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necesarias para que un juego de
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I N T R O D U C C I Ó N
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INTRODUCCIÓN
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SE REMONTA A MUCHOS SIGLOS ATRÁS, NACIERON Y SE
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CONSIGNA
• L E E Y A N A L I Z A T O D A S Y C A D A U N A D E L A S
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TAREA 1
Resuelve las siguientes preguntas sin
que te falte ninguna, EJEMPLIFICA.
1. ¿Qué es un juego de azar? ¿Es
justo? A...
TAREA 2
Resuelve las siguientes preguntas sin que
te falte ninguna, EJEMPLIFICA.
1. ¿Qué es un evento complementario
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APOYO TEÓRICO
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Juegos_de_azar
http://dieumsnh.qfb.umich.mx/PROBABILIDAD/
equiprobable.htm
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APOYO PRÁCTICO
http://youtu.be/PmjKP4Y7Nv0
http://youtu.be/3b2Owl7cfbQ
http://youtu.be/kYbUV__nU7Q
http://youtu.be/LPAKgrY...
EVALUACIÓN
FICHA TÉCNICA
Bloque: 5 Eje: Manejo de Información.
Tema : Nociones de probabilidad.
Contenido temático:
Análisis de las ...
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Análisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la noción de resultados.

  1. 1. Análisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la noción de resultados equiprobables y no equiprobables. E L A B O R A D O P O R : P R O F E S O R J U A N C A R L O S R O D R Í G U E Z C O N T R E R A S M A T E M Á T I C A S 3 T E R C E R G R A D O D E S E C U N D A R I A
  2. 2. I N T R O D U C C I Ó N C O N S I G N A 1 T A R E A 1 ( 3 P R E G U N T A S ) T A R E A 2 ( 3 P R E G U N T A S ) A P O Y O T E Ó R I C O A P O Y O P R Á C T I C O E V A L U A C I Ó N F I C H A T É C N I C A
  3. 3. INTRODUCCIÓN LA HISTORIA DE MUCHOS CONCEPTOS QUE USAS HABITUALMENTE, SE REMONTA A MUCHOS SIGLOS ATRÁS, NACIERON Y SE DESARRLLARON CON LAS SUCESIVAS CIVILIZACIONES QUE POBLARON EL MUNDO: CHINOS, HINDÚES, MESOPOTÁMICOS, EGIPCIOS , GRIEGOS , ROMANOS , ETC. DE ESTAS CIVILIZACIONES TAMBIEN CONOCEMOS NUMEROSOS JUEGOS, SIN EMBARGO LOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON EL AZAR; POSIBILIDADES DE GANAR, ESTRATEGIAS A SEGUIR POR LOS JUGADORES, GANANCIAS Y PÉRDIDAS EN UNJUEGO, ETC, SON RELATIVAMENTE RECIENTES. LA PRIMERA NOTICIA ESCRITA DE LA QUE SE TIENE CONSTANCIA SOBRE ESTOS TEMAS APARECE EN UN LIBRO DEL 1563 LLAMADO “LIBER DE LUDO ALAE” (LIBRO SOBRE EL JUEGO DE LOS DADOS) , ESCRITO Y PUBLICADO POR GIROLAMO CARDANO.(1501- 1576) COMO UNMANUAL PARA EL JUEGO DE DADOS. A PARTIR DE ESTE PEQUEÑO LIBRO , LA MAYORÍA DE LOS HISTORIADORES ESTÁN DE ACUERDO EN QUE LOS INICIADORES DE LA PROBABILIDAD SON LOS MATEMÁTICOS FRANCESES PASCAL Y FERMAT. EN LA FRECUENTE CORRESPONDENCIA QUE MANTUVIERON ENTRE ELLOS INTENTARON SOLUCIONAR LAS CONSULTAS DE UN NOBLE FRANCES DE LA EPOCA , EL CABALLERO DE MERÉ.
  4. 4. CONSIGNA • L E E Y A N A L I Z A T O D A S Y C A D A U N A D E L A S A C T I V I D A D E S Q U E V I E N E N E N E L T R A B A J O , N O T E C U E S T A N A D A L E E R . • R E A L I Z A L A I N V E S T I G A C I Ó N D E L A S P R E G U N T A S Q U E S E T E S O L I C I T A N , E N T R E G A E N T I E M P O Y F O R M A T Ú T R A B A J O , N O E S P E R E S Q U E N A D I E M Á S L O H A G A P O R T I , Y A N O E X I S T E N L A S P R O R R O G A S . • R E C U E R D A Q U E E S P A R A E N T R E G A R E N H O J A S B L A N C A S , R E C I C L A D A S O D E C U A D E R N O . • V E L O S V Í D E O S Q U E E S T Á N E N E L A P O Y O P R Á C T I C O T E A Y U D A R A M Á S A E N T E N D E R E L C O N T E N I D O . • R E A L I Z A C O N E N T U S I A S M O Y G A N A S D E A P R E N D E R L A I N V E S T I G A C I Ó N , N O P I E R D A S L A S G A N A S D E A P R E N D E R Y D E S C U B R I R E L M U N D O , É X I T O E N L A V I D A .
  5. 5. TAREA 1 Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA. 1. ¿Qué es un juego de azar? ¿Es justo? Anotar 3 ejemplos. 2. ¿Qué son los resultados equiprobables en probabilidad? 3. ¿Qué son los resulta no equiprobables en probabilidad?
  6. 6. TAREA 2 Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA. 1. ¿Qué es un evento complementario en probabilidad? 2. ¿Qué es un evento mutuamente excluyente en probabilidad? 3. ¿Qué es un evento independiente en estadística y probabilidad?
  7. 7. APOYO TEÓRICO https://es.m.wikipedia.org/wiki/Juegos_de_azar http://dieumsnh.qfb.umich.mx/PROBABILIDAD/ equiprobable.htm http://platea.pntic.mec.es/~anunezca/unidades/ 3_eso/Azar_y_probabilidad/azar_probabilidad_1 .htm http://cetis112samsprobabilidadunidad3.blogspo t.mx/2011/10/probabilidad-de-un-evento.html http://probabilidadmitad1.blogspot.mx/p/blog- page_3906.html http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebr a1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U12_L2_T2_t ext_final_es.html
  8. 8. APOYO PRÁCTICO http://youtu.be/PmjKP4Y7Nv0 http://youtu.be/3b2Owl7cfbQ http://youtu.be/kYbUV__nU7Q http://youtu.be/LPAKgrYxyE4 http://youtu.be/C5nZ3XIfQ88 http://youtu.be/KJjQVIGbdc0 http://youtu.be/0spuua6ND7Q
  9. 9. EVALUACIÓN
  10. 10. FICHA TÉCNICA Bloque: 5 Eje: Manejo de Información. Tema : Nociones de probabilidad. Contenido temático: Análisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la noción de resultados equiprobables y no equiprobables. Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente Aprendizajes esperados: • Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

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