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Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor 
0 - 2 años (Rodríguez, S. et al) Santiago Chile 
Fecha 
Evaluaciones 
Nombre del 
niño 
Fecha de 
Nacimiento 
Establecimiento 
Edad Item Ponderación Evaluación 
1 mes 
1.- S Fija la mirada en el rostro del 
examinador 
6 c/u 
2.- L Reacciona al sonido de la 
campanilla 
3.- M Aprieta el dedo índice del 
examinador 
4.- C Sigue con la vista la argolla 
(ángulo de 90º) 
5.- M Movimiento de cabeza en 
posición prona 
2 
meses 
6.- S Mímica en respuesta al rostro 
del examinador 
6 c/u 
7.- LS 
Vocaliza en respuesta a la 
sonrisa y conversación del 
examinador 
8.- CS 
Reacciona ante el 
desaparecimiento de la cara del 
examinador 
9.- M Intenta controlar la cabeza al 
ser llevado a posición sentado 
10.- # L 
Vocaliza 2 sonidos diferentes
3 
meses 
11.- S Sonríe en respuesta a la sonrisa 
del examinador 
6 c/u 
12.- CL Busca con la vista la fuente del 
sonido 
13.- C Sigue con la vista la argolla 
(ángulo de 180 º) 
14.- M Mantiene la cabeza erguida al 
ser llevado a la posición sentada 
15.- # L Vocalización prolongada 
4 
meses 
16.- C Cabeza sigue la cuchara que 
desaparece 
6 c/u 
17.- CL Gira la cabeza al sonido de la 
campanilla 
18.- M En posición prona se levanta a 
sí mismo 
19.- M Levanta la cabeza y hombros al 
ser llevado a posición sentada 
20.- # 
LS Ríe a carcajadas 
5 
meses 
21.- SL Vuelve la cabeza hacia quien le 
habla 
6 c/u 
22.- C Palpa el borde de la mesa 
23.- C Intenta prehensión de la argolla 
24.- M Empuja hasta lograr la posición 
sentada 
25.- M Se mantiene sentado con leve 
apoyo 
6 
meses 
26.- M Se mantiene sentado solo, 
momentáneamente 
6 c/u 
27.- C Vuelve la cabeza hacia la 
cuchara caída 
28.- C Coge la argolla 
29.- C Coge el cubo 
30.- # 
LS 
Vocaliza cuando se le habla 
7 31.- M Se mantiene sentado solo por 30 6 c/u
meses 
segundos ó más 
32.- C Intenta agarrar la pastilla 
33.- L Escucha selectivamente 
palabras familiares 
34.- S Coopera en los juegos 
35.- C Coge 2 cubos, uno en cada mano 
8 
meses 
36.- M Se sienta solo y se mantiene 
erguido 
6 c/u 
37.- M Empuja hasta lograr la posición 
de pié 
38.- M Iniciación de pasos sostenido 
bajo los brazos 
39.- C Coge la pastilla con movimiento 
de rastrillo 
40.- L Dice da-da ó equivalente (ta-ta) 
9 
meses 
41.- M Se pone de pié con apoyo 
6 c/u 
42.- M 
Realiza movimientos que 
semejan pasos sostenido bajo los 
brazos 
43.- C Coge la pastilla con 
participación del pulgar 
44.- C Encuentra el cubo bajo el pañal 
45.- # 
LS 
Reacciona a los requerimientos 
verbales 
10 
meses 
46.- C 
Coge la pastilla con pulgar e 
índice 
6 c/u 
47.- S Imita gestos simples 
48.- C 
Coge el tercer cubo dejando uno 
de los 2 primeros 
49.- C 
Combina cubos en la línea 
media 
50.- SL Reacciona al "no-no" 
12 51.- M Camina algunos pasos de la 12 c/u
meses 
mano 
52.- C 
Junta las manos en la línea 
media (aplaude) 
53.- # 
M Se pone de pié solo 
54.- LS Entrega como respuesta a una 
orden 
55.- # L 
Dice al menos 2 palabras con 
sentido 
15 
meses 
56.- M Camina solo 
18 c/u 
57.- C Introduce la pastilla en la 
botella 
58.- C Espontáneamente garabatea 
59.- C Coge el tercer cubo conservando 
los 2 primeros 
60.- # L 
Dice al menos 3 palabras 
18 
meses 
61.- L Muestra sus zapatos 
18 c/u 
62.- M Camina varios pasos hacia el 
lado 
63.- M Camina varios pasos hacia atrás 
64.- C Retira inmediatamente la 
pastilla de la botella 
65.- C Atrae el cubo con un palo 
21 
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66.- L Nombra un objeto de los 4 
presentados 
18 c/u 
67.- L Imita 3 palabras en el momento 
de examen 
68.- C Construye una torre con 3 
cubos 
69.- # L Dice al menos 6 palabras 
70.- # 
LS 
Usa palabras para comunicar 
deseos 
24 
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71.- M Se para en un pié con ayuda 18 c/u 
72.- L Nombra 2 objetos de los 4
presentados 
73.- # S Ayuda en tareas simples 
74.- L Apunta 4 ó más partes en el 
cuerpo de la muñeca 
75.- C Construye una torre con 5 
cubos 
36 
meses 
76.- M Camina 10 pasos llevando 1 
vaso lleno 
18 c/u 
77.- C Construye una torre de 8 cubos 
78.- L Nombra animales , al menos 5 
de 8. (Lámina Nº 8 TEPSI) 
79.- # S Juega a la mamá y al papá u 
otro juego de imitación 
· M : Motor S: Social L: Lenguaje LS : 
Lenguaje social C: Coordinación 
· # : Preguntas a la mamá 
· Material para aplicación de Pauta : 
o Batería EEDP 
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Escala de evaluación del desarrollo psicomotor eedp

  • 1. Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor 0 - 2 años (Rodríguez, S. et al) Santiago Chile Fecha Evaluaciones Nombre del niño Fecha de Nacimiento Establecimiento Edad Item Ponderación Evaluación 1 mes 1.- S Fija la mirada en el rostro del examinador 6 c/u 2.- L Reacciona al sonido de la campanilla 3.- M Aprieta el dedo índice del examinador 4.- C Sigue con la vista la argolla (ángulo de 90º) 5.- M Movimiento de cabeza en posición prona 2 meses 6.- S Mímica en respuesta al rostro del examinador 6 c/u 7.- LS Vocaliza en respuesta a la sonrisa y conversación del examinador 8.- CS Reacciona ante el desaparecimiento de la cara del examinador 9.- M Intenta controlar la cabeza al ser llevado a posición sentado 10.- # L Vocaliza 2 sonidos diferentes
  • 2. 3 meses 11.- S Sonríe en respuesta a la sonrisa del examinador 6 c/u 12.- CL Busca con la vista la fuente del sonido 13.- C Sigue con la vista la argolla (ángulo de 180 º) 14.- M Mantiene la cabeza erguida al ser llevado a la posición sentada 15.- # L Vocalización prolongada 4 meses 16.- C Cabeza sigue la cuchara que desaparece 6 c/u 17.- CL Gira la cabeza al sonido de la campanilla 18.- M En posición prona se levanta a sí mismo 19.- M Levanta la cabeza y hombros al ser llevado a posición sentada 20.- # LS Ríe a carcajadas 5 meses 21.- SL Vuelve la cabeza hacia quien le habla 6 c/u 22.- C Palpa el borde de la mesa 23.- C Intenta prehensión de la argolla 24.- M Empuja hasta lograr la posición sentada 25.- M Se mantiene sentado con leve apoyo 6 meses 26.- M Se mantiene sentado solo, momentáneamente 6 c/u 27.- C Vuelve la cabeza hacia la cuchara caída 28.- C Coge la argolla 29.- C Coge el cubo 30.- # LS Vocaliza cuando se le habla 7 31.- M Se mantiene sentado solo por 30 6 c/u
  • 3. meses segundos ó más 32.- C Intenta agarrar la pastilla 33.- L Escucha selectivamente palabras familiares 34.- S Coopera en los juegos 35.- C Coge 2 cubos, uno en cada mano 8 meses 36.- M Se sienta solo y se mantiene erguido 6 c/u 37.- M Empuja hasta lograr la posición de pié 38.- M Iniciación de pasos sostenido bajo los brazos 39.- C Coge la pastilla con movimiento de rastrillo 40.- L Dice da-da ó equivalente (ta-ta) 9 meses 41.- M Se pone de pié con apoyo 6 c/u 42.- M Realiza movimientos que semejan pasos sostenido bajo los brazos 43.- C Coge la pastilla con participación del pulgar 44.- C Encuentra el cubo bajo el pañal 45.- # LS Reacciona a los requerimientos verbales 10 meses 46.- C Coge la pastilla con pulgar e índice 6 c/u 47.- S Imita gestos simples 48.- C Coge el tercer cubo dejando uno de los 2 primeros 49.- C Combina cubos en la línea media 50.- SL Reacciona al "no-no" 12 51.- M Camina algunos pasos de la 12 c/u
  • 4. meses mano 52.- C Junta las manos en la línea media (aplaude) 53.- # M Se pone de pié solo 54.- LS Entrega como respuesta a una orden 55.- # L Dice al menos 2 palabras con sentido 15 meses 56.- M Camina solo 18 c/u 57.- C Introduce la pastilla en la botella 58.- C Espontáneamente garabatea 59.- C Coge el tercer cubo conservando los 2 primeros 60.- # L Dice al menos 3 palabras 18 meses 61.- L Muestra sus zapatos 18 c/u 62.- M Camina varios pasos hacia el lado 63.- M Camina varios pasos hacia atrás 64.- C Retira inmediatamente la pastilla de la botella 65.- C Atrae el cubo con un palo 21 meses 66.- L Nombra un objeto de los 4 presentados 18 c/u 67.- L Imita 3 palabras en el momento de examen 68.- C Construye una torre con 3 cubos 69.- # L Dice al menos 6 palabras 70.- # LS Usa palabras para comunicar deseos 24 meses 71.- M Se para en un pié con ayuda 18 c/u 72.- L Nombra 2 objetos de los 4
  • 5. presentados 73.- # S Ayuda en tareas simples 74.- L Apunta 4 ó más partes en el cuerpo de la muñeca 75.- C Construye una torre con 5 cubos 36 meses 76.- M Camina 10 pasos llevando 1 vaso lleno 18 c/u 77.- C Construye una torre de 8 cubos 78.- L Nombra animales , al menos 5 de 8. (Lámina Nº 8 TEPSI) 79.- # S Juega a la mamá y al papá u otro juego de imitación · M : Motor S: Social L: Lenguaje LS : Lenguaje social C: Coordinación · # : Preguntas a la mamá · Material para aplicación de Pauta : o Batería EEDP o TEPSI
  • 6. presentados 73.- # S Ayuda en tareas simples 74.- L Apunta 4 ó más partes en el cuerpo de la muñeca 75.- C Construye una torre con 5 cubos 36 meses 76.- M Camina 10 pasos llevando 1 vaso lleno 18 c/u 77.- C Construye una torre de 8 cubos 78.- L Nombra animales , al menos 5 de 8. (Lámina Nº 8 TEPSI) 79.- # S Juega a la mamá y al papá u otro juego de imitación · M : Motor S: Social L: Lenguaje LS : Lenguaje social C: Coordinación · # : Preguntas a la mamá · Material para aplicación de Pauta : o Batería EEDP o TEPSI