Análisis y representación de datos matemáticas 3 secundaria

1. ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN
DE DATOS
MATEMÁTICAS 3
Prof. Juan Carlos Rodríguez
Contreras.
Realizado por: Profesor Valencia
Calzadilla Efraín

2. Introducción
Consigna 1
ACTIVIDAD PARA REALIZAR 1
ACTIVIDAD PARA REALIZAR 2
ACTIVIDAD PARA REALIZAR 3
Apoyo teórico
Apoyo practico
Evaluación
Datos técnicos
ÍNDICE

3. INTRODUCCIÓN
Todos los días manejamos información,
desde las redes sociales, periódicos,
noticieros y escuela, por ello es
importante aprender a manejar y
comprenderla, porque si tenemos estas
habilidades no lograremos comprender
el mundo actual.

4. CONSIGNA 1
Realiza la investigación en hojas para
entregar, si la realizas en tú cuaderno
tendrás que entregar las hojas, no se
aceptan trabajos fuera de tiempo.
se ordenado y escribe con letra legible,
recuerda que es parte de tú formación

5. ACTIVIDAD PARA
REALIZAR 1
Responde las siguientes preguntas
1. ¿Qué es una encuesta?
2. ¿Para qué sirven las encuestan?
3. ¿En que campos de la ciencia se utilizan las encuestas?
4. ¿Qué es un muestreo?
5. ¿Cuántos tipos de muestreo existen?
6. ¿Para qué me sirve el muestreo?
7. ¿Cuál es la relación entre muestreo y encuesta?
8. Menciona a quien se le pueden realizar las encuestas.

6. ACTIVIDAD PARA
REALIZAR 2
1. ¿Qué es una muestra?
2. ¿Para qué nos sirve una muestra?
3. ¿Cómo se puede representar las información obtenida de una
encuesta?
4. ¿Para qué nos sirve interpretar la información?
5. ¿Cuántas formas de representar la información existen?
6. ¿Qué tipos de gráficas hay para representar la información?
7. Menciona algunos otros datos de las encuestas
8. Elabora tus conclusiones sobre la investigación

7. ACTIVIDAD PARA
REALIZAR 3
1. ¿Para qué podemos hacer una encuesta?
2. ¿Sobre qué tema harías una encuesta y por qué?
3. ¿Te gustaría hacer una encuesta?
Reúnete en equipos de cuatro personas y realiza una
encuesta a 20 personas, sobre un tema de tú elección,
debe de haber evidencia de que realizaste las encuestas,
representa tus datos obtenidos y lleva un avance.

8. APOYO TEÓRICO
http://www.estadistica.mat.uson.mx/Material/queesunaencuesta.pdf
http://www.mariapinto.es/e-coms/muestreo.htm
http://siplade.col.gob.mx/ns/informacionestadistica/Manual/manualcolima.p
df
http://www.ine.es/explica/docs/pasos_tipos_graficos.pdf

9. APOYO PRÁCTICO
https://www.youtube.com/watch?v=DTg_kIL2M3Q
https://www.youtube.com/watch?v=OzS7xkOUaE0
https://www.youtube.com/watch?v=romKVDbMJd8

10. EVALUACIÓN

11. DATOS TÉCNICOS
Eje: manejo de la información
Tema: Análisis y representación de datos
Contenido temático: Diseño de una encuesta o un experimento e
identificación de la población en estudio. Discusión sobre las
formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra
y búsqueda de herramientas convenientes para su presentación.
Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera
autónoma -Comunicar información matemática -Validar
procedimientos y resultados –Manejar técnicas eficientemente
Aprendizajes esperados: Explica la diferencia entre eventos
complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.