4. Le peut-on techniquement et scientifiquement ?
Pourquoi le sauverait-on ?
Pour des raisons culturelles ?
5. Au fil des lions – les actions
Le projet est construit autour de trois axes :
1- Une recherche scientifique interdisciplinaire
2- La restitution de ces recherches et le questionnement
du public à travers le développement d’un site Internet ressources
3- Des jeux mis en place lors d’événements culturels locaux
6. Au fil des lions : un site, des jeux
Un centre Des jeux
d’interprétation virtuel
Déclencheurs d’intérêt
20 objets « prétextes » pour raconter
l’histoire du lion, ses liens avec l’homme, Rendant accessible les contenus
les enjeux de la conservation scientifiques, historiques
Des contenus scientifiques, historiques, Créant de l’interaction et de l’échange
culturels autour de la problématique de la
conservation
Des interviews à partir des objets
Un espace collaboratif
7. Au fil des lions – les jeux
Une volonté : construire de « vrais » jeux
8. Au fil des lions – les jeux
Evénement : Fête de la Science
Lieu : Village des sciences sur le campus
de la Doua Villeurbanne
Fréquentation : 5 327 visiteurs : 4 355
grand public et 972 scolaires
Dispositif : un stand de 48m² séparé en 3 espaces.
Principe de l’animation : deux animateurs lançant les jeux et 10
chercheurs mobilisés pour discuter avec les publics.
9. Jeux 1 : Réputation et imaginaire
L'image que nous avons des animaux dépend de notre culture.
14. Jeux 2 : … et sur le web ?
enquête sur internet, sur Ipad, réalité
augmentée
Faisabilité technique
Accès aux contenus scientifiques
Autonomie/animation
Budget
15. Jeux 3 : Aménagement du territoire
Montrer les enjeux autour des aménagements d'un territoire et leurs impacts sur la faune locale et sa
conservation.
16. Jeux 3 : Aménagement du territoire
Urbanisation
Eco – tourisme
Safari
Agriculture
Elevage
17. Jeux 3 : … et sur le web ?
Sim City !
Faisabilité technique
Accès aux contenus scientifiques
Autonomie/animation
Budget
18. Des questions…
QUID DES CONTENUS SCIENTIFIQUES ?
Limitation dû à l’attention du joueur/lecteur
Que dire si on est limité à 1 ou 2 min de film ou d’audio ?
Donner des contenus mais ne pas noyer d’informations
PARTICIPATION DES PUBLICS, IMPLICATION ?
19. toujours des questions…
DES JEUX POUR ALLER CHERCHER
DE NOUVEAUX PUBLICS ?
Quid de la diffusion des outils numériques, de leur animation?
Comment les fait-on vivre dans la durée ?
QUELS FINANCEMENTS POUR CE TYPE
DE PODUIT HYBRIDE ?
21. Contact :
Béatrice KORC
Service Science et Société
Université de Lyon
Quartier Sergent Blandan
37 rue du Repos - 69361 Lyon Cedex 07 - France
Tél. +33 (0)4 37 37 26 81 - Fax +33 (0)4 37 37 26 71
Standard : +33 (0)4 37 37 26 86
http://www.universite-lyon.fr/science-societe/
Notas do Editor
Ceprra : conférence des établissements publics de recherche regroupe 12 établissements nationaux de recherche ou assimilés, qui ont une implantation en Rhône-Alpes. Développer le dialogue entre les acteurs de la recherche, entretient des liens étroits avec le monde de l’enseignement supérieur, favorise les collaborations entre les unités de recherche dans un souci de pluridisciplinarité et veille à l’originalité des programmes. Pôles de compétitivité : sur un territoire donné, association d’entreprises, de centres de recherche et d’organismes de formation engagés dans une démarché partenariale (stratégie commune de développement), destinée à dégager des synergies autour de projets innovants conduits en commun en direction d’un (ou de) marché(s) donné(s). Clusters : proposés par le Schéma Régional de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (SRESR) ont pour objectif de promouvoir, fédérer et structurer un réseau de laboratoires ou d'équipes travaillant à la réalisation de programmes de recherche pluridisciplinaires centrés sur des thématiques en relation avec les préoccupations socio-économiques de la société.
Contraintes Une adaptation de ce type suppose : Une animation permanente des concours et contributions afin de créer et maintenir une dynamique sociale, donc une personne chargée spécifiquement de ces aspects Des partenariats avec des forums de photomontage et d'autres supports afin de solliciter les communautés internet sur ce projet et de les y impliquer (éventuellement avec des sites et forums anglophones et internationaux également, de type worth1000, si l'on veut réellement une participation dynamique) Une annonce du concours et éventuellement de ses résultats de manière visible, par exemple sur le portail du service et pas seulement sur le site des lions. On peut également envisager que les contributions soumises au vote le soient hors du forum dans une galerie mise en valeur sur le reste du site ou sur une page Facebook dédiée au concours Des liens également avec des sites visant des publics scolaires et éventuellement le groupe Erasme pour la diffusion et pourquoi pas la production de contributions multimédia. Une mise en valeur des gagnants, sur le site portail voire sur d'autres sites et supports, et éventuellement des lots, par exemple en petits bons d'achat utilisables sur des sites (idéalement internationaux)
Ceprra : conférence des établissements publics de recherche regroupe 12 établissements nationaux de recherche ou assimilés, qui ont une implantation en Rhône-Alpes. Développer le dialogue entre les acteurs de la recherche, entretient des liens étroits avec le monde de l’enseignement supérieur, favorise les collaborations entre les unités de recherche dans un souci de pluridisciplinarité et veille à l’originalité des programmes. Pôles de compétitivité : sur un territoire donné, association d’entreprises, de centres de recherche et d’organismes de formation engagés dans une démarché partenariale (stratégie commune de développement), destinée à dégager des synergies autour de projets innovants conduits en commun en direction d’un (ou de) marché(s) donné(s). Clusters : proposés par le Schéma Régional de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (SRESR) ont pour objectif de promouvoir, fédérer et structurer un réseau de laboratoires ou d'équipes travaillant à la réalisation de programmes de recherche pluridisciplinaires centrés sur des thématiques en relation avec les préoccupations socio-économiques de la société.
Ceprra : conférence des établissements publics de recherche regroupe 12 établissements nationaux de recherche ou assimilés, qui ont une implantation en Rhône-Alpes. Développer le dialogue entre les acteurs de la recherche, entretient des liens étroits avec le monde de l’enseignement supérieur, favorise les collaborations entre les unités de recherche dans un souci de pluridisciplinarité et veille à l’originalité des programmes. Pôles de compétitivité : sur un territoire donné, association d’entreprises, de centres de recherche et d’organismes de formation engagés dans une démarché partenariale (stratégie commune de développement), destinée à dégager des synergies autour de projets innovants conduits en commun en direction d’un (ou de) marché(s) donné(s). Clusters : proposés par le Schéma Régional de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche (SRESR) ont pour objectif de promouvoir, fédérer et structurer un réseau de laboratoires ou d'équipes travaillant à la réalisation de programmes de recherche pluridisciplinaires centrés sur des thématiques en relation avec les préoccupations socio-économiques de la société.