Matemáticas y Geografía: Enfoque en competencias y análisis de espacios
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![[object Object],Secuencia y organización de contenidos Los contenidos de cada grado están organizados en cinco bloques. En cada uno hay temas y subtemas de los tres ejes descritos. Los contenidos, que se han organizado en apartados, se denominan aquí conocimientos y habilidades, lo cual significa que se privilegia la construcción de significados y de herramientas matemáticas por parte de los alumnos, con base en la resolución de problemas.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. MATEMATICAS ENFOQUE: QUE LOS ALUMNOS APRENDAN A PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS EN DISTINTOS CONTEXTOS. PROPÓSITOS Del eje Sentido numérico y pensamiento algebraico, profundizar en el estudio del álgebra. Del ejeManejo de la información resolver problemas que requieren el análisis, la organización, la representación y la interpretación de datos provenientes de diversas fuentes.
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- 6. ENFOQUE ANALISIS Y COMPRENSIÓN INTEGRAL DE LOS DIVERSOS ESPACIOS, A EFECTO DE QUE PUEDAN LOCALIZAR, COMPRENDER, DIFERENCIAR Y EXPLICAR LAS CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS DEL MUNDO Y DE MEXICO.
- 7. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA ESTAN ORGANIZADOS EN 5 BLOQUES: EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS. RECURSOS NATURALES Y PRESERVACION DEL AMBIENTE. DINAMICA DE LA POBLACION Y SUS RIESGOS. ESPACIOS ECONOMICOS Y DESIGUALDAD SOCIAL. ESPACIOS CULTURALES Y POLITICOS.