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Matemáticas Integrantes : Kenberlyn cañizales. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL LAS AMERICAS
MATEMATICAS  INTEGRANTES : KENBERLYN CAÑIZALES.  PRESENTADO A: LUZ KARIME MANRIQUE.  GRADO:10-3 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL LAS AMERICAS.  SANTIAGO DE CALI,ABRIL 12 DEL 2011
INTRODUCCION. Este trabajo trata sobre su historia, su  significado etimológicamente, sus ramas de estudio  y las operaciones  básicas dela matemática y la importancia que tiene para la vida  cotidiana. Es importante destacar  que la matemática  es uno de los campos mas importante  para estudiar cualquier carrera teniendo en cuenta lo básico.
Tabla de contenido.  ,[object Object]
Etimología…………. …………………………………………………………….6
Ramas del estudio de la matemática…………………………... 7
derivada………………………………………………………………….............8
Suma y resta de números naturales……………………...........9
Multiplicación de números naturales …………....………….10
División  de números naturales …………………...............…….11,[object Object]
ETIMOLOGIA La palabra matemática viene del griego antiguo μάθημα,que quiere decir campo de estudio o instrucción. El significado se contrapone a μουσική lo que se puede entender sin haber sido instruido, que refiere a poesía, retórica y campos similares, mientras que μαθηματική se refiere a las áreas del conocimiento que sólo pueden entenderse tras haber sido instruido en las mismas (astronomía, aritmética).Aunque el término ya era usado por los pitagóricos en el siglo VI a. C., alcanzó su significado más técnico y reducido de "estudio matemático" en los tiempos de Aristóteles (siglo IV a. C.). Su adjetivo es μαθηματικός, relacionado con el aprendizaje", lo cual, de manera similar, vino a significar "matemático. En particular, μαθηματική τέχνη (mathēmatikḗ tékhnē; en latín ars mathematica), significa "el arte matemática".
RAMAS DEL ESTUDIO DE LA MATEMATICA  La Sociedad Americana de Matemáticas [] Dichas ramas están muy interrelacionadas. En una subdivisión amplia de las matemáticas, se distinguen cuatro objetos de estudio básicos: la cantidad, la estructura, el espacio y el cambio. Los diferentes tipos de cantidades (números) han jugado un papel obvio e importante en todos los aspectos cuantitativos y cualitativos del desarrollo de la cultura, la ciencia y la tecnología. ,[object Object]
El estudio del espacio origina la geometría, primero la geometría euclídea y luego la trigonometría..,[object Object]

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Kenberlyn cañizales

  • 1. Matemáticas Integrantes : Kenberlyn cañizales. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL LAS AMERICAS
  • 2. MATEMATICAS INTEGRANTES : KENBERLYN CAÑIZALES. PRESENTADO A: LUZ KARIME MANRIQUE. GRADO:10-3 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL LAS AMERICAS. SANTIAGO DE CALI,ABRIL 12 DEL 2011
  • 3. INTRODUCCION. Este trabajo trata sobre su historia, su significado etimológicamente, sus ramas de estudio y las operaciones básicas dela matemática y la importancia que tiene para la vida cotidiana. Es importante destacar que la matemática es uno de los campos mas importante para estudiar cualquier carrera teniendo en cuenta lo básico.
  • 4.
  • 6. Ramas del estudio de la matemática…………………………... 7
  • 8. Suma y resta de números naturales……………………...........9
  • 9. Multiplicación de números naturales …………....………….10
  • 10.
  • 11. ETIMOLOGIA La palabra matemática viene del griego antiguo μάθημα,que quiere decir campo de estudio o instrucción. El significado se contrapone a μουσική lo que se puede entender sin haber sido instruido, que refiere a poesía, retórica y campos similares, mientras que μαθηματική se refiere a las áreas del conocimiento que sólo pueden entenderse tras haber sido instruido en las mismas (astronomía, aritmética).Aunque el término ya era usado por los pitagóricos en el siglo VI a. C., alcanzó su significado más técnico y reducido de "estudio matemático" en los tiempos de Aristóteles (siglo IV a. C.). Su adjetivo es μαθηματικός, relacionado con el aprendizaje", lo cual, de manera similar, vino a significar "matemático. En particular, μαθηματική τέχνη (mathēmatikḗ tékhnē; en latín ars mathematica), significa "el arte matemática".
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Multiplicación de números naturales La multiplicación es una suma en la que todos los sumandos son iguales
  • 16. División en números naturales La división nos permite averiguar cuantas veces una cantidad está contenida en otra.
  • 17. conclusiones podemos mirar que La matemáticas es una ciencia que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). La multiplicación es una suma en la que todos los sumandos son iguales. La Derivada de la matemática es La comprensión y descripción del cambio en variables mensurables es el tema central de las ciencias naturales y del cálculo.
  • 18. Bibliografía Power point Google