAATAN HASIL PENILAIAN KELAS

9. DATA PENILAIAN:
UNJUK KERJA, SIKAP, TERTULIS, PROYEK, PRODUK, PORTOFOLIO, DIRI
Data Penilaian Unjuk Kerja
- Data penilaian unjuk kerja didapat dari hasil pengamatan terhadap penampilan siswa ketika
sedang beraksi
No Pidato Ket.
Keberani Kelanca- Pelafa- Penampi Skor
-an ran bhs lan hrf lan skp max
tampil 25-an
1. A 5 5 7 8
2. B …………. …………… …………… ……………
3. Dst.
Skala penilaian 0 – 10

10. DATA PENILAIAN SIKAP
DAN
PENILAIAN TERTULIS
PENILAIAN SIKAP
Data penilaian ini didapat dari pengamatan/observasi kejadian-kejadian yang tertulis
dalam buku catatan harian dan catatan dari guru BK. Data tentang sikap, perilaku, dan
tingkat penguasaan kompetensi dipaparkan dalam bentuk kalimat
PENILAIAN TERTULIS
Data penilaian ini didapat dari hasil berbagai tes (pilihan ganda, benar – salah,
menjodohkan, uraian, jawaban singkat

11. DATA PENILAIAN PROYEK
Skor penilaian ini meliputi skor yang diperoleh dari tahap-tahap: perencanaan/persiapan, pengumpulan d ata,
pengolahan data/penyajian data, dan pelaporan.
Contoh tabel deskripsi dan penskoran untuk masing-masing tahap
Tahap deskripsi Skor Ket
Perenc/persip ………………… 1-4
Pengumpulan …………………. 1-4
data
Pengolahan ……………….... 1-4
data
Penyajian …………………… 1-4
data/pe-
laporan
Total skor ……………..
Catatan
Mohon diperhitungkan penilaian proyek layaknya digunakan untuk menilai mata pelajaran yang seperti apa,
jika tahapan yang harus dinilai kondisi seperti tsb. di atas.

12. DATA PENILAIAN PRODUK
Data penilaian produk diperoleh dari tiga tahap: persiapan, pembuatan (produk), dan penilaian
Contoh tabel penilaian analitik dan perskorannya
Tahap Deskripsi Skor Ket
Persiapan ………. 1 - 10
Pembuatan ………. 1 - 10
produk
Penilaian ………. 1 - 10
produk
Catatan
Deskripsi diisi sesuai dengan kebutuhan, MP …. , KD-nya mengharapkan peserta didik disuruh menghasilkan
apa?

13. BUKA MODUL
HLM. 4.26 S/D 4.29
BACALAH
1. Data penilaian portofolio
2. Data penilaian diri
3. Interpretasi hasil penilaian dalam menetapkan ketuntasan belajar
4. Pemanfaatan hasil penilaian
Pertanyaan
1. Apakah isinya
2. Berilah penjelasan masing-masing
3. Bagaimanakah komentar Bpk/Ibu tentang itu