2. JAK DOBRZE PAMIĘTAMY TWARZ SPRAWCY, A PRZEDE
WSZYSTKIM JAK DOKŁADNIE JESTEŚMY W STANIE JĄ
OPISAĆ?
jak widać - bywa różnie…
3. PAMIĘĆ TWARZY
Na to jak dobrze pamiętamy konkretną twarz wpływa
wiele czynników, między innymi to jak długo mogliśmy
się jej przyglądać, jak bardzo nas zainteresowała, czy była
podobna do jakiejś twarzy znanej nam wcześniej, a także
czy znajdowały się na niej jakieś charakterystyczne
elementy (np. blizny, kolczyki, tatuaże).
Niestety, nawet jeśli wydaje nam się, że nasza pamięć
działa całkiem dobrze, nie zawsze jest to zgodne
z prawdą.
4. PAMIĘĆ TWARZY
Okazuje się, że pamięć ludzka podlega ciągłym
wpływom i modyfikacjom.
Posiadane przez nas wspomnienie konkretnego
zdarzenia może być prawie idealnym
odwzorowaniem tego, co faktycznie się
wydarzyło, ale niekiedy może być tylko
nieznacznie zbliżone do prawdy.
5. PAMIĘĆ TWARZY
Poza wewnętrznymi czynnikami takimi jak ciągłe
wspominanie, interpretacja, czy wyobraźnia, na pamięć
mają wpływ również zewnętrzne czynniki, na przykład
sposób pamiętania danego zdarzenia przez innych.
Niestety, nawet jeśli pamiętamy dobrze jakieś zdarzenie,
jesteśmy bardziej skłonni przyznać, że to inni pamiętają
je lepiej.
Co to oznacza?
6. PAMIĘĆ TWARZY
Oznacza to tyle, że choć nasze pierwotne
wspomnienie było bliższe prawdy, nasza pamięć
zostanie zainfekowana wspomnieniem
nieprawidłowym (usłyszanym od innej osoby),
a w konsekwencji, to nieprawidłowe
wspomnienie stanie się naszym własnym.
7. PAMIĘĆ TWARZY
Dlaczego ważne jest badanie pamięci w kontekście
zeznań świadków?
Na całym świecie zeznania stanowią niezwykle
istotny materiał w sprawach sądowych. Szacuje się,
że w samych Stanach Zjednoczonych w zakładach
karnych przebywa ok. 1000 osadzonych niesłusznie
skazanych w oparciu o zeznania świadków, część
z nich została skazana na karę śmierci.
8. PLAN BADANIA
W planowanym badaniu najbardziej interesującym
aspektem jest sposób w jaki pamiętamy ludzką
twarz.
Interesować nas będzie również to, jak na pamięć
konkretnej twarzy wpływać będą nasze wewnętrzne
dyspozycje (podobieństwo przedstawionej twarzy do
kogoś bliskiego, ocena atrakcyjności przedstawionej
twarzy, czy płeć osoby której twarz prezentujemy).
9. PLAN BADANIA
Grupa badawcza Etap 1 Etap 11 Etap 111 Etap 1v
Grupa kontrolna - Prezentacja twarzy przerwa
Praca z rysownikiem
- stworzenie portretu
pamięciowego
Grupa
eksperymentalna
Opis przeciętnej
twarzy
(pierwszej, która
przychodzi na myśl)
Prezentacja twarzy przerwa
Praca z rysownikiem
- stworzenie portretu
pamięciowego
10. DALSZA ANALIZA
Po stworzeniu portretów pamięciowych, poprosimy sędziów
kompetentnych o ocenę w jakim stopniu portret stworzony przez
rysownika jest zbliżony do zdjęcia zaprezentowanego badanym, a
także w jakim stopniu portret rysownika jest zbliżony do twarzy,
którą badani z grupy eksperymentalnej opisywali w pierwszym
etapie.
Sędziowie kompetentni to osoby, które nie będą wiedziały jaki
jest cel badania, ani od jakich badanych pochodzą materiały
które im dostarczono, jedyna instrukcja jaka będzie im
przedstawiona dotyczyć będzie oceny podobieństwa zdjęcia
i rysunku.
11. WYNIKI
Posiadając dane takie jak informacja o przeciętnej twarzy,
którą osoba badana opisała oraz rysunek stworzony przy
odpamiętaniu zdjęcia, będziemy mogli porównać ile
elementów z „przeciętnej twarzy” zastąpiło w pamięci
zapomniane elementy zdjęcia.
Natomiast dzięki temu, że grupa kontrolna nie będzie
w pierwszym etapie podawała opisu „przeciętnej twarzy”
będzie można porównać czy wcześniejsza aktywizacja
schematu twarzy ma wpływ na jej zapamiętanie.