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CARACTERÍSTICAS GENERALES



a) Nombre del Proyecto Curricular
  Licenciatura en Educación para la Salud


b) Título que se otorga
Licenciado/a en Educación para la Salud


c) Espacio donde se imparte
  Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl


d) Total de créditos
  408 (484 obligatorios y 24optativos)


e) Área del conocimiento al que pertenece
  Ciencias Sociales


f) Calendario escolar y periodos para administrar las unidades de aprendizaje
   Calendario escolar anual, con dos periodos regulares y un intensivo


g) Modalidad educativa en la que se impartirá
   Escolarizada con administración flexible de la enseñanza




                          DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR
                                           1 DE 6
OBJETIVOS DE LA CARRERA




F
      ormar profesionales de la Educación para la Salud, que mediante un aprendizaje
     integral, adquieran las capacidades, aptitudes y actitudes para:

     Reconocer la presencia de enfermedades crónico degenerativas o causadas por
    distintos agentes patógena o epidemiológica que afecten la salud comunitaria.

Reconocer en las prácticas o hábitos comunitarias el origen y o propagación de
enfermedades.

Canalizar a las distintas instituciones a individuos, familias o colectivos que requieran de
atención médica.

Proponer, gestionar y operar programas educativos para la prevención y conservación de la
salud, así como para la transformación de las prácticas culturales, sociales y económicas
coadyuvantes de la enfermedad.



                                   PERFIL DE EGRESO
    l egresado de la Licenciatura en Educación para la Salud de nuestra universidad contará


E   con:

    El potencial de aprendizaje y habilidades académicas básicas que contribuyan a la
   solución sistemática y crítica de problemas.

Los conocimientos, metodologías, técnicas, herramientas y lenguajes necesarios para
desempeñarse en las áreas de Ciencias de la Salud, Sociales y de la Educación.

Las competencias académicas que le permitan aprender en dimensiones complejas de los
entornos laboral, productivo, académico, social, institucional y de la investigación.

El conocimiento de las prácticas culturales que influyen en el allegamiento de la calidad de
vida. La capacidad de incorporar la cultura y prácticas sociales propias de su entorno y de
otros ámbitos culturales, en prácticas propias.

El conocimiento para identificar en la diversidad, la multiculturalidad y el medio ambiente los
factores propicios para la conservación de la salud y de estilos de vida saludables.




                            DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR
                                             2 DE 6
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS POR NÚCLEOS DE FORMACIÓN



                                    NÚCLEO BÁSICO

OBLIGATORIAS
 No.        UNIDAD DE APRENDIZAJE                HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR

  1    Población y medio ambiente                 4    0     4    8   Multidisciplinaria
  2    Marginación, pobreza y estilos de vida     4    0     4    8   Multidisciplinaria
       Políticas y programas para la atención
  3                                               4    0     4    8   Salud pública
       a la salud comunitaria
  4    Antropología y salud comunitaria           4    0     4    8   Multidisciplinaria
  5    Marco normativo para el sector salud       2    6     8    10 Salud pública
  6    Inglés C1                                  2    2     4    6   Complementaria
  7    Computación 1                              0    4     4    4   Complementaria

       Nutrición, consumo y riesgos para la
  8                                               2    2     4    6   Salud pública
       salud
       Medio ambiente y promoción de la
  9                                               4    0     4    8   Multidisciplinaria
       salud
 10    Inglés C2                                  2    2     4    6   Complementaria

 11    Computación 2                              0    4     4    4   Complementaria

 12    Genética y salud                           4    0     4    8   Salud pública
 13    Didáctica y pedagogía para la salud        4    0     8    8   Metodológica

 14    Sociología de la salud                     4    0     4    8   Multidisciplinaria

                                  SUBTOTAL 40          20   64 100


OPTATIVAS ACREDITAR 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA CUBRIR 8 CRÉDITOS.

 No.        UNIDAD DE APRENDIZAJE                HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR

  1    Cartografía digitalizada                   4    0     4    8   Metodológica
  2    Configuración del mundo actual             4    0     4    8   Multidisciplinaria



 15       TOTAL DEL NÚCLEO BÁSICO                44   20    68 108



                          DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR
                                           3 DE 6
NÚCLEO SUSTANTIVO

OBLIGATORIAS
No.        UNIDAD DE APRENDIZAJE                    HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR
      Factores prenatales y promoción de la
 1                                                   4    0     4    8   Salud pública
      salud
 2    Redes sociales y promoción de la salud         2    4     6    8   Multidisciplinaria
      Sistemas de información para alerta
 3                                                   2    2     4    6   Metodológica
      temprana en salud
      Prevención y promoción de la salud en
 4                                                   2    4     6    8   Salud pública
      recién nacidos
 5    Sociodemografía y salud I                      4    0     4    8   Salud pública
 6    Sociodemografía y salud II                     4    0     4    8   Salud pública
 7    Comunicación para la salud I                   4    2     6    10 Metodológica
 8    Comunicación para la salud II                  4    2     6    10 Metodológica
      Promoción de la salud adolescente y
 9                                                   2    4     6    8   Salud pública
      juvenil I
      Prevención y promoción de la salud en
 10                                                  2    4     6    8   Salud pública
      la infancia
      Promoción de la salud adolescente y
 11                                                  2    4     6    8   Salud pública
      juvenil II
 12   Familia y salud comunitaria                    2    6     8    10 Salud pública

 13   Sistemas de información en salud I             2    2     4    6   Metodológica
 14   Educación y salud I                            2    2     4    6   Multidisciplinaria
 15   Calidad de vida y salud                        4    0     4    8   Multidisciplinaria

 16   Educación y salud II                           2    2     4    6   Multidisciplinaria
 17   Perspectiva de género y salud                  4    0     4    8   Multidisciplinaria

 18   Sociodemografía, tercera edad y salud          4    0     4    8   Salud pública
      Estilos de vida y riesgos en la población
 19                                                  2    2     4    6   Salud pública
      adulta
 20   Medios de comunicación y salud                 2    6     8    10 Multidisciplinaria

 21   Migración, salud y enfermedades                4    0     4    8   Multidisciplinaria
 22   Derechos humanos y salud                       4    0     4    8   Multidisciplinaria

                                     SUBTOTAL 64         46 110 174



                             DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR
                                              4 DE 6
OPTATIVAS ACREDITAR 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA CUBRIR 8 CRÉDITOS.
 No.         UNIDAD DE APRENDIZAJE                 HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR

  1     Desarrollo comunitario y redes sociales     4    0     4    8   Salud Pública
  2     Diseño y gestión de proyectos               4    0     4    8   Metodológica
  3     Globalización y salud                       4    0     4    8   Multidisciplinaria
  4     Multiculturalismo y salud                   4    0     4    8   Multidisciplinaria



 23     TOTAL DEL NÚCLEO SUSTANTIVO               68    46 114 182



                                     NÚCLEO INTEGRAL

OBLIGATORIAS
 No.         UNIDAD DE APRENDIZAJE                 HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR
       Estrategias de aprendizaje para grupos
  1                                                 4    0     4    8   Metodológica
       y comunidades
  2    Bioética y promoción de la salud I           2    6     8    10 Salud Pública
  3    Bioética y promoción de la salud             4    0     4    8   Salud Pública
  4    Sistemas de información en salud II          2    2     4    6   Metodológica
  5    Gestión para la salud comunitaria I          4    0     4    8   Metodológica
  6    Mercadotecnia social                         4    0     4    8   Multidisciplinaria
  7    Seminario de titulación I                    6    0     6    12 Metodológica
  8    Gestión para salud comunitaria II            2    6     8    10 Metodológica

  9    Educación y capacitación                     4    0     4    8   Multidisciplinaria
 10    Seminario de titulación II                   6    0     6    12 Metodológica

       Práctica integral comunitaria I *            0    5     5    5   Metodológica

       Práctica integral comunitaria II *           0    5     5    5   Metodológica
       Práctica integral comunitaria III *          0    5     5    5   Metodológica

       Práctica integral en instituciones *         0    5     5    5   Metodológica
                                     SUBTOTAL 38         34   72 110
* Actividad Académica


                            DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR
                                             5 DE 6
OPTATIVAS ACREDITAR 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA CUBRIR 8 CRÉDITOS.
 No.        UNIDAD DE APRENDIZAJE                 HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR
       Estratificación, desigualdad y movilidad
 1                                                4    0       4   8    Multidisciplinaria
       social
 2     Comunicación regional                      4    0       4   8    Multidisciplinaria


   11 + 4
                    TOTAL DEL NÚCLEO
ACTIVIDADES                                       42   34      76 118
                       SUSTANTIVO
ACADÉMICAS



                            TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS

             UA OBLIGATORIAS          46 + 4 ACTIVIDADES ACADÉMICAS

             UA OPTATIVAS                                  3

             UA A ACREDITAR           49 + 4 ACTIVIDADES ACADÉMICAS

             CRÉDITOS                                   408




                          DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR
                                           6 DE 6

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Gdepedusal

  • 1. CARACTERÍSTICAS GENERALES a) Nombre del Proyecto Curricular Licenciatura en Educación para la Salud b) Título que se otorga Licenciado/a en Educación para la Salud c) Espacio donde se imparte Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl d) Total de créditos 408 (484 obligatorios y 24optativos) e) Área del conocimiento al que pertenece Ciencias Sociales f) Calendario escolar y periodos para administrar las unidades de aprendizaje Calendario escolar anual, con dos periodos regulares y un intensivo g) Modalidad educativa en la que se impartirá Escolarizada con administración flexible de la enseñanza DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR 1 DE 6
  • 2. OBJETIVOS DE LA CARRERA F ormar profesionales de la Educación para la Salud, que mediante un aprendizaje integral, adquieran las capacidades, aptitudes y actitudes para: Reconocer la presencia de enfermedades crónico degenerativas o causadas por distintos agentes patógena o epidemiológica que afecten la salud comunitaria. Reconocer en las prácticas o hábitos comunitarias el origen y o propagación de enfermedades. Canalizar a las distintas instituciones a individuos, familias o colectivos que requieran de atención médica. Proponer, gestionar y operar programas educativos para la prevención y conservación de la salud, así como para la transformación de las prácticas culturales, sociales y económicas coadyuvantes de la enfermedad. PERFIL DE EGRESO l egresado de la Licenciatura en Educación para la Salud de nuestra universidad contará E con: El potencial de aprendizaje y habilidades académicas básicas que contribuyan a la solución sistemática y crítica de problemas. Los conocimientos, metodologías, técnicas, herramientas y lenguajes necesarios para desempeñarse en las áreas de Ciencias de la Salud, Sociales y de la Educación. Las competencias académicas que le permitan aprender en dimensiones complejas de los entornos laboral, productivo, académico, social, institucional y de la investigación. El conocimiento de las prácticas culturales que influyen en el allegamiento de la calidad de vida. La capacidad de incorporar la cultura y prácticas sociales propias de su entorno y de otros ámbitos culturales, en prácticas propias. El conocimiento para identificar en la diversidad, la multiculturalidad y el medio ambiente los factores propicios para la conservación de la salud y de estilos de vida saludables. DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR 2 DE 6
  • 3. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS POR NÚCLEOS DE FORMACIÓN NÚCLEO BÁSICO OBLIGATORIAS No. UNIDAD DE APRENDIZAJE HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR 1 Población y medio ambiente 4 0 4 8 Multidisciplinaria 2 Marginación, pobreza y estilos de vida 4 0 4 8 Multidisciplinaria Políticas y programas para la atención 3 4 0 4 8 Salud pública a la salud comunitaria 4 Antropología y salud comunitaria 4 0 4 8 Multidisciplinaria 5 Marco normativo para el sector salud 2 6 8 10 Salud pública 6 Inglés C1 2 2 4 6 Complementaria 7 Computación 1 0 4 4 4 Complementaria Nutrición, consumo y riesgos para la 8 2 2 4 6 Salud pública salud Medio ambiente y promoción de la 9 4 0 4 8 Multidisciplinaria salud 10 Inglés C2 2 2 4 6 Complementaria 11 Computación 2 0 4 4 4 Complementaria 12 Genética y salud 4 0 4 8 Salud pública 13 Didáctica y pedagogía para la salud 4 0 8 8 Metodológica 14 Sociología de la salud 4 0 4 8 Multidisciplinaria SUBTOTAL 40 20 64 100 OPTATIVAS ACREDITAR 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA CUBRIR 8 CRÉDITOS. No. UNIDAD DE APRENDIZAJE HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR 1 Cartografía digitalizada 4 0 4 8 Metodológica 2 Configuración del mundo actual 4 0 4 8 Multidisciplinaria 15 TOTAL DEL NÚCLEO BÁSICO 44 20 68 108 DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR 3 DE 6
  • 4. NÚCLEO SUSTANTIVO OBLIGATORIAS No. UNIDAD DE APRENDIZAJE HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR Factores prenatales y promoción de la 1 4 0 4 8 Salud pública salud 2 Redes sociales y promoción de la salud 2 4 6 8 Multidisciplinaria Sistemas de información para alerta 3 2 2 4 6 Metodológica temprana en salud Prevención y promoción de la salud en 4 2 4 6 8 Salud pública recién nacidos 5 Sociodemografía y salud I 4 0 4 8 Salud pública 6 Sociodemografía y salud II 4 0 4 8 Salud pública 7 Comunicación para la salud I 4 2 6 10 Metodológica 8 Comunicación para la salud II 4 2 6 10 Metodológica Promoción de la salud adolescente y 9 2 4 6 8 Salud pública juvenil I Prevención y promoción de la salud en 10 2 4 6 8 Salud pública la infancia Promoción de la salud adolescente y 11 2 4 6 8 Salud pública juvenil II 12 Familia y salud comunitaria 2 6 8 10 Salud pública 13 Sistemas de información en salud I 2 2 4 6 Metodológica 14 Educación y salud I 2 2 4 6 Multidisciplinaria 15 Calidad de vida y salud 4 0 4 8 Multidisciplinaria 16 Educación y salud II 2 2 4 6 Multidisciplinaria 17 Perspectiva de género y salud 4 0 4 8 Multidisciplinaria 18 Sociodemografía, tercera edad y salud 4 0 4 8 Salud pública Estilos de vida y riesgos en la población 19 2 2 4 6 Salud pública adulta 20 Medios de comunicación y salud 2 6 8 10 Multidisciplinaria 21 Migración, salud y enfermedades 4 0 4 8 Multidisciplinaria 22 Derechos humanos y salud 4 0 4 8 Multidisciplinaria SUBTOTAL 64 46 110 174 DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR 4 DE 6
  • 5. OPTATIVAS ACREDITAR 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA CUBRIR 8 CRÉDITOS. No. UNIDAD DE APRENDIZAJE HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR 1 Desarrollo comunitario y redes sociales 4 0 4 8 Salud Pública 2 Diseño y gestión de proyectos 4 0 4 8 Metodológica 3 Globalización y salud 4 0 4 8 Multidisciplinaria 4 Multiculturalismo y salud 4 0 4 8 Multidisciplinaria 23 TOTAL DEL NÚCLEO SUSTANTIVO 68 46 114 182 NÚCLEO INTEGRAL OBLIGATORIAS No. UNIDAD DE APRENDIZAJE HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR Estrategias de aprendizaje para grupos 1 4 0 4 8 Metodológica y comunidades 2 Bioética y promoción de la salud I 2 6 8 10 Salud Pública 3 Bioética y promoción de la salud 4 0 4 8 Salud Pública 4 Sistemas de información en salud II 2 2 4 6 Metodológica 5 Gestión para la salud comunitaria I 4 0 4 8 Metodológica 6 Mercadotecnia social 4 0 4 8 Multidisciplinaria 7 Seminario de titulación I 6 0 6 12 Metodológica 8 Gestión para salud comunitaria II 2 6 8 10 Metodológica 9 Educación y capacitación 4 0 4 8 Multidisciplinaria 10 Seminario de titulación II 6 0 6 12 Metodológica Práctica integral comunitaria I * 0 5 5 5 Metodológica Práctica integral comunitaria II * 0 5 5 5 Metodológica Práctica integral comunitaria III * 0 5 5 5 Metodológica Práctica integral en instituciones * 0 5 5 5 Metodológica SUBTOTAL 38 34 72 110 * Actividad Académica DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR 5 DE 6
  • 6. OPTATIVAS ACREDITAR 1 UNIDAD DE APRENDIZAJE PARA CUBRIR 8 CRÉDITOS. No. UNIDAD DE APRENDIZAJE HT HP TH CR ÁREA CURRICULAR Estratificación, desigualdad y movilidad 1 4 0 4 8 Multidisciplinaria social 2 Comunicación regional 4 0 4 8 Multidisciplinaria 11 + 4 TOTAL DEL NÚCLEO ACTIVIDADES 42 34 76 118 SUSTANTIVO ACADÉMICAS TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS UA OBLIGATORIAS 46 + 4 ACTIVIDADES ACADÉMICAS UA OPTATIVAS 3 UA A ACREDITAR 49 + 4 ACTIVIDADES ACADÉMICAS CRÉDITOS 408 DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR 6 DE 6