ROLUL SI IMPORTANTA TERAPIEI OCUPATIONALE IN ACTUL EDUCATIONAL TERAPEUTIC LA COPIII CU CERINTE EDUCATIVE SPECIALE
EDUCATOR:CAZAN COSMINA IRINA
EDUCATOR:IONITA CRISTINA GEORGETA
Pantea Cornelia , Pantea Vasile Salonta Diferiti , Dar Egali
Ppt Rolul T. O In Educarea Copiilor Cu C.E.S Cazan Cosmina si IONITA CRISTINA
1. PROPUNATORI: EDUCATOR:CAZAN COSMINA IRINA EDUCATOR:IONITA CRISTINA GEORGETA SCOALA PENTRU DEFICIENTI DE VEDERE BUCURESTI ROLUL SI IMPORTANTA TERAPIEI OCUPATIONALE IN ACTUL EDUCATIONAL TERAPEUTIC LA COPIII CU CERINTE EDUCATIVE SPECIALE
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. PROGRAM DE INTERVENTIE PERSONALIZAT Domeniul de interventie Obiective terapeutice Continutul interventiei specifice Criterii de evaluare Criterii de evaluare TERAPIE OCUPATIONALA - sa opereze cu elemente grafice invatate -activitati de loasir ,exercitii cu elemente grafice -diferentiaza imaginile specifice cu elemente grafice daca elevul nu reuseste sa-si achizitioneze notiunile se reia p.i.p de acolo de unde este nevoie - sa reuseasca sa aseze oul in suportul special - activitati de loasir care permit achizitii specifice -isi coordoneaza independent gesturile motorii daca elevul isi achizitioneaza notiunile se trece la un alt obiectiv -sa coloreze cat mai corect oul -planse reprezentand modele de oua colorate -descrie verbal imaginile prezentate daca obiectivul nu s-a realizat se stabileste alta strategie , alte metode si procedee
![Cerintele Educative Speciale ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Copiii care intampina greutati la invatatura, cei cu tulburari de conduita scolara sau care au dificultati de adaptare au cerinte educative speciale.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)