METODOLOGIA
CIENTÍFICA
Profª Karen Carvalho
O que é conhecimento?
De acordo com o site Conceito De, o conhecimento é um conjunto de
informação armazenada por interméd...
Para que aprender?
Nosso mundo é dominado por uma visão pragmatista. Vale apenas o
que tem caráter prático. “Útil”. O que ...
Tipos de conhecimento
• Senso comum:
É um saber que nasce na experiência quotidiana, da vida que os
homens levam em socied...
Tipos de conhecimento
• Conhecimento teológico ou de fé:
É o tipo de conhecimento que decorre do medo causado pela
percepç...
Tipos de conhecimento
• Conhecimento filosófico:
• É um tipo de conhecimento que decorre da razão pura, ou seja, é um
dese...
Tipos de conhecimento
• Conhecimento científico:
• A ciência é, portanto, conhecimento que se constitui na modernidade
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Organização da pesquisa
Planejando seu espaço e tempo
• Veja os espaços de tempo que você possui e que poderiam ser utiliz...
Organização da pesquisa
Organização do ambiente de estudos
• Selecione um ambiente adequado para seus estudos: com possibi...
Organização da pesquisa
Tenha uma biblioteca particular
• É muito importante que você tenha sempre algumas obras que possa...
Referências
Conceito de. Conhecimento.
Disponível em: http://conceito.de/conhecimento#ixzz3SnpvmnCR
Acesso em: 25/02/2015
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  1. 1. METODOLOGIA CIENTÍFICA Profª Karen Carvalho
  2. 2. O que é conhecimento? De acordo com o site Conceito De, o conhecimento é um conjunto de informação armazenada por intermédio da experiência ou da aprendizagem (a posteriori), o através da introspecção (a priori). No sentido mais lato do termo, trata-se da posse de múltiplos dados inter- relacionados que, por si só, têm um menor valor qualitativo. Já para o site Dicio, é a ação ou efeito de conhecer. Ação de conseguir entender por meio da inteligência, da razão ou da experiência.
  3. 3. Para que aprender? Nosso mundo é dominado por uma visão pragmatista. Vale apenas o que tem caráter prático. “Útil”. O que não se enquadra nesse perfil não serve. Mas, entende-se aqui o termo utilidade não no sentido literal, mas no sentido de que o conhecimento é útil na medida em que contribui para a efetiva realização global do ser humano, no aspecto pessoal, social e transcendental. Utilidade do conhecimento representa compromisso com a verdade. (MULLER, 2013)
  4. 4. Tipos de conhecimento • Senso comum: É um saber que nasce na experiência quotidiana, da vida que os homens levam em sociedade. É assim, um saber acerca dos elementos da realidade em que vivemos; um saber sobre os hábitos, os costumes, as práticas, as tradições, as regras de conduta, enfim, sobre tudo o que necessitamos para podermos nos orientar no nosso dia a dia: como comer a mesa, acender a luz de uma sala, ligar a televisão, como fazer uma chamada telefônica, etc.
  5. 5. Tipos de conhecimento • Conhecimento teológico ou de fé: É o tipo de conhecimento que decorre do medo causado pela percepção de fatos espantosos. O sofrimento, por exemplo, levou Buda a construir um conjunto de princípios aceitos por seus seguidores, originando uma religião denominada Budismo. Acontece porque o sujeito acredita na revelação divina e no poder das forças superiores. Tem a característica de ser inspiracional, ou seja, é comunicado ao sujeito por inspiração divina.
  6. 6. Tipos de conhecimento • Conhecimento filosófico: • É um tipo de conhecimento que decorre da razão pura, ou seja, é um desejo natural do ser humano. Por ele, o sujeito quer saber por amar o saber e não para fazer uso prático dele. É um tipo de conhecimento pouco praticado nos dias de hoje. • Na verdade, todos nascemos filósofos, pelo simples fato de tendermos naturalmente para explicar as questões mais profundas da existência humana.
  7. 7. Tipos de conhecimento • Conhecimento científico: • A ciência é, portanto, conhecimento que se constitui na modernidade diante dos desafios a que o homem moderno se colocou no sentido de investigar o universo. É uma forma de conhecimento ativa, investigativa, mas sobretudo crítica, na medida em que avalia a si própria e revê seus conceitos e práticas, na medida em que avança no conhecimento de determinado objeto.
  8. 8. Organização da pesquisa Planejando seu espaço e tempo • Veja os espaços de tempo que você possui e que poderiam ser utilizados por você no decorrer das semanas; • Monte uma agenda: semanal ou mensal, para prever quantas horas você poderá destinar aos seus estudos; • Não destine todo o horário vago que você tem para estudar: você não vai cumprir. Destine o tempo que você considera suficiente. • Uma boa pesquisa se constrói com a organização e qualidade de tempo de estudos: no tempo destinado, dedique-se. • Evite distrações desnecessárias quando estiver pesquisando: pesquisa exige disciplina. • Quando estiver pesquisando, é importante fazer pequenos intervalos de descanso ou relaxamento. Mas sempre mantenha o compromisso de retorno à pesquisa dentro dos espaços programados. • Quanto mais leituras, estudos, observações e pesquisas você aplicar aos trabalhos e pesquisas acadêmicas que vai desenvolver, tanto mais se qualificará como estudante, como pesquisador e melhor contribuirá para sua área de estudos. • Em sua agenda de estudos estabeleça linhas finais: prazos. Crie prazos que lhe permitam de forma razoável cumprir as metas de pesquisa a que você se dispôs.
  9. 9. Organização da pesquisa Organização do ambiente de estudos • Selecione um ambiente adequado para seus estudos: com possibilidade de conforto pessoal. Sim, uma mesa e uma cadeira que lhe permitam boa condição de postura para que você possa estudar de maneira adequada. • O local também deve oferecer – pelo menos nos horários em que for estudar – condições para que você possa se concentrar e direcionar sua atenção para os estudos e pesquisas. • Boa luminosidade: ter luz natural durante o dia que torne o ambiente agradável para a leitura e boa iluminação à noite são indispensáveis. • Ter acesso a um computador: ter um computador que consiga minimamente armazenar as informações que você sintetiza.
  10. 10. Organização da pesquisa Tenha uma biblioteca particular • É muito importante que você tenha sempre algumas obras que possam auxiliá-lo em seus estudos e suas caminhadas como estudante. • Quando utilizamos o termo “biblioteca particular”, talvez venha a sua mente a imagem de uma grande biblioteca de escola ou universidade. Não se trata disso. Trata-se de um conjunto de obras que servirão de referência para seu curso. Exemplos: • Dicionário (português, inglês, etc); • Obras de grandes mestres de sua área de estudos; • Obras dos autores com que você mais se identifica; • Obras específicas.
  11. 11. Referências Conceito de. Conhecimento. Disponível em: http://conceito.de/conhecimento#ixzz3SnpvmnCR Acesso em: 25/02/2015 Dicionário Online. Significado de Conhecimento. Disponível em: http://www.dicio.com.br/conhecimento/ Acesso em: 25/02/2015 MULLER, Antonio José. Metodologia Científica. Indaial, SC - Uniasselvi.
  12. 12. • Info-karen.blogspot.com

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