1. Bộ Môn Phương Pháp Dạy Học 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GVHD : Thầy Lê Đức Long SVTH : Lê Thị Kim Thoa – Lớp : Tin 5D BT Kịch Bản Dạy Học

5. Tệp Và Quản Lý Tệp ( Tiết 1 ) KỊCH BẢN DỰ KIẾN Củng cố kiến thức đã học (5 phút) Hoạt Động 4 Tìm hiểu khái niệm về thư mục (15 phút) Hoạt Động 3 Giới thiệu về khái niệm tệp và quy tắc đặt tên tệp (20 phút) Hoạt Động 2 Kiểm tra bài cũ. Dẫn dắt vào bài mới (5 phút) Hoạt Động 1

6. Tệp Và Quản Lý Tệp ( Tiết 2 ) Giới thiệu về khái niệm đường dẫn và đường dẫn đầy đủ. (10 phút) Hoạt Động 1 Khái niệm hệ thống quản lý tệp, vai trò và chức năng của hệ thống quản lý tệp (25 phút) Hoạt Động 2 Củng cố kiến thức đã học (10 phút) Hoạt Động 3

7. Thank You!

8. Hoạt động 1 GV: Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 học sinh kiểm tra bài cũ, đặt một câu hỏi : “ Nêu khái niệm về hệ điều hành và chức năng của hệ điều hành “ để học sinh trả lời. HS: Trả lời GV: Dẫn dắt vào bài mới Tạo tình huống có vấn đề: trong thực tế ta có rất nhiều thông tin cần lưu trữ, ta cần phải sắp xếp lưu trữ chúng như thế nào cho khoa học, để thuận tiện cho việc sử dụng, tìm kiếm thông tin ? HS: Thảo luận, đưa ra câu trả lời. GV: Nhận xét câu trả lời của học sinh rồi giới thiệu bài mới.

9. Hoạt động 2 GV: HS xem ảnh về thư viện . Đặt câu hỏi : hãy quan sát và cho biết thư viện tổ chức và quản lý sách như thế nào? HS: Các học sinh thảo luận . một vài học sinh phát biểu ý kiến . GV: Nhận xét, giải thích tệp có thể xem như là một quyển sách . Nêu khái niệm, qui tắc đặt tên tệp Giới thiệu một số phần mở rộng của tên tệp thường dùng . HS: Ghi chép. GV: Cho ví dụ để học sinh có thể biết cách đặt tên tập tin . Yêu cầu một vài học sinh cho một số ví dụ đặt tên tập tin , cho các học sinh khác nhận xét. HS: Nhận xét các ví dụ của học sinh khác đã cho.

10. Hoạt động 3 GV: Đặt vấn đề: Đối với một cuốn sách, để việc tìm kiếm các đề mục trong sách được dễ dàng ta sử dụng mục lục, còn đối với máy tính ta cũng có thể tìm kiếm dữ liệu như vậy nếu chúng được lưu trữ dưới dạng thư mục và cây thư mục. Thế thư mục là gì? Cây thư mục là gì? Giải thích Thư mục có thể xem như các ngăn tủ và ta có thể đặt những quyển sách vào đó. Đưa ra các hình ảnh về cây thư mục giới thiệu cho học sinh, chỉ cho học sinh biết thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con. Nêu khái niệm thư mục , thư mục gốc, thư mục mẹ , thư mục con. HS: Ghi chép GV: Cho ví dụ về cây thư mục yêu cầu học sinh chỉ ra đâu là thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con. HS: Xem ảnh , trả lời câu hỏi .

11. Hoạt động 4 GV: Cho HS làm một số câu trắc nghiệm để củng cố bài trắc nghiệm.

12. Tệp Và Quản Lý Tệp (Tiết 1) Th­ viÖn S¸ch gi¸o khoa Tham kh¶o Khèi 11 Khèi 10 Khèi 12 Tin häc 10 §¹i sè 10

13. CAUTOXEC.BAT PASCAL BAITAP DEMO.BAT BT.DOC BAITAP1.PAS BAITAP2.PAS BAITAP3.PAS

15. Tệp Và Quản Lý Tệp (Tiết 1)