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projeto comunitário: Aulas de informatica na mini estação digital

  1. 1. Mini Estação Digital ATAIC Ilha das Cinzas – Gurupá/PA Iniciativa: FBBAULAS DE INFORMÁTICA NA MINI ESTAÇÃO DIGITALMonitor Responsável - Antônio Barbosa De Oliveira Tutora: Jéssica de Paula Ilha das Cinzas Junho de 2012 1
  2. 2. PROPOSTA ProjetoTítulo: Nome da EstaçãoINCLUSÃO DIGITAL – Mini Estação Digital Estação Digital ATAIC Ilha das CinzasPrazo de Execução: Município/UF de desenvolvimento dos trabalhos:4 meses Gurupá – ParáValor Total do Projeto:R$ 402,00Recursos da PREFEITURA de GURUPÁ: ContrapartidaR$ 222,00 R$ 180,00ProponenteNome da Entidade: CNPJ:Associação dos Trabalhadores Agroextrativistas da Ilha 03.727.048/0001-94das Cinzas – ATAICEndereço (rua, número, bairro):Furo dos Periquitos – Ilha das Cinzas no estuário do rio Amazonas– Gurupá – PA(localização) Conjunto Alfaville Rua 10 – Casa 534 – Bairro Fazendinha (correspondência)Descrição da Estação DigitalÁrea da sala onde funcionará a Estação Digital (m2):36 m2Endereço (rua, número, bairro):Furo dos Periquitos – Ilha das Cinzas, estuário do rio AmazonasCidade: UF: CEP:Gurupá PA 68.300-000DDD/Telefone: DDD/Fax: Email:Não tem Não tem josimalheiros@ig.com.brNome do Educador Social Coordenador:Josineide Barbosa MalheirosDDD/Telefone: DDD/Celular: Email: CPF:96 3227 3221 96 91212844 josimalheiros@ig.com.brEndereço: Cidade/UF: Conjunto Alfaville Rua 10 – Casa 534 – Bairro Fazendinha Macapá - AP CEP: 68.912-250 2
  3. 3. JUSTIFICATIVASA vida nas áreas da várzea amazônica caracterizada pelo isolamento natural, provocado pelaorganização ambiental bem como pela forma de ocupação espacial das famílias nesseambiente. Esse isolamento colabora para que o poder público e a sociedade como um tododesconheça a realidade das populações ali residentes. Tal desconhecimento muitas vezesconduz ao esquecimento, transformando essa população em uma parcela invisível dasociedade.A partir dessa abordagem, qualquer iniciativa que tenha como objetivo transformar a realidadede populações tradicionais tem que levar em consideração os saberes provindos dessaspopulações.Neste sentido, ferramentas atuais de informação são imprescindíveis para se estabelecermudanças nos paradigmas produtivos consolidados ao logo dos anos. Mesmo que esforçossejam demandados com a finalidade de se produzir mais e com melhor qualidade, acomercialização dos produtos tem encontrado obstáculos, principalmente relacionados com adeficiência de informações básicas como mercados potenciais, formas de agregação de valoraos produtos, preços atuais, formas de organização, escala de produção, entre outros.Dessa as aulas são voltadas para os chefes de famílias produtores, pescadores, extrativistaslocais que da comunidade irá proporcionar condições de mudanças sociais e econômicas nãosó para a populações local.OBJETIVO GERALContribuir para a melhoria das condições econômicas, sociais, culturais e políticas dacomunidade por meio do acesso às tecnologias de informação e comunicação. Estimulado oempreendedorismo e o trabalho social comunitário, propiciando formação e qualificação paraos moradores das comunidades atendidas, de forma a minimizar a exclusão social existente.ESPECÍFICOS; 1. Ensinar informática básica 2. Envolver as famílias através capacitação de seus membros para que a partir desta possam proporcionar aos demais o acesso às tecnologias de informação e comunicação atuando como multiplicadores. 3. Contribuir para a formação de novos Educadores Sociais. 4. Incentivar o empreendedorismo coletivo e/ou familiar, entre outros temas, por meio de cursos, oficinas, seminários. Intercâmbios, palestras entre outros.CONTEÚDOS PROPOSTOS A SEREM TRABALHADOS: 3
  4. 4. Noções de informática: básica (editor de texto, planilha eletrônica, apresentação eletrônica,mozila entre outros);Utilização de materiais produzidos pela comunidade, região ou município, exemplo:Cartilha de manejo comunitário de camarão;Plano de uso dos recursos naturais;Cartilha sobre regularização fundiária;Acordo de pesca municipal, entre outros.Metodologia:O projeto terá a duração de 04 (quatro) meses acontecendo somente aos sábados, que é o diaque melhor se adapta para o público alvo em questão.Recursos Utilizados:Serão utilizados os computadores da Estação, motor gerador, quadros branco, pincel(marcadores), impressora, datashow, maquina digital, papel entre outros.Avaliação:1.Serão elaboradas fichas de monitoramento para acompanhar o desenvolvimento e a presençados indivíduos envolvidos no projeto. Avaliando o desenvolvimento de cada aluno, de acordocom a disciplina estudada. LocaisResultado Esperado: • Que os alunos tenham conhecimento da importância do uso das tecnologias de informação disponíveis na comunidade; • Como a maiorias dos alunos já são pais, que os mesmos reconheçam e repassem para os filhos a importância da preservação da estrutura comunitária; • 14 Comunitários habilitados para o uso de informática básica.Memorial de Calculo 4
  5. 5. Unidade ValorItem Quant. Total de 12 meses unitárioÓleo Diesel Litros 60 R$ 2,70 R$ 162,00Óleo lubrificante Litros 6 R$ 10,00 R$ 60,00Contrapartida Local R$ R$ 180,00 R$ 180,00 R$ 180,00TOTAL GERAL R$ 402,00Dificuldades na execução:As principais dificuldades encontradas para execução do projeto foram as seguintes, devidonossa estação se encontrar em uma área de várzea (é uma realidade da região), a estação foiinvadida pelas marés grandes (lançante) fato este que nunca tinha acontecido anteriormente,com isso às máquinas não foram atingidas diretamente, mas logo em seguida teve que fazer amanutenção técnica especializada na cidade de Gurupá. Essa situação fez com que as aulasfossem comprometidas, devido o tempo que as máquinas ficaram na assistência. E os alunossão prejudicados pelo tempo que ficou sem ter aula. É uma situação que estamos aindaadministrando. Estamos realizando a Reprogramação das atividades para atender as aulas. 5

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