Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA

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Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA

  1. 1. Rede Formação Telcentros.BR Telecentro: Ponto de Cultura de Ouro - ASGRUFOCITA Iniciativa: Secti-PA - NavegaparáProjeto Comunidade DigitalSupervisora: Eulália MataTutora: Jéssica de Paula Figueira RibeiroMonitor: Klebson Moraes de SouzaItaituba - ParáIntroduçãoO Projeto Comunidade digital, para aproximarmos o aluno do universo da Informática, serãoaplicados conteúdos contextualizados, num processo de construção de conhecimentos, ampliaçãode informações via Internet e sistematização de reflexões através da produção de textos nocomputador. O projeto atende a população carente de todas as faixas etárias, que desejam aprenderinformática. As aulas são realizadas no Telecentro Ponto Cultura de Ouro – ASGRUFOCITA etem como Monitor da Rede de Formação Telecentros. BR. O monitor do projeto Klebson Moraesde Souza, orientado pela Tutora Jéssica de Paula Figueira Ribeiro. São abordados temas básicoscomo Digitação, Writer, Calc, Impress, Internet , E-mail e ferramentas de pesquisa. O curso temduração total de 40 horas, e as aulas são realizadas às segundas, quintas e sábados. OBJETIVOSGERAL:Democratizar o acesso a modernas tecnologias a cidadãos pertencentes à comunidade,Oportunizando lhes conhecimentos básicos na área de Informática, de forma a contribuir na suaformação para o exercício da cidadania em uma sociedade globalizada.ESPECÍFICOSEspera-se que a execução do curso os alunos sejam capazes de:  Oferecer oportunidade de utilizar os recursos da Informática para aprimorar conhecimento;  Familiarizar os usuários com o recurso tecnológico, contribuindo para que os mesmos estreitem suas relações com a tecnologia, inserindo-se melhor ao contexto da modernidade;  Desenvolver a autoestima no processo de aquisição do conhecimento;  Acreditar nas próprias descobertas e valorizar-se enquanto pesquisador de seu próprio aprendizado;  Ampliar sua capacidade de trabalhar coletivamente, envolvendo-se em grupos de interesse, utilizando ferramentas como exemplo a web para auxiliá-los em suas atividades;  Utilizar o computador para auxiliá-los nas tarefas do dia a dia.
  2. 2. PLANO DE TRABALHO METODOLOGIA: Para aproximarmos o aluno do universo da Informática, serão aplicados conteúdos contextualizados, num processo de construção de conhecimentos, ampliação de informações via Internet e sistematização de reflexões através da produção de textos no computador. Visando assim estimular o aluno a buscar no seu universo os conhecimentos empíricos acerca das questões discutidas em cada encontro, compartilhando com o grupo seu saber, construindo e fortalecendo assim, relações cooperativas no grupo, além da compreensão e assimilação dos conteúdos, consolidando a aprendizagem individual com base na produção coletiva. Este processo favorece a tomada de consciência do mundo que o cerca e de si mesmo, aumentando circunstancialmente as condições de inserção futura no mundo do trabalho e a conseqüente elevação dos seus níveis de qualidade de vida. Para atingir os resultados esperados nos baseamos num processo contínuo de reflexão, ação e transformação, visando propiciar a construção do conhecimento a partir das seguintes interações:  Favorecer ao participante a oportunidade de construir o seu saber nas áreas do conhecimento básico acerca da Informática, durante atividades vivenciadas no curso, construindo assim um conhecimento compartilhado;  Após cada tema, faz-se uma roda de conversa, ouvindo opiniões e descobertas dos participantes com o objetivo de sistematizar o aprendizado vivencial e de socializar sua produção; No processo de construção do conhecimento são utilizados os seguintes métodos e recursos pedagógicos: exposição dialogada, pesquisas em sites específicos e sistematização dos trabalhos em aplicativos específicos. RECURSOS NECESSARIOS PARA EXECUÇÃO sala, quadro, pincel, máquina fotográfica, computadores, projetor multimídia, A DIVULGAÇÃO Facebook, blog.
  3. 3. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO ATIVIDADES MESES ABRIL MAIO Aplicativos Introdução, Operações no Desktop X Operações no Desktop, Menu Iniciar X Pequenos Aplicativos X Writer, Calc X Impress, INTERNET X  3 ( três ) turmas de 24 ( vinte e quatro) alunos  16 abril a 19 de maio de 2012 Habilidades Bases Tecnológicas e Científicas CH- Fazer pesquisas Aplicativosna internet Introduçãoconforme o tema  Definição / Iniciando o Linux / Janelas: organizando, 01proposto; dimensionando, movendo e fechando janelas / Ícones: selecionando, movimentando e organizando ícones / O Desktop do GNU/Linux / O recurso de clique único- Utilizar serviços Operações no Desktopde email e  Visão Geral / Configurando o Desktop / Imagens de segundodownload; 01 plano / Acionando a proteção de Tela / Encerrando o GNU/Linux- Produzir seu A seção Meu Computadorpróprio texto a  Conhecendo o ambiente; / Abrindo unidades, pastas e arquivos;partir das 02 / Manipulação de arquivos; / Lixeira: removendopesquisas; definitivamente da lixeira; / Atalhos no desktop. Menu Iniciar  O Menu iniciar / Configuração da Barra / O menu documentos /- Capacidade de Removendo o conteúdo de documentos s / Acertando o relógioTrabalhar em 04equipe; Pequenos Aplicativos  Calculadora – como utilizar / O Bloco de Notas – executando o
  4. 4. bloco de notas / Abrindo documentos / Criando e salvando- Abstrair e documentos / Edição e seleção do texto / Alterando a fonte /reconstruir Configuração de página e impressão / A configuração dacognitivamente Página.os conceitosabordados emaula; Writer  Conhecendo o ambiente de editoração; / Editando e formatando 12 textos e tabelas; / Inserindo e formatando imagens; / Salvando o- Refletir documento.criticamente a Calcrespeito do uso  Conhecendo o ambiente de editoração eletrônica; / Editando e 08adequado da formatando planilhas; / Inserindo fórmulas e gráficos; /internet; Aplicações práticas no Calc. Impress- Fazer uso de  Conhecendo o ambiente Impress; / Editando e formatando 04softwares de apresentações; / Inserindo gráfico, imagem e som; /edição para Personalizando animação; / Aplicações práticas no Impress.produzir textos, INTERNETplanilhas  Conceitos básicos; / Entendendo o processo de navegação naseletrônicas, páginas da web; / Acessando sites educativos; /apresentações Conscientizando sobre o perigo em acessar determinados sites epersonalizadas, passar informações pessoais pela Rede; / Conscientizando sobregráficos, tabelas e o perigo em baixar arquivos da web; / Utilizando serviços de e-desenhos; mail. 08- Salvar, alterar elocalizararquivos;- Fazer operaçõesbásicas noGNU/Linux Carga horária total: 40 INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES QUE O PROPONENTE JULGAR NECESSÁRIAS PARA A AVALIAÇÃO DO PROJETOO Telecentro Ponto de Cultura de Ouro – ASGRUFOCITA 08 (oito) computadores com conexãode internet, localizado em Itaituba;Será observado no rendimento dos beneficiários:1. Habilidade motora no manuseio do mouse e teclado;2. Postura corporal no manuseio do computador;3. Nível de independência na descoberta de recursos, dentre as ferramentas em estudo, nãoensinados pelo professor;4. Habilidade na resolução de tarefas em equipe;
  5. 5. 5. Domínio na utilização das ferramentas utilizadas no curso.A seleção dos beneficiários obedecerá aos seguintes critérios: Disponibilidade de Horário; Nãopossuir conhecimentos básicos de informática.Critérios e instrumentos de avaliação da aprendizagem do aluno/ Emissão de Certificados: Ocritério para o acompanhamento e avaliação da aprendizagem do aluno será feito através dorelatório de acompanhamento, no que se refere à disciplina, interação com a turma e domínio doconteúdo. Só receberá certificado de conclusão alunos que obtiverem freqüência superior ou igual75% e realizarem, no mínimo, 60% das atividades propostas pelo oficineiro.

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