Projet d'ouverture d'école privée dans le val de marne

1. PRESENTATION DE NOTRE PROJET
Ouverture d’une école privée trilingue Musulmane

2. PRESENTATION DE L’ASSOCIATION
Membre du Bureau :
 Le Président : Larbi
 La Trésorière : Fahiza
 La Secrétaire : Sabrina
D’une volonté commune, en février 2014
est née
l’Association Avicenne Ibn Sina

3. PROJET D’ÉCOLE
ECOLE
PRIMAIR
E
Apprentissages
des langues :
Arabe et anglais
Apprentissage de
la religion et de
ses vertus
Activités
extrascolaires
diverses

4. QUI SOMMES NOUS
Nous sommes des parents investis dans la communauté éducative
et associative depuis de nombreuses années (parents élus au
conseil des écoles de nos enfants et aussi investis au niveau
professionnel dans l’éducation : notre secrétaire d’Association est
professeure en lycée privé), nous souhaitons répondre aux besoins
de nos enfants en matière d’éducation scolaire.
Dans un premier temps nous sommes porteurs d’un projet d’école
maternelle et élémentaire musulmane dans le val de marne à
proximité de Créteil. Ce projet est né d’une forte demande de la part
de nombreux parents, qui souhaitent offrir à leurs enfants le cadre
idéal pour transmettre les bases d’une solide éducation en accord
avec les principes de l’islam, dans une continuité de l’enseignement
que leurs enfants reçoivent à l’école ou à la maison.

5. POURQUOI UNE ECOLE PRIVEE MUSULMANE
L’enseignement privé occupe une place très importante en France,
plus de 2 millions d’élèves sont inscrits dans des écoles privées, ce
qui représente presque 17% des écoliers français, environ 9 % pour
l’académie de Créteil et 29 % sur Paris (chiffres éducation nationale
datant de 2012).
Le nombre des écoles catholiques (primaires, collèges et lycées)
atteint environ 10 000 écoles et il y a plus de 250 écoles privées de
confessions juives et institutions d’enseignements protestantes.
Cependant, le nombre d’écoles musulmanes reste très faible. Sur le
département du Val de Marne aucune en niveau primaire. Ces
chiffres sont très loin de répondre à la demande croissante de notre
communauté en France. Actuellement, il n’existe aucun
établissement privé musulman dans le département, et trop peu
dans la région Ile de France et c’est tout naturellement, dans un
esprit d’égalité des devoirs et des droits avec les français d’autres
confessions, que les musulmans cherchent aujourd’hui à ouvrir des
établissements scolaires.

6. PROJETS CONCERNANT NOTRE ASSOCIATION
NOUS ENVISAGEONS
UNE PRISE EN
CHARGE GLOBALE
DES ENFANTS DES
LEUR PLUS JEUNE
AGE ET DURANT LES
TEMPS SCOLAIRES ET
PERI SCOLAIRES
AVEC LA
PARTICIPATION A DES
ACTIVITES LUDIQUES
DE QUALITE (ARTS,
CALLIGRAPHIE,
JARDINAGE, TRAVAUX
MANUELS… ), DURANT
LES VACANCES ET
LES MERCREDIS.
CES ACTIVITES
SERONT OUVERTS A
TOUS SANS
DISTINCTIONS
D’ORIGINE, D’OPINION
OU DE CROYANCE.
COLLEGE
LYCEE
CRECHE
OBJECTIF A
ATTEINDRE EN
7 ANS
ETAPES
SUIVANTES :
OUVERTURE
CHAQUE
ANNEE D’UN
NIVEAU
SUPPLEMENTAI
RE
1ère étape :
Ecoles
maternelle et
primaire

7. LANGUES
Apprentissages des langues : Arabe et anglais
Respect des fondamentaux
En Français,
Apprentissage de l’anglais,
Apprentissage de l’arabe.
Ecole Trilingue
Apprentissages
des langues :
Arabe et
anglais

8. RELIGION
Apprentissage
de la religion
et de ses
vertus
L’école sera privée et musulmane mais
pourra accepter toutes les confessions et
origines.
Les enseignements religieux
se feront sur la base
du volontariat et en partenariat
avec les familles permettant à
chacun de trouver sa place.

9. ACTIVITÉS ANNEXES
Prise en charge des élèves en difficultés :
 Etudes dirigées les soirs
Pour des activités plus ludiques ou artistiques, prise en
charge des enfants désireux sur les :
 Mercredis,
 Vacances.
En cas de de demande, prise en charges
des adultes :
 Aides diverses (administratives,
emploi…)
Activités
extrascolaires
diverses

10. EQUIPES DE TRAVAIL
Fondateurs
de
l’association
Pôle
administratif,
comptable et
juridique
Pôle
développement
(recherches de
fonds et
communication)
Pôle religieux
Pôle
pédagogique

11. RECHERCHES
• Fonds
• Personnes voulant s’investir

12. QUESTIONS DIVERSES
 Quand l’école doit elle ouvrir ?
Dès que nous disposerons des locaux adaptés pour accueillir les enfants.
 Quelle classe va ouvrir ?
Nous souhaitons ouvrir les niveaux de la maternelle (petite, moyenne et
grande section) et de la primaire (du CP au CM2 inclus) dans un premier
temps.
 Quel sera le tarif de l’école ?
En fonction des aménagements mis à disposition le tarif envisagé sera
d’environ 200 € par mois.
 Y aura-t-il une prise en charge pour les repas ?
Il sera envisagé un coin dédié au repas pour permettre aux enfants qui
habitent loin ou dont les parents travaillent de se restaurer avec une
surveillance.

13. NOUS CONTACTER
Comment nous contacter et suivre
l’avancement de notre projet :
Site internet :
http://avicenneibnsina.jimdo.com/
Profil facebook :
https://www.facebook.com/avicenne.ibnsina94450
Mail : avicenne.ibnsina@gmail.com
Soutien financier : https://www.yourebe.com/

14. LE PROPHÈTE (SALUT ET PRIÈRE DE DIEU SUR LUI) À DIT : « LORSQUE MEURT LE FILS D’ADAM,
SES ŒUVRES S’INTERROMPENT, À L’EXCEPTION DE TROIS D’ENTRE ELLES : UNE AUMÔNE
COURANTE (QUI PROFITE TOUJOURS AUX GENS), UN SAVOIR UTILE AUX GENS ET UN ENFANT
VERTUEUX QUI INVOQUE ALLAH EN SA FAVEUR » RAPPORTÉ PAR MUSLIM.
UNE ÉCOLE RÉUNIT LES TROIS SOURCES DE RÉCOMPENSES. A MÉDITER !
DIEU QU’IL SOIT EXALTÉ DIT :
« PRÉLÈVE DE LEURS BIENS UNE SADAQA PAR LAQUELLE TU LES PURIFIES ET LES BÉNIS, ET
PRIE POUR EUX. TA PRIÈRE EST UNE QUIÉTUDE POUR EUX. ET DIEU EST AUDIENT ET OMNISCIENT
» [9:103] LE REPENTIR (AT-TAWBAH).
« CEUX QUI, DE NUIT ET DE JOUR, EN SECRET ET OUVERTEMENT, DÉPENSENT LEURS BIENS (DANS
LES BONNES ŒUVRES), ONT LEUR SALAIRE AUPRÈS DE LEUR SEIGNEUR. ILS N'ONT RIEN À
CRAINDRE ET ILS NE SERONT POINT AFFLIGÉS » [2:274] LA VACHE (AL-BAQARAH).
LE PROPHÈTE (SALUT ET PRIÈRE DE DIEU SUR LUI) À DIT : « L’ENVIE N’EST AUTORISÉE QUE DANS
DEUX CAS : UN HOMME À QUI ALLAH A DONNÉ DES BIENS, QU’IL DÉPENSE DANS LES VOIES DU
BIEN ET UN HOMME À QUI ALLAH A DONNÉ LA SAGESSE, AVEC LAQUELLE IL JUGE
ÉQUITABLEMENT, ET ENSEIGNE AUX GENS »AYANT REÇU LE CONSENSUS.