Door informatieve overload, afleiding en disengagement zijn traditionele methoden voor het overdragen van kennis en informatie in toenemende mate ineffectief. Serious games bieden een fantastische nieuwe kans om het onderwijs te verbeteren. Presentatie van Jeroen Alessie op dé Onderwijsdagen 2011.

1. Jeroen Alessie
Leer & Innovatie Centrum
Avans Hogeschool
Twitter: Jeroenalessie
Docent Fysiotherapie &
Multimedia design
vrijdag 9 december 2011

2. vrijdag 9 december 2011

3. ?
vrijdag 9 december 2011

4. vrijdag 9 december 2011

5. vrijdag 9 december 2011

6. vrijdag 9 december 2011

7. vrijdag 9 december 2011

8. vrijdag 9 december 2011

9. Een simulatie of formeel systeem waarbij
keuzes en regels belangrijk zijn
Het stelt je in staat om patronen te
oefenen en aan te passen
(James Paul Gee, 2005)
vrijdag 9 december 2011

10. vrijdag 9 december 2011

11. vrijdag 9 december 2011

12. vrijdag 9 december 2011

13. Hoe leren kinderen en
(jong) adolescenten
(Maria H Andersen, 2010)
vrijdag 9 december 2011

14. Ze proberen het...
vrijdag 9 december 2011

15. Zoeken grenzen op...
vrijdag 9 december 2011

16. Ze proberen en
proberen en
proberen...
vrijdag 9 december 2011

17. Ze zoeken patronen
vrijdag 9 december 2011

18. ?
vrijdag 9 december 2011

19. Kinderen vinden leren leuk!!...
vrijdag 9 december 2011

20. ... Maar dan...
vrijdag 9 december 2011

21. vrijdag 9 december 2011

22. vrijdag 9 december 2011

23. (Ken Robinson & RSA Animate, 2010)
vrijdag 9 december 2011

24. vrijdag 9 december 2011

25. Boring!!
(Jeremy Hofman,2010)
vrijdag 9 december 2011

26. vrijdag 9 december 2011

27. Hoe werkt het brein??
vrijdag 9 december 2011

28. Cognitief:
•Feiten;
•Wiskundig;
•Waarden;
•Maken van lijstjes.
vrijdag 9 december 2011

29. Associatief:
•Associatie;
•Intuïtie;
•Integratie.
vrijdag 9 december 2011

30. Automatismen:
•Reflexen;
•Scripts.
vrijdag 9 december 2011

31. Aanleggen van
“nieuwe” neurale
netwerken
vrijdag 9 december 2011

32. vrijdag 9 december 2011

33. Impliciet leren
Intrinsieke en extrinsieke motivatie
Meting succes en FB
Mogelijkheid transfer
Competitie en samenwerking
Helpt reflectief denken te ontwikkelen
Zone van Proximale ontwikkeling
(Sarah ‘intellagirl’ Smith-Robins, 2010)
vrijdag 9 december 2011

34. ...Maar het belangrijkste...
vrijdag 9 december 2011

35. ...Het is gewoon LEUK!..
vrijdag 9 december 2011

36. vrijdag 9 december 2011

37. vrijdag 9 december 2011

38. tekst
Oefenen redeneren
Selectief informatie verzamelen
Geen ‘blind’ vertrouwen in kennis
vrijdag 9 december 2011

39. 7 weken tijd!!
vrijdag 9 december 2011

40. game
oty pe
Prot
Sam
enw
erki
ng
rvaring
L eere
LOL!
!
vrijdag 9 december 2011

41. vrijdag 9 december 2011

42. vrijdag 9 december 2011

43. Amateurs bouwden de Ark...
...professionals bouwden de titanic
(Wolfgang Riebe, 2010)
vrijdag 9 december 2011

44. Vragen??
vrijdag 9 december 2011