1. La Fusée, un espace pour apprendre
et travailler autrement

2. Genèse : une réflexion en marche depuis
2003
Une école de management
Des usages Les Geemiks
Génération Y

3. Une équipe : curiosité et acquisition
progressive de compétences liées au web et
à l’informatique documentaire
1997/2009 : création et développement de
notre solution de SIGB : SIDMC (3 versions)
Depuis 1995 : réalisation de six portails
documentaires
Depuis 2006 : Veille technologique >
repérage outils, tests et implémentation de
solutions issues du web ; élargissement de
l’offre

4. Les Geemiks
L
Carine Garcia : Maria Da Silva :
Marketing/Communication Management/Langues
France Lefebvre du Prey : Claire Leblond :
Programmation La Entrepreneuriat/Stratégie
Fusée/management projet Web
Déborah Potelle : Karine Boyer :
Economie/Droit/Développement durable Project Management/Logistique
Isabelle Normand & Yann Griset - Finance/Audit
Nouvelle réalité de notre métier :
• Mettre en relation,
• Favoriser les connexions,
• Développer des espaces physiques
et virtuel et des supports pour faciliter le partage, l’échange et la contribution.

5. Une organisation qui évolue…
2003 : première prise de conscience avec la
démarche marketing
Du marketing de masse Au marketing ciblé
Qui sont Nos publicS ? Quelles sont leurs conditions
d’apprentissage de travail ?

6. Imaginer la bibliothèque 2.0… 2006
I
Rôle et place d'une bibliothèque comme lieu dans un contexte
de publics nomades et mobiles et d'une école basée sur
l'économie de la connaissance ?

7. L’arrivée de la Génération Y : de nouveaux
usages

8. D’une école à l’autre, un contexte de plus
en plus nomade
Favoriser l’émergence d’une entreprise
connectée, communicante, conviviale, collaborative,
apprenante, innovante et créative

9. Nos défis de mobilité
• S'appuyer sur des usages/ les développer
o Usage ludique >> usage professionnel des outils web
o A développer : situations, modes de travail
• Imaginer un écosystème informationnel et social
o User friendly ; interopérabilité, Ubiquité, Sérendipité,
communauté, évolutivité
• Créer des espaces, des territoires,
des périmètres étendus
o Ouverts
o Augmentés (physique + virtuel)

10. La fusée, un lieu imaginé à partir de l'idée
du co-working
 Une opportunité : le déménagement - Une idée : la mobilité
 Un exemple : La Cantine à Paris - Une idée : le co-working
Un espace de co-working regroupant 2 notions :
• "espace de travail partagé"
• "réseau de travailleurs encourageant l'échange et l'ouverture“,
Idée du “3e lieu”
Comment mettre en place cela dans une école ?
Espace mobile - Espace de création - Espace projet

11. Projet : contribuer à créer de nouveaux espaces
de création
Novembre 2009 : création SKEMA BS...
• Participer au campus à vivre
• Développer des environnements favorables à
"l'apprenance" et à "l'imagination créative"
• Développer la contribution, la création de valeur :
usage des espaces physiques et virtuels
La Fusée : un espace pour co-apprendre et innover
 Favoriser la collaboration, l'échange
 Faciliter la connexion, le partage des infos, la
sérendipité
 Expérimenter des nouvelles manières d’apprendre et de
travailler

12. Un lieu expérimental sur le campus de
Lille ? ...et bientôt sur les autres campus
Espace collaboratif, mobilier mobile,
design et ergonomique ...
1000m² composés de 3 parties :
le café Fizz, le Booster, la Capsule
Un environnement conçu pour :
apprendre et travailler autrement
• accueillir différents publics
• vivre de nouveaux formats pédagogiques,
• Construire et développer son écosystème pour apprendre, travailler
connecter, partager, collaborer, contribuer, apprendre,
innover

14. Zone 1 : le café Fizz
Pour fuser, «faire jaillir les idées» lors de rencontres,
d’évènements, de cours
et « diffuser » la richesse des échanges vécus

15. Zone 2 : le Booster
Pour concevoir et initier les projets
à l'aide de ressources documentaires, physiques et virtuelles

16. Zone 3 : la Capsule
Bac à sable pour expérimenter les projets à petite échelle,
les rendre viables et les lancer

17. la Fusée, c'est
aussi des évènements ...
Échanger, apprendre autrement
• Café philo / World cafés
• Ateliesr numériques
• Regards sur des projets d’étudiant
• Rencontres d’auteurs en nouvelle littérature du
management et prospective
Créer de la valeur ensemble, co-construire un contenu
• Café Fizz : brainstorming créatif / rencontre avec de
nouvelle approches en entreprise, de nouvelles théories
• Mobility Planet

18. La présence numérique de la fusée

19. Phase 1 - 2007 une médiation
en ligne qui ouvre les portes de
l'écosystème informationnel et social
• Blog et flux
• Les univers
thématiques Netvibes
• Aquabrowser
• Chat Meebo
• Recherche orientée
• Pages “produits”
• Coaching info
• Les geemiks et leur
écosystème

20. Phase 2 - 2009/10 stratégie d'ubiquité et
de dissémination et réseau social
• Page Facebook fusée
• Page Facebook Skema
• Twitter fusée
• Blog fusée optimisé
pour smartphone
• RFID
• Réflexion sur les
QRcode
• évolution aquabrowser
• … Et un nouveau lieu

21. Des applications embarquées plutôt qu’un
site web ?
• Intégration des sources dans un
portail d’intelligence collective/KM
 question sur l'utilité de l'existence d'un site
web dédié "fusée"
 vers l'intelligence collective =
un moteur “social” de recherche fédérée +
applications embarquées