SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Baixar para ler offline
Didática no ensino superior
Aula 5
Eniel do Espírito Santo
Recursos didáticos
Recursos didáticos
• Recursos utilizados no contexto de um procedimento de ensino,
visando estimular o estudante, objetivando o aprimoramento do
processo de ensino e aprendizagem;
• São componentes do ambiente de aprendizagem que dão
origem à estimulação do aluno.
Pertinência de
recursos
audiovisuais
Fonte: Ferrés (1996)
Pertinência de recursos audiovisuais
Fonte: Ferrés (1996)
Pertinência de recursos audiovisuais
Fonte: Ferrés (1996)
Pertinência de recursos audiovisuais
Fonte: Ferrés (1996)
Recursos didáticos
Pertinência de recursos audiovisuais
Fonte: Ferrés (1996)
Recursos didáticos: Exemplos
• quadro branco/ quadro de giz;
• cartaz;
• cavalete (flip chart);
• projetor multimídia (Datashow);
• vídeos (Youtube etc);
• lousa digital;
• ambientes virtuais de aprendizagem (Moodle, Canvas etc);
• Aplicativos perguntas interativas em sala de aula
(Socrative, Mentimeter etc).
Recursos didáticos
Dicas para apresentações em PowerPoint ou similares
• utilize fontes a partir do tamanho 24 para o texto;
• certifique-se que os slides estejam legíveis (cor texto/fundo);
• não utilize apenas letras maiúsculas, pois dificultam a leitura;
• utilize até 07 palavras por linha, no máximo 08 linhas/slide;
• evite colocar os estudantes no modo passivo de recebimento de
informações.
Recursos didáticos
Dicas para apresentações
• posicione o aparelho de projeção em local que possibilite a
visualização de todos e facilite sua movimentação;
• não fique e nem passe na frente da projeção;
• evite ler os slides, fale extemporaneamente.
Recursos didáticos
Dicas para utilização de vídeos
• utilize vídeos para ilustrar pontos do conteúdo;
• assista o vídeo na integra antes de disponibilizá-lo aos
estudantes;
• evite longa metragens durante a aula;
• vídeos com mais de 6 minutos tendem a diminuir o nível de
engajamento do estudante.
Referências
FERRES, Joan. Vídeo e Educação. 2. ed. Porto Alegre: Artes
Médicas,1996.
VIDAL, Eloisa Maia; MAIA, José Everardo Bessa. Tecnologias na
educação. In: Introdução à educação a distância. Fortaleza:
UECE/RDS, 2010.
SVINICKI, Marilla; MCKEACHIE, Wilbert J. Dicas de Ensino.
Estratégias, Pesquisa e Teoria para Professores Universitários. São
Paulo: Cengage Learning, 2012.
Fim
Dr. Eniel do Espírito Santo
Didática no Ensino Superior

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Didática do ensino superior videoaula 5

O Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aula
O Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aulaO Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aula
O Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aulaJOSUE DIAS
 
Técnicas para o desenvolvimento da aprendizagem em aula
Técnicas para o desenvolvimento da aprendizagem em aulaTécnicas para o desenvolvimento da aprendizagem em aula
Técnicas para o desenvolvimento da aprendizagem em aulaAngelo Medeiros
 
Seminário tecnoeduc
Seminário tecnoeducSeminário tecnoeduc
Seminário tecnoeducjbatista_rs
 
Ensino de inglês e tecnologia
Ensino de inglês e tecnologiaEnsino de inglês e tecnologia
Ensino de inglês e tecnologiaTania Regina Leite
 
O vídeo educativo 5
O vídeo educativo 5O vídeo educativo 5
O vídeo educativo 5Joaquim Netto
 
Tecnicas do expositor centro espirita ismael
Tecnicas do expositor   centro espirita ismaelTecnicas do expositor   centro espirita ismael
Tecnicas do expositor centro espirita ismaelFrancisco de Morais
 
17 ciaed_A importância da capacitação do professor na apresentação das teleau...
17 ciaed_A importância da capacitação do professor na apresentação das teleau...17 ciaed_A importância da capacitação do professor na apresentação das teleau...
17 ciaed_A importância da capacitação do professor na apresentação das teleau...Patricia Rodrigues
 
Tecnologias Do Passado, Do Presente E Do Futuro
Tecnologias Do Passado, Do Presente E Do FuturoTecnologias Do Passado, Do Presente E Do Futuro
Tecnologias Do Passado, Do Presente E Do FuturoEliane Oliveira
 
GUIA PEDAGÓGICO PARA OFICINA DA EMPATIA.pdf
GUIA PEDAGÓGICO PARA OFICINA DA EMPATIA.pdfGUIA PEDAGÓGICO PARA OFICINA DA EMPATIA.pdf
GUIA PEDAGÓGICO PARA OFICINA DA EMPATIA.pdfWalriaKadajh
 
Modificando os métodos de ensino
Modificando os métodos de ensinoModificando os métodos de ensino
Modificando os métodos de ensinoCíntia Macedo
 
Fundamentos da Educação Aberta, Flexível e a Distância
Fundamentos da Educação Aberta, Flexível e a DistânciaFundamentos da Educação Aberta, Flexível e a Distância
Fundamentos da Educação Aberta, Flexível e a DistânciaLuciano Sathler
 
Apresentação de artigo no 17 CIAED
Apresentação de artigo no 17 CIAED Apresentação de artigo no 17 CIAED
Apresentação de artigo no 17 CIAED Patricia Silva
 
DUA Desenho Universal de Miriam Helena.pptx
DUA Desenho Universal de Miriam Helena.pptxDUA Desenho Universal de Miriam Helena.pptx
DUA Desenho Universal de Miriam Helena.pptxAlessandraBaena1
 
II Encontro de centros de linguas 2015 - Unesp/ Assis
 II Encontro de centros de linguas 2015 - Unesp/ Assis II Encontro de centros de linguas 2015 - Unesp/ Assis
II Encontro de centros de linguas 2015 - Unesp/ AssisMaria Glalcy Fequetia Dalcim
 
8 razões para usar o youtube em sala de aula
8 razões para usar o youtube em sala de aula8 razões para usar o youtube em sala de aula
8 razões para usar o youtube em sala de auladriminas
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nteloizaroncete
 

Semelhante a Didática do ensino superior videoaula 5 (20)

Seminário ITA
Seminário ITASeminário ITA
Seminário ITA
 
O Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aula
O Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aulaO Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aula
O Vídeo, a TV e o Cinema em sala de aula
 
Técnicas para o desenvolvimento da aprendizagem em aula
Técnicas para o desenvolvimento da aprendizagem em aulaTécnicas para o desenvolvimento da aprendizagem em aula
Técnicas para o desenvolvimento da aprendizagem em aula
 
Veridiana test
Veridiana testVeridiana test
Veridiana test
 
Seminário tecnoeduc
Seminário tecnoeducSeminário tecnoeduc
Seminário tecnoeduc
 
Ensino de inglês e tecnologia
Ensino de inglês e tecnologiaEnsino de inglês e tecnologia
Ensino de inglês e tecnologia
 
O vídeo educativo 5
O vídeo educativo 5O vídeo educativo 5
O vídeo educativo 5
 
Didática do Ensino
Didática do EnsinoDidática do Ensino
Didática do Ensino
 
Tecnicas do expositor centro espirita ismael
Tecnicas do expositor   centro espirita ismaelTecnicas do expositor   centro espirita ismael
Tecnicas do expositor centro espirita ismael
 
17 ciaed_A importância da capacitação do professor na apresentação das teleau...
17 ciaed_A importância da capacitação do professor na apresentação das teleau...17 ciaed_A importância da capacitação do professor na apresentação das teleau...
17 ciaed_A importância da capacitação do professor na apresentação das teleau...
 
Tecnologias Do Passado, Do Presente E Do Futuro
Tecnologias Do Passado, Do Presente E Do FuturoTecnologias Do Passado, Do Presente E Do Futuro
Tecnologias Do Passado, Do Presente E Do Futuro
 
GUIA PEDAGÓGICO PARA OFICINA DA EMPATIA.pdf
GUIA PEDAGÓGICO PARA OFICINA DA EMPATIA.pdfGUIA PEDAGÓGICO PARA OFICINA DA EMPATIA.pdf
GUIA PEDAGÓGICO PARA OFICINA DA EMPATIA.pdf
 
Modificando os métodos de ensino
Modificando os métodos de ensinoModificando os métodos de ensino
Modificando os métodos de ensino
 
Fundamentos da Educação Aberta, Flexível e a Distância
Fundamentos da Educação Aberta, Flexível e a DistânciaFundamentos da Educação Aberta, Flexível e a Distância
Fundamentos da Educação Aberta, Flexível e a Distância
 
Orientações sobre avaliação do aluno da Educação Especial
Orientações sobre avaliação do aluno da Educação EspecialOrientações sobre avaliação do aluno da Educação Especial
Orientações sobre avaliação do aluno da Educação Especial
 
Apresentação de artigo no 17 CIAED
Apresentação de artigo no 17 CIAED Apresentação de artigo no 17 CIAED
Apresentação de artigo no 17 CIAED
 
DUA Desenho Universal de Miriam Helena.pptx
DUA Desenho Universal de Miriam Helena.pptxDUA Desenho Universal de Miriam Helena.pptx
DUA Desenho Universal de Miriam Helena.pptx
 
II Encontro de centros de linguas 2015 - Unesp/ Assis
 II Encontro de centros de linguas 2015 - Unesp/ Assis II Encontro de centros de linguas 2015 - Unesp/ Assis
II Encontro de centros de linguas 2015 - Unesp/ Assis
 
8 razões para usar o youtube em sala de aula
8 razões para usar o youtube em sala de aula8 razões para usar o youtube em sala de aula
8 razões para usar o youtube em sala de aula
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
 

Mais de Karlla Costa

Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedinCertificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedinKarlla Costa
 
FACILITADORES DA APRENDIZAGEM
FACILITADORES DA APRENDIZAGEMFACILITADORES DA APRENDIZAGEM
FACILITADORES DA APRENDIZAGEMKarlla Costa
 
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO  DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO Karlla Costa
 
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAISFORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAISKarlla Costa
 
Certificadoempreendedorismonaep
CertificadoempreendedorismonaepCertificadoempreendedorismonaep
CertificadoempreendedorismonaepKarlla Costa
 
Turismo e-hotelaria
Turismo e-hotelariaTurismo e-hotelaria
Turismo e-hotelariaKarlla Costa
 
CURSO ASSOCIATIVISMO 2
CURSO ASSOCIATIVISMO 2CURSO ASSOCIATIVISMO 2
CURSO ASSOCIATIVISMO 2Karlla Costa
 
CURSO ASSOCIATIVISMO 1
CURSO ASSOCIATIVISMO 1CURSO ASSOCIATIVISMO 1
CURSO ASSOCIATIVISMO 1Karlla Costa
 
Agricultura de precisao modulo 6
Agricultura de precisao modulo 6Agricultura de precisao modulo 6
Agricultura de precisao modulo 6Karlla Costa
 
Agricultura de precisao modulo 5
Agricultura de precisao modulo 5Agricultura de precisao modulo 5
Agricultura de precisao modulo 5Karlla Costa
 
Agricultura de precisao modulo 4
Agricultura de precisao modulo 4Agricultura de precisao modulo 4
Agricultura de precisao modulo 4Karlla Costa
 
Agricultura de precisao modulo 3
Agricultura de precisao modulo 3Agricultura de precisao modulo 3
Agricultura de precisao modulo 3Karlla Costa
 

Mais de Karlla Costa (20)

Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedinCertificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
Certificado deconclusao como aproveitar ao maximo o linkedin
 
Trabalho Remoto
Trabalho RemotoTrabalho Remoto
Trabalho Remoto
 
FACILITADORES DA APRENDIZAGEM
FACILITADORES DA APRENDIZAGEMFACILITADORES DA APRENDIZAGEM
FACILITADORES DA APRENDIZAGEM
 
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO  DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
DA VITIMIZAÇÃO A AÇÃO
 
PAA
PAAPAA
PAA
 
MROC
MROCMROC
MROC
 
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAISFORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
FORMAÇÃO DE CONTEUDISTAS PARA CURSOS VIRTUAIS
 
Certificadoempreendedorismonaep
CertificadoempreendedorismonaepCertificadoempreendedorismonaep
Certificadoempreendedorismonaep
 
Turismo e-hotelaria
Turismo e-hotelariaTurismo e-hotelaria
Turismo e-hotelaria
 
Agroturismo
AgroturismoAgroturismo
Agroturismo
 
ASSOCATIVISMO 5
ASSOCATIVISMO 5ASSOCATIVISMO 5
ASSOCATIVISMO 5
 
ASSOCIATIVISMO 5
ASSOCIATIVISMO 5ASSOCIATIVISMO 5
ASSOCIATIVISMO 5
 
ASSCIATIVISMO 4
ASSCIATIVISMO 4ASSCIATIVISMO 4
ASSCIATIVISMO 4
 
ASSOCIATIVISMO 3
ASSOCIATIVISMO 3ASSOCIATIVISMO 3
ASSOCIATIVISMO 3
 
CURSO ASSOCIATIVISMO 2
CURSO ASSOCIATIVISMO 2CURSO ASSOCIATIVISMO 2
CURSO ASSOCIATIVISMO 2
 
CURSO ASSOCIATIVISMO 1
CURSO ASSOCIATIVISMO 1CURSO ASSOCIATIVISMO 1
CURSO ASSOCIATIVISMO 1
 
Agricultura de precisao modulo 6
Agricultura de precisao modulo 6Agricultura de precisao modulo 6
Agricultura de precisao modulo 6
 
Agricultura de precisao modulo 5
Agricultura de precisao modulo 5Agricultura de precisao modulo 5
Agricultura de precisao modulo 5
 
Agricultura de precisao modulo 4
Agricultura de precisao modulo 4Agricultura de precisao modulo 4
Agricultura de precisao modulo 4
 
Agricultura de precisao modulo 3
Agricultura de precisao modulo 3Agricultura de precisao modulo 3
Agricultura de precisao modulo 3
 

Último

Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.marianedesouzapadua
 
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medioExercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medioFernanda Mota
 
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...excellenceeducaciona
 
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdfLAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdfVivianeFerreiradaSil5
 
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxAULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxJosé Roberto Pinto
 
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptxmorfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptxCindiaAianaFLDantas
 
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?excellenceeducaciona
 
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...azulassessoriaacadem3
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalDiana328805
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...atividademapa3
 
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  BásicosIntrodução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos BásicosVitor Vieira Vasconcelos
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...Unicesumar
 
Dengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxDengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxAndré Morária
 
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasTexto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasEdileneAlves18
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxgabrieladesousa54
 
Os impactos ambientais e suas consequências
Os impactos ambientais e suas consequênciasOs impactos ambientais e suas consequências
Os impactos ambientais e suas consequênciasLaianaLessaTeixeiraP
 
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artesdouglasfronja07
 

Último (20)

Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
Jean Piaget - Trajetória, teoria e contribuições para educação.
 
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdfNBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
NBR 14724.2011. Trabalhos acadêmicos. 1s24.pdf
 
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medioExercícios_Figuras_de_Linguagem  para fundamental e medio
Exercícios_Figuras_de_Linguagem para fundamental e medio
 
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
1) De posse do conhecimento da sequência molde do DNA (gene), necessária para...
 
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdfLAPBOOK  DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
LAPBOOK DO SISTEMA SOLAR colorido e.pdf
 
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptxAULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
AULA-05---TRANSITIVIDADE-VERBAL-I_bc6ac78f0ec049a9bf66e829ce05ac19.pptx
 
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptxmorfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
morfologia_formacaodepalavras_aula1.pptx
 
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
1. A atividade toda jurídica ocorre no plano do direito interno ou externo?
 
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
3. Como será feita a apresentação do conteúdo destas abordagens? Serão debate...
 
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamentalProjeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
Projeto escolar dia da água educação infantil e fundamental
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
 
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  BásicosIntrodução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos  Básicos
Introdução à Cartografia e Geoprocessamento - Conceitos Básicos
 
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
2. É possível a denúncia do Estado agressor junto ao Tribunal Penal Internaci...
 
Dengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docxDengue - Atividades números naturais.docx
Dengue - Atividades números naturais.docx
 
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdfNBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
NBR 10520.2023. Citações. 1s24 (revisão em 09mar24).pdf
 
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavrasTexto sobre dengue, com atividades e caça palavras
Texto sobre dengue, com atividades e caça palavras
 
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptxIntroducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
Introducao-sobre-Libâneo.pptx_20240308_212613_0000.pptx
 
Os impactos ambientais e suas consequências
Os impactos ambientais e suas consequênciasOs impactos ambientais e suas consequências
Os impactos ambientais e suas consequências
 
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
8_704__8o_ano_aula_N1_2024.pptx para aulas de artes
 
NBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdf
NBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdfNBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdf
NBR 6023/2018 (Corrigida em 2020). Referências. 1s24.pdf
 

Didática do ensino superior videoaula 5

  • 1. Didática no ensino superior Aula 5 Eniel do Espírito Santo
  • 3. Recursos didáticos • Recursos utilizados no contexto de um procedimento de ensino, visando estimular o estudante, objetivando o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem; • São componentes do ambiente de aprendizagem que dão origem à estimulação do aluno.
  • 5. Pertinência de recursos audiovisuais Fonte: Ferrés (1996)
  • 6. Pertinência de recursos audiovisuais Fonte: Ferrés (1996)
  • 7. Pertinência de recursos audiovisuais Fonte: Ferrés (1996)
  • 8. Recursos didáticos Pertinência de recursos audiovisuais Fonte: Ferrés (1996)
  • 9. Recursos didáticos: Exemplos • quadro branco/ quadro de giz; • cartaz; • cavalete (flip chart); • projetor multimídia (Datashow); • vídeos (Youtube etc); • lousa digital; • ambientes virtuais de aprendizagem (Moodle, Canvas etc); • Aplicativos perguntas interativas em sala de aula (Socrative, Mentimeter etc).
  • 10. Recursos didáticos Dicas para apresentações em PowerPoint ou similares • utilize fontes a partir do tamanho 24 para o texto; • certifique-se que os slides estejam legíveis (cor texto/fundo); • não utilize apenas letras maiúsculas, pois dificultam a leitura; • utilize até 07 palavras por linha, no máximo 08 linhas/slide; • evite colocar os estudantes no modo passivo de recebimento de informações.
  • 11. Recursos didáticos Dicas para apresentações • posicione o aparelho de projeção em local que possibilite a visualização de todos e facilite sua movimentação; • não fique e nem passe na frente da projeção; • evite ler os slides, fale extemporaneamente.
  • 12. Recursos didáticos Dicas para utilização de vídeos • utilize vídeos para ilustrar pontos do conteúdo; • assista o vídeo na integra antes de disponibilizá-lo aos estudantes; • evite longa metragens durante a aula; • vídeos com mais de 6 minutos tendem a diminuir o nível de engajamento do estudante.
  • 13. Referências FERRES, Joan. Vídeo e Educação. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas,1996. VIDAL, Eloisa Maia; MAIA, José Everardo Bessa. Tecnologias na educação. In: Introdução à educação a distância. Fortaleza: UECE/RDS, 2010. SVINICKI, Marilla; MCKEACHIE, Wilbert J. Dicas de Ensino. Estratégias, Pesquisa e Teoria para Professores Universitários. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
  • 14. Fim Dr. Eniel do Espírito Santo Didática no Ensino Superior