1. Welcome Back
2012-2013

2. DAY 1-2
• Welcome letter + Initial reflection
• Getting 2 know me + each other
• Multiple Intelligence
• KWL
• Teamswork
• Team experts: methodology, classroom
ecology, ludic activities, Welcome packet,
class flow gram, material designing
• Mixed Team brochure production +
presentation

3. Video: Un gran despertar 1min

4. LA ERA DEL DESPERTAR
DE LA MENTE
El mundo en que van a vivir nuestros
hijos está cambiando cuatro veces
más rápido que nuestras escuelas.
Dr. William Daggett
Director
International Center for Leadership and Education

5. Logica - Matemática

6. Verbal -Linguistica

7. Visual - Espacial

8. Ambiental

9. Kinéstetica

10. Musical

11. Interpersonal

12. Intrapersonal

13. METODOLOGIA
DEL TALLER
APRENDEMOS:
– 10% de lo que leemos
– 20% de lo que escuchamos
– 30% de lo que vemos
– 50% de lo que vemos y escuchamos
– 70% de lo que decimos
– 90% de lo que decimos y hacemos
Vernon Magnesen
Quantum teaching

14. QUIEN SOY?
ESPIRITU
MENTE
CUERPO

15. BIOLOGICO
CUERPO
Soy un ser con un
cuerpo que cumple
una serie de funciones
(respiración,
alimentación)
sometidos a las leyes
biológicas y somáticas.

16. PSIQUICO
MENTE
Sensaciones:
percepción
de la realidad de los Pensamientos:
sentidos.
Interpretación de
la realidad
Emociones:
Reacciones de la
interpretación de la
realidad.
Pasiones:
Fuerzas que nos mueven a
la acción.
acción

17. ESPIRITUAL
Espíritu
Residencia del
entendimiento
Área más profunda
de la identidad
personal
Verdad y
Conciencia Moral

18. LA IMPORTANCIA
DEL CAMBIO
Todos hemos
intentado cambiar
nuestras mentes
en una u otra
ocasión.

19. LA IMPORTANCIA
DEL CAMBIO
La mayor parte
de las veces,
fracasamos por
la falta de
motivación y
autoestima que
impiden lograr
nuestra meta

20. EJEMPLOS
Te pasaste años
inactivo, frente al
televisor, hasta que
de pronto.....
decidiste hacer
deporte

21. RECUERDA QUE. . . . . .
Su bien más valioso en el
aprendizaje es una actitud positiva.
Bobbi De Porter
Quantum Learning

22. LOS 6 INGREDIENTES VITALES
DE LA AUTOESTIMA
1. Seguridad física
2. Seguridad emocional
3. Identidad
4. Afiliación
5. Competencia
6. Sentido de Misión de vida
Bettie. B. Young
Como desarrollar su propia autoestima
y la de sus estudiantes

23. CREATIVIDAD
La habilidad
para crear
soluciones
nuevas y
efectivas a los
problemas de la
organización

24. CREATIVIDAD
“ La habilidad de
? utilizar nuestras
aptitudes
personales y
profesionales para
covertir los
problemas en
oportunidades,de
una manera
eficiente y práctica”

25. INICIATIVA
“Si nadie tuviera iniciativa en el
trabajo, la organización nunca
crecería”
Anónimo

26. DEFINIENDO INICIATIVA
1. Hace algo que excede las
exigencias de su cargo
2. Ayuda a otros
3. Corre riesgos
4. Sigue una actividad hasta
terminarla.
Robert Kelly
Carnegie Mellon University

27. INICIATIVA
• Cuando se tiene iniciativa no se
necesita que nadie le este diciendo
a uno lo que tiene que hacer.
• La perseverancia y la iniciativa es lo
que permite alcanzar las metas.

28. APTITUDES
PERSONALES
1. Actitud Mental Positiva para erradicar
de nuestra mente: NO PUEDO
2. Creatividad para enfrentar los
problemas
3. Ingenio en la aplicación de las
soluciones apropiadas
4. Iniciativa para estar siempre un paso
delante de los demás y conseguir una

29. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
Olman Martínez:
Significado de trabajar en equipo
Marilyn vos Savant
Gimnasia Cerebral
Nelson Bob:
1001 formas de tomar iniciativas en el
trabajo.

30. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
Franco Voli
La autoestima del profesor
David Isaacs
Teoría y Práctica de la Dirección de los
centros educativos
Gordon Dryden Dr. Jeannette Vos
La revolución del aprendizaje

31. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
Steve Andreas
Charles Faulkner
La nueva tecnología del éxito
Daniel Goleman
La Inteligencia Emocional

32. KWL
WORKSHOPS KNOW WANT TO LEARNED
KNOW
Methodology
Classroom
ecology
Ludic activities
Welcome Packet
Class Flowgram
Material Design

33. Teams and roles
• Expertise teams: 6 Volunteers
• Roles
– Taskmaster/Leader: Keeps the team on
task/represent team´s vision
– Material Manager: Obtains, returns
supplies, makes sure the team cleans up
– Timekeeper: reports what is being done
by the team

34. Mixed teams
• 6 experts in each team
• Create a brochure
– Methodology, class ecology, ludic
activities, welcome packet, class
flowgram, material design
• Present team brochure
– Clarity
– Teamwork
– Creativity