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videoperiodismo y transmedia
taller sobre narrativa audiovisual
(STOP – REC o el dilema de grabar)
#ElVideoPeriodismoES
estamos distraídos
un modo de ganarle a la distracción
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contextualizar, profundizar, generar
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#entender
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Primero debemos entenderlo para
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#lamirada
“Mi hijo no mira noticieros. Se aburre.
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  Los noticieros históricamente les
dieron la espalda a los niños y a los
jóvenes y ahora nos preocupamos. La
tele los estigmatiza. O hablamos de
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un problema de agenda, jamás los
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El One-shot es un plano secuencia que, en
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cortes llena de paneos y travellings es un
objetivo ideal. En el periodismo
audiovisual no existen demasiados
ejemplos de planos secuencias. Siempre
prima el corte, la edición, el ritmo externo
Existe una estética que ya es
vieja incluso para la TV: la
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-----------------------------
¡Es hora de lanzarnos a
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cuando el periodismo
aún estaba divido en
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estancos y rígidos!
El triunfo de lo
espontáneo
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dependienta de un comercio aterrorizada tras los cristales rotos
del establecimiento en los altercados que hubo en Barcelona
durante la huelga general del 29 de marzo. 2013.
#CrónicasAudiovisuales
 De acción. Cuando el acontecimiento a
cubrir está ocurriendo.
 De recreación. Cuando el equipo de
prensa llega al lugar una vez que los
hechos ya ocurrieron, que suele ser la
gran mayoría de la veces.
 De declaración. Entrevistas a
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testimonios.
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 Un encuadre incómodo en el
momento oportuno.
 No forzar a la realidad, la realidad
debe forzarnos.
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territorio nos habla aunque no lo
veamos.
Cada grupo debe grabar un microrrelato de hasta tres minutos que se basen
en estos tres conceptos. Tendrán una semana para grabar cada uno de los
microrrelatos y presentarlos en el grupo de Facebook
 PERSONAJE: Narrar una acción cotidiana de un personaje
en contexto. Utilización de distintos recursos audiovisuales.
 ESPACIO: Un paisaje sonoro de la ciudad. Un barrio, un
lugar, una esquina, un comercio, un club. El relato de observación.
 TEMÁTICA. Narrar un microrrelato que esté sustentado en
una temática determinada teniendo en cuenta los elementos de una
crónica audiovisual: textos (testimonios y periodista) Sonidos
(ambiente, voces testimonio, música, silencios) Ritmo (estilo, tono,
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Videoperiodismo: cómo producir un video para la web

  • 1. videoperiodismo y transmedia taller sobre narrativa audiovisual (STOP – REC o el dilema de grabar)
  • 3. estamos distraídos un modo de ganarle a la distracción (utilizando recursos audiovisuales) contextualizar, profundizar, generar placer estético, emocionar
  • 4.
  • 5.
  • 6. #entender Si el acontecimiento es aquello que no se comprende Primero debemos entenderlo para luego traducirlo
  • 7. #lamirada “Mi hijo no mira noticieros. Se aburre. ¿Qué hacemos con ellos para que nos miren?”
  • 8. #Un10Felicitado    Los noticieros históricamente les dieron la espalda a los niños y a los jóvenes y ahora nos preocupamos. La tele los estigmatiza. O hablamos de violencia escolar, o de que suben peleas a YouTube, o de madres adolescentes. El problema no es de la revolución digital, nosotros tenemos un problema de agenda, jamás los incluimos”
  • 10. ¿Y vos escuchaste lo que yo te dije?
  • 11. #LasPartesDelTodo El videoperiodismo debe ser un periodismo enredado No sólo en su convergencia hipertextual, sino también en su sentido ético y estético
  • 14. #Dubsmash, la aplicación para crear videos con frases famosas (2014)
  • 15. #GanarleAlTiempo Las ideas avanzan más rápido que las aplicaciones. No esperemos que aparezca una app para concretar una idea
  • 23. Un dibujito en plano secuencia
  • 24. la narrativa web la estamos inventando todos los días El One-shot es un plano secuencia que, en el cine, es una gran obsesión. Una toma sin cortes llena de paneos y travellings es un objetivo ideal. En el periodismo audiovisual no existen demasiados ejemplos de planos secuencias. Siempre prima el corte, la edición, el ritmo externo
  • 25.
  • 26. Existe una estética que ya es vieja incluso para la TV: la entrevista como eje central de la reportería audiovisual. El modo de consumo de producciones audiovisuales impacta en la narrativa.
  • 27. ----------------------------- ¡Es hora de lanzarnos a experimentar y de quebrar aquellas reglas de oro que aparecían en los manuales de uso cuando el periodismo aún estaba divido en compartimentos estancos y rígidos!
  • 28.
  • 29.
  • 30. El triunfo de lo espontáneo - emotividad, proximidad, cercanía - cuando lo espontáneo quiebra a lo planificado obtendremos el valor añadido: un momento de luz. -Premio de Periodismo Gráfico, que el jurado de los Ortega y Gasset otorga a Emilio Morenatti por su foto que muestra a la dependienta de un comercio aterrorizada tras los cristales rotos del establecimiento en los altercados que hubo en Barcelona durante la huelga general del 29 de marzo. 2013.
  • 31. #CrónicasAudiovisuales  De acción. Cuando el acontecimiento a cubrir está ocurriendo.  De recreación. Cuando el equipo de prensa llega al lugar una vez que los hechos ya ocurrieron, que suele ser la gran mayoría de la veces.  De declaración. Entrevistas a personalidades, voces autorizadas, testimonios.
  • 32. ¡A grabar!  Un encuadre incómodo en el momento oportuno.  No forzar a la realidad, la realidad debe forzarnos.  Paisajes sonoros en cada esquina, el territorio nos habla aunque no lo veamos.
  • 33. Cada grupo debe grabar un microrrelato de hasta tres minutos que se basen en estos tres conceptos. Tendrán una semana para grabar cada uno de los microrrelatos y presentarlos en el grupo de Facebook  PERSONAJE: Narrar una acción cotidiana de un personaje en contexto. Utilización de distintos recursos audiovisuales.  ESPACIO: Un paisaje sonoro de la ciudad. Un barrio, un lugar, una esquina, un comercio, un club. El relato de observación.  TEMÁTICA. Narrar un microrrelato que esté sustentado en una temática determinada teniendo en cuenta los elementos de una crónica audiovisual: textos (testimonios y periodista) Sonidos (ambiente, voces testimonio, música, silencios) Ritmo (estilo, tono, edición).