INTEGRACIÓN DE LAS TIC A LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR

1. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL Nº 04 AREA DE GESTION PEDAGÓGICA I TALLER DE ASESORAMIENTO TECNICO PEDAGOGICO 2010 FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS

2. Lineamientos Generales DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS DIGETE

3. Ley General de Educación Art. 13 inciso f Art. 21 inciso e LEY Nº 28044 D.S. Nº 016-2007-ED Creación de la DIGETE. Aprueba la Directiva Nº 003- 2003-PH: Asignación del Personal Docente y Especialista. R.M. Nº 0364-2003-ED Aprueba el DCN. 11º propósito de la EBR, dentro del PEN al 2021 R.M. Nº 440-2008-ED R.M. Nº 341-2009-ED Aprueba la directiva para el desarrollo del año escolar 2010. Numeral 7

4. OBJETIVOS DIGETE Orientar la integración de las TIC al proceso de enseñanza y aprendizaje en las IIEE de EB. Orientar el proceso de aprovechamiento pedagógico de las TIC y la gestión educativa. Incentivar la producción de materiales con uso TIC. Velar por el buen uso de internet en las IIEE que cuentan con este servicio a través del MED.

5. PROGRAMAS DE LA DIGETE La Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) promueve la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), a través de los siguientes programas:

6. Aula de Innovación Pedagógica (AIP) Escenario de aprendizaje en el que las TIC se integran en las actividades pedagógicas permitiendo el desarrollo de las capacidades fundamentales y de los contenidos de las áreas curriculares en los estudiantes y docentes.

7. Centro de Recursos Tecnológicos (CRT) Espacio escolar centrado en un enfoque lúdico-recreativo donde docentes y estudiantes pueden compartir y aplicar los recursos tecnológicos, siendo además un centro de capacitación en el uso de las TIC.

8. PROGRAMA DE INTEGRACION DE TIC Programa Una Laptop por Niño Programa Maestro Siglo XXI Programa Televisión Educativa Programa Aulas de Innovación Pedagógica Convenios nacionales e internacionales: Intel Educar, Operación éxito, IBM KidSmart, Oracle-thinkQuest y otros Soporte tecnológico – Doc. Formadores

9. Una Laptop por Niño: Establece condiciones para mejorar la calidad de la educación en escuelas que han recibido las computadoras portátiles XO, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje y el desarrollo de sus capacidades.

10. Maestro Siglo XXI Orienta y da facilidades a los docentes que se acogieron al bono especial otorgado por el MED de modo que les permitió adquirir sus computadoras laptop mediante convenio con empresas privadas y el MED,, a ellos se les capacita para que integren dicha tecnología en el proceso enseñanza aprendizaje en su labor cotidiana.

11. Televisión Educativa Promueve el aprovechamiento de los medios audiovisuales en las II. EE beneficiadas del nivel , para ello los TV deben ubicarse en lugares de uso múltiple y fácil acceso: auditorios, laboratorios, bibliotecas, sala de profesores, aulas de innovación y en las demás aulas siempre y cuando no se interrumpan el normal funcionamiento de las clases

17. Deben integrarse de manera orgánica en las diferentes etapas de planificación curricular.

18. ESQUEMA SUGERIDO DE SESION DE APRENDIZAJE (SEC)

20. MODELO SUGERIDO DE SESION DE APRENDIZAJE (PRIMARIA)

23. Fecha

24. Recurso TIC a utilizar

25. Número de estudiantes

26. Grado y sección

27. Área curricular

28. Capacidades y contenidos a desarrollar

30. 350, 365, 600, 605,575, 5183,2089

31. En esta 2° Etapa – 2010

34. DirecTV: su uso es desde los últimos grados del nivel primaria.

35. Enviar fichas de conformidad del servicio de internet mes a mes al MED gmaximiliano@minedu.gob.pe; y a la UGEL 04

36. Monitorear a DAIP y docentes en el AIP.

38. EQUIPO DE DOCENTES FORMADORES Alberto Pariona Llanos Manuel Villanueva Mosquera Julio César Mayuri Pérez Edgar Quispe Aybar Beatriz Gómez Torvisco María Etelvina Cortejana Guerrero Delia Córdova Ortega Luz Becerra Suárez Lourdes Aquije Vilma Vásquez G. (DirecTV) María Trujillo (DirecTV)

39. Lic. Nelly A. Ramírez Vicuña – Especialista UGEL 04 - AGP