SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 51
JABATAN PENGAJIAN
                    UMUM
MPW 1113
BAHASA KEBANGSAAN A


  SISTEM EJAAN DAN SEBUTAN
  BAKU BAHASA MELAYU



             Khairul Azlan Taib
             BSc .(hons) UiTM
Bunyi dan huruf
Abjad     – 26 abjad

 ◦   Vokal – 6 [ a/ e pepet/ e taling/ i/ o/ u ]
 ◦   Konsonan – 21
 ◦   Diftong – 3 [ ai au oi ]
 ◦   Digraf – 5 [ kh gh ng ny sy ]
Pola Keselarasan Vokal
                            18 pola keselarasan vokal

Keselarasan                             Contoh perkataan
vokal
a-a                amal                    baka            masak
a- i               masjid                  balik           alih


a- u               barut                   patut           datuk


e (pepet ) – a     sedar                   jelas           emak


e (pepet) – i      betik                   lentik          detik


e (pepet) – u --   telur                   belum           tebus


e (taling) –a      elak                    ekar            helah


e taling e         leleh                   telek           remeh
e taling o     esok     bengkok   cedok
i-a            bilang   pinang    kilas
i-i            pilih    didih     sirih
i- u           tidur    hibur     hidup
o-a            otak     rosak     bosan
o-e (taling)   oleh     boleh     toleh
o-o            obor     borong    colok
u-a            ulat     bulat     tumpat
u-i            ulit     kulit     guling
u-u            untuk    buluh     suluh
Ejaan kata pinjaman
a)       Penyesuaian huruf-huruf konsonan tertentu
     -     cc- ks access menjadi akses
     -     x- ks express menjadi ekspres


a)       Pengguguran satu daripada gabungan huruf konsonan
         yang sama
     -     ff- f traffic menjadi trafik


a)       Penyesuaian huruf bagi gabungan dua huruf vokal
     -     oo-u boot menjadi but


a)       Pengekalan gugus konsonan dalam bahasa Inggeris dengan
         penyesuaian
     -     block menjadi blok
     -     draft menjadi draf
Samb…
e. Huruf g yang diucapkan sebagai [j] menurut sebutan BI
   ditulis sebagai g dan disebut sebagai [g] dalam BM
  - generation menjadi generasi
  - agent menjadi agen

f. Kata yang asalnya berakhir dengan –sion, -sional, -tion,
   -tional menjadi -si, -sen, -syen, -sional
  -lotion menjadi losen; section menjadi seksyen

g. Pengekalan kata yang berakhir dengan –ism
  - nationalism menjadi nasionalisme

h. Pengejaan kata pinjaman daripada bahasa Inggeris yang telah
   mantap
  - pencil menjadi pensel
  - action menjadi aksi
  - dial menjadi dail
Penulisan kata sendi nama
   Kt sendi nama ialah perkataan yg hadir di hdpn frasa nama.

   Kt sendi mempunyai tugas yang berlainan dan kehadiran dalam ayat
    sering disalahgunakan. Antaranya:-

    a) kt sendi nama di

      - kt sendi nama di digunakan di hdpn kt nama atau frasa nama
        yg menunjukkan tempat spt:
                a) di sekolah
                b) di jalan
      - Tidak boleh menerangkan waktu, masa atau zaman.
      - cth :
               a) Di pagi hari (salah)
                  Pada pagi hari (betul)

               b) Di kurun ke-15 (Salah)
                  Pada kurun ke-15 (betul)

               c) Di zaman itu (Salah)
                  Pada zaman itu (betul)
Samb…
b) Kt sendi nama ke

   Kt sendi nama ke digunakan di hdpn kt nama atau
    frasa nama yg menunjukkan tempat atau arah dan
    waktu atau masa.
   Ke tidak boleh digunakan di hdpn kt nama atau
    frasa nama yg menunjukkan manusia atau
    binatang.
   Cth :
    - Ke pihak polis (salah)
      kepada pihak polis (betul)
    - Ke Ali (salah)
      kepada Ali (betul)
Samb…
c) Kt sendi nama dari

    Kt sendi nama dari digunakan di hadapan kata nama atau frasa
     nama yg menyatakan arah, tempat dan waktu atau masa
    Cth : Bertiup daripada selatan (Bertiup dari selatan)
           Daripada kiri ke kanan (Dari kiri ke kanan)
           Daripada pukul 10.00 pagi (Dari pukul 10.00 pagi)


d) Kt sendi nama daripada

    Kt sendi nama daripada digunakan di hadapan kt nama atau frasa
     nama yg menyatakan punca bg manusia, haiwan atau benda, asal
     kejadian dan sumber, atau unsur perbandingan.
    Cth : Pemain sarkas itu menerima bola daripada beruangnya.
           Sumbangan daripada kerajaan sudah diterima.
          Lebih baik Ahmad daripada Ali.
e)   Kt sendi nama kepada

    Hadir di hdpn kt nama atau frasa nama yg merujuk
     manusia, haiwan, unsur mujarab dan perubahan
     keadaan.
    Cth : - Ke kerani itu (salah)
             Kepada kerani itu (betul)
           - Ke orang tuanya (salah)
             Kepada orang tuanya (betul)
         - Ali mengirim surat ke abangnya (salah)
          Ali mengirim surat kepada abangnya (betul)

    Perlu juga mempunyai perseimbangan ungkapan dari-ke,
     daripada -kepada spt:-
     - Dari semasa kepada semasa (salah)
       Dari semasa ke semasa (betul)
Penggunaan tanda baca
1 ) tanda baca noktah (.)
        - berakhirnya sesuatu ayat.
        - digunakan utk menyatakan singkatan.
        - Cth : Hj. ,Prof. ,Y.B ,Abd.

2) tanda baca sempang (-)
       a) sebagai tanda kata ganda
       - cth : rumah-rumah,pemimpin-pemimpin, berlari-lari,
         gunung-ganang.

       b) antara ke dgn angka
       - cth : ke-10, ke-100

       c) antara angka yg merujuk thn dgn akhiran –an
       - tahun 20-an, tahun 50-an
Samb…
d) Antara huruf kecil dgn huruf besar
        - Huruf besar iaitu merujuk kpd tuhan atau nama khas.
        - Tanda sempang ini digunakan utk memisahkan huruf besar
          dgn huruf kecil.
        - Cth: Hamba-Mu, Rahmat-Nya, Pro-Malaysia, Pan-Malaysia.



  3)    Tanda baca seru (!)
        - tanda seru hadir di akhir ayat seruan.
        - Salah sekiranya tanda seru diletakkan selepas kata seru.
        - cth : Wah! cantiknya baju itu.
              Aduh! sakit kakiku.


         Sepatutnya, Wah, cantiknya baju itu!
Penulisan kata ganti nama singkat
4singkatan kata ganti nama – kau, ku,
 mu,nya
 ◦ Contoh: kulihat, kusedari, kautulis, kausedari

Mu  dan nya bagi nama Tuhan dieja
 menggunakan huruf besar pada huruf
 pertama dan ditulis dengan menggunakan
 tanda sempang
 ◦ Contoh: Ampunilah hamba-Mu ini, ya Tuhan.
 ◦ Mereka memohon rahmat-Nya.
Penulisan partikel
4 partikel = -lah, -kah, - tah, & -pun

Partikel –lah, -kah, & –tah ditulis serangkai dengan
   kata dasar yang mendahuluinya.
 Contoh: berilah, diakah, manatah


Partikel -pun bagi maksud juga, lalu atau terus ditulis
   terpisah daripada kata sebelumnya.
 Contoh: Jika dia berjaya, saya pun akan berjaya


Partikel -pun ditulis serangkai dengan perkataan yang
   telah ditentukan, iaitu:
 adapun, sekalipun, walaupun, lagipun
Penulisan kata berimbuhan

                              IMBUHAN




                                        APITAN
AWALAN               AKHIRAN
                                     -Kata nama
                                                       SISIPAN
 - kata nama        - Kata nama      - Kata kerja
                                                       -Kata nama
  - kata kerja      - Kata kerja                       - kata Kerja
                                   - Kata adjektif
-kata adjektif                                       - Kata adjektif
Awalan kata nama
 Awalan   kata nama
 1. peN- (pe-, pem-, pen-, peng-, penge-)

 2. pe- ( tidak melibatkan sebarang perubahan bunyi seperti:- pe + suruh
 =pesuruh)

 3. peR- (tidak produktif dan tidak melibatkan sebarang perubahan bunyi
 pada awal kata dasar seperti:- peR + tapa = pertapa)

 4. ke- ( hanya bergabung dengan beberapa perkataan sahaja dan tidak
 melibatkan perubahan huruf pada kata dasar seperti:- ke + tua = ketua, ke +
 kasih= kekasih)

 5. Juru ( awalan juru mendukung makna ahli @ org yg t,libat sec lgsung
 dgan pekerjaan yang didukung seperti:-
                        - bahasa = jurubahasa
                        - jual    = jurujual
                        - tera    = jurutera
Awalan kata kerja
   Awalan kata kerja
    1. meN- ( me-, mem-, men-, meng-, menge-)

    2. beR- ( awalan ini bergabung dengan k.dasar utk m,bentuk k.kerja tak
    transitif sperti:- bercukur, berlari )

    3. teR- ( awalan ini bergabung dengan semua gol k.dasar utk m,bentuk
    k.kerja transitif, k. kerja transitif pasif dan k.kerja tak transitif seperti:-
    - saya terpijak kaca itu (k.k transitif)
    - kaca itu terpijak oleh saya (k.k transitif pasif)
    - budak itu terjatuh ke dalam longkang (k.k tak transitif)

    4. mempeR- ( awalan ini bergabung dengan kata nama, kata adj dan kata
    tugas utk m,bentuk k.k.transitif aktif seperti:-
    - memperalat kawannya.
    - memperluas bilik darjah
    - memperoleh hasil
Samb…
5. di-(awalan ini bergabung dgan kata dasar utk m,bentuk k.kerja ayat
   pasif yang subjeknya terdiri drpd org ke-3 seperti:-
   - dibunuh oleh perompak itu.
   - dipukulnya

6. dipeR- (awalan ini bergabung dengan kata nama, kata adj dan kata
   tugas utk m,bentuk k.kerja pasif diri ke-3 seperti :-
        diperkawan,
        diperbanyak,
        diperoleh.


                 Awalan kata adjektif
- awalan yang m,bentuk k.adjektif terbitan ialah teR- dan se- seperti:-

         terbaik (bermaksud paling baik)
         sebijak (bermaksud sama bijak)
Akhiran kata nama
Akhiran       kata nama –an
- membawa makna hasil drpd melakukan maksud yg t,kandung dalam k.dasar
  spt kritikan (hasil m,kritik), tulisan (hasil menulis).
- Membawa makna kaw @ bidang yg luas spt lautan (laut yg luas),
  lapangan (kawasan lapang yg luas)
- Membawa makna yg banyak spt barangan
- Membawa makna org @ haiwan @benda yang m,jadi penderita kerja spt:-


       Tahanan (org yg dithn),
       Buruan (org @ haiwan yg diburu)
       Minuman (benda yg diminum)

- Membawa makna s,suatu yg mempunyai sifat yg t,kandung dalam kata
  dasar spt manisan (sesuatu yg mempunyai sifat manis).
- Membawa makna tempat melakukan sesuatu spt kurungan (tempat utk
  mengurung)
- Membawa makna ukuran @kiraan spt bulanan dan jutaan.
Akhiran kata kerja
 Terbahagi kepada 2 iaitu -i dan –kan
 Kedua2 imbuhan akhiran ini m,bentuk kata kerja transitif.
 Imbuhan akhiran ini hanya hadir dalam 2 ayat sahaja iaitu:-


    - Ayat pasif bagi kata ganti nama orang pertama
      dan orang kedua. Contohnya:-
       i) Kereta yang rosak itu akan saya baiki.
       ii) Masalah itu kamu selesaikan sendiri.

    - Ayat suruhan. Contohnya:-
      i) Ikutilah rancangan kami setiap hari.
      ii) Ceritakan rahsia itu kepada saya.
Apitan kata nama
 peN-…-an (pe-…-an, pem-…-an, pen-…-an, peng-…-an dan penge-
  …-an)
 Pe-…-an (jumlah kata terbitan ini adalah terhad, membawa 2 makna
  iaitu menunjukkan tempat spt petempatan dan menunjukkan makna
  hal keadaan yg t,kandung dlm kata dasar spt peperangan.
 peR-…-an (apitan ini boleh b,gabung dengan semua kata dasar)
  - membawa makna tempat spt perairan dan perhentian.
  - membawa makna hal yg b,kaitan dgn kata dasar@hasil daripada
  melakukan maksud k.dasar spt;-
        i) persengketaan = hal bersengketa
        ii) pertuturan = hasil bertutur

   Ke-…-an (biasanya apitan ini b,gabung dengan kata dasar daripada
    k.nama, k.kerja dan k.adjektif utk m,bentuk kata nama yg bersifat
    abstrak spt kejujuran, kementerian dan ketidakadilan.
Apitan kata kerja
   meN-…-kan (m,bentuk k.kerja transitif aktif drpd semua gol k.dasar).
    Membawa 3 mkna iaitu:-
    - membuat sesuatu yg t,kandung dlm k.dasar spt menceritakan,
    merundingkan.
    - membawa mksud kausatif @ menyebabkan spt mengindahkan,
    menaikkan dan mendirikan.
    - membawa makna benefaktif @ manfaat spt:-
        Mencarikan = mencari untuk
        Membawakan = membawa untuk

   beR-…-kan (m,bentuk k.kerja tak transitif). Akhiran -kan dlm apitan ini
    ialah kependekan kata sendi nama “akan” yg mewakili k.sendi nama yg lain
    spt dengan, pada dan tentang. Contohnya:-
          -berdasarkan bukti = berdasar pada bukti
          -bersenjatakan pistol = bersenjata dengan pistol
          -bertanyakan khabar = bertanya tentang khabar
 beR-…-an    (m,bentuk k.kerja tak transitif). Membawa 3 makna
  iaitu:-
  - membawa makna “banyak yg berlaku” spt:-
     berterbangan = banyak yg terbang
     Berguguran = banyak yg gugur
  - membawa makna perbuatan ant. 2 pihak @ bersalingan spt:-
     Bertembakan = saling menembak
     Bersalaman = salam bertukar salam
  - membawa makna berulangan, berterusan @berpanjangan
  spt berdebaran dan berkibaran
 di-…-kan (apitan ini ialah bentuk pasif bagi meN-…-kan)
  contohnya:-
       - melakukan (aktif) = dilakukan (pasif)
      - memerlukan (aktif) = diperlukan (pasif)
 meN-…-an     ( m,bentuk k. kerja transitif aktif drpd kta2 dasar
  dlm semua golongan dan membawa makna lokatif)
  - akhiran -i boleh mewakili kata sendi nama di, pada,
  kepada, untuk, akan, terhadap dan daripada.
 Contohnya:-


  Membanjiri          =   menjadi banjir di
  memagari            =   menjadi pagar pada
  Menghadiahi         =   memberikan hadiah kepada
  Membiayai           =   mengadakan biaya untuk
  Mencintai           =   cinta akan
  Mencurigai          =   curiga terhadap

 di-…-i( merupakan bentuk pasif bagi meN-…-i)
  contohnya:-

  menemui (aktif)     =   ditemui (pasif)
  memagari (aktif)    =   dipagari (pasif)
  menyakini (aktif)   =   diyakini (pasif)
  melalui (aktif)     =   dilalui (pasif)
   mempeR-…-kan (umumnya apitan ini m,bentuk k.kerja transitif aktif drpd
    k. nama dan k.kerja. Ia tidak boleh diimbuhkan dengan k.adj dan membawa
    2 makna iaitu:-

    - Makna kausatif iaitu menjadikan @ menyebabkan spt:-
       Mempertanggungjawabkan = menjadikan bertanggungjawab.
       Memperhentikan = menyebabkan berhenti


    - Makna menyebabkan org lain melakukan perbuatan
      yg t,kandung dlm maksud k.kerja spt:-
       Memperkenalkan = menyebabkan org mengenal
       Mempertontonkan = menyebabkan org menonton

   mempeR-…-i ( membentuk k. kerja transitif aktif drpd kata2 yg pada
    umumnya k.kerja tak transitif berawalan beR-. Contohnya:-
      Bersenjata=        mempersenjatai
      Belajar =          mempelajari
      Beringat =         memperingati
 ke-…-an (apitan ini membentuk k.kerja dlm ayat pasif). Contohnya
  kehujanan, ketinggalan, kepanasan.
 dipeR-…-kan (merupakan bentuk pasif bagi mempeR-…-kan).
  Contohnya:-
       mempertikaikan (aktif) = dipertikaikan (pasif)
       mempersendakan (aktif) = dipersendakan (pasif)
       Mempertemukan (aktif) = dipertemukan (pasif)
       Mempelbagaikan (aktif) = dipelbagaikan (pasif)

   dipeR-…-I (merupakan beentuk pasif bagi mempeR-…-i). Contohnya:-
         memperingati (aktif) = diperingati (pasif)


                Apitan kata adjektif
 Hanya melibatkan ke-…-an.
 Membawa makna “bersifat seperti” yg t,sebut pada kata dasar. Contohnya:
      kemelayaan       = bersifat melayu
      kebaratan        = bersifat org barat
Sisipan kata nama
 Sisipanyg membentuk kata nama ialah -el-, -er-, dan -em-.
 Membawa maksud sesuatu yg mempunyai ciri yg terkandung
  dalam kata dasar. Contohnya:-
      kemumur         = kelemumur
      kuping          = keruping
      kuncup          = kemuncup

            Sisipan kata adjektif
 Bentuk-bentuk   sisipan kata adj ialah -em-, -el-, -er- dan -in-.
  Contohnya:-
    Guruh             = gemuruh
    Serak             = selerak
    Godak             = gerodak
    Sambung           = sinambung
Sisipan kata kerja
     Berdasarkan   bahasa Melayu, tiada sisipan
      yang berlaku tetapi kata nama dan kata
      adj yg bersisipan boleh menjadi kata kerja
      melalui proses pengimbuhan. Contohnya:-

      - kelupas   =       berkelupas
      - kelemumur =       berkelemumur
      - keruping  =       berkeruping
Dalam bahasa Melayu, proses pembentukan kata banyak
        melibatkan pengimbuhan. Terdapat kesalahan seperti:
1) Tidak menggunakan imbuhan
  - Ayat dalam bahasa melayu terbentuk dengan frasa
    kerja.
  - Dalam frasa kerja, kata kerja merupakan kata utama.
  - Namun, ada kata kerja yang tidak menggunakan
    imbuhan spt:-
  a) Mereka jalan ke sekolah (salah)
      Mereka berjalan ke sekolah (betul)
  b) Dia hendak beli buku (salah)
      Dia hendak membeli buku (betul)
  c) Ali bawa ikan (salah)
      Ali membawa ikan (betul)
2) Menggunakan imbuhan yang salah
-   Menggunakan peraturan penggunaan yang salah contohnya:-
    # Pekerja-pekerja baharu sedang menjalankan kursus – digantikan dengan
    menjalani.
    # Mereka berbincang perkara itu – digantikan dengan membincangkan.
    # Kami menumpu perhatian kepada persoalan itu – digantikan dengan
    menumpukan.


-   Kesalahan dari segi awalan meng-
    # awalan menge- merupakan variasi awalan meng-, iaitu digunakan dengan
    perkataan2 satu suku kata.
    # kesalahan berlaku apabila menggunakan awalan meng- dan tidak awalan
    menge-. Contohnya:-
         - mengsahkan (salah)        = mengesahkan (betul)
         - mengbom (salah)           = mengebom (betul)
3. Tidak sedar bentuk itu imbuhan
- Ramai tidak menyedari bahawa bentuk2 seperti juru-, maha-, pro-, -pra-
   dan sebagainya merupakan awalan.
- Ditulis terpisah dari kata dasar.
- Contohnya:-
        Juru jual (salah) = Jurujual (betul)
        Maha siswa (salah) = Mahasiswa (betul)
        Pro komunis (salah) = Prokomunis (betul)
        Pra sejarah (salah) = Prasejarah (betul)
        Tata susila (salah) = Tatasusila (betul)
        Eka bahasa (salah) = Ekabahasa (betul)

4. Perbezaan ant apitan peN-…-an dengan peR-…-an
- Terdapat perbezaan ant kedua2nya.
- Ada perktaan yg dpt menerima kedua2nya, ada yg hanya dpt menerima
   salah satu daripadanya.
- Kesalahan berlaku apabila pilihannya tidak tepat. Contohnya:-
         Perlantikan (salah) = pelantikan (betul)
         perlaksanaan (salah) = pelaksanaan (betul)
         pelumbaan (salah) = perlumbaan (betul)
         pejuangan (salah) = perjuangan (betul)
Penulisan kata ganda
Penulisanbagi perkataan bentuk kata
 ganda hendak menggunakan tanda
 sempang ( - ).

 ◦ daun-daun, bergoyang-goyang, kejar-
   mengejar, serba-serbi
Prinsip dan dasar bahasa baku
   Dalam Kamus Dewan 1989, perkataan ‘baku’ membawa pengertian
    yang (sudah) diterima umum sebagai betul dan sah dan dapat
    dijadikan asas perbandingan.

   Bahasa Melayu baku ialah satu jenis bahasa yang
    menggambarkan keseragaman dalam bentuk dan fungsi bahasa.

   Bahasa Melayu Baku yang digunakan dalam penulisan rasmi ialah
    Bahasa Melayu yang digunakan setiap hari dalam urusan rasmi.

   Dapat dibezakan menerusi pilihan kata, ungkapan dan ayat kerana
    maksudnya juga berbeza-beza.

   Oleh sebab sifatnya rasmi, maka bahasanya perlu gramatis
    (mematuhi peraturan dan prinsip berbahasa).
Peristilahan kata umum Bahasa Melayu
   Mana-mana kata umum dalam bahasa Melayu (termasuk kata
    dari dialek kawasan atau bahasa lama boleh dijadikan istilah
    dengan syarat:

    ◦ (a) Kata berkenaan tepat memberi makna, konsep, proses, keadaan atau ciri
      yang dimaksudkan.


    ◦ (b) Kata yang dipilih adalah yang paling singkat (sekiranya ada sekelompok
      sinonim). Contoh:
         hospital dan rumah sakit, dipilih hospital
         fisiologi dan kaji tugas organ, dipilih fisiologi.



    ◦ (c) Kata berkenaan tidak mempunyai konotasi buruk atau sebutan sumbang.
Unsur dan Proses tatabahasa dalam
              peristilahan
   1. Penggunaan Kata Akar/Bebas
    Istilah dapat dibentuk daripada kata akar (yakni kata bebas).
      Misalnya: gaya,sudut, kaji, rumpuk, watt, volt, asid.


   2. Proses Pengimbuhan
    Susunan istilah berimbuhan menunjukkan pertalian yang
      tersusun antara bentuk dan maknanya.
    Susunan itu hendaklah dimanfaatkan dalam pembentukan
      istilah yang berbeza-beza.
  Kata dasar/akar      Pelaku/alat        Hal/keadaan/tempat
tani                petani            pertanian (hal bertani)
usaha               pengusaha         perusahaan (hal berusaha)
Samb…
3. Proses Penggandaan
   Istilah yang mengungkapkan konsep keanekaan, kemiripan (kecil),
    kumpulan, atau kejamakan dapat dibentuk dengan penggandaan.
   Contoh :
    ◦ kacang kacang-kacang
    ◦ jari jejari
    ◦ rumput rerumput


4. Proses Penggabungan
 Istilah yang berupa gabungan kata sedapat-dapatnya berbentuk
   singkat.
 Contoh :
    ◦ meja tulis
    ◦ Kerjasama
    ◦ kapal korek.
Istilah singkatan dan lambang
1. Singkatan
 Istilah singkatan terbentuk dengan empat cara melalui
   penggunaan:

   (a) Menggugurkan satu bahagian atau lebih daripada dasarnya.
    ◦ contoh : lab (oratory)
   (b) Menyingkatkan huruf ejaan, tetapi sebutannya seperti bentuk
    lengkap.
    ◦ contoh: cm – sentimeter
   (c) Menggabungkan suku kata atau bahagian kata.
    ◦ Contoh : tadika / cerpen/ kugiran
   (d) Menggabungkan huruf pangkal setiap kata, istilah begini
    dipanggil akronim.
    ◦ Contoh : JKR (Jabatan Kerja Raya) / TLDM (Tentera Laut Diraja Malaysia)
Samb…
2. Lambang Huruf dan Bilangan
 Lambang huruf dan bilangan ialah singkatan khusus berdasarkan
   kebiasaan yang terdiri daripada satu huruf atau lebih tanpa titik di
   belakangnya, dan digunakan untuk menandai sesuatu konsep.

   Nama dan lambang unit mengikut System International d’Unites
    (SI) (Sistem Unit Antarabangsa).
       Kuantiti Fizikal    Unit Dasar          Lambang


           panjang           meter                m


         jisim massa        kilogram              kg
            waktu             saat                s
Samb…
3. Lambang Gambar

   Konsep dapat dinyatakan oleh lambang yang berupa
    gambar.

   Pembentukan dan penggunaan lambang gambar harus
    mengikuti peraturan yang disahkan oleh bidang masing-
    masing.

   Contoh :

    ◦
        jantan   ♂
    ◦   matahari   ☼
    ◦   omega    Ω
Kaedah pengejaan istilah Pinjaman
1. Jenis Ejaan
a.       Ejaan Grafemik
          Ejaan rumi


a.       Ejaan Etimologi / Asal
          Jika timbul kekaburan spt istilah yg sama sebutan dan ejaan spt media massa,
           kedua-dua s dikekalkan dalam massa supaya tidak timbul kekeliruan dengan
           masa.


a.       Ejaan Transliterasi
          Contoh transliterasi Arab : bismillahirrahmanirrahim.


a.       Ejaan Transkripsi
          Istilah asing yang diserapkan ke dalam bahasa Melayu tanpa diterjemahkan
           spt;
              bureau – biro
              police – polis
              ambulance - ambulans
Samb…
2. Penyesuaian Ejaan

 a) istilah asing yang pengucapanya sudah sebati dalam bahasa Melayu spt;
 pencen, stesen tidak diubah.


 b) istilah asing yang belum sepenuhnya terserap ke dalam bahasa Melayu
 seperti landrover, ad hoc dikekalkan seperti dalam bahasa sumber


 c) istilah yang baru dipinjam dan belum sebati daripada segi sebutan dan
 ejaan dilakukan dengancara mengubah unsur yang perlu saja supaya
 bentuk ejaan asal masih terlihat spt:
 ◦ haemoglobin = hemoglobin,
 ◦ automatic = automatik
Samb…
3. Penyesuaian Ejaan Imbuhan Asing

 Daripada  satu pihak, imbuhan asing dapat dianggap sebagai
  sebahagian daripada kata istilah yang hendak diserap. Ia
  jarang dianggap sebagai imbuhan. Contoh:
  ◦ Aktif
  ◦ Primer
  ◦ antropologi.
 Pada pihak lain imbuhan asing dapat diserap sebagai imbuhan
  yang boleh pula digunakan untuk pembentukan istilah lain.
  Contoh:
  ◦ inframerah
  ◦ Prasejarah
  ◦ semivokal
Samb…
4. Gugus Konsonan

   Gugus konsonan yang dimiliki bahasa Melayu adalah khusus bagi
    menulis kata/istilah pinjaman daripada bahasa Inggeris dan bahasa
    asing lain. Contoh:

          Gugus konsonan                      perkataan
    bl-                          blok, blaus
    dr-                          drama, draf
    -rd                          standard
    -nk                          bank, link
Sekian….
 Terima Kasih!!!!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Rafiza Diy
 
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIFONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIRafiza Diy
 
SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU
SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYUSEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU
SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYUcikguniza2012
 
Rph menulis
Rph menulisRph menulis
Rph menulismabaa73
 
5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssr5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssrSharieda Md Dam
 
Syair dan- gurindam
Syair dan- gurindamSyair dan- gurindam
Syair dan- gurindamNZulkifli MH
 
Bmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah strukturalBmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah strukturalPrincess Nikko
 
Penulisan kreatif sastera kanak-kanak
Penulisan kreatif sastera kanak-kanakPenulisan kreatif sastera kanak-kanak
Penulisan kreatif sastera kanak-kanakFaFai S.
 
Topik 4 kemahiran membaca
Topik 4 kemahiran membacaTopik 4 kemahiran membaca
Topik 4 kemahiran membacafiro HAR
 
kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)Ummu Khair
 
Kemunculan kuasa baru
Kemunculan kuasa baruKemunculan kuasa baru
Kemunculan kuasa baruInbmy
 
Kesantunan berbahasa (3)
Kesantunan berbahasa (3)Kesantunan berbahasa (3)
Kesantunan berbahasa (3)Ranjene Ramaya
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiNURLIDYAWATI JASMIN
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAAFIFAH ABIDIN
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.HanaFitrah
 

Mais procurados (20)

Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
 
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASIFONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
FONETIK DAN FONOLOGI : ALAT-ALAT ARTIKULASI
 
SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU
SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYUSEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU
SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU
 
Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuKesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayu
 
Rph menulis
Rph menulisRph menulis
Rph menulis
 
5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssr5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssr
 
Syair dan- gurindam
Syair dan- gurindamSyair dan- gurindam
Syair dan- gurindam
 
Bmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah strukturalBmm3108 kaedah struktural
Bmm3108 kaedah struktural
 
Penulisan kreatif sastera kanak-kanak
Penulisan kreatif sastera kanak-kanakPenulisan kreatif sastera kanak-kanak
Penulisan kreatif sastera kanak-kanak
 
Topik 4 kemahiran membaca
Topik 4 kemahiran membacaTopik 4 kemahiran membaca
Topik 4 kemahiran membaca
 
Jenis jenis pantun
Jenis jenis pantunJenis jenis pantun
Jenis jenis pantun
 
Pola keselarasan vokal
Pola keselarasan vokalPola keselarasan vokal
Pola keselarasan vokal
 
kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)
 
Kemunculan kuasa baru
Kemunculan kuasa baruKemunculan kuasa baru
Kemunculan kuasa baru
 
Topik 1
Topik 1Topik 1
Topik 1
 
Kesantunan berbahasa (3)
Kesantunan berbahasa (3)Kesantunan berbahasa (3)
Kesantunan berbahasa (3)
 
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
 
Imbuhan sisipan
Imbuhan sisipanImbuhan sisipan
Imbuhan sisipan
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
 

Semelhante a 2 sistem ejaan

Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)Amira Tayabu
 
Panduan umumejaanbahasamelayu
Panduan umumejaanbahasamelayuPanduan umumejaanbahasamelayu
Panduan umumejaanbahasamelayuLan Setiu
 
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1Rafiah Kasman
 
Kata Sendi Nama.pptx
Kata Sendi Nama.pptxKata Sendi Nama.pptx
Kata Sendi Nama.pptxssusere35e27
 
Nota bab 3 (2)
Nota bab 3 (2)Nota bab 3 (2)
Nota bab 3 (2)wanarizwan
 
Bab tentang pembentukan kata
Bab tentang pembentukan kataBab tentang pembentukan kata
Bab tentang pembentukan kataIbnu Khoiry
 
Analisis Afiksasi pada Lirik Lagu Ilir-Ilir dan Sluku-Sluku Bathok.docx
Analisis Afiksasi pada Lirik Lagu Ilir-Ilir dan Sluku-Sluku Bathok.docxAnalisis Afiksasi pada Lirik Lagu Ilir-Ilir dan Sluku-Sluku Bathok.docx
Analisis Afiksasi pada Lirik Lagu Ilir-Ilir dan Sluku-Sluku Bathok.docxAqidatulIzzah18
 
Materi 2 singular and plural nouns
Materi 2 singular and plural nounsMateri 2 singular and plural nouns
Materi 2 singular and plural nounsDIAH KOHLER
 
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1Hatta Mahfar
 
Nota imbuhan
Nota imbuhanNota imbuhan
Nota imbuhanjoeyah
 

Semelhante a 2 sistem ejaan (20)

Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1(2)
 
tatabahasa
 tatabahasa  tatabahasa
tatabahasa
 
Bhs keb slide show
Bhs keb slide showBhs keb slide show
Bhs keb slide show
 
Panduan umumejaanbahasamelayu
Panduan umumejaanbahasamelayuPanduan umumejaanbahasamelayu
Panduan umumejaanbahasamelayu
 
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
 
Tatabahasa
TatabahasaTatabahasa
Tatabahasa
 
Kalimat verba dan nomina
Kalimat verba dan nominaKalimat verba dan nomina
Kalimat verba dan nomina
 
Bm sem 6
Bm sem 6Bm sem 6
Bm sem 6
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
Kata Sendi Nama.pptx
Kata Sendi Nama.pptxKata Sendi Nama.pptx
Kata Sendi Nama.pptx
 
Nota bab 3 (2)
Nota bab 3 (2)Nota bab 3 (2)
Nota bab 3 (2)
 
Bab tentang pembentukan kata
Bab tentang pembentukan kataBab tentang pembentukan kata
Bab tentang pembentukan kata
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
Imbuhan
Imbuhan Imbuhan
Imbuhan
 
Analisis Afiksasi pada Lirik Lagu Ilir-Ilir dan Sluku-Sluku Bathok.docx
Analisis Afiksasi pada Lirik Lagu Ilir-Ilir dan Sluku-Sluku Bathok.docxAnalisis Afiksasi pada Lirik Lagu Ilir-Ilir dan Sluku-Sluku Bathok.docx
Analisis Afiksasi pada Lirik Lagu Ilir-Ilir dan Sluku-Sluku Bathok.docx
 
Materi 2 singular and plural nouns
Materi 2 singular and plural nounsMateri 2 singular and plural nouns
Materi 2 singular and plural nouns
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
Sistem ejaan dalam bahasa melayu1
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
Nota imbuhan
Nota imbuhanNota imbuhan
Nota imbuhan
 

Mais de khairul azlan taib (20)

7 penulisan
7 penulisan7 penulisan
7 penulisan
 
6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak
 
5 komunikasi di khalayak
5 komunikasi di khalayak5 komunikasi di khalayak
5 komunikasi di khalayak
 
4.ragam bahasa
4.ragam bahasa4.ragam bahasa
4.ragam bahasa
 
3. tatabahasa
3. tatabahasa3. tatabahasa
3. tatabahasa
 
1 pengenalan bm
1 pengenalan bm1 pengenalan bm
1 pengenalan bm
 
Bab 10 taping
Bab 10 tapingBab 10 taping
Bab 10 taping
 
Bab 9 kecederaan bahagian bawah tubuh
Bab 9 kecederaan bahagian bawah tubuhBab 9 kecederaan bahagian bawah tubuh
Bab 9 kecederaan bahagian bawah tubuh
 
Bab 8 kecederaan bahagian atas tubuh
Bab 8 kecederaan bahagian atas tubuhBab 8 kecederaan bahagian atas tubuh
Bab 8 kecederaan bahagian atas tubuh
 
Bab 7 sports massage
Bab 7 sports massageBab 7 sports massage
Bab 7 sports massage
 
Bab 6 kecederaan haba panas
Bab 6 kecederaan haba panasBab 6 kecederaan haba panas
Bab 6 kecederaan haba panas
 
Bab 5 luka & patah
Bab 5 luka & patahBab 5 luka & patah
Bab 5 luka & patah
 
Bab 4 proses penilaian kecederaan sukan
Bab 4  proses penilaian kecederaan sukanBab 4  proses penilaian kecederaan sukan
Bab 4 proses penilaian kecederaan sukan
 
Bab 3 penilaian kecerderaan sukan
Bab 3  penilaian kecerderaan sukanBab 3  penilaian kecerderaan sukan
Bab 3 penilaian kecerderaan sukan
 
Bab 2 first aid
Bab 2 first aidBab 2 first aid
Bab 2 first aid
 
Bab 1 pengenalan kecederaan sukan (anatomy)
Bab 1 pengenalan kecederaan sukan (anatomy)Bab 1 pengenalan kecederaan sukan (anatomy)
Bab 1 pengenalan kecederaan sukan (anatomy)
 
Bab 9 stress & heath
Bab 9   stress & heathBab 9   stress & heath
Bab 9 stress & heath
 
Bab 8 latihan fungsian
Bab 8  latihan fungsianBab 8  latihan fungsian
Bab 8 latihan fungsian
 
Bab 7 latihan rintangan
Bab 7  latihan rintangan Bab 7  latihan rintangan
Bab 7 latihan rintangan
 
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan Bab 6   fleksibiliti dan kecergasan
Bab 6 fleksibiliti dan kecergasan
 

2 sistem ejaan

  • 1. JABATAN PENGAJIAN UMUM MPW 1113 BAHASA KEBANGSAAN A SISTEM EJAAN DAN SEBUTAN BAKU BAHASA MELAYU Khairul Azlan Taib BSc .(hons) UiTM
  • 2. Bunyi dan huruf Abjad – 26 abjad ◦ Vokal – 6 [ a/ e pepet/ e taling/ i/ o/ u ] ◦ Konsonan – 21 ◦ Diftong – 3 [ ai au oi ] ◦ Digraf – 5 [ kh gh ng ny sy ]
  • 3. Pola Keselarasan Vokal 18 pola keselarasan vokal Keselarasan Contoh perkataan vokal a-a amal baka masak a- i masjid balik alih a- u barut patut datuk e (pepet ) – a sedar jelas emak e (pepet) – i betik lentik detik e (pepet) – u -- telur belum tebus e (taling) –a elak ekar helah e taling e leleh telek remeh
  • 4. e taling o esok bengkok cedok i-a bilang pinang kilas i-i pilih didih sirih i- u tidur hibur hidup o-a otak rosak bosan o-e (taling) oleh boleh toleh o-o obor borong colok u-a ulat bulat tumpat u-i ulit kulit guling u-u untuk buluh suluh
  • 5. Ejaan kata pinjaman a) Penyesuaian huruf-huruf konsonan tertentu - cc- ks access menjadi akses - x- ks express menjadi ekspres a) Pengguguran satu daripada gabungan huruf konsonan yang sama - ff- f traffic menjadi trafik a) Penyesuaian huruf bagi gabungan dua huruf vokal - oo-u boot menjadi but a) Pengekalan gugus konsonan dalam bahasa Inggeris dengan penyesuaian - block menjadi blok - draft menjadi draf
  • 6. Samb… e. Huruf g yang diucapkan sebagai [j] menurut sebutan BI ditulis sebagai g dan disebut sebagai [g] dalam BM - generation menjadi generasi - agent menjadi agen f. Kata yang asalnya berakhir dengan –sion, -sional, -tion, -tional menjadi -si, -sen, -syen, -sional -lotion menjadi losen; section menjadi seksyen g. Pengekalan kata yang berakhir dengan –ism - nationalism menjadi nasionalisme h. Pengejaan kata pinjaman daripada bahasa Inggeris yang telah mantap - pencil menjadi pensel - action menjadi aksi - dial menjadi dail
  • 7. Penulisan kata sendi nama  Kt sendi nama ialah perkataan yg hadir di hdpn frasa nama.  Kt sendi mempunyai tugas yang berlainan dan kehadiran dalam ayat sering disalahgunakan. Antaranya:- a) kt sendi nama di - kt sendi nama di digunakan di hdpn kt nama atau frasa nama yg menunjukkan tempat spt: a) di sekolah b) di jalan - Tidak boleh menerangkan waktu, masa atau zaman. - cth : a) Di pagi hari (salah) Pada pagi hari (betul) b) Di kurun ke-15 (Salah) Pada kurun ke-15 (betul) c) Di zaman itu (Salah) Pada zaman itu (betul)
  • 8. Samb… b) Kt sendi nama ke  Kt sendi nama ke digunakan di hdpn kt nama atau frasa nama yg menunjukkan tempat atau arah dan waktu atau masa.  Ke tidak boleh digunakan di hdpn kt nama atau frasa nama yg menunjukkan manusia atau binatang.  Cth : - Ke pihak polis (salah) kepada pihak polis (betul) - Ke Ali (salah) kepada Ali (betul)
  • 9. Samb… c) Kt sendi nama dari  Kt sendi nama dari digunakan di hadapan kata nama atau frasa nama yg menyatakan arah, tempat dan waktu atau masa  Cth : Bertiup daripada selatan (Bertiup dari selatan) Daripada kiri ke kanan (Dari kiri ke kanan) Daripada pukul 10.00 pagi (Dari pukul 10.00 pagi) d) Kt sendi nama daripada  Kt sendi nama daripada digunakan di hadapan kt nama atau frasa nama yg menyatakan punca bg manusia, haiwan atau benda, asal kejadian dan sumber, atau unsur perbandingan.  Cth : Pemain sarkas itu menerima bola daripada beruangnya. Sumbangan daripada kerajaan sudah diterima. Lebih baik Ahmad daripada Ali.
  • 10. e) Kt sendi nama kepada  Hadir di hdpn kt nama atau frasa nama yg merujuk manusia, haiwan, unsur mujarab dan perubahan keadaan.  Cth : - Ke kerani itu (salah) Kepada kerani itu (betul) - Ke orang tuanya (salah) Kepada orang tuanya (betul) - Ali mengirim surat ke abangnya (salah) Ali mengirim surat kepada abangnya (betul)  Perlu juga mempunyai perseimbangan ungkapan dari-ke, daripada -kepada spt:- - Dari semasa kepada semasa (salah) Dari semasa ke semasa (betul)
  • 11. Penggunaan tanda baca 1 ) tanda baca noktah (.) - berakhirnya sesuatu ayat. - digunakan utk menyatakan singkatan. - Cth : Hj. ,Prof. ,Y.B ,Abd. 2) tanda baca sempang (-) a) sebagai tanda kata ganda - cth : rumah-rumah,pemimpin-pemimpin, berlari-lari, gunung-ganang. b) antara ke dgn angka - cth : ke-10, ke-100 c) antara angka yg merujuk thn dgn akhiran –an - tahun 20-an, tahun 50-an
  • 12. Samb… d) Antara huruf kecil dgn huruf besar - Huruf besar iaitu merujuk kpd tuhan atau nama khas. - Tanda sempang ini digunakan utk memisahkan huruf besar dgn huruf kecil. - Cth: Hamba-Mu, Rahmat-Nya, Pro-Malaysia, Pan-Malaysia. 3) Tanda baca seru (!) - tanda seru hadir di akhir ayat seruan. - Salah sekiranya tanda seru diletakkan selepas kata seru. - cth : Wah! cantiknya baju itu. Aduh! sakit kakiku. Sepatutnya, Wah, cantiknya baju itu!
  • 13. Penulisan kata ganti nama singkat 4singkatan kata ganti nama – kau, ku, mu,nya ◦ Contoh: kulihat, kusedari, kautulis, kausedari Mu dan nya bagi nama Tuhan dieja menggunakan huruf besar pada huruf pertama dan ditulis dengan menggunakan tanda sempang ◦ Contoh: Ampunilah hamba-Mu ini, ya Tuhan. ◦ Mereka memohon rahmat-Nya.
  • 14. Penulisan partikel 4 partikel = -lah, -kah, - tah, & -pun Partikel –lah, -kah, & –tah ditulis serangkai dengan kata dasar yang mendahuluinya.  Contoh: berilah, diakah, manatah Partikel -pun bagi maksud juga, lalu atau terus ditulis terpisah daripada kata sebelumnya.  Contoh: Jika dia berjaya, saya pun akan berjaya Partikel -pun ditulis serangkai dengan perkataan yang telah ditentukan, iaitu:  adapun, sekalipun, walaupun, lagipun
  • 15. Penulisan kata berimbuhan IMBUHAN APITAN AWALAN AKHIRAN -Kata nama SISIPAN - kata nama - Kata nama - Kata kerja -Kata nama - kata kerja - Kata kerja - kata Kerja - Kata adjektif -kata adjektif - Kata adjektif
  • 16. Awalan kata nama  Awalan kata nama 1. peN- (pe-, pem-, pen-, peng-, penge-) 2. pe- ( tidak melibatkan sebarang perubahan bunyi seperti:- pe + suruh =pesuruh) 3. peR- (tidak produktif dan tidak melibatkan sebarang perubahan bunyi pada awal kata dasar seperti:- peR + tapa = pertapa) 4. ke- ( hanya bergabung dengan beberapa perkataan sahaja dan tidak melibatkan perubahan huruf pada kata dasar seperti:- ke + tua = ketua, ke + kasih= kekasih) 5. Juru ( awalan juru mendukung makna ahli @ org yg t,libat sec lgsung dgan pekerjaan yang didukung seperti:- - bahasa = jurubahasa - jual = jurujual - tera = jurutera
  • 17. Awalan kata kerja  Awalan kata kerja 1. meN- ( me-, mem-, men-, meng-, menge-) 2. beR- ( awalan ini bergabung dengan k.dasar utk m,bentuk k.kerja tak transitif sperti:- bercukur, berlari ) 3. teR- ( awalan ini bergabung dengan semua gol k.dasar utk m,bentuk k.kerja transitif, k. kerja transitif pasif dan k.kerja tak transitif seperti:- - saya terpijak kaca itu (k.k transitif) - kaca itu terpijak oleh saya (k.k transitif pasif) - budak itu terjatuh ke dalam longkang (k.k tak transitif) 4. mempeR- ( awalan ini bergabung dengan kata nama, kata adj dan kata tugas utk m,bentuk k.k.transitif aktif seperti:- - memperalat kawannya. - memperluas bilik darjah - memperoleh hasil
  • 18. Samb… 5. di-(awalan ini bergabung dgan kata dasar utk m,bentuk k.kerja ayat pasif yang subjeknya terdiri drpd org ke-3 seperti:- - dibunuh oleh perompak itu. - dipukulnya 6. dipeR- (awalan ini bergabung dengan kata nama, kata adj dan kata tugas utk m,bentuk k.kerja pasif diri ke-3 seperti :- diperkawan, diperbanyak, diperoleh. Awalan kata adjektif - awalan yang m,bentuk k.adjektif terbitan ialah teR- dan se- seperti:- terbaik (bermaksud paling baik) sebijak (bermaksud sama bijak)
  • 19. Akhiran kata nama Akhiran kata nama –an - membawa makna hasil drpd melakukan maksud yg t,kandung dalam k.dasar spt kritikan (hasil m,kritik), tulisan (hasil menulis). - Membawa makna kaw @ bidang yg luas spt lautan (laut yg luas), lapangan (kawasan lapang yg luas) - Membawa makna yg banyak spt barangan - Membawa makna org @ haiwan @benda yang m,jadi penderita kerja spt:- Tahanan (org yg dithn), Buruan (org @ haiwan yg diburu) Minuman (benda yg diminum) - Membawa makna s,suatu yg mempunyai sifat yg t,kandung dalam kata dasar spt manisan (sesuatu yg mempunyai sifat manis). - Membawa makna tempat melakukan sesuatu spt kurungan (tempat utk mengurung) - Membawa makna ukuran @kiraan spt bulanan dan jutaan.
  • 20. Akhiran kata kerja  Terbahagi kepada 2 iaitu -i dan –kan  Kedua2 imbuhan akhiran ini m,bentuk kata kerja transitif.  Imbuhan akhiran ini hanya hadir dalam 2 ayat sahaja iaitu:- - Ayat pasif bagi kata ganti nama orang pertama dan orang kedua. Contohnya:- i) Kereta yang rosak itu akan saya baiki. ii) Masalah itu kamu selesaikan sendiri. - Ayat suruhan. Contohnya:- i) Ikutilah rancangan kami setiap hari. ii) Ceritakan rahsia itu kepada saya.
  • 21. Apitan kata nama  peN-…-an (pe-…-an, pem-…-an, pen-…-an, peng-…-an dan penge- …-an)  Pe-…-an (jumlah kata terbitan ini adalah terhad, membawa 2 makna iaitu menunjukkan tempat spt petempatan dan menunjukkan makna hal keadaan yg t,kandung dlm kata dasar spt peperangan.  peR-…-an (apitan ini boleh b,gabung dengan semua kata dasar) - membawa makna tempat spt perairan dan perhentian. - membawa makna hal yg b,kaitan dgn kata dasar@hasil daripada melakukan maksud k.dasar spt;- i) persengketaan = hal bersengketa ii) pertuturan = hasil bertutur  Ke-…-an (biasanya apitan ini b,gabung dengan kata dasar daripada k.nama, k.kerja dan k.adjektif utk m,bentuk kata nama yg bersifat abstrak spt kejujuran, kementerian dan ketidakadilan.
  • 22. Apitan kata kerja  meN-…-kan (m,bentuk k.kerja transitif aktif drpd semua gol k.dasar). Membawa 3 mkna iaitu:- - membuat sesuatu yg t,kandung dlm k.dasar spt menceritakan, merundingkan. - membawa mksud kausatif @ menyebabkan spt mengindahkan, menaikkan dan mendirikan. - membawa makna benefaktif @ manfaat spt:-  Mencarikan = mencari untuk  Membawakan = membawa untuk  beR-…-kan (m,bentuk k.kerja tak transitif). Akhiran -kan dlm apitan ini ialah kependekan kata sendi nama “akan” yg mewakili k.sendi nama yg lain spt dengan, pada dan tentang. Contohnya:- -berdasarkan bukti = berdasar pada bukti -bersenjatakan pistol = bersenjata dengan pistol -bertanyakan khabar = bertanya tentang khabar
  • 23.  beR-…-an (m,bentuk k.kerja tak transitif). Membawa 3 makna iaitu:- - membawa makna “banyak yg berlaku” spt:-  berterbangan = banyak yg terbang  Berguguran = banyak yg gugur - membawa makna perbuatan ant. 2 pihak @ bersalingan spt:-  Bertembakan = saling menembak  Bersalaman = salam bertukar salam - membawa makna berulangan, berterusan @berpanjangan spt berdebaran dan berkibaran  di-…-kan (apitan ini ialah bentuk pasif bagi meN-…-kan) contohnya:- - melakukan (aktif) = dilakukan (pasif) - memerlukan (aktif) = diperlukan (pasif)  meN-…-an ( m,bentuk k. kerja transitif aktif drpd kta2 dasar dlm semua golongan dan membawa makna lokatif) - akhiran -i boleh mewakili kata sendi nama di, pada, kepada, untuk, akan, terhadap dan daripada.
  • 24.  Contohnya:- Membanjiri = menjadi banjir di memagari = menjadi pagar pada Menghadiahi = memberikan hadiah kepada Membiayai = mengadakan biaya untuk Mencintai = cinta akan Mencurigai = curiga terhadap  di-…-i( merupakan bentuk pasif bagi meN-…-i) contohnya:- menemui (aktif) = ditemui (pasif) memagari (aktif) = dipagari (pasif) menyakini (aktif) = diyakini (pasif) melalui (aktif) = dilalui (pasif)
  • 25. mempeR-…-kan (umumnya apitan ini m,bentuk k.kerja transitif aktif drpd k. nama dan k.kerja. Ia tidak boleh diimbuhkan dengan k.adj dan membawa 2 makna iaitu:- - Makna kausatif iaitu menjadikan @ menyebabkan spt:-  Mempertanggungjawabkan = menjadikan bertanggungjawab.  Memperhentikan = menyebabkan berhenti - Makna menyebabkan org lain melakukan perbuatan yg t,kandung dlm maksud k.kerja spt:-  Memperkenalkan = menyebabkan org mengenal  Mempertontonkan = menyebabkan org menonton  mempeR-…-i ( membentuk k. kerja transitif aktif drpd kata2 yg pada umumnya k.kerja tak transitif berawalan beR-. Contohnya:- Bersenjata= mempersenjatai Belajar = mempelajari Beringat = memperingati
  • 26.  ke-…-an (apitan ini membentuk k.kerja dlm ayat pasif). Contohnya kehujanan, ketinggalan, kepanasan.  dipeR-…-kan (merupakan bentuk pasif bagi mempeR-…-kan). Contohnya:- mempertikaikan (aktif) = dipertikaikan (pasif) mempersendakan (aktif) = dipersendakan (pasif) Mempertemukan (aktif) = dipertemukan (pasif) Mempelbagaikan (aktif) = dipelbagaikan (pasif)  dipeR-…-I (merupakan beentuk pasif bagi mempeR-…-i). Contohnya:- memperingati (aktif) = diperingati (pasif) Apitan kata adjektif  Hanya melibatkan ke-…-an.  Membawa makna “bersifat seperti” yg t,sebut pada kata dasar. Contohnya: kemelayaan = bersifat melayu kebaratan = bersifat org barat
  • 27. Sisipan kata nama  Sisipanyg membentuk kata nama ialah -el-, -er-, dan -em-.  Membawa maksud sesuatu yg mempunyai ciri yg terkandung dalam kata dasar. Contohnya:- kemumur = kelemumur kuping = keruping kuncup = kemuncup Sisipan kata adjektif  Bentuk-bentuk sisipan kata adj ialah -em-, -el-, -er- dan -in-. Contohnya:- Guruh = gemuruh Serak = selerak Godak = gerodak Sambung = sinambung
  • 28. Sisipan kata kerja Berdasarkan bahasa Melayu, tiada sisipan yang berlaku tetapi kata nama dan kata adj yg bersisipan boleh menjadi kata kerja melalui proses pengimbuhan. Contohnya:- - kelupas = berkelupas - kelemumur = berkelemumur - keruping = berkeruping
  • 29. Dalam bahasa Melayu, proses pembentukan kata banyak melibatkan pengimbuhan. Terdapat kesalahan seperti: 1) Tidak menggunakan imbuhan - Ayat dalam bahasa melayu terbentuk dengan frasa kerja. - Dalam frasa kerja, kata kerja merupakan kata utama. - Namun, ada kata kerja yang tidak menggunakan imbuhan spt:- a) Mereka jalan ke sekolah (salah) Mereka berjalan ke sekolah (betul) b) Dia hendak beli buku (salah) Dia hendak membeli buku (betul) c) Ali bawa ikan (salah) Ali membawa ikan (betul)
  • 30. 2) Menggunakan imbuhan yang salah - Menggunakan peraturan penggunaan yang salah contohnya:- # Pekerja-pekerja baharu sedang menjalankan kursus – digantikan dengan menjalani. # Mereka berbincang perkara itu – digantikan dengan membincangkan. # Kami menumpu perhatian kepada persoalan itu – digantikan dengan menumpukan. - Kesalahan dari segi awalan meng- # awalan menge- merupakan variasi awalan meng-, iaitu digunakan dengan perkataan2 satu suku kata. # kesalahan berlaku apabila menggunakan awalan meng- dan tidak awalan menge-. Contohnya:- - mengsahkan (salah) = mengesahkan (betul) - mengbom (salah) = mengebom (betul)
  • 31. 3. Tidak sedar bentuk itu imbuhan - Ramai tidak menyedari bahawa bentuk2 seperti juru-, maha-, pro-, -pra- dan sebagainya merupakan awalan. - Ditulis terpisah dari kata dasar. - Contohnya:- Juru jual (salah) = Jurujual (betul) Maha siswa (salah) = Mahasiswa (betul) Pro komunis (salah) = Prokomunis (betul) Pra sejarah (salah) = Prasejarah (betul) Tata susila (salah) = Tatasusila (betul) Eka bahasa (salah) = Ekabahasa (betul) 4. Perbezaan ant apitan peN-…-an dengan peR-…-an - Terdapat perbezaan ant kedua2nya. - Ada perktaan yg dpt menerima kedua2nya, ada yg hanya dpt menerima salah satu daripadanya. - Kesalahan berlaku apabila pilihannya tidak tepat. Contohnya:- Perlantikan (salah) = pelantikan (betul) perlaksanaan (salah) = pelaksanaan (betul) pelumbaan (salah) = perlumbaan (betul) pejuangan (salah) = perjuangan (betul)
  • 32. Penulisan kata ganda Penulisanbagi perkataan bentuk kata ganda hendak menggunakan tanda sempang ( - ). ◦ daun-daun, bergoyang-goyang, kejar- mengejar, serba-serbi
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. Prinsip dan dasar bahasa baku  Dalam Kamus Dewan 1989, perkataan ‘baku’ membawa pengertian yang (sudah) diterima umum sebagai betul dan sah dan dapat dijadikan asas perbandingan.  Bahasa Melayu baku ialah satu jenis bahasa yang menggambarkan keseragaman dalam bentuk dan fungsi bahasa.  Bahasa Melayu Baku yang digunakan dalam penulisan rasmi ialah Bahasa Melayu yang digunakan setiap hari dalam urusan rasmi.  Dapat dibezakan menerusi pilihan kata, ungkapan dan ayat kerana maksudnya juga berbeza-beza.  Oleh sebab sifatnya rasmi, maka bahasanya perlu gramatis (mematuhi peraturan dan prinsip berbahasa).
  • 41. Peristilahan kata umum Bahasa Melayu  Mana-mana kata umum dalam bahasa Melayu (termasuk kata dari dialek kawasan atau bahasa lama boleh dijadikan istilah dengan syarat: ◦ (a) Kata berkenaan tepat memberi makna, konsep, proses, keadaan atau ciri yang dimaksudkan. ◦ (b) Kata yang dipilih adalah yang paling singkat (sekiranya ada sekelompok sinonim). Contoh:  hospital dan rumah sakit, dipilih hospital  fisiologi dan kaji tugas organ, dipilih fisiologi. ◦ (c) Kata berkenaan tidak mempunyai konotasi buruk atau sebutan sumbang.
  • 42. Unsur dan Proses tatabahasa dalam peristilahan 1. Penggunaan Kata Akar/Bebas  Istilah dapat dibentuk daripada kata akar (yakni kata bebas). Misalnya: gaya,sudut, kaji, rumpuk, watt, volt, asid. 2. Proses Pengimbuhan  Susunan istilah berimbuhan menunjukkan pertalian yang tersusun antara bentuk dan maknanya.  Susunan itu hendaklah dimanfaatkan dalam pembentukan istilah yang berbeza-beza. Kata dasar/akar Pelaku/alat Hal/keadaan/tempat tani petani pertanian (hal bertani) usaha pengusaha perusahaan (hal berusaha)
  • 43. Samb… 3. Proses Penggandaan  Istilah yang mengungkapkan konsep keanekaan, kemiripan (kecil), kumpulan, atau kejamakan dapat dibentuk dengan penggandaan.  Contoh : ◦ kacang kacang-kacang ◦ jari jejari ◦ rumput rerumput 4. Proses Penggabungan  Istilah yang berupa gabungan kata sedapat-dapatnya berbentuk singkat.  Contoh : ◦ meja tulis ◦ Kerjasama ◦ kapal korek.
  • 44. Istilah singkatan dan lambang 1. Singkatan  Istilah singkatan terbentuk dengan empat cara melalui penggunaan:  (a) Menggugurkan satu bahagian atau lebih daripada dasarnya. ◦ contoh : lab (oratory)  (b) Menyingkatkan huruf ejaan, tetapi sebutannya seperti bentuk lengkap. ◦ contoh: cm – sentimeter  (c) Menggabungkan suku kata atau bahagian kata. ◦ Contoh : tadika / cerpen/ kugiran  (d) Menggabungkan huruf pangkal setiap kata, istilah begini dipanggil akronim. ◦ Contoh : JKR (Jabatan Kerja Raya) / TLDM (Tentera Laut Diraja Malaysia)
  • 45. Samb… 2. Lambang Huruf dan Bilangan  Lambang huruf dan bilangan ialah singkatan khusus berdasarkan kebiasaan yang terdiri daripada satu huruf atau lebih tanpa titik di belakangnya, dan digunakan untuk menandai sesuatu konsep.  Nama dan lambang unit mengikut System International d’Unites (SI) (Sistem Unit Antarabangsa). Kuantiti Fizikal Unit Dasar Lambang panjang meter m jisim massa kilogram kg waktu saat s
  • 46. Samb… 3. Lambang Gambar  Konsep dapat dinyatakan oleh lambang yang berupa gambar.  Pembentukan dan penggunaan lambang gambar harus mengikuti peraturan yang disahkan oleh bidang masing- masing.  Contoh : ◦ jantan ♂ ◦ matahari ☼ ◦ omega Ω
  • 47. Kaedah pengejaan istilah Pinjaman 1. Jenis Ejaan a. Ejaan Grafemik  Ejaan rumi a. Ejaan Etimologi / Asal  Jika timbul kekaburan spt istilah yg sama sebutan dan ejaan spt media massa, kedua-dua s dikekalkan dalam massa supaya tidak timbul kekeliruan dengan masa. a. Ejaan Transliterasi  Contoh transliterasi Arab : bismillahirrahmanirrahim. a. Ejaan Transkripsi  Istilah asing yang diserapkan ke dalam bahasa Melayu tanpa diterjemahkan spt;  bureau – biro  police – polis  ambulance - ambulans
  • 48. Samb… 2. Penyesuaian Ejaan a) istilah asing yang pengucapanya sudah sebati dalam bahasa Melayu spt; pencen, stesen tidak diubah. b) istilah asing yang belum sepenuhnya terserap ke dalam bahasa Melayu seperti landrover, ad hoc dikekalkan seperti dalam bahasa sumber c) istilah yang baru dipinjam dan belum sebati daripada segi sebutan dan ejaan dilakukan dengancara mengubah unsur yang perlu saja supaya bentuk ejaan asal masih terlihat spt: ◦ haemoglobin = hemoglobin, ◦ automatic = automatik
  • 49. Samb… 3. Penyesuaian Ejaan Imbuhan Asing  Daripada satu pihak, imbuhan asing dapat dianggap sebagai sebahagian daripada kata istilah yang hendak diserap. Ia jarang dianggap sebagai imbuhan. Contoh: ◦ Aktif ◦ Primer ◦ antropologi.  Pada pihak lain imbuhan asing dapat diserap sebagai imbuhan yang boleh pula digunakan untuk pembentukan istilah lain. Contoh: ◦ inframerah ◦ Prasejarah ◦ semivokal
  • 50. Samb… 4. Gugus Konsonan  Gugus konsonan yang dimiliki bahasa Melayu adalah khusus bagi menulis kata/istilah pinjaman daripada bahasa Inggeris dan bahasa asing lain. Contoh: Gugus konsonan perkataan bl- blok, blaus dr- drama, draf -rd standard -nk bank, link