SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 49
6.6. L O S V I R U SL O S V I R U S
Elaborado por:Elaborado por:
Dra. Ahidé López MerinoDra. Ahidé López Merino
Departamento de MicrobiologíaDepartamento de Microbiología
Escuela Nacional de CienciasEscuela Nacional de Ciencias
Biológicas, IPNBiológicas, IPN
LOS VIRUS
Los objetivos de este tema son:
- Comprender la naturaleza de los virus: su espectro de
huéspedes, tamaño, estructura y ciclos celulares; como se
clasifican y denominan
- Los ciclos de vida de los bacteriófagos
- Los métodos empleados para cultivar y mantener virus
en el laboratorio
- La naturaleza de los viroides y los priones
DEFINICIÓN DE VIRUS.-
Son elementos genéticos que se replican en forma
independiente a los cromosomas de una célula pero no
fuera de las células.
Son paquetes de información genética, con organización
simple y acelular que cuando parasitan células dirigen su
maquinaria metabólica para fabricar más virus.
VIRUS
Todos los organismos celulares pueden ser atacados por
los virus: las bacterias, los organismos eucarióticos
vegetales y animales uni y pluricelulares incluida la
especie humana todos son vulnerables a diferentes tipos
de virus.
El termino virus deriva del latín y significa “tóxico, fluido
ponzoñoso o veneno”, el término se empleo para designar
a todo agente patológico infeccioso o para designar al
agente etiológico de toda enfermedad infecciosa.
Iwanowski en 1982 observó que el extracto filtrado de
plantas de tabaco infectadas con mosaico, no eliminaba al
agente causante de la enfermedad, ya que al inocular el
filtrado en una planta sana le producía la enfermedad.
En 1888, Beijerinck, confirmó los hallazgos de Iwanowski
y denominó al agente etiológico virus filtrable, debido a
que pasaba los filtros conocidos, además de que era
demasiado pequeño para ser observado al microscopio.
Ejemplos de lesiones que
ocasionan los virus de plantas
a) Lesiones necróticas causadas por el virus
del mosaico de tabaco en las hojas de la
planta
b) Enfermedad del mosaico de la judia las
hojas de la planta muestran una deformación
y una coloración amarilla
c) Cambios en el color de las hojas causadas
Por el virus del mosaico de tabaco en las
hojas de una orquidea
COMPARACION DE LOS VIRUS CON OTROS MICROORGANISMOS
CARACTERISTICAS VIRUS OTROS MICRORGANISMOS
En genera,l se
cultivan en medios
libres de células
No se pueden
cultivar en medios
libres de células
CULTIVO
Generalmente por
auto reproducción
Possen su propia
maquinaria sintética
Requiere de una
célula huésped
Utiliza la maquinaria
metabólica de la
célula huésped
REPRODUCCION
METABOLISMO
Membrana y pared
muy complejas
Usualmente una
cubierta proteica
simple
CUBIERTA EXTERNA
Generalmente
>>200 nm
DNA y RNA
Generalmente
<<200 nm
DNA o RNA
TAMAÑO
ACIDO NUCLEICO
CLASIFICACION
Los virus se clasifican con base en:
A. La célula huésped que infectan
B. El tamaño,
C. La estructura y
D. Ciclo de vida
A. En función del huésped que infectan existen
virus de:
- animales
- plantas
- hongos
- microorganismos eucarióticos
- microorganismos procarióticos
A los virus de las bacterias se les denomina bacteriófagos
o fagos (fago significa comer en griego).
A...
Los virus presentan una marcada especificidad de
huésped por lo que atacan solo a una especie aunque
a veces afectan a ciertas variedades seleccionadas de
cultivos de plantas, razas de animales, o cepas de
microorganismos dentro de una sola especie
La especificidad hacia cierto huésped esta determinada
por la presencia de receptores en la superficie de la
célula blanco.
B. El tamaño de los virus oscila entre 10 nm y 400 nm; los poliovirus
miden 28nm y el virus de la viruela 200nm. Son más pequeños que
cualquier célula procariótica. Por ello solo se pueden observar con
ayuda del microscopio electrónico.
Virus vistos al microscópio electrónico de barrido
Tamaños comparativos de algunos virus y bacterias comunes
C. Los virus están constituidos básicamente de ácido nucleico y
proteínas, denominada nucleocápside; sin embargo, algunos virus
pueden poseer una cubierta formada de otros compuestos
- La cubierta proteica que rodea al ácido nucleico de los virus se
denomina cápside, las moléculas de proteína que la constituyen se
denominan capsómeros. Las cápsides pueden estar constituidas de
uno o más tipos de capsómeros.
- Los virus se pueden clasificar en diversos tipos morfológicos con
base en la estructura de su nucleocápside:
- Helicoidales
- Poliédricos
- Envueltos
- Complejos
Helicoidal
Polihédrico
Virus de la gripe humana es un ejemplo de un virus con envoltura
a) Microfotografía en la que se observa la gran flexibilidad de la
envoltura
b) Esquema del virus en donde se muestran todos sus componentes
- La cubierta que poseen algunos virus se denomina envoltura, está
formada por restos de la membrana plasmática de la célula huésped que
el virus adquiere al salir de dicha célula.
La membrana consta de lípidos (de origen celular) y proteínas que
codifica el virus. Algunas sobresalen de la cubierta por lo que se les
denomina espículas o proyecciones y son de naturaleza glicoproteica.
Ejemplo de virus complejo, bacteriofago T4
a) Esquema del fago en el que se señalan sus estructuras principales
b) Microfotografía del fago
Modelo de la cápside de un bacteriófago
Representación esquemática de
los principales tipos de virus de
bacterias
Los tamaños son en escala
aproximada
Bacteriófagos de Salmonella
D. Los virus tienen una fase extracelular en la que la
partícula vírica o virión es inerte en su metabolismo, no
respira ni biometaboliza nada.
La fase intracelular se inicia cuando ingresa a la célula
huésped, en la que ocurre la replicación vírica, se
sintetizan todos los componentes del virus empleando
los componentes metabólicos y estructurales de la célula
huésped.
Varios ejemplos de virus de animales y del hombre. De izquierda a derecha y
de arriba abajo:virus del mosaico del tabaco, rotavirus, viruela, dengue, polio
y adenovirus.
Varios ejemplos de virus de animales y del hombre. De izquierda a derecha y
de arriba abajo: influenza, ebola y HIV sobre un linfocito.
REPLICACIÓN DEL BACTERIÓFAGO T4 EN Escherichia
coli
Se lleva a cabo en siete etapas y tiene una duración aproximada de
25 minutos (fig 8.23)
1. Fijación.- Adsorción del virión a la célula susceptible, por
medio de una o más proteínas viricas que se unen a componentes
específicos de la célula llamados receptores. Los receptores pueden
ser proteínas, polisacáridos o complejos lipoproteína-polisacárido,
ácidos teicoicos propios de la célula huésped. En el caso que no
exista receptor o esté modificado, no se adsorberá el virión y la
célula será resistente al ataque de este virus. El bacteriófagos T4 se
une primero a través de las fibras de la cola que interactúan
específicamente con polisacáridos de la membrana externa de la
bacteria, las fibras se retraen y la cola establece contacto con la
membrana.
Bacteriófago T4 de E. coli
Bacteriófagos T4 fijados a los receptores de la superficie de Escherichia
coli algunos están inyectando su ácido nucleico al interior de la célula
Bacteriófagos de E. coli
2. Penetración.-
Introducción del virión o inyección de su ácido nucleico
a la célula a través de diversos mecanismos que
dependen de la naturaleza de la célula huésped. En el
caso del bacteriófagos T4, una vez que estableció
contacto con la célula libera una enzima semejante a la
lisozima que genera un hueco por el que, la vaina de la
cola al contraerse, inyecta el ADN del virión.
Detalle de las etapas de penetración de un bacteriófago
Ciclo lítico del bacteriofago T4
3. Fases tempranas de la replicación en las que la maquinaria
biosintética de la célula huésped se altera en una etapa previa a la
síntesis de los ácidos nucleicos víricos, se produce mARN vírico y
proteínas enzimáticas necesarias para la síntesis de los componentes
víricos.
4. Replicación del ácido nucleico vírico
5. Síntesis de proteínas que constituyen las subunidades estructurales
de la cubierta del virión, proteínas de la cabeza y cola
6. Ensamblaje de las unidades estructurales y empaquetamiento del
ácido nucleico en las nuevas partículas víricas
7. Liberación de los viriones maduros como resultado de la lisis
celular, el bacteriófago T4 sintetiza una enzima llamada lisozima T4
que actúa rompiendo la peptidoglicana de la bacteria.
Curso de los eventos que se presentan en la infección del fago
T4 en el tiempo
Ciclo lisogénico de virus
Los virus capaces de entrar en un estado llamado
lisogenia, se denominan atemperados. Estos virus se
adsorben y penetran pero no toman el control de la
célula huésped.
En la lisogenia la mayor parte de los genes víricos no
se expresa y el genoma viral se duplica junto con el
bacteriano para generar un clon de células infectadas
que pueden crecer y dividirse durante largos periodos.
A la forma latente del genoma viral se le denomina
profago.
Bajo condiciones ambientales adecuadas la bacteria
llamada lisogénica puede entrar a un proceso de
inducción y producir espontáneamente viriones del
fago atemperado.(esquema)
Ciclo lisogénico de un fago
LOS VIROIDES
Son moléculas pequeñas de ARN monocatenario
circular que representan a los patógenos más
pequeños de entre 246 a 375 nucleótidos de longitud.
Carecen de una cápside proteica, son desnudos.
Causan enfermedades en las plantas. Los viroides se
localizan en el nucleolo de las células huésped (de 200
a 10,000 copias) y pueden producir una enfermedad
latente, con síntomas leves o letales. Su estructura que
asemeja un DNA de doble cadena, parece permitir que
sea replicado por la RNA polimerasa de la célula.
Estructura de un viroide
LOS PRIONES
-Parecen estar constituidos solo de proteínas
- No se ha demostrado la existencia de ácido nucleíco
- Es una partícula infecciosa y se han descrito varios
priones causantes de enfermedades en los animales como
el prurito lumbar (scrapie) de las ovejas y cabras y la
encefalopatía bovina espongiforme (enfermedad de las
vacas locas); el kuru y la enfermedad de Creutzfeldt-
Jakob que produce demencia en el hombre.
- Se localizan principalmente en las neuronas, que son
células que producen una proteína semejante a los
priones en cantidades importantes y en condiciones
normales. Aparentemente, el prion modifica esta proteína
y la maquinaria biosintética de la célula produciéndose
muchas copias de la proteína patogénica.
Estructura de las proteínas de un prion
Modelo de las dos configuraciones
que pueden adoptar las proteínas
del prion.
a) Forma benigna
b) Forma dañina
METODOS EMPLEADOS PARA CULTIVAR VIRUS
•De bacterias
•De células animales
Método de la doble placa
Se emplea para cultivar, estudiar y determinar el número de bacteriófagos que
existen en una muestra.
Consiste en colocar un volumen de la célula huésped y un volumen de una
dilución del fago en un volumen de agar al 0.7% fundido, se mezclan y se vierte
el contenido sobre una placa con agar nutritivo, se deja solidificar y se incuba.
Se cuenta el número de placas (zonas sin crecimiento), que aparecerán sobre
un crecimiento confluente de la bacteria, según se aprecia en las fotos que
siguen.
Los viriones son los responsables de la formación de una placa.
Con este método se determinan las unidades formadoras de placas que
contendrá una muestra dada.
También se usa este método para estudiar la morfología y características de
cada una de las placas producidas por el bacteriófago.
Caja en la que se muestran
placas líticas
Método de la doble placa de agar
Placas líticas producidas por dos tipos de bacteriófagos en Escherichia coli
FAGO LAMDA FAGO T4
Cultivo de virus en embrión de pollo
Los virus son incapaces de reproducirse en ausencia de una célula viva.
Los virus animales se han cultivado en huéspedes animales durante
mucho tiempo, así como en huevos embrionados o embriones de pollo
6 a 12 semanas.
La inoculación se lleva a cabo con ayuda de una aguja hipodérmica
estéril.
En la membrana corioalantoidea se inoculan virus como el de la
Vaccinia (ver el esquema siguiente).
Las lesiones o pústulas se puedencuantificar, de modo que se puede
determinar el número de particulasvirales presentes. (ver foto en la
que se muestran las pústulas)
El virus de la parotiditis prefiere la cavidad alantoidea (ver el esquema
siguiente)
Diferentes sitios de inoculación en un embrión de pollo
Virus de la parotiditis
Virus de la vaccinia
Membrana corioalantoidea infectada con virus de la vaccinia en la
que se observan las pústulas
Los cultivos celulares
Las técnicas de cultivo celular y del cultivo de tejidos se desarrollaron en los
años 50, con lo que se pudo realizar la proliferación y el recuento de los virus
animales, que al igual que los bacteriófagos requieren de una célula para poder
replicarse.
El cultivo celular en monocapa es barato y se realiza en el laboratorio en botellas
o cajas de plástico que contienen un medio complejo suplementado con suero.
El virus al infectar las células de la monocapa produce un efecto denominado
efecto citopático, el cual se observa en la siguiente imágen.
Existen muchas lineas celulares que permiten cultivar diferentes tipos de virus,
para fines de producción de vacunas o para el estudio de las características del
Virus.
Ejemplos de líneas celulares: HeLa, fibroblastos fetales humanos, riñon de
embriones humanos
Efecto citopático causado por el virus del herpes inoculado a un
cultivo de células de la línea Hep-2
a) células normales b) células infectadas
REFERENCIAS
Ingraham J. L. & C. A. Ingraham. 1998. Volumen 1. Introducción a la
Microbiología. Edit. Reverté, S. A.
Lim, L. 1998. Microbiology. 2nd, edition. Edit. WCB Mc Graw-Hill
Madigan, M. T., J. M. Martinko, & J. Parker. 2000. Brock, Biology of
Microorganisms, 9th edition. Edit. Prentice Hall
Prescot, L. M., J. P. Harley & D. A. Klein. 1999. Microbiología. 4th edition, Edit.
Mc Graw-Hill Interamericana

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Bergey’s Manual
Bergey’s ManualBergey’s Manual
Bergey’s Manual
biol4368
 
aislamiento de bacterias en productos biologicos
aislamiento de bacterias en productos biologicosaislamiento de bacterias en productos biologicos
aislamiento de bacterias en productos biologicos
IPN
 
Mohos,levaduras y bacterias
Mohos,levaduras y bacteriasMohos,levaduras y bacterias
Mohos,levaduras y bacterias
lupe14
 
acción bactericida de la luz ultravioleta fotorreactivación
acción bactericida de la luz ultravioleta fotorreactivaciónacción bactericida de la luz ultravioleta fotorreactivación
acción bactericida de la luz ultravioleta fotorreactivación
Ruddy Aburto Rodríguez
 

Mais procurados (20)

Bergey’s Manual
Bergey’s ManualBergey’s Manual
Bergey’s Manual
 
Procedimiento para efectuar una determinación de un exudado faríngeo
Procedimiento para efectuar una determinación de un exudado faríngeoProcedimiento para efectuar una determinación de un exudado faríngeo
Procedimiento para efectuar una determinación de un exudado faríngeo
 
aislamiento de bacterias en productos biologicos
aislamiento de bacterias en productos biologicosaislamiento de bacterias en productos biologicos
aislamiento de bacterias en productos biologicos
 
Crecimiento microbiano
Crecimiento microbianoCrecimiento microbiano
Crecimiento microbiano
 
RECUENTO Y ASILAMIENTO DE BACTERIAS ANAEROBIAS
RECUENTO Y ASILAMIENTO DE BACTERIAS ANAEROBIASRECUENTO Y ASILAMIENTO DE BACTERIAS ANAEROBIAS
RECUENTO Y ASILAMIENTO DE BACTERIAS ANAEROBIAS
 
analisis Microbiologia
analisis Microbiologiaanalisis Microbiologia
analisis Microbiologia
 
pruebas Bioquimicas para microorganismos y medios
pruebas Bioquimicas para microorganismos y mediospruebas Bioquimicas para microorganismos y medios
pruebas Bioquimicas para microorganismos y medios
 
Mohos,levaduras y bacterias
Mohos,levaduras y bacteriasMohos,levaduras y bacterias
Mohos,levaduras y bacterias
 
acción bactericida de la luz ultravioleta fotorreactivación
acción bactericida de la luz ultravioleta fotorreactivaciónacción bactericida de la luz ultravioleta fotorreactivación
acción bactericida de la luz ultravioleta fotorreactivación
 
Procesamiento de las muestras microbiológicas
Procesamiento de las muestras microbiológicasProcesamiento de las muestras microbiológicas
Procesamiento de las muestras microbiológicas
 
Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.
Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.
Reporte de práctica 5. Curva de crecimiento.
 
Proteina unicelular
Proteina unicelularProteina unicelular
Proteina unicelular
 
Tinciones selectivas
Tinciones selectivasTinciones selectivas
Tinciones selectivas
 
Control de crecimiento microbiano
Control de crecimiento microbianoControl de crecimiento microbiano
Control de crecimiento microbiano
 
Muestreo de superficies inertes, vivas y aire
Muestreo de superficies inertes, vivas y aireMuestreo de superficies inertes, vivas y aire
Muestreo de superficies inertes, vivas y aire
 
Tabla para identificación de enterobacterias
Tabla para identificación de enterobacteriasTabla para identificación de enterobacterias
Tabla para identificación de enterobacterias
 
Purificacion de gammaglobulinas por precipitacion con sulfato de amonio
Purificacion de gammaglobulinas por precipitacion con sulfato de amonioPurificacion de gammaglobulinas por precipitacion con sulfato de amonio
Purificacion de gammaglobulinas por precipitacion con sulfato de amonio
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Medios de cultivo y siembra
Medios de cultivo y siembraMedios de cultivo y siembra
Medios de cultivo y siembra
 
Sistemas de fermentación
Sistemas de fermentaciónSistemas de fermentación
Sistemas de fermentación
 

Destaque

Control del ciclo celular
Control del ciclo celularControl del ciclo celular
Control del ciclo celular
Karen Alex
 
Ensayo unidad ii produccion de biofertilizantes utilizando pseudomonas sp
Ensayo unidad ii   produccion de biofertilizantes utilizando pseudomonas spEnsayo unidad ii   produccion de biofertilizantes utilizando pseudomonas sp
Ensayo unidad ii produccion de biofertilizantes utilizando pseudomonas sp
Karen Alex
 
Ensayo unidad iv identificación de genes causales y de susceptibilidad para...
Ensayo unidad iv   identificación de genes causales y de susceptibilidad para...Ensayo unidad iv   identificación de genes causales y de susceptibilidad para...
Ensayo unidad iv identificación de genes causales y de susceptibilidad para...
Karen Alex
 
Ensayo unidad i efectos de los fertilizantes organicos en el suelo
Ensayo unidad i   efectos de los fertilizantes organicos en el sueloEnsayo unidad i   efectos de los fertilizantes organicos en el suelo
Ensayo unidad i efectos de los fertilizantes organicos en el suelo
Karen Alex
 
Circuitos combinatorios
Circuitos combinatoriosCircuitos combinatorios
Circuitos combinatorios
Karen Alex
 
Ensayo unidad iii contaminacion del suelo por metales pesados
Ensayo unidad iii   contaminacion del suelo por metales pesadosEnsayo unidad iii   contaminacion del suelo por metales pesados
Ensayo unidad iii contaminacion del suelo por metales pesados
Karen Alex
 
Teoria endosimbiotica
Teoria endosimbioticaTeoria endosimbiotica
Teoria endosimbiotica
Karen Alex
 
Numeros cuanticos
Numeros cuanticosNumeros cuanticos
Numeros cuanticos
Karen Alex
 
Enfoques de la Economia Ecologica
Enfoques de la Economia EcologicaEnfoques de la Economia Ecologica
Enfoques de la Economia Ecologica
Karen Alex
 
Columna de winogradsky
Columna de winogradskyColumna de winogradsky
Columna de winogradsky
Karen Alex
 
Acuerdos internacionales en Materia Ambiental
Acuerdos internacionales en Materia AmbientalAcuerdos internacionales en Materia Ambiental
Acuerdos internacionales en Materia Ambiental
Karen Alex
 
Bases moleculares de la ing. genetica
Bases moleculares de la ing. geneticaBases moleculares de la ing. genetica
Bases moleculares de la ing. genetica
Karen Alex
 
Historia de los Sistemas de Informacion Geografica
Historia de los Sistemas de Informacion GeograficaHistoria de los Sistemas de Informacion Geografica
Historia de los Sistemas de Informacion Geografica
Karen Alex
 
Recombinación del adn
Recombinación del adnRecombinación del adn
Recombinación del adn
Karen Alex
 
Fosforilacion oxidativa - Inhibidores y Agentes Desacoplantes
Fosforilacion oxidativa - Inhibidores y Agentes DesacoplantesFosforilacion oxidativa - Inhibidores y Agentes Desacoplantes
Fosforilacion oxidativa - Inhibidores y Agentes Desacoplantes
Karen Alex
 
Acuerdos Ambientales Internacionales
Acuerdos Ambientales InternacionalesAcuerdos Ambientales Internacionales
Acuerdos Ambientales Internacionales
Karen Alex
 

Destaque (20)

Control del ciclo celular
Control del ciclo celularControl del ciclo celular
Control del ciclo celular
 
Experimento de Hershey y Chase
Experimento de Hershey y ChaseExperimento de Hershey y Chase
Experimento de Hershey y Chase
 
Linea de tiempo
Linea de tiempoLinea de tiempo
Linea de tiempo
 
Ensayo unidad ii produccion de biofertilizantes utilizando pseudomonas sp
Ensayo unidad ii   produccion de biofertilizantes utilizando pseudomonas spEnsayo unidad ii   produccion de biofertilizantes utilizando pseudomonas sp
Ensayo unidad ii produccion de biofertilizantes utilizando pseudomonas sp
 
Ensayo unidad iv identificación de genes causales y de susceptibilidad para...
Ensayo unidad iv   identificación de genes causales y de susceptibilidad para...Ensayo unidad iv   identificación de genes causales y de susceptibilidad para...
Ensayo unidad iv identificación de genes causales y de susceptibilidad para...
 
Ensayo unidad i efectos de los fertilizantes organicos en el suelo
Ensayo unidad i   efectos de los fertilizantes organicos en el sueloEnsayo unidad i   efectos de los fertilizantes organicos en el suelo
Ensayo unidad i efectos de los fertilizantes organicos en el suelo
 
Circuitos combinatorios
Circuitos combinatoriosCircuitos combinatorios
Circuitos combinatorios
 
Ensayo unidad iii contaminacion del suelo por metales pesados
Ensayo unidad iii   contaminacion del suelo por metales pesadosEnsayo unidad iii   contaminacion del suelo por metales pesados
Ensayo unidad iii contaminacion del suelo por metales pesados
 
Columna de Winogradsky
Columna de WinogradskyColumna de Winogradsky
Columna de Winogradsky
 
Teoria endosimbiotica
Teoria endosimbioticaTeoria endosimbiotica
Teoria endosimbiotica
 
Numeros cuanticos
Numeros cuanticosNumeros cuanticos
Numeros cuanticos
 
Enfoques de la Economia Ecologica
Enfoques de la Economia EcologicaEnfoques de la Economia Ecologica
Enfoques de la Economia Ecologica
 
Columna de winogradsky
Columna de winogradskyColumna de winogradsky
Columna de winogradsky
 
Acuerdos internacionales en Materia Ambiental
Acuerdos internacionales en Materia AmbientalAcuerdos internacionales en Materia Ambiental
Acuerdos internacionales en Materia Ambiental
 
Bases moleculares de la ing. genetica
Bases moleculares de la ing. geneticaBases moleculares de la ing. genetica
Bases moleculares de la ing. genetica
 
Historia de los Sistemas de Informacion Geografica
Historia de los Sistemas de Informacion GeograficaHistoria de los Sistemas de Informacion Geografica
Historia de los Sistemas de Informacion Geografica
 
Dominio Bacteria
Dominio BacteriaDominio Bacteria
Dominio Bacteria
 
Recombinación del adn
Recombinación del adnRecombinación del adn
Recombinación del adn
 
Fosforilacion oxidativa - Inhibidores y Agentes Desacoplantes
Fosforilacion oxidativa - Inhibidores y Agentes DesacoplantesFosforilacion oxidativa - Inhibidores y Agentes Desacoplantes
Fosforilacion oxidativa - Inhibidores y Agentes Desacoplantes
 
Acuerdos Ambientales Internacionales
Acuerdos Ambientales InternacionalesAcuerdos Ambientales Internacionales
Acuerdos Ambientales Internacionales
 

Semelhante a 6. vir uuu s

T 16 microbiologia
T 16 microbiologiaT 16 microbiologia
T 16 microbiologia
Fsanperg
 
Tema30 virus
Tema30 virusTema30 virus
Tema30 virus
Saam Ha
 

Semelhante a 6. vir uuu s (20)

Virus
VirusVirus
Virus
 
T 16 microbiologia 2º bach 16 17
T 16 microbiologia 2º bach 16 17T 16 microbiologia 2º bach 16 17
T 16 microbiologia 2º bach 16 17
 
Virologia capitulo i
Virologia capitulo iVirologia capitulo i
Virologia capitulo i
 
Virologia capitulo i
Virologia capitulo iVirologia capitulo i
Virologia capitulo i
 
Virologia capitulo i 1
Virologia capitulo i 1Virologia capitulo i 1
Virologia capitulo i 1
 
Virus
Virus Virus
Virus
 
Virus- Hellen Collazos Silva
Virus- Hellen Collazos SilvaVirus- Hellen Collazos Silva
Virus- Hellen Collazos Silva
 
Virus viroides
Virus viroidesVirus viroides
Virus viroides
 
Virus e infección viral
Virus e infección viral Virus e infección viral
Virus e infección viral
 
Virus e infección viral 2017
Virus e infección viral 2017Virus e infección viral 2017
Virus e infección viral 2017
 
Taller Virus
Taller VirusTaller Virus
Taller Virus
 
Virus por Katherine Ganchala
Virus por Katherine GanchalaVirus por Katherine Ganchala
Virus por Katherine Ganchala
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
Virologia
VirologiaVirologia
Virologia
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
T 16 microbiologia
T 16 microbiologiaT 16 microbiologia
T 16 microbiologia
 
3.- Virus
3.- Virus3.- Virus
3.- Virus
 
Biologia, expo.virus
Biologia, expo.virusBiologia, expo.virus
Biologia, expo.virus
 
Tema30 virus
Tema30 virusTema30 virus
Tema30 virus
 
Los virus
Los virusLos virus
Los virus
 

Mais de Karen Alex

Reflexion y refraccion de la luz
Reflexion y refraccion de la luzReflexion y refraccion de la luz
Reflexion y refraccion de la luz
Karen Alex
 
Efectos de los factores fisicos en los microorganismos
Efectos de los factores fisicos en los microorganismosEfectos de los factores fisicos en los microorganismos
Efectos de los factores fisicos en los microorganismos
Karen Alex
 
Medios de cultivos (microbiologia)
Medios de cultivos (microbiologia)Medios de cultivos (microbiologia)
Medios de cultivos (microbiologia)
Karen Alex
 
Ciclo de krebs
Ciclo de krebsCiclo de krebs
Ciclo de krebs
Karen Alex
 
Ciclo de stirling
Ciclo de stirlingCiclo de stirling
Ciclo de stirling
Karen Alex
 
Efectos de los factores químicos en los microorganismos
Efectos de los factores químicos en los microorganismosEfectos de los factores químicos en los microorganismos
Efectos de los factores químicos en los microorganismos
Karen Alex
 

Mais de Karen Alex (8)

Protozoarios
ProtozoariosProtozoarios
Protozoarios
 
Reflexion y refraccion de la luz
Reflexion y refraccion de la luzReflexion y refraccion de la luz
Reflexion y refraccion de la luz
 
Efectos de los factores fisicos en los microorganismos
Efectos de los factores fisicos en los microorganismosEfectos de los factores fisicos en los microorganismos
Efectos de los factores fisicos en los microorganismos
 
Medios de cultivos (microbiologia)
Medios de cultivos (microbiologia)Medios de cultivos (microbiologia)
Medios de cultivos (microbiologia)
 
Ciclo de krebs
Ciclo de krebsCiclo de krebs
Ciclo de krebs
 
Ciclo de stirling
Ciclo de stirlingCiclo de stirling
Ciclo de stirling
 
Efectos de los factores químicos en los microorganismos
Efectos de los factores químicos en los microorganismosEfectos de los factores químicos en los microorganismos
Efectos de los factores químicos en los microorganismos
 
Algas
AlgasAlgas
Algas
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Último (20)

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 

6. vir uuu s

  • 1. 6.6. L O S V I R U SL O S V I R U S Elaborado por:Elaborado por: Dra. Ahidé López MerinoDra. Ahidé López Merino Departamento de MicrobiologíaDepartamento de Microbiología Escuela Nacional de CienciasEscuela Nacional de Ciencias Biológicas, IPNBiológicas, IPN
  • 2. LOS VIRUS Los objetivos de este tema son: - Comprender la naturaleza de los virus: su espectro de huéspedes, tamaño, estructura y ciclos celulares; como se clasifican y denominan - Los ciclos de vida de los bacteriófagos - Los métodos empleados para cultivar y mantener virus en el laboratorio - La naturaleza de los viroides y los priones
  • 3. DEFINICIÓN DE VIRUS.- Son elementos genéticos que se replican en forma independiente a los cromosomas de una célula pero no fuera de las células. Son paquetes de información genética, con organización simple y acelular que cuando parasitan células dirigen su maquinaria metabólica para fabricar más virus.
  • 4. VIRUS Todos los organismos celulares pueden ser atacados por los virus: las bacterias, los organismos eucarióticos vegetales y animales uni y pluricelulares incluida la especie humana todos son vulnerables a diferentes tipos de virus. El termino virus deriva del latín y significa “tóxico, fluido ponzoñoso o veneno”, el término se empleo para designar a todo agente patológico infeccioso o para designar al agente etiológico de toda enfermedad infecciosa.
  • 5. Iwanowski en 1982 observó que el extracto filtrado de plantas de tabaco infectadas con mosaico, no eliminaba al agente causante de la enfermedad, ya que al inocular el filtrado en una planta sana le producía la enfermedad. En 1888, Beijerinck, confirmó los hallazgos de Iwanowski y denominó al agente etiológico virus filtrable, debido a que pasaba los filtros conocidos, además de que era demasiado pequeño para ser observado al microscopio.
  • 6. Ejemplos de lesiones que ocasionan los virus de plantas a) Lesiones necróticas causadas por el virus del mosaico de tabaco en las hojas de la planta b) Enfermedad del mosaico de la judia las hojas de la planta muestran una deformación y una coloración amarilla c) Cambios en el color de las hojas causadas Por el virus del mosaico de tabaco en las hojas de una orquidea
  • 7. COMPARACION DE LOS VIRUS CON OTROS MICROORGANISMOS CARACTERISTICAS VIRUS OTROS MICRORGANISMOS En genera,l se cultivan en medios libres de células No se pueden cultivar en medios libres de células CULTIVO Generalmente por auto reproducción Possen su propia maquinaria sintética Requiere de una célula huésped Utiliza la maquinaria metabólica de la célula huésped REPRODUCCION METABOLISMO Membrana y pared muy complejas Usualmente una cubierta proteica simple CUBIERTA EXTERNA Generalmente >>200 nm DNA y RNA Generalmente <<200 nm DNA o RNA TAMAÑO ACIDO NUCLEICO
  • 8. CLASIFICACION Los virus se clasifican con base en: A. La célula huésped que infectan B. El tamaño, C. La estructura y D. Ciclo de vida
  • 9. A. En función del huésped que infectan existen virus de: - animales - plantas - hongos - microorganismos eucarióticos - microorganismos procarióticos A los virus de las bacterias se les denomina bacteriófagos o fagos (fago significa comer en griego).
  • 10. A... Los virus presentan una marcada especificidad de huésped por lo que atacan solo a una especie aunque a veces afectan a ciertas variedades seleccionadas de cultivos de plantas, razas de animales, o cepas de microorganismos dentro de una sola especie La especificidad hacia cierto huésped esta determinada por la presencia de receptores en la superficie de la célula blanco.
  • 11. B. El tamaño de los virus oscila entre 10 nm y 400 nm; los poliovirus miden 28nm y el virus de la viruela 200nm. Son más pequeños que cualquier célula procariótica. Por ello solo se pueden observar con ayuda del microscopio electrónico.
  • 12. Virus vistos al microscópio electrónico de barrido
  • 13. Tamaños comparativos de algunos virus y bacterias comunes
  • 14. C. Los virus están constituidos básicamente de ácido nucleico y proteínas, denominada nucleocápside; sin embargo, algunos virus pueden poseer una cubierta formada de otros compuestos - La cubierta proteica que rodea al ácido nucleico de los virus se denomina cápside, las moléculas de proteína que la constituyen se denominan capsómeros. Las cápsides pueden estar constituidas de uno o más tipos de capsómeros.
  • 15. - Los virus se pueden clasificar en diversos tipos morfológicos con base en la estructura de su nucleocápside: - Helicoidales - Poliédricos - Envueltos - Complejos Helicoidal Polihédrico
  • 16. Virus de la gripe humana es un ejemplo de un virus con envoltura a) Microfotografía en la que se observa la gran flexibilidad de la envoltura b) Esquema del virus en donde se muestran todos sus componentes
  • 17. - La cubierta que poseen algunos virus se denomina envoltura, está formada por restos de la membrana plasmática de la célula huésped que el virus adquiere al salir de dicha célula. La membrana consta de lípidos (de origen celular) y proteínas que codifica el virus. Algunas sobresalen de la cubierta por lo que se les denomina espículas o proyecciones y son de naturaleza glicoproteica.
  • 18. Ejemplo de virus complejo, bacteriofago T4 a) Esquema del fago en el que se señalan sus estructuras principales b) Microfotografía del fago
  • 19. Modelo de la cápside de un bacteriófago Representación esquemática de los principales tipos de virus de bacterias Los tamaños son en escala aproximada
  • 21. D. Los virus tienen una fase extracelular en la que la partícula vírica o virión es inerte en su metabolismo, no respira ni biometaboliza nada. La fase intracelular se inicia cuando ingresa a la célula huésped, en la que ocurre la replicación vírica, se sintetizan todos los componentes del virus empleando los componentes metabólicos y estructurales de la célula huésped.
  • 22. Varios ejemplos de virus de animales y del hombre. De izquierda a derecha y de arriba abajo:virus del mosaico del tabaco, rotavirus, viruela, dengue, polio y adenovirus.
  • 23. Varios ejemplos de virus de animales y del hombre. De izquierda a derecha y de arriba abajo: influenza, ebola y HIV sobre un linfocito.
  • 24. REPLICACIÓN DEL BACTERIÓFAGO T4 EN Escherichia coli Se lleva a cabo en siete etapas y tiene una duración aproximada de 25 minutos (fig 8.23) 1. Fijación.- Adsorción del virión a la célula susceptible, por medio de una o más proteínas viricas que se unen a componentes específicos de la célula llamados receptores. Los receptores pueden ser proteínas, polisacáridos o complejos lipoproteína-polisacárido, ácidos teicoicos propios de la célula huésped. En el caso que no exista receptor o esté modificado, no se adsorberá el virión y la célula será resistente al ataque de este virus. El bacteriófagos T4 se une primero a través de las fibras de la cola que interactúan específicamente con polisacáridos de la membrana externa de la bacteria, las fibras se retraen y la cola establece contacto con la membrana.
  • 26. Bacteriófagos T4 fijados a los receptores de la superficie de Escherichia coli algunos están inyectando su ácido nucleico al interior de la célula
  • 28. 2. Penetración.- Introducción del virión o inyección de su ácido nucleico a la célula a través de diversos mecanismos que dependen de la naturaleza de la célula huésped. En el caso del bacteriófagos T4, una vez que estableció contacto con la célula libera una enzima semejante a la lisozima que genera un hueco por el que, la vaina de la cola al contraerse, inyecta el ADN del virión.
  • 29.
  • 30. Detalle de las etapas de penetración de un bacteriófago
  • 31. Ciclo lítico del bacteriofago T4 3. Fases tempranas de la replicación en las que la maquinaria biosintética de la célula huésped se altera en una etapa previa a la síntesis de los ácidos nucleicos víricos, se produce mARN vírico y proteínas enzimáticas necesarias para la síntesis de los componentes víricos. 4. Replicación del ácido nucleico vírico 5. Síntesis de proteínas que constituyen las subunidades estructurales de la cubierta del virión, proteínas de la cabeza y cola 6. Ensamblaje de las unidades estructurales y empaquetamiento del ácido nucleico en las nuevas partículas víricas 7. Liberación de los viriones maduros como resultado de la lisis celular, el bacteriófago T4 sintetiza una enzima llamada lisozima T4 que actúa rompiendo la peptidoglicana de la bacteria.
  • 32.
  • 33. Curso de los eventos que se presentan en la infección del fago T4 en el tiempo
  • 34. Ciclo lisogénico de virus Los virus capaces de entrar en un estado llamado lisogenia, se denominan atemperados. Estos virus se adsorben y penetran pero no toman el control de la célula huésped. En la lisogenia la mayor parte de los genes víricos no se expresa y el genoma viral se duplica junto con el bacteriano para generar un clon de células infectadas que pueden crecer y dividirse durante largos periodos. A la forma latente del genoma viral se le denomina profago. Bajo condiciones ambientales adecuadas la bacteria llamada lisogénica puede entrar a un proceso de inducción y producir espontáneamente viriones del fago atemperado.(esquema)
  • 36. LOS VIROIDES Son moléculas pequeñas de ARN monocatenario circular que representan a los patógenos más pequeños de entre 246 a 375 nucleótidos de longitud. Carecen de una cápside proteica, son desnudos. Causan enfermedades en las plantas. Los viroides se localizan en el nucleolo de las células huésped (de 200 a 10,000 copias) y pueden producir una enfermedad latente, con síntomas leves o letales. Su estructura que asemeja un DNA de doble cadena, parece permitir que sea replicado por la RNA polimerasa de la célula.
  • 37. Estructura de un viroide
  • 38. LOS PRIONES -Parecen estar constituidos solo de proteínas - No se ha demostrado la existencia de ácido nucleíco - Es una partícula infecciosa y se han descrito varios priones causantes de enfermedades en los animales como el prurito lumbar (scrapie) de las ovejas y cabras y la encefalopatía bovina espongiforme (enfermedad de las vacas locas); el kuru y la enfermedad de Creutzfeldt- Jakob que produce demencia en el hombre. - Se localizan principalmente en las neuronas, que son células que producen una proteína semejante a los priones en cantidades importantes y en condiciones normales. Aparentemente, el prion modifica esta proteína y la maquinaria biosintética de la célula produciéndose muchas copias de la proteína patogénica.
  • 39. Estructura de las proteínas de un prion Modelo de las dos configuraciones que pueden adoptar las proteínas del prion. a) Forma benigna b) Forma dañina
  • 40. METODOS EMPLEADOS PARA CULTIVAR VIRUS •De bacterias •De células animales
  • 41. Método de la doble placa Se emplea para cultivar, estudiar y determinar el número de bacteriófagos que existen en una muestra. Consiste en colocar un volumen de la célula huésped y un volumen de una dilución del fago en un volumen de agar al 0.7% fundido, se mezclan y se vierte el contenido sobre una placa con agar nutritivo, se deja solidificar y se incuba. Se cuenta el número de placas (zonas sin crecimiento), que aparecerán sobre un crecimiento confluente de la bacteria, según se aprecia en las fotos que siguen. Los viriones son los responsables de la formación de una placa. Con este método se determinan las unidades formadoras de placas que contendrá una muestra dada. También se usa este método para estudiar la morfología y características de cada una de las placas producidas por el bacteriófago.
  • 42. Caja en la que se muestran placas líticas Método de la doble placa de agar
  • 43. Placas líticas producidas por dos tipos de bacteriófagos en Escherichia coli FAGO LAMDA FAGO T4
  • 44. Cultivo de virus en embrión de pollo Los virus son incapaces de reproducirse en ausencia de una célula viva. Los virus animales se han cultivado en huéspedes animales durante mucho tiempo, así como en huevos embrionados o embriones de pollo 6 a 12 semanas. La inoculación se lleva a cabo con ayuda de una aguja hipodérmica estéril. En la membrana corioalantoidea se inoculan virus como el de la Vaccinia (ver el esquema siguiente). Las lesiones o pústulas se puedencuantificar, de modo que se puede determinar el número de particulasvirales presentes. (ver foto en la que se muestran las pústulas) El virus de la parotiditis prefiere la cavidad alantoidea (ver el esquema siguiente)
  • 45. Diferentes sitios de inoculación en un embrión de pollo Virus de la parotiditis Virus de la vaccinia
  • 46. Membrana corioalantoidea infectada con virus de la vaccinia en la que se observan las pústulas
  • 47. Los cultivos celulares Las técnicas de cultivo celular y del cultivo de tejidos se desarrollaron en los años 50, con lo que se pudo realizar la proliferación y el recuento de los virus animales, que al igual que los bacteriófagos requieren de una célula para poder replicarse. El cultivo celular en monocapa es barato y se realiza en el laboratorio en botellas o cajas de plástico que contienen un medio complejo suplementado con suero. El virus al infectar las células de la monocapa produce un efecto denominado efecto citopático, el cual se observa en la siguiente imágen. Existen muchas lineas celulares que permiten cultivar diferentes tipos de virus, para fines de producción de vacunas o para el estudio de las características del Virus. Ejemplos de líneas celulares: HeLa, fibroblastos fetales humanos, riñon de embriones humanos
  • 48. Efecto citopático causado por el virus del herpes inoculado a un cultivo de células de la línea Hep-2 a) células normales b) células infectadas
  • 49. REFERENCIAS Ingraham J. L. & C. A. Ingraham. 1998. Volumen 1. Introducción a la Microbiología. Edit. Reverté, S. A. Lim, L. 1998. Microbiology. 2nd, edition. Edit. WCB Mc Graw-Hill Madigan, M. T., J. M. Martinko, & J. Parker. 2000. Brock, Biology of Microorganisms, 9th edition. Edit. Prentice Hall Prescot, L. M., J. P. Harley & D. A. Klein. 1999. Microbiología. 4th edition, Edit. Mc Graw-Hill Interamericana