1. Colegio de San Luis Gonzaga
Departamento de Informática
Prof.: Fiorella Castañeda
Kevin Andrés Quesada Fernández
9-5
2012

2. En este trabajo, me encargaré de explicar a
cierto detalle sobre un tema trascendental en
nuestras vidas. Las vacunas, ya que desde el
momento en que nacemos empiezan a ser
necesarias para mejorar nuestra calidad de
vidas y hasta salvarnos de la muerte. Todo
empieza en el siglo XIX cuando Luis Pasteur
cambió la forma de vida de cada uno de
nosotros.

3.  Las vacunas son
preparados antígenos
que una vez dentro del
organismo provocan la
producción de
anticuerpos y con ello
una respuesta de defensa
ante microrganismos
patógenos.

4.  Todo depende del Por lo general se toma una
tipo de vacuna y muestra de la enfermedad a
para la tratar y se inserta en un animal
enfermedad que (normalmente bovino) y se
se necesite tratar. espera un cierto tiempo; cuando
Pero en la mayoría el animal ha creado los
de los casos sigue anticuerpos necesarios se les
un proceso muy extrae la sangre, la cual se
similar. centrifuga y se extraen de ella los
anticuerpos que posteriormente
serán inyectados en la persona
que los necesite

5.  Existen 4 tipos, y 3 en desarrollo.
Existentes
 Inactivas
 Vivas atenuadas
 Toxoides
 Subunitarias
En fase de desarrollo
 Conjugadas
 Vector recombinante
 Vacuna de ADN

6.  Son microrganismos dañinos
que han sido tratados con
productos químicos o calor y
han perdido su peligro. Este tipo
de vacunas, activa el sistema • cólera
inmune pero es incapaz de
reproducirse en el huésped. La
inmunidad generada de esta
• peste
forma es de menor intensidad y
suele durar menos tiempo, por
la gripe bubónica
lo que este tipo de vacuna suele
requerir más dosis. Dado que la • hepatitis
respuesta inmune lograda es
menor, se utilizan en estas A.
vacunas unas sustancias
denominadas adyuvantes

7.  Estas son microrganismos que
han sido cultivados
expresamente bajo
condiciones en las cuales
pierden sus propiedades • Fiebre
nocivas. Suelen provocar una
respuesta inmunológica más
duradera, y son las más
Amarilla
usuales en los adultos. Esto se Ejemplos:
debe a que el microrganismo
• Rubéola
no se encuentra inactivado y
conserva su estructura. Por
• Sarampión
eso, en muchas ocasiones • Paperas
puede provocar la enfermedad
en personas
inmunodeprimidas.

8.  Son componentes
tóxicos inactivados
procedentes de
microrganismos, en
casos donde esos
componentes son los •Tétanos
Ejemplos:
que de verdad
provocan la •Difteria
enfermedad, en lugar
del propio
microrganismo.

9.  Introduce un
componente
subcelular purificado • Hepatitis
de un microrganismo B, de la
(por ejemplo, una cual solo
proteína) dentro del Ejemplo: se toma la
sistema inmunitario, superficie
para crear una de
respuesta proteínas.
inmunitaria.

10.  Ciertas bacterias tienen capas
externas de polisacáridos que
son mínimamente
inmunitarios. Poniendo en
• Haemophilus
contacto estas capas externas
con proteínas, el sistema
influenzae del
inmunitario puede ser capaz tipo B
de reconocer el polisacárido Ejemplos: (también
como si fuera un antígeno (un conocido
antígeno puede ser una como bacilo
proteína o un polisacárido). de Pfeiffer)
De esa manera generamos
anticuerpos contra la bacteria
y contra el polisacárido

11.  Combinando la  Ejemplos:
Los esfuerzos para crear vacunas
fisiología (cuerpo) de contra las enfermedades
un microrganismo infecciosas, así como
dado y inmunoterapias para el cáncer,
enfermedades autoinmunes y
el ADN (contenido) de alergias han utilizado una
otro distinto, la variedad de sistemas de
inmunidad puede ser expresión heteróloga,
incluyendo vectores virales y
creada contra bacterianos, así como
enfermedades que construcciones recombinantes
de ADN y ARN.
tengan complicados
procesos de
infección.

12.  Vacuna de desarrollo reciente, es  Actualidad:
creada a partir del ADN de un agente
infeccioso. Funciona al En 2006 este tipo de
insertar ADN de bacterias o virus
dentro de células humanas o
vacuna era aún
animales. Algunas células del sistema experimental, presenta
inmunitario reconocen la proteína
surgida del ADN extraño y atacan resultados
tanto a la propia proteína como a las
células afectadas. Dado que estas
esperanzadores. Sin
células viven largo tiempo, si el embargo no se sabe con
agente patógeno (el que crea la
infección) que normalmente produce seguridad si ese ADN
esas proteínas es encontrado tras un
periodo largo, serán atacadas
puede integrarse en
instantáneamente por el sistema algún cromosoma de las
inmunitario. Una ventaja de las
vacunas ADN es que son muy fáciles células y producir
de producir y almacenar. mutaciones.

13. … es importante destacar que las vacunas son parte de
nuestra vida y que desde su creación la cantidad de vidas
salvadas ha incrementado proporcionalmente, gracias a
ellas nuestras vidas no dependen de cuidados
extremados que podrían ser extenuantes.
Con el paso de los años y el desarrollo de la tecnología
podremos ir descubriendo y vislumbrando un mejor
camino hacia la vida por medio de la ciencia.
Aún así es crítico pensar que muchas personas no tienen
acceso a las vacunas y millones mueren al año que
podrían ser evitadas con un simple “piquete”

14.  http://es.wikipedia.org/wiki/Vacuna, revisado
el 6/10/12
 http://vacunas.org/, revisado el 6/10/12
 Maestra: Enciclopedia temática ilustrada.
Revisado el 7/10/12
 Libro de vacunación: ¿Porqué y para qué?,
Revisado el 5/10/12