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1
CATEDRA DE PEDIATRIA-UNINTER
Dra. Julia Gaona
2014
• Diarreas, resfríos, neumonía, cólicos, alergias y
desnutrición, son apenas algunos de los
problemas cuyo riesgo de aparición puede
disminuirse e incluso evitarse, dando de mamar a
los niños.
Según Unicef, esta práctica puede evitar hasta un
13% de las muertes en menores de cinco años en
los países en desarrollo como el nuestro.
2
• El proceso de lactancia debe comenzar en el
momento mismo del nacimiento
3
• Ventajas nutricionales.
• Mejor digestión.
• Mayor absorción.
• Equilibrio exacto de nutritientes: previene
la desnutrición y la obesidad.
4
• La composición de la leche
materna, variable con el
tiempo, evoluciona con los requerimientos
nutritivos del lactante.
• Establece una regulación de su apetito y
evita la sobrealimentación que puede
desembocar en la obesidad infantil.
5
• Al salir directamente del pezón a la boca
del bebé, se reduce la posibilidad de
contaminación por agentes
medioambientales.
• Amamantar al bebé es psicologicamente
beneficioso para él y la madre, porque se
crea un vínculo afectivo madre-hijo.
6
7
Infecciones en las que
ejerce efecto protector
Proteccion contra
otras enfermedades
Enterales Alergias
Respiratorias Maloclusion
Otitis media Diabetes juvenil
Meningitis Linfoma
Enterocolitis
necrotizante
Malnutricion
Caries Obesidad-desnutricion 8
• Anticonceptivo.
• Inhibe hemorragia posparto.
• Disminuye la incidencia de osteoporosis.
• Disminuye la incidencia de cáncer de mama.
• Ayuda a perder el peso ganado durante el
embarazo, pues la grasa almacenada es
utilizada en forma de energía para fabricar la
leche.
9
10
• Disminuye efectos secundarios del DIU.
• Favorece el vinculo afectivo madre-recien
nacido.
• Disminuye el trabajo y las posiblidades de
contaminación.
• Es económico, es GRATIS!!
11
• Es muy importante que la madre esté muy
atenta a la salida del calostro entre las
primeras cinco horas después del parto.
• Ya que le proporcionará al bebé no sólo
un alimento sino una fuente de defensas
importante, por eso es denominado oro
líquido.
12
CALOSTRO
• La técnica correcta es la base de una lactancia
exitosa.
• Para amamantar, la madre debe colocarse
cómodamente sentada.
• Su espalda apoyada en un respaldo, o en decúbito
lateral con la cabeza apoyada sobre una almohada
alta o doblada.
13
• El niño debe recostarse en decúbito lateral sobre uno
de los antebrazos de la madre, que debe ser
homólogo de la mama en que será amamantado.
• La cabeza del niño debe apoyarse en la parte interna
del ángulo que forma el brazo con el antebrazo de la
madre y quedar orientada en el mismo sentido que el
eje de su cuerpo.
• El abdomen del niño queda en íntimo contacto con el
abdomen de la madre y su brazo inferior debe
abrazarla, pasando por el costado del tórax.
14
• La mano que comprende el antebrazo donde el
niño está recostado, debe tomar al niño
firmemente de la región glútea, de modo que la
madre con sólo desplazar el brazo, puede acercar
o alejar al niño de la mama.
15
16
• Con la otra mano la madre debe tomar su mama, con
el dedo pulgar colocado en la parte superior de la
aréola y los otros cuatro dedos en la parte inferior,
formando una C.
•
• De esta forma lleva al pezón a estimular el centro del
labio inferior del niño para producir el reflejo que le
hará abrir la boca y bajar la lengua.
• En ese momento, con un movimiento rápido la madre
debe atraer al niño hacia la mama (no la mama al
niño) para introducir el pezón y la aréola en su boca.
17
• Los dedos de la mano que sujeta la mama no deben
ser colocados en forma de tijera, ya que esto retrae el
pezón
18
• El pezón y la aréola deben quedar
completamente introducidos en la boca del
niño, de tal manera que la nariz y el mentón de
éste queden en íntimo contacto con la piel de la
mama.
• Es importante explicar a la madre que aunque el
niño tenga su nariz estrechamente aplicada
contra la mama, puede respirar normalmente
debido a la conformación anatómica de su nariz.
19
20
• La duración de la mamada estará
determinada por el niño; dejar que termine
con el primer pecho, luego ofrecer el
segundo.
• Existen variaciones de un niño a otro, a
veces un pecho es suficiente.
21
• Una vez establecida la lactancia, es común un
patrón de 8 a 12 mamadas en 24 horas.
• Las mamadas nocturnas son importantes para
asegurar la adecuada estimulación para la
producción de leche y la supresión de la
fertilidad.
• Si el niño está muy somnoliento, se debe
desabrigar y alimentar en una posición más
levantada (sentado o de costado).
22
• La frecuencia también está determinada
por el niño; la alimentación libre demanda
permite que el niño decida cuándo tiene
hambre y que esto no sea una
determinación de la madre o de la
enfermera.
• Habitualmente, la frecuencia es mayor
durante los primeros 2 a 7 días.
23
• Durante este período no se recomiendan
intervalos mayores de tres horas.
• La madre debe despertar al niño y
ofrecerle el pecho si duerme mucho, o si la
madre siente las mamas muy llenas.
24
• TAREAS A REALIZAR:
• ELABORAR UN VIDEO EXPLICATIVO SOBRE LA
TECNICA CORRECTA DE LACTANCIA, UTILIZANDO
COMO ACTORES A NUESTROS RECIEN NACIDOS Y
MADRES DEL ALOJAMIENTO CONJUNTO DEL
HOSPITAL AL CUAL PERTENECEMOS.
• PUBLICAR EN REDES SOCIALES, YOU TUBE.
• Y PRINCIPALMENTE UTILIZAR EL MATERIAL PARA
REALIZACIÓN DE CHARLAS A LAS EMBARAZADAS
EN LAS SALAS DE ESPERA.
• DEMOS NUESTRO GRANITO DE ARENA PARA
MEJORAR LA SALUD DE NUESTROS NIÑOS
FOMENTANDO LA LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA.25
• MUCHAS GRACIAS!!!
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Lactancia materna didáctica

  • 2. • Diarreas, resfríos, neumonía, cólicos, alergias y desnutrición, son apenas algunos de los problemas cuyo riesgo de aparición puede disminuirse e incluso evitarse, dando de mamar a los niños. Según Unicef, esta práctica puede evitar hasta un 13% de las muertes en menores de cinco años en los países en desarrollo como el nuestro. 2
  • 3. • El proceso de lactancia debe comenzar en el momento mismo del nacimiento 3
  • 4. • Ventajas nutricionales. • Mejor digestión. • Mayor absorción. • Equilibrio exacto de nutritientes: previene la desnutrición y la obesidad. 4
  • 5. • La composición de la leche materna, variable con el tiempo, evoluciona con los requerimientos nutritivos del lactante. • Establece una regulación de su apetito y evita la sobrealimentación que puede desembocar en la obesidad infantil. 5
  • 6. • Al salir directamente del pezón a la boca del bebé, se reduce la posibilidad de contaminación por agentes medioambientales. • Amamantar al bebé es psicologicamente beneficioso para él y la madre, porque se crea un vínculo afectivo madre-hijo. 6
  • 7. 7
  • 8. Infecciones en las que ejerce efecto protector Proteccion contra otras enfermedades Enterales Alergias Respiratorias Maloclusion Otitis media Diabetes juvenil Meningitis Linfoma Enterocolitis necrotizante Malnutricion Caries Obesidad-desnutricion 8
  • 9. • Anticonceptivo. • Inhibe hemorragia posparto. • Disminuye la incidencia de osteoporosis. • Disminuye la incidencia de cáncer de mama. • Ayuda a perder el peso ganado durante el embarazo, pues la grasa almacenada es utilizada en forma de energía para fabricar la leche. 9
  • 10. 10
  • 11. • Disminuye efectos secundarios del DIU. • Favorece el vinculo afectivo madre-recien nacido. • Disminuye el trabajo y las posiblidades de contaminación. • Es económico, es GRATIS!! 11
  • 12. • Es muy importante que la madre esté muy atenta a la salida del calostro entre las primeras cinco horas después del parto. • Ya que le proporcionará al bebé no sólo un alimento sino una fuente de defensas importante, por eso es denominado oro líquido. 12 CALOSTRO
  • 13. • La técnica correcta es la base de una lactancia exitosa. • Para amamantar, la madre debe colocarse cómodamente sentada. • Su espalda apoyada en un respaldo, o en decúbito lateral con la cabeza apoyada sobre una almohada alta o doblada. 13
  • 14. • El niño debe recostarse en decúbito lateral sobre uno de los antebrazos de la madre, que debe ser homólogo de la mama en que será amamantado. • La cabeza del niño debe apoyarse en la parte interna del ángulo que forma el brazo con el antebrazo de la madre y quedar orientada en el mismo sentido que el eje de su cuerpo. • El abdomen del niño queda en íntimo contacto con el abdomen de la madre y su brazo inferior debe abrazarla, pasando por el costado del tórax. 14
  • 15. • La mano que comprende el antebrazo donde el niño está recostado, debe tomar al niño firmemente de la región glútea, de modo que la madre con sólo desplazar el brazo, puede acercar o alejar al niño de la mama. 15
  • 16. 16
  • 17. • Con la otra mano la madre debe tomar su mama, con el dedo pulgar colocado en la parte superior de la aréola y los otros cuatro dedos en la parte inferior, formando una C. • • De esta forma lleva al pezón a estimular el centro del labio inferior del niño para producir el reflejo que le hará abrir la boca y bajar la lengua. • En ese momento, con un movimiento rápido la madre debe atraer al niño hacia la mama (no la mama al niño) para introducir el pezón y la aréola en su boca. 17
  • 18. • Los dedos de la mano que sujeta la mama no deben ser colocados en forma de tijera, ya que esto retrae el pezón 18
  • 19. • El pezón y la aréola deben quedar completamente introducidos en la boca del niño, de tal manera que la nariz y el mentón de éste queden en íntimo contacto con la piel de la mama. • Es importante explicar a la madre que aunque el niño tenga su nariz estrechamente aplicada contra la mama, puede respirar normalmente debido a la conformación anatómica de su nariz. 19
  • 20. 20
  • 21. • La duración de la mamada estará determinada por el niño; dejar que termine con el primer pecho, luego ofrecer el segundo. • Existen variaciones de un niño a otro, a veces un pecho es suficiente. 21
  • 22. • Una vez establecida la lactancia, es común un patrón de 8 a 12 mamadas en 24 horas. • Las mamadas nocturnas son importantes para asegurar la adecuada estimulación para la producción de leche y la supresión de la fertilidad. • Si el niño está muy somnoliento, se debe desabrigar y alimentar en una posición más levantada (sentado o de costado). 22
  • 23. • La frecuencia también está determinada por el niño; la alimentación libre demanda permite que el niño decida cuándo tiene hambre y que esto no sea una determinación de la madre o de la enfermera. • Habitualmente, la frecuencia es mayor durante los primeros 2 a 7 días. 23
  • 24. • Durante este período no se recomiendan intervalos mayores de tres horas. • La madre debe despertar al niño y ofrecerle el pecho si duerme mucho, o si la madre siente las mamas muy llenas. 24
  • 25. • TAREAS A REALIZAR: • ELABORAR UN VIDEO EXPLICATIVO SOBRE LA TECNICA CORRECTA DE LACTANCIA, UTILIZANDO COMO ACTORES A NUESTROS RECIEN NACIDOS Y MADRES DEL ALOJAMIENTO CONJUNTO DEL HOSPITAL AL CUAL PERTENECEMOS. • PUBLICAR EN REDES SOCIALES, YOU TUBE. • Y PRINCIPALMENTE UTILIZAR EL MATERIAL PARA REALIZACIÓN DE CHARLAS A LAS EMBARAZADAS EN LAS SALAS DE ESPERA. • DEMOS NUESTRO GRANITO DE ARENA PARA MEJORAR LA SALUD DE NUESTROS NIÑOS FOMENTANDO LA LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA.25