Catequesis del credo para niños

A bel Antonio Ruiz.
Cristian Jair

CATEQUESIS DEL Murillo.

José Román

CREDO PARA NIÑOS Figueroa.

Propedéutico MIES

Tomado del símbolo de los Apóstoles 2012

CREDO
Comunidad de Mateo
1. Creo en Dios Padre Todopoderoso, creador del cielo y la tierra.
2. Creo en Jesucristo, su único Hijo, nuestro Señor.
3. Que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo, nació de Santa María
Virgen.
4. Padeció bajo el poder de Poncio Pilato, fue crucificado, muerto y sepultado.
5. Descendió a los infiernos, al tercer día resucitó de entre los muertos.
6. Subió a los cielos y está sentado a la derecha de Dios, Padre Todopoderoso,
desde allí ha de venir a juzgar a vivos y muertos.
7. Creo en el Espíritu Santo.
8. La Santa Iglesia católica, la comunión de los Santos.
9. El perdón de los pecados.
10. La resurrección de la carne y la vida eterna.

OBSERVACIÓN:
 Edad de los niños: 7-12 años.
 Lugar de encuentro: Salón parroquial.
 Evaluación de los encuentros de los niños: Al inicio de cada encuentro,
después del primero.
 Preparación y evaluación de los catequistas:
La preparación de los catequistas será un mes antes de iniciar los
encuentros.
La evaluación con los catequistas se hará al finalizar cada encuentro y
de manera general después del encuentro número 10.
 Encuentro con los padres:
Terminada las catequesis, los padres de los niños se reunirán, en el salón
parroquial para compartir lo aprendido de los trabajos en casa.
Fechas de encuentros: Domingos 4:00 pm.
Realización de retiro con los padres de familia después de terminado
los 10 encuentros.

Encuentro #1
Creo en Dios Padre Todopoderoso, creador del cielo y la tierra.

Objetivo:
Concientizar a los niños que Dios es el creador de todo en cielo y tierra, de todo lo
visible, que es él, el que todo lo puede y que somos creaturas hechas a su imagen y
semejanza.

Cartelera:
Creo en Dios Padre Todopoderoso

Desarrollo del encuentro
1. ACOGIDA
 se inicia el encuentro con un saludo.
 se realiza una corta oración espontanea.
 Escuchemos el canto a Dios Padre, (Dios hizo).
http://www.youtube.com/watch?v=DZHLygVZOic

Canto: Dios está aquí.

2. EXPERIENCIA DE VIDA:
 Vamos a repartir plastilina a cada niño, para que realicen algo de lo que
han observado de la creación.
 Damos un tiempo aproximado de 5 minutos.
 Terminado el tiempo cada niño va a explicar lo realizado con la plastilina.
 Reflexionemos: ¿Qué es lo que más nos gusta de la creación de Dios?,
¿Qué relación hay entre lo que nos gusta y el trabajo realizado con
plastilina?

 El catequista resaltara aquello que más nos gusta de la creación, para
tener en cuenta la importancia y la correlación entre Dios Padre y el
hombre en la creación.

3. UNA BUENA NOTICIA: Gn 1, 1-31

4. CRECIENDO EN LA FE:
Creo en Dios Padre Todopoderoso.
Para introducir el tema podemos realizar la siguiente actividad, se trabajaran
una obra de títeres, teniendo en cuenta la lectura del Gn 1, 1-31, hacer énfasis
en que Dios ha sido quien ha creado todo.

5. RECORDEMOS:
¿Quién es Dios para ustedes?
¿Por qué le llamamos a Dios Padre?
¿Por qué Dios es Todopoderoso?
¿Qué es la creación?

6. CELEBREMOS NUESTRA FE:
Oremos el Salmo 148.

7. EN FAMILIA VIVAMOS NUESTRA FE:
Después de enseñar la grandeza de Dios como creador, cada niño ira con su
familia a plantar un árbol, leeremos el texto Gn 1,1-31 en familia y
plantearemos las mismas preguntas vistas en este encuentro.

Encuentro #2
Creo en Jesucristo, su único Hijo, nuestro Señor.

Objetivo:
Llevar a los niños y niñas a comprender que Jesús es el Hijo de Dios y Señor nuestro

Cartelera:
Creemos en Jesús como Hijo de Dios y Señor nuestro.


1. ACOGIDA
 Se inicia el encuentro con un saludo.
 Se realiza una corta oración dirigida por uno de los niños.
 Cantamos: Jesús tu eres.
 Recuerdo y evaluación del encuentro anterior.


 Entrega a cada niño una hoja blanca y colores.
 Se elaborará un dibujó de un rey asociándolo a la persona de Jesús.
 Se les dará un tiempo aproximado de 10 minutos.
 Cada niño expondrá y explicara su dibujo.
 El catequista debe hacer énfasis en el Señorío y la Divinidad de Jesús
como Hijo único de Dios

3. UNA BUENA NOTICIA: Flp 2, 5-11


Creo en Jesucristo, su único Hijo nuestro Señor. Para esto se realizara una
breve narración de la relación de Jesús como hijo en obediencia con el Padre
tomando como base el texto de Mc 14, 32-36.

5. RECORDEMOS:
¿Quién es Jesús?
¿A qué ha venido Jesús?
¿Con qué otros nombres conocemos a Jesús?
¿Quién es Dios para Jesús?

Oremos con Mt 1, 16-25.

Los niños llevaran a casa el dibujo realizado en el encuentro para compartirlo con su
familia, leerán el texto de Flp 2, 5-11 y le plantearan las mismas preguntas realizadas
en el encuentro.

Encuentro #3
Que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo, nació de Santa
María Virgen.

OBJETIVO:
Realizar una experiencia de reflexión con los niños sobre la maternidad de María
Virgen, madre de Jesús y madre nuestra para que la acepten en sus vidas como un
regalo precioso de Dios.

CARTELERA:
Virgen María Madre de Dios y Madre nuestra

DESARROLLO DEL TEMA:
1. ACOGIDA:
 Canto: es María la blanca paloma.

 Invitaremos al encuentro a una madre que este en estado de gestación para
que nos cuente su experiencia de maternidad.
 ¿Qué cualidades de tu mamá se parecen a la de la Virgen María?

3. UNA BUENA NOTICIA: Lc 1, 26-38


Que fue concebido por obra y gracia del Espíritu Santo, nació de Santa María
Virgen.
Vamos a profundizar este tema con la siguiente actividad:

 Disponer un mecato (un regalito), papel de regalo, mercador, cinta pegante,
papel periódico.
 Se forra el mecato con papel de regalo y se coloca el siguiente escrito “este
regalo es tuyo si dices una oración a la Virgen María” y sobre este papel se
coloca un papel periódico con la siguiente pregunta: ¿Qué le dijo el ángel a
María? Y así hasta que el regalito quede con muchas capas y en cada capa haya
una pregunta o frase… El último papel que se le coloca es el de regalo, bien
colorido… Se explica a los niños que es un regalo que va a pasar de mano en
mano, donde se detenga la música ese abre el regalo le quita el primer papel y
responde la pregunta o hace lo que se le pide en el escrito. Y el último se gana
el regalo.
 Las frases o preguntas son las siguientes:
 ¿Quién fue el que le anunció a la Virgen María el nacimiento de Jesús?
 Cante un canto a la Virgen María.
 ¿Qué mensaje te quedó del texto del evangelio de San Lucas?
 ¿Cuáles son los personajes del texto?
 ¿Cómo se llama la madre de Jesús?
 Reza el Ave María.
 ¿Qué significa que María es Madre nuestra?
El catequista con esta dinámica, al final explica lo importante de amar y
conocer la Biblia, para descubrir los textos sagrados como este donde
Jesús mismo nos regala su madre la Virgen María.

5. RECORDEMOS:
 ¿Quiénes forman la sagrada familia?
 ¿Quién es la Virgen María?
 ¿Cuándo inicia María la misión de ser madre de Dios?
 ¿Qué cualidades nos enseña la Virgen María?
Señor, gracias por regalarnos a tu madre Santísima, la Virgen María, su ejemplo
nos ayuda a responderte con alegría y entusiasmo, en el plan que tengas para
nosotros tus hijos predilectos. Gracias, porque tenemos una madre que nos
acompaña siempre; por eso, hoy rezamos el Ave María como signo de
agradecimiento. Digamos juntos: Dios te salve María llena eres de gracias…


Construye una camándula con cualquier material (fideos pequeños o tapas de gaseosas,
semillas traspasadas con hilo y con aguja) y juntos en familia reza el santo rosario, a
nuestra Madre la Virgen María.

Pregunta a tus padres:

 ¿Cuantas Aves Marías se rezan en un rosario?
 ¿Qué nos recuerda el santo rosario?
 ¿En que nos ha ayudado la virgencita en nuestra familia?

Encuentro #4
Padeció bajo el poder de Poncio Pilato, fue crucificado, muerto y sepultado.

Objetivo:
Instruir al niño del gran AMOR que tuvo Jesús, que fue capaz de entregar su vida por
cada uno de nosotros para salvarnos de la muerte.

Cartelera:
Jesús nos salvó por amor; por eso, murió en la cruz

1. ACOGIDA
 Se inicia la catequesis con un saludo.
 Canto: “Yo tengo un amigo que me ama”.
 Se les recuerda y evalúa el encuentro anterior.

La vida nos muestra que lo que se quiere dar como regalo, no puede imponerse
si no ofrecerse. Escuchemos con atención:
Había un hombre riquísimo (persona con buenos recursos económicos y mucho
dinero) que tenía un hijo. En realidad era muy feliz y nada le hacía falta. Pero
como tenía tantas riquezas y al mismo tiempo era tan generoso, quiso que
también otros muchos pudieran gozar de sus riquezas siendo hijos adoptivos.

Entonces dijo a su hijo: vea, hijo vaya y visite a toda esa gente pobre que vive
en los pueblos de abajo. Ofrézcase como hermano al que lo reciba a usted
como hermano, yo lo recibo como hijo, y lo haremos participar de todo lo que
tenemos. El muchacho hizo lo que el papá le había ordenado y empezó a visitar
a la gente para ofrecerle la posibilidad de pertenecer a esa familia y gozar de
sus riquezas. Entonces, unos aceptaron y otros no, y al muchacho y a su papá
les daban mucho pesar de los que no aceptaban y preferían seguir sufriendo.

3. UNA BUENA NOTICIA: Lc 23,34-48.


Querido catequista para mayor comprensión del tema te sugiero leer el Catecismo de
la Iglesia Católica numerales: 607.609.620.

Para ayudar a comprender este tema haremos el siguiente ejercicio, para este
necesitamos los siguientes materiales:

 Vasos desechables.
 Algodón.
 Frijoles.
 Agua.
 Cinta de enmascarar.
 Marcadores.
 Tijeras.
Descripción:
 Se sugiere a cada niño que se aparte a un lugar solitario no muy lejos del
grupo, con cada uno de sus materiales.
 En la cinta escribe cada uno su propio nombre y lo pega en el vaso.
 Como hay que morir para vivir como lo hizo Jesús en la cruz, cada niño
mete sus granos junto al algodón dentro del vaso con un poco de agua.
 Luego vuelve al grupo cada uno con su vaso, y comenta como se sintió.
 Comparte lo que siente y lo que creen que sintió Jesús cuando estaba
viviendo el momento de la cruz.
 Luego se les dice que ese vaso con estas semillas representan a cada uno
de nosotros, lo que somos, lo que tenemos, nuestra propia vida y que así
como el Padre Dios entrego a su Hijo así nosotros confiamos en nuestros
compañeros y les damos nuestra vida representada en el vaso con la

semilla, para que ellos, en compañía de sus padres y familiares durante
la semana, cuiden de ella.

Terminando el ejercicio y cada uno con la vida del otro en sus manos
“vasos”, dialogan:
 ¿Qué crees que pasara con la semilla?
 ¿Qué piensas hacer con la vida de tu compañero durante la semana?
 ¿Qué más crees que necesita la semilla para nacer?

El catequista puede concluir diciendo:
 Jesús se entregó sin importarle como era cada uno de nosotros; blanco,
negro, feo, enano, grande, pobre o rico, él lo hizo con el mismo amor que
sintió por cada uno de nosotros.
 Jesús obedeció a su Padre sin ningún reproche y cumplió todo lo que Él
le había dicho.
 A Jesús, nuevamente, lo podemos llevar con nuestras actitudes
negativas a la cruz.
 Jesús muere pero Dios, para demostrarnos su amor, lo resucita y no lo
deja muerto.
 Jesús ha vivido su muerte en una actitud de amor y de perdón a los
hombres.

5. RECORDEMOS:
 ¿Para qué se hizo hombre el Hijo de Dios?
 ¿Principalmente en qué fecha recordamos la muerte de Jesús?
 ¿Qué celebremos el viernes santo?

El catequista organiza a los niños en círculo y cada uno expresa,
espontáneamente y en voz alta, las gracias al Padre Dios por habernos dado a
Jesús como regalo por nuestra salvación y, cerrando nuestros ojos, cada uno le
habla a Cristo Jesús manifestándole cuanto le agradecemos por haberse
entregado, por amor a nosotros. Y decimos la oración que Cristo nos enseñó.
Padre Nuestro…

El catequista les dice a los niños que lleven a sus casas el vaso con las semillas.

 Que le comenten a los padres y familiares el trabajo que han hecho con
las semillas y a quien pertenece.
 Luego, que entre toda la familia deban cuidarlo y ver qué sucede con los
granos.
 Que comente lo que ha aprendido en la catequesis sobre el gran regalo
de Dios, entregar a su Hijo por amor a nosotros, por nuestra salvación.
 Después de dialogar con la familia se sugiere que compartan el texto
bíblico Jn 12, 23-26.
 Al finalizar la semana comentar:
¿Qué sucedió con el grano en el vaso desechable que han cuidado
durante la semana?
¿A qué nos invita este texto bíblico?
¿Crees que a Jesús le sucedió igual que a estos granos?

Los niños deben llevar el vaso desechable con su contenido a la
catequesis siguiente y compartir con sus compañeros lo que lograron
con su trabajo.

Encuentro #5
Descendió a los infiernos, al tercer día resucitó de entre los muertos.

Objetivo:
Acercar a los niños a un encuentro con Jesús resucitado, que estuvo entre nosotros y
que dio su vida por nosotros

Cartelera:
Jesús venció la muerte y nos dió la vida divina

1. ACOGIDA
 Se inicia la catequesis con un saludo.
 Nos signamos y rezamos el Padre Nuestro y el Ave María de la
siguiente forma:
 Primero: conseguimos el Padre Nuestro y el Ave maría en una fotocopia
y lo cortamos por renglones.
 Segundo: repartimos cada frase a cada niño.

 Tercero: le pedimos a los niños que se organicen según les correspondió
en la frase, primero la frase inicial “Padre Nuestro, que estás en los
cielos”, luego la segunda frase” Santificado sea tu nombre “y así
sucesivamente con las dos oraciones.
 Cantamos” Entre tus manos “

Partamos recordando el encuentro anterior:
 Observar muy bien los vasos que contienen la semilla de frijol (u otra
semilla) con el algodón que ya debió haber brotado (esta actividad se
inició en el encuentro anterior).
 Hablar de la muere que tuvo la semilla, del cambio que ha sufrido, de la
condición que tiene hoy y lo que más hayamos podido observar (lo
fundamental que se hable del proceso que ha tenido la semilla:
maduración, muerte y brote, resurrección).
 Después de haber compartido la experiencia de la semilla leemos con
atención el hecho de vida que se propone a continuación.

“Una vez una flor”

Una vez nació una flor en medio de piedras. Nadie sabe cómo consiguió crecer y ser
señal de tanta tristeza. Pasó una joven y quedó admirada con la flor, luego pensó en
Dios. Así que cortó la flor y se la llevó a su iglesia. Una semana más tarde, la flor había
muerto. Pasó un hombre, vio una flor, pensó en Dios y agradeció y la dejo allí; no quiso
cortarla para no matarla. Pero días después, vino una tempestad y la flor murió. Pasó
una niña y vio que aquella flor era parecida a ella: bonita, pero sola. Entonces decidió
volver todos los días. Un día la regó, otro día le trajo tierra, otro día la podó, después
le arreglo el sitio, le colocó abono… Un mes después, donde hubo piedras y una flor,
ahora había un jardín.

Después de leer el Hecho de Vida comparar con la actividad de la semilla y sacar
conclusiones.

3. UNA BUENA NOTICIA: 1 Cor 15, 12-21


La resurrección de Cristo no es descrita, solo hay un acercamiento, esta es
misterio y como tal queda en su mayor parte velado para el hombre, se debe
tener fe, pes Jesús se manifiesta a sus discípulos, los que habían subido con Él
desde Galilea a Jerusalén (Cfr. CEC # 647).

Para reflexionar, te pedimos querido catequista que tengas en cuentas en el
CEC los numerales 638-658.

Para la comprensión del tema se puede utilizar la siguiente dinámica, para esta
se necesita:
 Trozos de tela al menos para la mitad del grupo.
 Objetos de diferentes texturas.
 Hoja en blanco.

Descripción:

 Se divide el grupo en dos y se les piden que hagan parejas.
 Uno de ellos hará de guía y el otro de ciego.
 Se deben desplazar de un lugar a otro (pueden ser que estén fuera y
luego dentro).
 Sólo hablara el guía y el ciego escuchará y se dejará guiar.
 Cuando entren al lugar de la catequesis el guía hará sentar a su ciego y
le pasará algunos objetos para que diga que son.

Luego de pasar por todo esto termina la dinámica y el catequista hace
la siguiente reflexión:
 En la resurrección del Hijo del Hombre ha ocurrido algo
completamente diferente. La resurrección de Jesús ha constituido un
romper las cadenas para ir hacia un nuevo tipo de vida totalmente
nuevo, la vida que no está sujeta a la ley del devenir y de la muerte,
sino que es una vida que ha inaugurado una nueva dimensión del hombre,
es una nueva forma de existencia humana. Todo lo anterior porque
Jesús no ha vuelto a una vida humana normal de este mundo, como
Lázaro y los otros muertos que Jesús resucitó. Él ha entrado en una
vida distinta, nueva; en la inmensidad de Dios y desde allí se manifiesta
a los suyos y les comunica esta vida totalmente nueva.

 Nosotros andábamos como ciegos, pero con su resurrección Jesucristo
se convierte en nuestro guía, lo único que tenemos que hacer es confiar
en su Palabra y dejarnos llevar donde él quiera.
 Hay un doble aspecto en el misterio pascual: por su muerte nos libera
del pecado y por su resurrección nos abre el acceso a la nueva vida. Por
ello la resurrección de Cristo –y el Propio Cristo resucitado- es
principio y fuente de nuestra resurrección futura.
 Por último hacer relación de la semilla y la dinámica del guía.

5. RECORDEMOS:
 ¿Qué significa la resurrección de Cristo?
 ¿Qué consecuencias trae para nosotros la resurrección de Cristo?
 Dónde está ahora Jesús resucitado?

Reconocemos Señor, tu amor y misericordia que nos libra de la muerte. Gracias
por ser nuestro guía en el valle de la muerte y elevarnos a la verdadera vida.
Nosotros nos comprometemos a decir a todas las personas, especialmente a
nuestra familia, que Tú nos libraste de la muerte con tu resurrección y que nos
devolviste la gracia, es decir, la condición que teníamos antes del pecado; en
conclusión, que no tenemos ni debemos temer a la muerte porque Tú nos
acompañas y nos ayudas guiando nuestros pasos hacia Ti.

Después de enseñar a los que conforman mi familia la semilla que se
transformó en algo nuevo (una planta), comparto la cita bíblica de la primera
carta del Apóstol San Pablo a los Corintios en el capítulo 15, 12-21 (este texto
lo hemos compartido hoy en nuestro encuentro), después de escucharlo la
familia responderá (ojalá sean todos los integrantes de la familia).
 ¿Qué relación tiene el texto con la semilla?
 ¿Qué relación tiene la resurrección de Cristo con cada uno?
 ¿Por qué es importante la resurrección de Cristo para cada cristiano?
 Entre toda la familia definir Esperanza cristiana

Encuentro #6
Subió a los cielos y está sentado a la derecha de Dios, Padre
Todopoderoso, desde allí ha de venir a juzgar a vivos y muertos.

Objetivo:
Lograr que los niños descubran la importancia del respeto y la acogida del amor divino
reflejado en el prójimo.

Cartelera:
Lo que a mis hermanos hiciste a mí me lo hiciste.

1. ACOGIDA
 Se inicia la catequesis con un saludo y bienvenida.
 Oración espontanea, teniendo en cuenta la frase de la cartelera.
 Se recuerda y evalúa el encuentro anterior. Todo esto en la parroquia
antes de salir para el lugar de EXPERIENCIA DE VIDA.

Se hará la visita a un lugar como el ancianato, una fundación de niños
enfermos, familias desplazadas, familias de bajos recursos económicos.
Para esta experiencia de vida debemos contar con la autorización de los
padres de familia, la compañía de algunos de ellos y haber concretado y
confirmado con anterioridad el desplazamiento al lugar escogido para la visita.

Que cada niño lleve un objeto y alimento para compartir con las personas con
las que se van a relacionar para tener con ellos un pequeño compartir.

3. UNA BUENA NOTICIA: Mt 25, 31-46

Jesús con esta parábola que nos presenta el evangelista San Mateo, nos
muestra que la misericordia de Dios no tiene fin ni limites si el ser humano
toma conciencia por el respeto, la acogida o el rechazo hacia sus
semejantes sin importar la edad, sexo, raza, situación económica, etc.
Para esto los niños se van a presentar, adoptaran a una persona del lugar
de visita, entablaran un corto dialogo, rezaran el santo rosario,

compartirán lo que hayan llevado, harán una oración espontánea y luego
regresaran a la parroquia.

5. RECORDEMOS:
 ¿Quién es el que juzga?
 ¿Por qué juzgara el Señor?
 ¿A quién debemos de hacer el bien?
 ¿Cómo aceptamos o rechazamos la misericordia de Dios?

Señor Jesús, tu que nos muestras la misericordia del Padre, te pedimos que
nos hagas hijos y coherederos de tu Reino, que busquemos siempre agradar
al Padre, permaneciendo unidos a Él y al prójimo que sufre como tú lo
haces. Y ayúdanos a que nuestro corazón día a día se ensanche en caridad
para con los demás. Amén.

El catequista les indicará a los niños que reúnan a todos los miembros de la
familia y hagan lo siguiente:
 Le contaran lo que han realizado hoy en la catequesis de la
misericordia de Dios.
 Luego le dirá a varios familiares que narren a los demás
acontecimientos de su vida, donde haya sentido esta misericordia.
 Luego le dirá a todos que traten de hacer ellos lo mismo que él ha
realizado en la experiencia de vida.
 Para culminar, les preguntará:
¿Han leído la parábola de Mt 25, 31-46?
¿Qué recuerdan de ella?
Para que reflexionen en su interior. ¿Han hecho alguna obra de
misericordia y con qué frecuencia?

Encuentro #7
Creo en el Espíritu Santo

Objetivo:
Lograr que todos sintamos la presencia del Espíritu Santo como enviado por Jesús
resucitado

Cartelera:
Creo en el Espíritu Santo, Señor y dador de vida.

1. ACOGIDA
 Saludo inicial.
 Oración espontánea.
 Materiales:
- Una paloma dibujada.
- Los dones y frutos del Espíritu Santo en fichas o nubes o llamas..
- Fichas con los dones y frutos.
- Copias de la tabla para bingo.

Nota: con anterioridad el catequista deberá fijar la figura de la paloma y las fichas
(en ellas van los dones y frutos del Espíritu Santo) en un lugar visible del salón.

 Se reparte a cada participante la hoja fotocopiada del bingo (además cada uno
necesita un bolígrafo).
 Cada participante ha de conseguir hacer bingo, es decir, rellenar todas las
casillas de su cartón con algunos de los dones y los frutos del Espíritu Santo
que se encuentran en las fichas grandes; para ello se les dirá que sólo pueden
escoger doce de los que están fijados. No se pueden tener repetidos.
 En una bolsa tendrá el catequista las fichas con los dones y frutos del Espíritu
Santo, para ser sacado durante el bingo.
 Después de explicar las normas comienza el juego
 Aunque gana quien consiga hacer bingo más rápidamente, el juego debe
continuar hasta que la mayoría consiga su bingo.

A veces pensamos que los discípulos que vivieron con Jesús fueron
afortunados, porque oyeron en directo las palabras de Jesús, vieron con sus
propios ojos los milagros que él hacía e incluso se les apareció resucitado
después de morir… Los discípulos creyeron que Jesús era verdaderamente el
Hijo de Dios Todopoderoso. ¿Tú hubieras creído en Jesús si lo hueras
conocido en ese tiempo?, ¿Tú le hubieras seguido? No ha de ser una excusa

decir “Yo soy pequeño y Jesús sólo llama a los mayores”. No, Jesús decía:
“Dejad que los niños vengan a mí” (Mt 19, 14), quería que también los niños
escucharan su Palabra. Jesús sanó también a niños que creyeron en Él.
Pero no fue fácil para los discípulos seguir a Jesús después de morir en la
cruz, los discípulos no se atrevían a salir de sus casas. Tenían miedo de que los
apresaran, los interrogaran y descubrieran que eran discípulos de Jesús. “No
dijeron nada a nadie, porque tenían miedo” (Mc 16,8). ¿Qué les podría pasar?...
que también a ellos los crucificaran. ¿Tú tendrías miedo?... Sí yo también.
¿Cómo te sentirías?... asustado, preocupado, triste, desorientado sin
esperanza…
Jesús conocía a sus discípulos y sabía cómo estaban, como se sentían. Tenía
preparada una sorpresa para ellos, algo que ya les había prometido. ”Os
conviene que yo me vaya; porque si no me voy, no vendrá a vosotros el
Paráclito, pero si me voy, os lo enviaré” (Jn 16,7). ¿Qué les había prometido?...
que les enviaría el Espíritu Santo. Leamos con atención lo que pasó.
3. UNA BUENA NOTICIA: Hch 2, 1-13

 Para cumplir la promesa de Jesús, en la fiesta de Pentecostés, Dios Padre envía
al Espíritu Santo sobre los apóstoles y la Virgen María.
 El Espíritu Santo es Dios, como el Padre y el Hijo, y habita en nuestro corazón.
Es la tercera persona de la Santísima Trinidad.
 Por el Espíritu Santo participamos del amor que une a Jesús con Dios, su Padre
y nuestro Padre.
 El Espíritu Santo, el amor que une al Padre con Jesús, llenó de alegría a los
apóstoles y, con valentía, comenzaron a anunciar el Evangelio. Gracias al
Espíritu Santo reconocieron que Jesús era el Hijo único de Dios.
 El Espíritu Santo nos da la fuerza para vivir como Jesús. Nos reúne como
iglesia y nos enseña a llamar Padre a Dios.

Por medio del siguiente juego vamos a aprender todo lo que el Espíritu Santo hace
en nosotros:

Vamos a pescar

 Tener dispuesto peces de colores en cartulina. En cada pez escribimos por
una cara una característica del Espíritu Santo y por la otra un número.
Características:

- Nos enseña a orar
- Nos capacita para entender la Palabra de Dios
- Nos da fortaleza
- Nos ayuda a dar testimonio
- Nos ayuda a cambiar
- Nos ayuda a portarnos bien
- Es un don de Dios
 Colocar un clip en cada pez.
 Atar un imán al final de un trozo de cuerda o lana fuerte. Atar al otro
extremo de la cuerda un palito.
 Colocar los peces en un balde seco y ¡A pescar! Cada jugador tendrá un
palito para pescar e ira anotando los puntos de los peces que saque y dirá en
voz alta que le da el Espíritu santo.
 Gana el jugador que más puntos tenga.

5. RECORDEMOS:
 ¿Qué hizo Jesucristo antes de subir al cielo?
 ¿Quién es el Espíritu Santo?
 ¿Quién nos ha revelado el misterio de la Santísima Trinidad?
 ¿Cuándo se dio la plena manifestación del Espíritu Santo?

¡Ven, Espíritu Santo, llena nuestros corazones, enciende en ellos el fuego de tu
amor! ¡Ven , Espíritu Santo, haz de todos los hombres el pueblo santo de Dios.
Que nada nos separe, ni la lengua que hablamos, ni el color de la piel. Que
todos seamos uno por gracia de tu amor! Amén.


Móvil de techo
Se les pide a los niños que, con ayuda de sus padres, realicen lo siguiente y lo
pongan en su habitación.
En cartulina deben de recortar figuras de palomas para simbolizar el Espíritu
Santo. Hemos visto que es viento, agua, fuego y paloma.
En la parte superior de la cartulina. Que hemos recortado, hacemos un orificio
e introducimos un trozo de lana.
Con los palos, hacemos una cruz. Con la lana unimos el centro y dejamos un
trozo para colocar el móvil en el techo.

Ahora colocamos los recortes de cartulina en forma de paloma y los unimos a
las puntas de la cruz.

Encuentro #8
La Santa Iglesia católica, la comunión de los Santos.

Objetivo:
Llevar a los niños a descubrir lo importante de la comunidad reunida, que es la Iglesia,
pues, es el Padre quien convoca, para que cada celebración de la Eucaristía en que
participe haga de ella una fiesta que alabe y glorifique a Dios.

Cartelera:
Jesús nos reúne en una gran familia.

1. ACOGIDA:
 Saludo a los niños
 Canto: juntos como hermano.
 Afiche: tener una cantidad de afiches, recortes de revistas o
periódicos donde se presenten fiestas, y uno grande donde se esté
celebrando la Eucaristía o la última cena.
 Recuerdo y evaluación del encuentro anterior

Cuando escuchamos las campanas del templo, ya sabemos que Dios espera vernos
unidos alrededor de su Hijo. Entonces dejamos todo lo demás y acudimos gozosos
a esa reunión que sólo beneficios nos trae. Camino al templo vemos mucha gente
que alegre se dirige a la celebración y al entrar al templo vemos signos de que
Dios está allí presente esperándonos: el templo iluminado, las flores, las velas, y
personas que preparan todo.
Al empezar la Eucaristía nos ponemos de pies y cantando iniciamos la reunión más
importante. La santa madre Iglesia desea ardientemente que se lleve a todos los
fieles a aquella participación plena, consciente y activa en las celebraciones

litúrgicas que exige la naturaleza de la liturgia misma y a la cual tiene derecho y
obligación, en virtud del bautismo, el pueblo cristiano.
Para sentirnos más entusiasmados y acudir con más alegría a ese maravilloso
encuentro con Dios, miremos a tantos hermanos nuestros que, con mucha devoción
y seriedad acuden al tiempo, para disfrutar de la amistad de Dios y del poder
santificador que tiene cada encuentro que realizaremos con El.

3. UNA BUENA NOTICIA: Mt. 18,20; Hch. 2,42; 1Cor 11,17-34.

Los primeros cristianos de reunían para la Palabra y el Pan y el Vino, se convertían en
el Cuerpo y la Sangre del Señor, para ellos, como nos dice pablo, era lo más importante
de la semana y lo hacia el domingo, como recuerdo de la resurrección de Cristo.

La Eucaristía es la reunión más importante que los cristianos tenemos, pues es el
mismo Dios que nos invita a la fiesta, donde su Hijo Jesucristo se hace pan y vino, para
fortalecernos en el camino de la vida.

Nos debemos presentar y participar en ella con todo el corazón alegre y dispuesto a
participar en forma plena consciente y activa. Decididos a formar una comunidad de
hermanos que ora, escucha y agradece. Con puntualidad y ropa apropiada para el
templo. Con mucha fe y respeto al lugar, a las personas y a Dios.

 Distribuir equipos de 3-5 niños, para que ellos en 10 minutos organicen una
fiesta, después del tiempo determinado, se recogen la hojas y hacemos la lista:
 Motivo, lugar, cuando, quienes son los invitados, quien invita, comida o plato
fuerte, música, recordatorio, vestidos.
 Nuevamente se envían por grupos y cada uno va a identificar en la fiesta de la
Eucaristía los elementos anteriores (el equipo que mejor lo haga se estimula
con un dulce).
 El catequista incluye la dinámica haciendo énfasis en que la celebración de la
Eucaristía es una fiesta, a la que todos estamos llamados, para que unidos a
todos los hermanos bautizados caminemos fortalecidos y podamos llagar al
cielo.

5. RECORDEMOS:
 ¿Qué es una fiesta?
 ¿Por qué decimos que la Eucaristía es una fiesta?

 ¿Cuál es el alimento que compartimos en la fiesta?
 ¿Cuándo es el día de la fiesta y porque?
 ¿Qué es la Eucaristía para el cristiano?

Padre de bondad te damos gracias por el infinito amor que nos tiene y que nos
lo ha manifestado en la entrega de tu Hijo en la cruz por todos nosotros. Este
sacrificio lo hacemos realidad en cada Eucaristía, y allí nos alimentamos de tu
Palabra y también del Cuerpo y Sangre de tu Hijo. Danos tu espíritu santo para
que venga en ayuda nuestra y nos de la fuerza necesaria para hacer de cada
Eucaristía una fiesta alegre y gozosa. AMÉN

Invita a tus padres a un dialogo sobre.
 Fiesta de bodas: que ellos te explique cuales fueron los detalles más
importantes que se tuvieron.
 Cuéntales para que nos reunimos los cristianos en el templo parroquial
cada domingo.
 Ahora pregúntales que si ellos sabía que la Eucaristía es una fiesta y si
cada vez que asisten a ella la celebran con la misma alegría y el mismo
ánimo de la fiesta de boda.

Encuentro #9
El perdón de los pecados.

Objetivo:
Lograr que los niños perciban que Jesús nos trae el perdón de Dios Padre y que lo
recibimos concretamente en el sacramento de la reconciliación

Cartelera:
Dios, nuestro Padre, no se cansa nunca de perdonarnos porque nos conoce y nos ama

1. ACOGIDA:
 Saludo

 Se debe conseguir un recipiente con barro, otro con agua y una toalla.
 Que los niños metan sus manos en el recipiente con barro.
 Luego de un tiempo transcurrido (3 minutos), lavar las manos en el
recipiente con agua y secarlas.
 Luego, se les pregunta: ¿Qué genera en ti tener las manos sucias?,
¿sete hace más agradable que te ensucien o ensuciar las manos de otro,
porque?, ¿Quién nos las limpia hoy?
¿Crees que alguna vez has ofendido a Jesús? Sí, cuando desobedeces a tus
padre, cuando mientes, cuando insulta a un compañero,… ¿Crees que Jesús te
quiere perdonar? Sí, nos perdona cuando nos arrepentimos de las cosas que
hacemos o decimos mal, y queremos cambiar de comportamiento, lo hace con
cualquier persona, con los niños y con los adultos. ¿Queremos ser amigos de
Jesús? Pues tenemos que pedirle perdón cuando hagamos algo que no le allá
gustado. Él no sólo nos perdonara, sino que hará una fiesta con los ángeles en
el cielo y nuestro Padre Dios, cada vez que así lo hagamos (Lc 15,10).y todo…
porque nos ama.

3. UNA BUENA NOTICIA: Lc. 19, 9-10.


Dinámica: vamos a representar en encuentro de Jesús con Zaqueo.

Elegimos los personajes: Jesús, Zaqueo, los que acompañaban a Jesús, los que
sirven la cena a Jesús y Zaqueo. Ambientamos el lugar tal como lo muestra el
evangelista Lucas en su relato.

Se realiza un dialogo como lo propone el Evangelio de Lucas para la
representación y comprensión del tema.

El sacramento de la reconciliación nos da vida; por eso, realizamos la sigienta
actividad:

5. RECORDEMOS:
 ¿Qué es la penitencia?
 ¿Cuándo recibimos el sacramento de la penitencia?

 ¿Qué hace en nosotros el pecado?
 ¿Cómo hacemos para limpiarnos de ese pecado?
 ¿Cuál fue la frase con la que Jesús les dio poder de perdonar los
pecados a los apórtales y a los sacerdotes?

¡Señor, qué alegría! El sacerdote nos acoge, nos escucha, y nos perdone en tu
nombre. ¡Qué seca estás de nosotros cuando deseamos volver a ti! ¡Gracias,
porque la Iglesia nos ofrece perdón!
Invitar a los niños para que, con la ayuda de sus familiares, realicen un
PISAPAPELES:
 Elijan un materia para hacer el pisapapeles: piedra o un poco de arcilla o
parta para modelar o en su defecto, plastilina; vinilos y pincel.
 Sobre la piedra o cualquier otro material (una vez seco) escribimos:
“por encima de todo, vigila tu corazón porque de él brota la vida” (Pro
4,23). Luego podemos colorearla y barnizarla.

Encuentro #10
La resurrección de la carne y la vida eterna.

Objetivo:
Acercar a los niños a un encuentro con Jesús vivo, que estuvo entre nosotros, dio su
vida por nosotros y nos ofrece la vida eterna.

Cartelera:
Los que mueren en la gracia y la amistad de Dios, vivirán eternamente.

1. ACOGIDA
 Saludo a los niños.
 Oración espontanea con la frase observada en la cartelera.
 Recuento del encuentro anterior y evaluación.
 Recordar la realización de retiro con los padres de familia

Cuando alguien de la casa se va, inmediatamente se nota el cambio, algo falta y
algo es diferente; esa persona nos hace falta. Pero, cuando regresa entonces
las cosas se reordenan; sólo que ahora las apreciamos mejor, porque notamos
la diferencia. ¿Han tenido esta experiencia? Permitir que algunos niños
cuenten como ha sido.
3. UNA BUENA NOTICIA: 1Cor. 15,22-28

Invitar a los niños a que formen grupos de dos, en especial los que de alguna
manera tengan inconformidad con algún compañero.

Van a intercambiar el zapato del pie derecho, se retiran a un lugar en el que
puedan dialogar tranquilamente acerca de la inconformidad que se hayan
causado y se pedirán disculpas.

Compartirán la experiencia de esta actividad algunos niños que lo deseen hacer
libremente.

Para una buena comprensión del tema el catequista debe leer del CEC
numerales 1020-1060.

5. RECORDEMOS:
 ¿Qué es estar en gracia de Dios?
 ¿A dónde vamos después de la muerte?
 ¿Quién nos espera en la otra vida?

Rezar el Credo uniendo las manos, y explicando cada parte de él, especialmente
este último “La resurrección de la carne y la vida eterna.

Que cada niño pregunte a su padre cuando fue la última vez que se disgustaron
y que le cuenten como hicieron para reconciliarse. le pregunten a sus familiares
cuando perdonamos, y que perdemos cuando seguimos peleados.

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