Objetos de Aprendizagem
Adriana Deprá
Alano Almeida
Karina Rampinelli
Rebeca Valdo
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educacionais, que podem ser desenvolvidos em
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 Estimulam o raciocínio;
 Proporcionam a curiosidade dos alunos;
 Contextualizam o conteúdo curricular através
de situa...
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virtuais onde ficam armazenados os materiais com fins
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 Portal do Professor (http://portaldoprofessor.mec.gov.br/)
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Possibilidades de uso dos Objetos de Aprendizagem
em diferentes contextos educacionais
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● Disponível em:
<http://rived.mec.gov.br/artigos/livro.pdf> Acesso
em: 14 de abr 2014;
● Disponível em:
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● Disponível em:
<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursos.html> Acesso
em: 16 de abr 2014;
● Disponível em: <http://r...
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Objetos de Aprendizagem

  1. 1. Objetos de Aprendizagem Adriana Deprá Alano Almeida Karina Rampinelli Rebeca Valdo
  2. 2. Objetos de aprendizagem(OAs) - são recursos educacionais, que podem ser desenvolvidos em diversos formatos e linguagens, tais como: ● Animação; ● Simulação; ● Texto; ● Imagem; ● Vídeo; ● Página html;
  3. 3.  Estimulam o raciocínio;  Proporcionam a curiosidade dos alunos;  Contextualizam o conteúdo curricular através de situações-problema;  Permitem a interação dos alunos com a situação-problema;  Flexibilidade de uso e reuso.
  4. 4. “Repositórios de Objetos de Aprendizagem são como depósitos virtuais onde ficam armazenados os materiais com fins educacionais. Também podem ser entendidos como banco de dados por meio dos quais é possível localizar e obter recursos educacionais para diferentes níveis de ensino e disciplinas.” (http://webeduc.mec.gov.br/linuxeducacional/curso_le/modulo4_4_2.html)
  5. 5.  Portal do Professor (http://portaldoprofessor.mec.gov.br/)  RIVED / UNIFRA (http://sites.unifra.br/Default.aspx?alias=sites.unifra.br/ri ved)  PROATIVA (http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa.php?id=0)  Banco Internacional de Objetos Educacionais (http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/)
  6. 6. Possibilidades de uso dos Objetos de Aprendizagem em diferentes contextos educacionais
  7. 7. “Os alunos precisam ser engajados de forma ativa no processo educacional. Eles precisam fazer coisas nas atividades de computador,construir e aplicar conhecimentos. Ao invés de simples recurso de informação, o objeto de aprendizagem deve ser um instrumento para calcular, comparar e trabalhar um problema.” (http://rived.mec.gov.br/artigos/livro.pdf)
  8. 8. ● Disponível em: <http://rived.mec.gov.br/artigos/livro.pdf> Acesso em: 14 de abr 2014; ● Disponível em: <http://www.proativa.vdl.ufc.br/oa.php?id=0 /> Acesso em: 16 de abr 2014; ● Disponível em: <http://webeduc.mec.gov.br/linuxeducacional/curso_l e/modulo4.html> Acesso em: 16 de abr 2014;
  9. 9. ● Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursos.html> Acesso em: 16 de abr 2014; ● Disponível em: <http://rived.mec.gov.br> Acesso em: 16 de abr 2014; ● Disponível em: <http://sites.unifra.br/Default.aspx?alias=sites.unifra.br/rived > Acesso em: 16 de abr 2014;

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