SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
Baixar para ler offline
Mintegia
 Bloga



Auto-ebaluazioa prestatzen
Mintegia
●
    Ebaluagaiak
    –   Taldeko lana
    –   Taldekideen lana irakasle moduan
    –   Mintegikideen ikasle lana
●
    Erakusgarriak
    –   Erantzunen txostenak
    –   Blogeko sarrera(k)
    –   Hormairudia
Irizpideak
●
    Taldeko lana
●
    Taldekideak irakasle
●
    Mintegikideak
●
    Gehigarria
Mailaketa
●
    1–4
    –   1 Eskas
    –   2 Nahiko
    –   3 Ondo
    –   4 Bikain
●
    Mailak deskribatu behar dira
Aurkeztu beharrekoa
●
    Errubrikak
●
    Ebaluazioa horietan oinarrituta
●
    Emaitzak txostenetan
●
    Irakasleari eskuan
Mintegia
 Bloga



Auto-ebaluazioa prestatzen
Bloga
●
    Banakako txostena
●
    Taldekako txostena
Banakako txostena
●
    Garapenaren erakusgarriak
    –   Irakaslearen irudia
    –   Diigo (bilaketak eta taldera ekarpena)
    –   Hausnarketak
    –   Ikas-taldeen ebaluazioa.
●
    Horien interpretazioa
    –   Egindako lanen berrirakurketa
    –   Gero eta zehatzago? Gero eta hobeak? ...
    –   Gero eta sakonago? Gero eta oinarrituagoa? Gero eta lotuago
        norberaren bizitza eta etorkizuneko lanarekin?
Taldekako txostena
●
    Talde lanen erakusgarri
●
    Horien interpretazioa
    –   Talde lanaren ikuspegitik
    –   Emaitzaren ikuspegitik
●
    Dena oinarrituta
Aurkeztu beharrekoa
●
    Ikaslearen orria blogean
●
    Taldearen orria blogean
●
    Sarrera bat horren berri ematen.
Data
●
    Abenduaren 12a
Mintegia
 Bloga



Auto-ebaluazioa prestatzen
Mintegia
●
    Ebaluagaiak
    –   Taldeko lana
    –   Taldekideen lana irakasle moduan
    –   Mintegikideen ikasle lana
●
    Erakusgarriak
    –   Erantzunen txostenak
    –   Blogeko sarrera(k)
    –   Hormairudia
Irizpideak
     ●
         Taldeko lana
     ●
         Taldekideak irakasle
     ●
         Mintegikideak
     ●
         Gehigarria




●Taldeko lana:
  ● Oreka

  ● Sakontasuna

  ● Irakasle lanarekiko lotura / erabilgarritasuna

  ● Iturriak aipatzea/ikertzen segitzeko aukera

●Taldekideak irakasle

  ● Txosteneko erantzunak osotasunean, denak bat

       bailiran.
●Mintegikideak

  ● Beste mintegikideen erantzunekin alderatu.

●Gehigarria

  ● Hobekuntzarako proposamenak
Mailaketa
●
    1–4
    –   1 Eskas
    –   2 Nahiko
    –   3 Ondo
    –   4 Bikain
●
    Mailak deskribatu behar dira
Aurkeztu beharrekoa
●
    Errubrikak
●
    Ebaluazioa horietan oinarrituta
●
    Emaitzak txostenetan
●
    Irakasleari eskuan
Mintegia
 Bloga



Auto-ebaluazioa prestatzen
Bloga
●
    Banakako txostena
●
    Taldekako txostena
Banakako txostena
          ●
              Garapenaren erakusgarriak
              –   Irakaslearen irudia
              –   Diigo (bilaketak eta taldera ekarpena)
              –   Hausnarketak
              –   Ikas-taldeen ebaluazioa.
          ●
              Horien interpretazioa
              –   Egindako lanen berrirakurketa
              –   Gero eta zehatzago? Gero eta hobeak? ...
              –   Gero eta sakonago? Gero eta oinarrituagoa? Gero eta lotuago
                  norberaren bizitza eta etorkizuneko lanarekin?




●Garapenaren erakusgarriak
  ● Irakaslearen irudia

  ● Diigo (bilaketak eta taldera ekarpena)

  ● Hausnarketak

●Horien interpretazioa

  ● Egindako lanen berrirakurketa



    ●   Gero eta zehatzago?
    ●   Gero eta lotura handiagoa irakasle gaiarekinh
    ●   eabeak? Gero eta erabilera handiagoz?

    ●   Gero eta sakonago?
    ●   Gero eta lotuago irakaslearen lanbidearekin /
         formazioarekin?
    ●   Gero eta lotuago norberaren interesak eta
         irakasletza?
Taldekako txostena
●
    Talde lanen erakusgarri
●
    Horien interpretazioa
    –   Talde lanaren ikuspegitik
    –   Emaitzaren ikuspegitik
●
    Dena oinarrituta
Aurkeztu beharrekoa
●
    Ikaslearen orria blogean
●
    Taldearen orria blogean
●
    Sarrera bat horren berri ematen.
Data
●
    Abenduaren 12a

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Interviste Professionisti Hr
Interviste Professionisti HrInterviste Professionisti Hr
Interviste Professionisti HrClaudiaGhezziHR
 
الاسلام والعقل السيد محمد حسن ترحيني العاملي(1)
الاسلام والعقل   السيد محمد حسن ترحيني العاملي(1)الاسلام والعقل   السيد محمد حسن ترحيني العاملي(1)
الاسلام والعقل السيد محمد حسن ترحيني العاملي(1)teacher
 
masyarakat madani,pemilu,sistem politik
masyarakat madani,pemilu,sistem politikmasyarakat madani,pemilu,sistem politik
masyarakat madani,pemilu,sistem politikIra Musarafa
 
Complicaciones por Toriodea Y Paratoriodea
Complicaciones por Toriodea Y ParatoriodeaComplicaciones por Toriodea Y Paratoriodea
Complicaciones por Toriodea Y ParatoriodeaMedicalPracticeGroup
 
Alasan logis empiris penerapan ipa terpadu
Alasan logis empiris penerapan ipa terpaduAlasan logis empiris penerapan ipa terpadu
Alasan logis empiris penerapan ipa terpaduArdiana21
 
สุภาพร
สุภาพร สุภาพร
สุภาพร tanaton
 
Άλλη φορά άλλο χρώμα. Σήμερα μόνο κόκκινο!!
Άλλη φορά άλλο χρώμα. Σήμερα μόνο κόκκινο!!Άλλη φορά άλλο χρώμα. Σήμερα μόνο κόκκινο!!
Άλλη φορά άλλο χρώμα. Σήμερα μόνο κόκκινο!!Αετοί Ολύμπου
 
Inhout 35 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
Inhout 35 Jongeneel Houthandel en BouwmaterialenInhout 35 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
Inhout 35 Jongeneel Houthandel en BouwmaterialenKon. Jongeneel BV
 
Inhout 31 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
Inhout 31 Jongeneel Houthandel en BouwmaterialenInhout 31 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
Inhout 31 Jongeneel Houthandel en BouwmaterialenKon. Jongeneel BV
 
Antiguo Regimen Y Liberalismo
Antiguo Regimen Y LiberalismoAntiguo Regimen Y Liberalismo
Antiguo Regimen Y Liberalismomariancalvo
 

Destaque (18)

Interviste Professionisti Hr
Interviste Professionisti HrInterviste Professionisti Hr
Interviste Professionisti Hr
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
الاسلام والعقل السيد محمد حسن ترحيني العاملي(1)
الاسلام والعقل   السيد محمد حسن ترحيني العاملي(1)الاسلام والعقل   السيد محمد حسن ترحيني العاملي(1)
الاسلام والعقل السيد محمد حسن ترحيني العاملي(1)
 
Lab3.17
Lab3.17Lab3.17
Lab3.17
 
masyarakat madani,pemilu,sistem politik
masyarakat madani,pemilu,sistem politikmasyarakat madani,pemilu,sistem politik
masyarakat madani,pemilu,sistem politik
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Complicaciones por Toriodea Y Paratoriodea
Complicaciones por Toriodea Y ParatoriodeaComplicaciones por Toriodea Y Paratoriodea
Complicaciones por Toriodea Y Paratoriodea
 
Alasan logis empiris penerapan ipa terpadu
Alasan logis empiris penerapan ipa terpaduAlasan logis empiris penerapan ipa terpadu
Alasan logis empiris penerapan ipa terpadu
 
สุภาพร
สุภาพร สุภาพร
สุภาพร
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Άλλη φορά άλλο χρώμα. Σήμερα μόνο κόκκινο!!
Άλλη φορά άλλο χρώμα. Σήμερα μόνο κόκκινο!!Άλλη φορά άλλο χρώμα. Σήμερα μόνο κόκκινο!!
Άλλη φορά άλλο χρώμα. Σήμερα μόνο κόκκινο!!
 
Inhout 35 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
Inhout 35 Jongeneel Houthandel en BouwmaterialenInhout 35 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
Inhout 35 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Inhout 31 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
Inhout 31 Jongeneel Houthandel en BouwmaterialenInhout 31 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
Inhout 31 Jongeneel Houthandel en Bouwmaterialen
 
Antiguo Regimen Y Liberalismo
Antiguo Regimen Y LiberalismoAntiguo Regimen Y Liberalismo
Antiguo Regimen Y Liberalismo
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentació
 
Medi t.11
Medi t.11Medi t.11
Medi t.11
 

Semelhante a Auto ebaluazioa

Praktikaren inguruko hausnarketa
Praktikaren inguruko hausnarketaPraktikaren inguruko hausnarketa
Praktikaren inguruko hausnarketaeguzkiloreak001
 
KONPETENTZIEN EGIAZKO EBALUAZIOA
KONPETENTZIEN EGIAZKO EBALUAZIOAKONPETENTZIEN EGIAZKO EBALUAZIOA
KONPETENTZIEN EGIAZKO EBALUAZIOAbostkote5
 
Konpetentzien egiazko ebaluazioa
Konpetentzien egiazko ebaluazioaKonpetentzien egiazko ebaluazioa
Konpetentzien egiazko ebaluazioabostkote5
 
Dal aurkezpena 31taldea.16 17
Dal aurkezpena  31taldea.16 17Dal aurkezpena  31taldea.16 17
Dal aurkezpena 31taldea.16 17Gorka Roman
 
Formaziorako ppt. AOI ikaste irakaste estrategia
Formaziorako ppt. AOI ikaste irakaste estrategiaFormaziorako ppt. AOI ikaste irakaste estrategia
Formaziorako ppt. AOI ikaste irakaste estrategiaitsaso21
 
Aldaketen aurrean zuzendaritza taldea elementu garrantzitsua
Aldaketen aurrean zuzendaritza taldea elementu garrantzitsuaAldaketen aurrean zuzendaritza taldea elementu garrantzitsua
Aldaketen aurrean zuzendaritza taldea elementu garrantzitsuaAna Basterra
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakmarimarpego
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakmarimarpego
 
Lan Edo Txosten Baten Garapena Eta Aurkezpena
Lan  Edo Txosten Baten Garapena Eta AurkezpenaLan  Edo Txosten Baten Garapena Eta Aurkezpena
Lan Edo Txosten Baten Garapena Eta Aurkezpenagorka azk
 
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntzaKonpetentzietan oinarritutako hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntzaMaria Galdeano
 
Etwinning kalitateko proiektu baterako errubrika
Etwinning kalitateko proiektu baterako errubrikaEtwinning kalitateko proiektu baterako errubrika
Etwinning kalitateko proiektu baterako errubrikaeTwinning España
 
Ebaluazio eredu berriaren bidean
Ebaluazio eredu berriaren bideanEbaluazio eredu berriaren bidean
Ebaluazio eredu berriaren bideanAna Basterra
 
#mooteu17 Moodle Euskaraz komunitatea (PechaKucha)
#mooteu17 Moodle Euskaraz komunitatea (PechaKucha)#mooteu17 Moodle Euskaraz komunitatea (PechaKucha)
#mooteu17 Moodle Euskaraz komunitatea (PechaKucha)Iñigo Zendegi Urzelai
 

Semelhante a Auto ebaluazioa (20)

Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoa
 
Bikoteka irakurtzen
Bikoteka irakurtzenBikoteka irakurtzen
Bikoteka irakurtzen
 
Praktikaren inguruko hausnarketa
Praktikaren inguruko hausnarketaPraktikaren inguruko hausnarketa
Praktikaren inguruko hausnarketa
 
KONPETENTZIEN EGIAZKO EBALUAZIOA
KONPETENTZIEN EGIAZKO EBALUAZIOAKONPETENTZIEN EGIAZKO EBALUAZIOA
KONPETENTZIEN EGIAZKO EBALUAZIOA
 
Konpetentzien egiazko ebaluazioa
Konpetentzien egiazko ebaluazioaKonpetentzien egiazko ebaluazioa
Konpetentzien egiazko ebaluazioa
 
Bikoteka irakurtzen
Bikoteka irakurtzenBikoteka irakurtzen
Bikoteka irakurtzen
 
Ikasten ikasten
Ikasten ikastenIkasten ikasten
Ikasten ikasten
 
Dal aurkezpena 31taldea.16 17
Dal aurkezpena  31taldea.16 17Dal aurkezpena  31taldea.16 17
Dal aurkezpena 31taldea.16 17
 
Formaziorako ppt. AOI ikaste irakaste estrategia
Formaziorako ppt. AOI ikaste irakaste estrategiaFormaziorako ppt. AOI ikaste irakaste estrategia
Formaziorako ppt. AOI ikaste irakaste estrategia
 
Praktikak
PraktikakPraktikak
Praktikak
 
Aldaketen aurrean zuzendaritza taldea elementu garrantzitsua
Aldaketen aurrean zuzendaritza taldea elementu garrantzitsuaAldaketen aurrean zuzendaritza taldea elementu garrantzitsua
Aldaketen aurrean zuzendaritza taldea elementu garrantzitsua
 
Berrikuntza
BerrikuntzaBerrikuntza
Berrikuntza
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
 
Lan Edo Txosten Baten Garapena Eta Aurkezpena
Lan  Edo Txosten Baten Garapena Eta AurkezpenaLan  Edo Txosten Baten Garapena Eta Aurkezpena
Lan Edo Txosten Baten Garapena Eta Aurkezpena
 
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntzaKonpetentzietan oinarritutako hezkuntza
Konpetentzietan oinarritutako hezkuntza
 
Etwinning kalitateko proiektu baterako errubrika
Etwinning kalitateko proiektu baterako errubrikaEtwinning kalitateko proiektu baterako errubrika
Etwinning kalitateko proiektu baterako errubrika
 
Ebaluazio eredu berriaren bidean
Ebaluazio eredu berriaren bideanEbaluazio eredu berriaren bidean
Ebaluazio eredu berriaren bidean
 
Ikas kooperatiboa 2
Ikas kooperatiboa 2Ikas kooperatiboa 2
Ikas kooperatiboa 2
 
#mooteu17 Moodle Euskaraz komunitatea (PechaKucha)
#mooteu17 Moodle Euskaraz komunitatea (PechaKucha)#mooteu17 Moodle Euskaraz komunitatea (PechaKucha)
#mooteu17 Moodle Euskaraz komunitatea (PechaKucha)
 

Mais de Juan-Abasolo

Mais de Juan-Abasolo (7)

Bloga nola sortu Bloggerren
Bloga nola sortu BloggerrenBloga nola sortu Bloggerren
Bloga nola sortu Bloggerren
 
Diigo aurkezpena 1
Diigo aurkezpena 1Diigo aurkezpena 1
Diigo aurkezpena 1
 
Gaitasunez
GaitasunezGaitasunez
Gaitasunez
 
1. gaia
1. gaia1. gaia
1. gaia
 
1. gaia
1. gaia1. gaia
1. gaia
 
Bloga Blogerren
Bloga BlogerrenBloga Blogerren
Bloga Blogerren
 
Elkarrizketa gurasoekin
Elkarrizketa gurasoekinElkarrizketa gurasoekin
Elkarrizketa gurasoekin
 

Auto ebaluazioa

  • 2. Mintegia ● Ebaluagaiak – Taldeko lana – Taldekideen lana irakasle moduan – Mintegikideen ikasle lana ● Erakusgarriak – Erantzunen txostenak – Blogeko sarrera(k) – Hormairudia
  • 3. Irizpideak ● Taldeko lana ● Taldekideak irakasle ● Mintegikideak ● Gehigarria
  • 4. Mailaketa ● 1–4 – 1 Eskas – 2 Nahiko – 3 Ondo – 4 Bikain ● Mailak deskribatu behar dira
  • 5. Aurkeztu beharrekoa ● Errubrikak ● Ebaluazioa horietan oinarrituta ● Emaitzak txostenetan ● Irakasleari eskuan
  • 7. Bloga ● Banakako txostena ● Taldekako txostena
  • 8. Banakako txostena ● Garapenaren erakusgarriak – Irakaslearen irudia – Diigo (bilaketak eta taldera ekarpena) – Hausnarketak – Ikas-taldeen ebaluazioa. ● Horien interpretazioa – Egindako lanen berrirakurketa – Gero eta zehatzago? Gero eta hobeak? ... – Gero eta sakonago? Gero eta oinarrituagoa? Gero eta lotuago norberaren bizitza eta etorkizuneko lanarekin?
  • 9. Taldekako txostena ● Talde lanen erakusgarri ● Horien interpretazioa – Talde lanaren ikuspegitik – Emaitzaren ikuspegitik ● Dena oinarrituta
  • 10. Aurkeztu beharrekoa ● Ikaslearen orria blogean ● Taldearen orria blogean ● Sarrera bat horren berri ematen.
  • 11. Data ● Abenduaren 12a
  • 13. Mintegia ● Ebaluagaiak – Taldeko lana – Taldekideen lana irakasle moduan – Mintegikideen ikasle lana ● Erakusgarriak – Erantzunen txostenak – Blogeko sarrera(k) – Hormairudia
  • 14. Irizpideak ● Taldeko lana ● Taldekideak irakasle ● Mintegikideak ● Gehigarria ●Taldeko lana: ● Oreka ● Sakontasuna ● Irakasle lanarekiko lotura / erabilgarritasuna ● Iturriak aipatzea/ikertzen segitzeko aukera ●Taldekideak irakasle ● Txosteneko erantzunak osotasunean, denak bat bailiran. ●Mintegikideak ● Beste mintegikideen erantzunekin alderatu. ●Gehigarria ● Hobekuntzarako proposamenak
  • 15. Mailaketa ● 1–4 – 1 Eskas – 2 Nahiko – 3 Ondo – 4 Bikain ● Mailak deskribatu behar dira
  • 16. Aurkeztu beharrekoa ● Errubrikak ● Ebaluazioa horietan oinarrituta ● Emaitzak txostenetan ● Irakasleari eskuan
  • 18. Bloga ● Banakako txostena ● Taldekako txostena
  • 19. Banakako txostena ● Garapenaren erakusgarriak – Irakaslearen irudia – Diigo (bilaketak eta taldera ekarpena) – Hausnarketak – Ikas-taldeen ebaluazioa. ● Horien interpretazioa – Egindako lanen berrirakurketa – Gero eta zehatzago? Gero eta hobeak? ... – Gero eta sakonago? Gero eta oinarrituagoa? Gero eta lotuago norberaren bizitza eta etorkizuneko lanarekin? ●Garapenaren erakusgarriak ● Irakaslearen irudia ● Diigo (bilaketak eta taldera ekarpena) ● Hausnarketak ●Horien interpretazioa ● Egindako lanen berrirakurketa ● Gero eta zehatzago? ● Gero eta lotura handiagoa irakasle gaiarekinh ● eabeak? Gero eta erabilera handiagoz? ● Gero eta sakonago? ● Gero eta lotuago irakaslearen lanbidearekin / formazioarekin? ● Gero eta lotuago norberaren interesak eta irakasletza?
  • 20. Taldekako txostena ● Talde lanen erakusgarri ● Horien interpretazioa – Talde lanaren ikuspegitik – Emaitzaren ikuspegitik ● Dena oinarrituta
  • 21. Aurkeztu beharrekoa ● Ikaslearen orria blogean ● Taldearen orria blogean ● Sarrera bat horren berri ematen.
  • 22. Data ● Abenduaren 12a