SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Corrección de la evaluación<br />PRIMERA PARTE:<br />Cuál es el acuerdo que reglamenta el Sena?<br />Circular 00018 del 207<br />Circular 001014 del 2006<br />Circular 0003456 del 2009<br />Circular 00015 del 2009  x<br />Cuál es el perfil del aprendiz Sena?<br />Competitivo, emprendedor, critico, analítico.<br />Libre, pensador, critico, solidario<br />Emprendedor, creativo, líder<br />B y C son ciertas  x<br /> Cuáles son las modalidades de formación Sena?<br />Presencial, y virtual<br />Combinada y tutorial<br />Ay B son ciertas<br />Presencial, virtual, y combinada   x<br />Cuál es el nombre de la plataforma que nos sirve para subir materiales de los cursos y evaluar?<br />SOFIA plus<br />SENASTAGE   X<br />BLACKBOARD<br />EDOS<br />“Hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizajes disponibles, asumiendo con responsabilidad por su daño, deterioro anormal o utilización indebida”, lo anterior es:<br />Un derecho del aprendiz<br />Un deber del aprendiz   x<br />Un derecho del ciudadano<br />Un derecho del trabajador<br />La infraestructura, equipos, herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos son:<br />Ambientes de aprendizaje   x<br />Técnicas didácticas activas<br />Herramientas de enseñanza<br />Procesos informativos<br />En la etapa practica de los programas de formación se debe:<br />Permitir la resolución de problemas reales<br />Aplicar conocimientos<br />Desarrollar competencias<br />Todas las anteriores    x<br />Cuanto es el plazo máximo que el aprendiz puede aplazar su formación?<br />1 año<br />6 meses   x<br />3 meses<br />2 años<br />Cuanto es el tiempo máximo para presentar un incumplimiento justificado?<br />2 días   x<br />1 semana<br />1 día<br />15 días<br />Medida que ayuda a alcanzar los resultados de aprendizaje<br />Plan de formación<br />Plan de evaluación<br />Plan de mejoramiento   x<br />Plan de seguimiento<br />Con el incumplimiento del 30% de entrega de evidencias o evaluaciones sobre el total de los resultados de aprendizaje se:<br />Condiciona la matricula   x<br />Cancela matricula<br />Después de cuánto tiempo cesa el condicionamiento de matricula cumpliendo con el plan de mejoramiento? <br />1 mes<br />2 meses<br />3 meses<br />15 días<br />“se encarga de cumplir la función que le corresponde al estado en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico, y tecnológico del país”. Lo anterior corresponde a:<br />Misión Sena<br />Visión Sena<br />Política Sena   x<br />Objetivos Sena<br />“ Sera una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país”. Lo anterior corresponde a:<br />Misión Sena<br />Visión Sena   x<br />Política Sena<br />Objetivos Sena<br /> “ Sintetiza los enfoques de la información que impartimos: permanentemente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje”<br />El escudo<br />La bandera<br />El logotipo   x<br />La sigla<br /> El piñón en el escudo que sector representa:<br /> Un sector económico   x<br />Una forma de trabajo<br />Un factor productivo<br />Una idea de negocio<br />“ Exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo<br />El escudo<br />La bandera<br />El logotipo<br />El himno   x<br />El comercio exterior se puede definir como:<br />El intercambio de bienes y servicios<br />El intercambio de bienes y servicios entre países o bloques económicos   x<br />La entrada de productos al territorio de un país<br />La salida de productos del territorio de un país<br /> Los factores de la producción de una nación son:<br />Tierra, trabajo, capital y tecnología   x<br />Método, mano de obra, materia prima y tecnología<br />Maquinas, mano de obra, capital y métodos<br />Ninguna de las anteriores<br />Identifique la afirmación falsa:<br />La forma en la cual un país organiza, planifica y controla su actividad económica se denomina sistema económico.<br />La forma en la cual un país organiza, planifica y controla las actividades de orden público, social y territorial se denomina sistema político.   <br />El conjunto de creencias, dogmas, modos de vida, costumbres y conocimientos de un país influyen en las actividades de comercio internacional<br />Todas las anteriores son falsas<br />Identifique la afirmación que es falsa:<br />Exportación es la salida de un producto de un país hacia otro atravesando las fronteras<br />Importación es la introducción de productos de procedencia extranjera al territorio nacional<br />La balanza comercial es la diferencia entre el valor de las exportaciones y el valor de las importaciones de un país<br />Si se exporta mas de lo que se importa se dice que hay déficit, y si se importa mas de lo que se exporta se dice que hay superávit    x<br />Con respecto al arancel NO se puede afirmar que:<br />Es un impuesto que se cobra a los productos extranjeros para su entrada al país<br />El arancel varia de acuerdo al tipo de producto<br />El arancel contribuye a proteger los productos nacionales para que no sufran la competencia de bienes mas baratos<br />En todo el mundo se cobran los mismos aranceles   x<br />Cuando hablamos de industria, servicios y de lo agropecuario es:<br />Factores productivos<br />Fuentes de financiación<br />Sectores económicos<br />Producto interno bruto<br />Que debe hacer un aprendiz en etapa productiva si no realiza actividades propias de su formación<br />Informar al coordinador académico del centro de formación<br />Informar a las trabajadoras sociales del centro de formación<br />Informar al coordinador de relaciones corporativas de la regional<br />Todas la anteriores<br />La siguiente definición “administra la comunicación y la información con sus clientes” corresponde a:<br />PLM<br />CRM   X<br />SCM<br />ERP<br />SEGUNDA PARTE:<br />Coloque al frente la entidad que lo podría financiar según corresponda:<br />Importador o exportador: _______________________________________<br />Un campesino: _______________________________________________<br />Un empresario: _______________________________________________<br />Un aprendiz Sena: _____________________________________________<br />Donde puedo encontrar financiación?, nombre 3 entidades:<br />_________________<br />_________________<br />_________________<br />Que significa:<br />OMC:<br />OIT: organización internacional del trabajo<br />Como se dividen los derechos de los ciudadanos y cuales son?  <br />Cuales son las  cuatro fuentes de conocimiento?<br />_________________<br />_________________<br />_________________<br />_________________<br />Que es un perfil económico y para que sirve?<br />Son los parámetros que se deben cumplir al momento de ejercer cualquier cargo y sirve para el buen funcionamiento.<br />Que son las prestaciones sociales y cuales son?<br />Son las que una empresa debe amparar por obligación a su trabajador y son: cesantías, salud, recreación, etc.<br />Quien paga los parafiscales, cuanto es el monto y cuales son?<br />Que es globalización?<br />Diga 3 formas en las cuales podemos encontrar ideas de negocio:<br />Siendo creativos, investigando el mercado, analizando el entorno.<br />Cuales son las fases de un proyecto?<br />Que estudios debemos realizar para un proyecto?<br />Cuales son los 4 pilares de la infraestructura de tecnologías de la información en una corporación?<br />14 y 15 subir evaluación al blog.<br />
Correccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccion

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Evaluacion resultados induccion 2222222222[1]
Evaluacion resultados induccion 2222222222[1]Evaluacion resultados induccion 2222222222[1]
Evaluacion resultados induccion 2222222222[1]guest6a4593
 
Evaluacion resultados induccion jessica mech
Evaluacion resultados induccion jessica mechEvaluacion resultados induccion jessica mech
Evaluacion resultados induccion jessica mechjessica alejandra
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados inducciontatiana kintero
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionSANTIAGO19952
 
Correccion de la evaluacion
Correccion de la evaluacionCorreccion de la evaluacion
Correccion de la evaluacionlesly bulla
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]deniss uchamocha
 
Política Nacional de Emprendimiento
Política Nacional de EmprendimientoPolítica Nacional de Emprendimiento
Política Nacional de EmprendimientoRed de Emprendedores
 
Mayores oportunidades para las y los jóvenes de emprender
Mayores oportunidades para las y los jóvenes de emprenderMayores oportunidades para las y los jóvenes de emprender
Mayores oportunidades para las y los jóvenes de emprenderCOPARMEX Ciudad de México
 
Ventajas y desventajas
Ventajas y desventajasVentajas y desventajas
Ventajas y desventajasmaría caceres
 
Presentación Mapa del talento en España 2019. Fundación Cotec, 28 de febrero ...
Presentación Mapa del talento en España 2019. Fundación Cotec, 28 de febrero ...Presentación Mapa del talento en España 2019. Fundación Cotec, 28 de febrero ...
Presentación Mapa del talento en España 2019. Fundación Cotec, 28 de febrero ...Ivie
 
Innovación CientíFico Tecnológica en Chile, desde las universidades y empresas
Innovación CientíFico Tecnológica en Chile, desde las universidades y empresasInnovación CientíFico Tecnológica en Chile, desde las universidades y empresas
Innovación CientíFico Tecnológica en Chile, desde las universidades y empresasJaime Bustos
 

La actualidad más candente (13)

Solucion evaluacion
Solucion evaluacionSolucion evaluacion
Solucion evaluacion
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccion
 
Evaluacion resultados induccion 2222222222[1]
Evaluacion resultados induccion 2222222222[1]Evaluacion resultados induccion 2222222222[1]
Evaluacion resultados induccion 2222222222[1]
 
Evaluacion resultados induccion jessica mech
Evaluacion resultados induccion jessica mechEvaluacion resultados induccion jessica mech
Evaluacion resultados induccion jessica mech
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccion
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccion
 
Correccion de la evaluacion
Correccion de la evaluacionCorreccion de la evaluacion
Correccion de la evaluacion
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]
 
Política Nacional de Emprendimiento
Política Nacional de EmprendimientoPolítica Nacional de Emprendimiento
Política Nacional de Emprendimiento
 
Mayores oportunidades para las y los jóvenes de emprender
Mayores oportunidades para las y los jóvenes de emprenderMayores oportunidades para las y los jóvenes de emprender
Mayores oportunidades para las y los jóvenes de emprender
 
Ventajas y desventajas
Ventajas y desventajasVentajas y desventajas
Ventajas y desventajas
 
Presentación Mapa del talento en España 2019. Fundación Cotec, 28 de febrero ...
Presentación Mapa del talento en España 2019. Fundación Cotec, 28 de febrero ...Presentación Mapa del talento en España 2019. Fundación Cotec, 28 de febrero ...
Presentación Mapa del talento en España 2019. Fundación Cotec, 28 de febrero ...
 
Innovación CientíFico Tecnológica en Chile, desde las universidades y empresas
Innovación CientíFico Tecnológica en Chile, desde las universidades y empresasInnovación CientíFico Tecnológica en Chile, desde las universidades y empresas
Innovación CientíFico Tecnológica en Chile, desde las universidades y empresas
 

Destacado

Informe Doing Business 2014
Informe Doing Business 2014 Informe Doing Business 2014
Informe Doing Business 2014 MoninvestNews.com
 
Esquema de metadatos_e-emgde-publicacion_oficial-2012
Esquema de metadatos_e-emgde-publicacion_oficial-2012Esquema de metadatos_e-emgde-publicacion_oficial-2012
Esquema de metadatos_e-emgde-publicacion_oficial-2012Saginfo & Co
 
Convergencia tecnologica
Convergencia tecnologicaConvergencia tecnologica
Convergencia tecnologicaliliana
 
Historia
HistoriaHistoria
HistoriaMushMG
 

Destacado (8)

Bloque 0 - Pacie
Bloque 0 - PacieBloque 0 - Pacie
Bloque 0 - Pacie
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Informe Doing Business 2014
Informe Doing Business 2014 Informe Doing Business 2014
Informe Doing Business 2014
 
4 g para el teletrabajo
4 g para el teletrabajo4 g para el teletrabajo
4 g para el teletrabajo
 
Planificación 2006
Planificación 2006Planificación 2006
Planificación 2006
 
Esquema de metadatos_e-emgde-publicacion_oficial-2012
Esquema de metadatos_e-emgde-publicacion_oficial-2012Esquema de metadatos_e-emgde-publicacion_oficial-2012
Esquema de metadatos_e-emgde-publicacion_oficial-2012
 
Convergencia tecnologica
Convergencia tecnologicaConvergencia tecnologica
Convergencia tecnologica
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 

Similar a Correccion evaluacion induccion

Correccion evaluacion
Correccion evaluacion Correccion evaluacion
Correccion evaluacion Leandro Parra
 
Correccion evaluacion paula
Correccion evaluacion paulaCorreccion evaluacion paula
Correccion evaluacion paulacami322
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionDaniela Rios
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]michelle cano
 
correccion de la evaluacion sebas
correccion de la evaluacion sebascorreccion de la evaluacion sebas
correccion de la evaluacion sebassebastian pulido
 
Correccion evaluacion
Correccion evaluacionCorreccion evaluacion
Correccion evaluacioncami322
 
Correccion evaluacion paula
Correccion evaluacion paulaCorreccion evaluacion paula
Correccion evaluacion paulaLeandro Parra
 
Correccion de la_evaluacion
Correccion de la_evaluacionCorreccion de la_evaluacion
Correccion de la_evaluacionpuentes1995
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionjulian lopez
 
Evaluacion resultados induccion 2[1]monica
Evaluacion resultados induccion 2[1]monicaEvaluacion resultados induccion 2[1]monica
Evaluacion resultados induccion 2[1]monicamonica cardenas
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]guest6d6dbb
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionsebastian cardona
 
Programa desarrollo de operaciones logisticas en la cadena de abastecimiento ...
Programa desarrollo de operaciones logisticas en la cadena de abastecimiento ...Programa desarrollo de operaciones logisticas en la cadena de abastecimiento ...
Programa desarrollo de operaciones logisticas en la cadena de abastecimiento ...diegozabala1992
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]nicolas rubiano
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]daniel
 

Similar a Correccion evaluacion induccion (20)

Correccion evaluacion
Correccion evaluacion Correccion evaluacion
Correccion evaluacion
 
Correccion evaluacion paula
Correccion evaluacion paulaCorreccion evaluacion paula
Correccion evaluacion paula
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccion
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]
 
correccion de la evaluacion sebas
correccion de la evaluacion sebascorreccion de la evaluacion sebas
correccion de la evaluacion sebas
 
Correccion evaluacion
Correccion evaluacionCorreccion evaluacion
Correccion evaluacion
 
Correccion evaluacion paula
Correccion evaluacion paulaCorreccion evaluacion paula
Correccion evaluacion paula
 
Correccion de la_evaluacion
Correccion de la_evaluacionCorreccion de la_evaluacion
Correccion de la_evaluacion
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccion
 
Evaluacion resultados induccion 2[1]monica
Evaluacion resultados induccion 2[1]monicaEvaluacion resultados induccion 2[1]monica
Evaluacion resultados induccion 2[1]monica
 
Correccion evaluacion
Correccion evaluacionCorreccion evaluacion
Correccion evaluacion
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]
 
Correccion evaluacion resultados induccion
Correccion evaluacion resultados induccionCorreccion evaluacion resultados induccion
Correccion evaluacion resultados induccion
 
Correccion evaluacion resultados induccion
Correccion evaluacion resultados induccionCorreccion evaluacion resultados induccion
Correccion evaluacion resultados induccion
 
Correccion 2
Correccion 2Correccion 2
Correccion 2
 
Evaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccionEvaluacion resultados induccion
Evaluacion resultados induccion
 
Programa desarrollo de operaciones logisticas en la cadena de abastecimiento ...
Programa desarrollo de operaciones logisticas en la cadena de abastecimiento ...Programa desarrollo de operaciones logisticas en la cadena de abastecimiento ...
Programa desarrollo de operaciones logisticas en la cadena de abastecimiento ...
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]
 
Correccion
CorreccionCorreccion
Correccion
 
Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]Evaluacion resultados induccion[1]
Evaluacion resultados induccion[1]
 

Más de liliana villamil

Más de liliana villamil (20)

Taller prorrateo 2010 dolly[1]
Taller prorrateo 2010 dolly[1]Taller prorrateo 2010 dolly[1]
Taller prorrateo 2010 dolly[1]
 
Modalidades de importacion...[1]
Modalidades de importacion...[1]Modalidades de importacion...[1]
Modalidades de importacion...[1]
 
Modalidades de importacion...[1]
Modalidades de importacion...[1]Modalidades de importacion...[1]
Modalidades de importacion...[1]
 
Modalidades de importacion...[1]
Modalidades de importacion...[1]Modalidades de importacion...[1]
Modalidades de importacion...[1]
 
Entidades de comercio exterior[1]
Entidades de comercio exterior[1]Entidades de comercio exterior[1]
Entidades de comercio exterior[1]
 
Dofa 2
Dofa 2Dofa 2
Dofa 2
 
Dofa 1
Dofa 1Dofa 1
Dofa 1
 
Dofa
DofaDofa
Dofa
 
Correccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccionCorreccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccion
 
Correccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccionCorreccion evaluacion induccion
Correccion evaluacion induccion
 
correccion evaluacion induccion
correccion evaluacion induccioncorreccion evaluacion induccion
correccion evaluacion induccion
 
Evaluacion resultados induccion[1][1]
Evaluacion resultados induccion[1][1]Evaluacion resultados induccion[1][1]
Evaluacion resultados induccion[1][1]
 
Proceso general de exportacion[1]
Proceso general de exportacion[1]Proceso general de exportacion[1]
Proceso general de exportacion[1]
 
Proceso general de exportacion[1]
Proceso general de exportacion[1]Proceso general de exportacion[1]
Proceso general de exportacion[1]
 
Taller de transacciones comerciales[1]
Taller de transacciones comerciales[1]Taller de transacciones comerciales[1]
Taller de transacciones comerciales[1]
 
Entidades de comercio exterior[1]
Entidades de comercio exterior[1]Entidades de comercio exterior[1]
Entidades de comercio exterior[1]
 
Legislacion
LegislacionLegislacion
Legislacion
 
Legislacion
LegislacionLegislacion
Legislacion
 
Legislacion
LegislacionLegislacion
Legislacion
 
Ley 9 de 2006
Ley 9 de 2006Ley 9 de 2006
Ley 9 de 2006
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 

Último (20)

La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Correccion evaluacion induccion

  • 1. Corrección de la evaluación<br />PRIMERA PARTE:<br />Cuál es el acuerdo que reglamenta el Sena?<br />Circular 00018 del 207<br />Circular 001014 del 2006<br />Circular 0003456 del 2009<br />Circular 00015 del 2009 x<br />Cuál es el perfil del aprendiz Sena?<br />Competitivo, emprendedor, critico, analítico.<br />Libre, pensador, critico, solidario<br />Emprendedor, creativo, líder<br />B y C son ciertas x<br /> Cuáles son las modalidades de formación Sena?<br />Presencial, y virtual<br />Combinada y tutorial<br />Ay B son ciertas<br />Presencial, virtual, y combinada x<br />Cuál es el nombre de la plataforma que nos sirve para subir materiales de los cursos y evaluar?<br />SOFIA plus<br />SENASTAGE X<br />BLACKBOARD<br />EDOS<br />“Hacer uso adecuado de los ambientes de aprendizajes disponibles, asumiendo con responsabilidad por su daño, deterioro anormal o utilización indebida”, lo anterior es:<br />Un derecho del aprendiz<br />Un deber del aprendiz x<br />Un derecho del ciudadano<br />Un derecho del trabajador<br />La infraestructura, equipos, herramientas, recursos didácticos, técnicos, tecnológicos, bibliográficos son:<br />Ambientes de aprendizaje x<br />Técnicas didácticas activas<br />Herramientas de enseñanza<br />Procesos informativos<br />En la etapa practica de los programas de formación se debe:<br />Permitir la resolución de problemas reales<br />Aplicar conocimientos<br />Desarrollar competencias<br />Todas las anteriores x<br />Cuanto es el plazo máximo que el aprendiz puede aplazar su formación?<br />1 año<br />6 meses x<br />3 meses<br />2 años<br />Cuanto es el tiempo máximo para presentar un incumplimiento justificado?<br />2 días x<br />1 semana<br />1 día<br />15 días<br />Medida que ayuda a alcanzar los resultados de aprendizaje<br />Plan de formación<br />Plan de evaluación<br />Plan de mejoramiento x<br />Plan de seguimiento<br />Con el incumplimiento del 30% de entrega de evidencias o evaluaciones sobre el total de los resultados de aprendizaje se:<br />Condiciona la matricula x<br />Cancela matricula<br />Después de cuánto tiempo cesa el condicionamiento de matricula cumpliendo con el plan de mejoramiento? <br />1 mes<br />2 meses<br />3 meses<br />15 días<br />“se encarga de cumplir la función que le corresponde al estado en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico, y tecnológico del país”. Lo anterior corresponde a:<br />Misión Sena<br />Visión Sena<br />Política Sena x<br />Objetivos Sena<br />“ Sera una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país”. Lo anterior corresponde a:<br />Misión Sena<br />Visión Sena x<br />Política Sena<br />Objetivos Sena<br /> “ Sintetiza los enfoques de la información que impartimos: permanentemente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje”<br />El escudo<br />La bandera<br />El logotipo x<br />La sigla<br /> El piñón en el escudo que sector representa:<br /> Un sector económico x<br />Una forma de trabajo<br />Un factor productivo<br />Una idea de negocio<br />“ Exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo<br />El escudo<br />La bandera<br />El logotipo<br />El himno x<br />El comercio exterior se puede definir como:<br />El intercambio de bienes y servicios<br />El intercambio de bienes y servicios entre países o bloques económicos x<br />La entrada de productos al territorio de un país<br />La salida de productos del territorio de un país<br /> Los factores de la producción de una nación son:<br />Tierra, trabajo, capital y tecnología x<br />Método, mano de obra, materia prima y tecnología<br />Maquinas, mano de obra, capital y métodos<br />Ninguna de las anteriores<br />Identifique la afirmación falsa:<br />La forma en la cual un país organiza, planifica y controla su actividad económica se denomina sistema económico.<br />La forma en la cual un país organiza, planifica y controla las actividades de orden público, social y territorial se denomina sistema político. <br />El conjunto de creencias, dogmas, modos de vida, costumbres y conocimientos de un país influyen en las actividades de comercio internacional<br />Todas las anteriores son falsas<br />Identifique la afirmación que es falsa:<br />Exportación es la salida de un producto de un país hacia otro atravesando las fronteras<br />Importación es la introducción de productos de procedencia extranjera al territorio nacional<br />La balanza comercial es la diferencia entre el valor de las exportaciones y el valor de las importaciones de un país<br />Si se exporta mas de lo que se importa se dice que hay déficit, y si se importa mas de lo que se exporta se dice que hay superávit x<br />Con respecto al arancel NO se puede afirmar que:<br />Es un impuesto que se cobra a los productos extranjeros para su entrada al país<br />El arancel varia de acuerdo al tipo de producto<br />El arancel contribuye a proteger los productos nacionales para que no sufran la competencia de bienes mas baratos<br />En todo el mundo se cobran los mismos aranceles x<br />Cuando hablamos de industria, servicios y de lo agropecuario es:<br />Factores productivos<br />Fuentes de financiación<br />Sectores económicos<br />Producto interno bruto<br />Que debe hacer un aprendiz en etapa productiva si no realiza actividades propias de su formación<br />Informar al coordinador académico del centro de formación<br />Informar a las trabajadoras sociales del centro de formación<br />Informar al coordinador de relaciones corporativas de la regional<br />Todas la anteriores<br />La siguiente definición “administra la comunicación y la información con sus clientes” corresponde a:<br />PLM<br />CRM X<br />SCM<br />ERP<br />SEGUNDA PARTE:<br />Coloque al frente la entidad que lo podría financiar según corresponda:<br />Importador o exportador: _______________________________________<br />Un campesino: _______________________________________________<br />Un empresario: _______________________________________________<br />Un aprendiz Sena: _____________________________________________<br />Donde puedo encontrar financiación?, nombre 3 entidades:<br />_________________<br />_________________<br />_________________<br />Que significa:<br />OMC:<br />OIT: organización internacional del trabajo<br />Como se dividen los derechos de los ciudadanos y cuales son? <br />Cuales son las cuatro fuentes de conocimiento?<br />_________________<br />_________________<br />_________________<br />_________________<br />Que es un perfil económico y para que sirve?<br />Son los parámetros que se deben cumplir al momento de ejercer cualquier cargo y sirve para el buen funcionamiento.<br />Que son las prestaciones sociales y cuales son?<br />Son las que una empresa debe amparar por obligación a su trabajador y son: cesantías, salud, recreación, etc.<br />Quien paga los parafiscales, cuanto es el monto y cuales son?<br />Que es globalización?<br />Diga 3 formas en las cuales podemos encontrar ideas de negocio:<br />Siendo creativos, investigando el mercado, analizando el entorno.<br />Cuales son las fases de un proyecto?<br />Que estudios debemos realizar para un proyecto?<br />Cuales son los 4 pilares de la infraestructura de tecnologías de la información en una corporación?<br />14 y 15 subir evaluación al blog.<br />