1. Colégio Certo
PROVA
SELEÇÃO DE BOLSISTAS
14/12/2013
Instruções e recomendações:
 A prova terá inicio as 13:30 e término às
17:30.
 O candidato só poderá sair da sala após
duas horas de realização da prova.
 Só poderá sair com o caderno de questões
após as 17:00.
 O Gabarito da Prova deverá ser preenchido
com caneta esferográfica de tinta azul ou
preta;
 Em hipótese alguma, nenhum candidato
poderá emprestar, consultar ou conversar
com outros candidatos;
 Ao sair da sala lembre-se de entregar aos
professores fiscais a folha de resposta e a
folha de redação.
.
Disciplinas:
Português
Inglês
Ciências/Biologia
História
Geografia
Matemática
 Questões assinaladas mais de uma vez
serão desconsideradas para a correção;
 O candidato deverá assinar a lista de
presença;
 Recomendamos que aproveite o máximo de
tempo possível para a resolução da prova;
1º ano Médio

2. Tempo (h)
Distância
(km)
Matemática
Questão 1.
Rafael mora no Centro de uma cidade e decidiu se mudar,
por recomendações médicas, para uma das regiões: Rural,
Comercial, Residencial Urbano ou Residencial Suburbano.
A principal recomendação médica foi com as temperaturas
das “ilhas de calor” da região, que deveriam ser inferiores
a 31ºC. Tais temperaturas são apresentadas no gráfico:
0,5
45
1
90
1,5
135
2
180
3
270
4
360
Qual a formula matemática ou lei da função que
corresponde a esta relação?
a)
b)
c)
d)
e)
d = 90 t
d = 45 t
d = 95 t
d = 96 t
N.D.A
Questão 5.
(PUCCamp-SP)
O
gráfico
abaixo
mostra
o
comportamento das exportações de algodão em pluma no
Brasil, no período de 1990 a 2001. A partir desse gráfico
conclui-se corretamente que a exportação de algodão em
pluma no Brasil:
FONTE: EPA.
Escolhendo, aleatoriamente, uma das outras regiões para
morar, a probabilidade de ele escolher uma região que seja
adequada às recomendações médicas é
a)
b)
c)
d)
e)
Questão 2.
Qual é a probabilidade de, selecionado ao acaso, um
anagrama da palavra ANE, iniciar-se por consoante?
a)
b)
c)
d)
e)
Questão 3.
Qual a fórmula matemática que caracteriza uma função
real que associa o quadrado de um número adicionado
com sua metade?
a)
b)
( )
( )
a) foi crescente no período de 1994 a 2001.
b) foi decrescente na década de 1990 a 2000.
c) teve seu máximo no período de 1996 a 1998.
d) ultrapassou o total de 60 000 toneladas no período de
1994 a 1996.
e) não ultrapassou a marca anual de 100 000 toneladas no
período de 1992 a 2000.
Questão 6.
(UFPR 2010)
A soma das áreas dos três quadrados ao lado é igual a 83
cm². Qual é a área do quadrado maior?
c) ( )
d) ( )
e) N.D.A
Questão 4.
Numa rodovia, um carro mantém uma velocidade
constante de 90 km/h. Veja a tabela que relaciona o tempo
t (em horas) e a distância d (em quilômetros):
a) 49 cm²
b) 42 cm²
c) 36 cm²

3. d) 20 cm²
e) 64 cm²
Ciências
Questão 7.
Questão 11. As afirmativas a seguir são relacionadas à
eletrosfera proposta por Rutherford, assinale a que estiver
INCORRETA:
(PUC-RIO 2008)
A área da figura abaixo é:
a) região que apresenta carga negativa.
b) região praticamente sem massa.
c) região de menor proporção do átomo.
d) região que envolve o núcleo do átomo.
e) região onde se localizam os elétrons.
a)
b)
c)
d)
e)
20 cm²
30 cm²
33 cm²
36 cm²
48 cm
Questão 8.
(PUC-RIO 2007)
A hipotenusa de um triângulo retângulo mede 10 cm e o
perímetro mede 22 cm. A área do triângulo (em cm²) é:
a) 50
b) 4
c) 11
d) 15
e) 7
Questão 12. Um móvel desenvolvendo uma velocidade média
de 50km/h percorreu uma distância de 600km. Calcule o tempo
gasto para fazer o percurso.
A) 20
B)12
C) 14
D) 16
E) NDA
Questão 13. A ligação iônica caracteriza-se pela:
A) Formação de íons positivos e negativos que se repelem
mutuamente
B) Formação de pares eletrônicos
C) Formação de cátions e ânions que se atraem mutuamente
D) Superposição de átomos que atraem em função dos orbitais
atômicos s e p da última camada
E) NDA
Questão 14. ( FURRN ) Nas condições normais, quais das
substâncias formam misturas heterogêneas?
a) Gasolina e querosene
b) Gasolina e água
c) Acetona e clorofórmio
d) Etanol e metanol
e) Nitrogênio e oxigênio
Questão 9.
)(
)
Considerando a equação (
, marque a
alternativa correta que indica os coeficientes desta
equação.
Questão 15. Na perfuração de uma jazida petrolífera, a pressão
dos gases faz com que o petróleo jorre para fora. Ao reduzir-se à
pressão, o petróleo bruto para de jorrar e tem de ser bombeado.
Devido às impurezas que o petróleo bruto contém, ele é
a)
b)
c)
d)
e) NDA
submetido a dois processos mecânicos de purificação antes do
refino: separá-lo da água salgada e separá-lo de impurezas
sólidas, como areia e argila. Esses processos mecânicos de
purificação são respectivamente:
a) decantação e filtração
Questão 10.
b) decantação e destilação fracionada
c) filtração e destilação fracionada
Uma função quadrática é do tipo:
a)
b)
c)
d)
e) NDA
d) filtração e decantação
e) destilação fracionada e decantação

4. Geografia
podemos
dizer
que
a
China
Oriental:
Questão 16. Leia a frase para responder à questão.
Fenômeno decorrente da implementação de novas
tecnologias de comunicação e informação, isto é, de novas
redes técnicas, que permitem a circulação de ideias,
mensagens, pessoas e mercadorias num ritmo acelerado, e
que acabaram por criar a interconexão entre os lugares em
tempo simultâneo. PCN Geografia. Adaptado
A descrição revela o fenômeno da
a) conurbação.
b) metropolização.
c) globalização.
d) revolução industrial.
e) favelização.
Questão 17. Os 45 anos que vão do lançamento das
bombas atômicas até o fim da União Soviética, não foram
um período homogêneo único na história do mundo. (...)
dividem-se em duas metades, tendo como divisor de águas
o início da década de 70. Apesar disso, a história deste
período foi reunida sob um padrão único pela situação
internacional peculiar que o dominou até a queda da
URSS.
(HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos. São Paulo: Cia das Letras,1996)
a) é mais populosa que a ocidental.
b) é mais seca que a ocidental.
c) é socialista, e a ocidental, capitalista.
d) é agrícola, e a ocidental é industrial.
e) coincide com o domínio do arroz, e a ocidental, com o
do trigo.
Questão 19. O mapa-múndi abaixo apresenta todos os
continentes destacados em cores diferentes. Marque a
alternativa que corresponde à cor da Europa no mapa.
O período citado no texto e conhecido por “Guerra Fria”
pode ser definido como aquele momento histórico em que
houve
A) corrida armamentista entre as potências imperialistas
europeias ocasionando a Primeira Guerra Mundial.
B) domínio dos países socialistas do Sul do globo pelos
países capitalistas do Norte.
C) choque ideológico entre a Alemanha Nazista / União
Soviética Stalinista, durante os anos 30.
D) disputa pela supremacia da economia mundial entre o
Ocidente e as potências orientais, como a China e o Japão.
E) constante confronto das duas superpotências (Estados
Unidos e União Soviética) que emergiram da Segunda
Guerra Mundial.
Questão 18. Observe o mapa. Há grandes diferenças entre
a China continental, do oeste, e a do leste. Dentre elas,
a) Verde
b) Amarelo
c) Preto
d) Vermelho
e) Azul
Questão 20. O envelhecimento da população está
mudando radicalmente as características da população da
Europa, onde o número de pessoas com mais de 60 anos
deverá chegar nas próximas décadas a 30% da população
total. Graças aos avanços da medicina e da ciência, a
população está cada vez mais velha.
Isso ocorre em função do:
a) Aumento da natalidade e diminuição da longevidade.
b) Queda da taxa de natalidade e aumento da longevidade.
c) Crescimento vegetativo e aumento da taxa de
natalidade.
d) Aumento da longevidade e do crescimento vegetativo.
e) Queda da taxa de mortalidade e diminuição da
longevidade.

5. História
Questão 21. A República Brasileira, na última década do
Século XIX, caminhava para a consolidação da oligarquia
dos coronéis-fazendeiros. A crise econômico-financeira
agravava as condições de vida na cidade e no campo. A
rebelião de Canudos pode ser entendida como movimento
de:
a) hesitação dos mandatários políticos em desfechar medidas
repressivas
contra
a
gente
oprimida.
b) tensão social agravada pela expulsão dos camponeses que
atuavam nas frentes pioneiras catarinenses e paranaenses.
c) resistência da população sertaneja contra a estrutura agráriolatifundiária
e
as
medidas
repressivas
oficiais.
d) descontentamento dos fanáticos que buscavam efetivar
práticas
liberais
burguesas.
e) rebeldia dos jagunços que se opunham à rede de açudes e às
campanhas de combate às secas.
Questão 22. A questão social na Era Vargas assumiu um perfil
totalmente diferente do existente na República Velha, na medida
em que:
a) o conflito de classes continuava sendo visto pelo governo
como
um
"caso
de
polícia".
b) a questão social deveria ser racionalizada, controlada pelo
Estado, para permitir o desenvolvimento seguro do capitalismo
brasileiro.
c) o Estado permitiu total liberdade sindical, não interferindo
mesmo
nos
sindicatos
combativos.
d) a Legislação trabalhista criada na época não tinha
características
paternalistas.
e) o avanço de direitos trabalhistas estendeu-se igualmente aos
trabalhadores urbanos e rurais.
Questão 23. A Revolução Russa foi um dos grandes
acontecimentos históricos que marcaram a crise da sociedade
liberal no início do século XX. Sobre as etapas do processo de
construção do socialismo na Rússia, podemos afirmar
corretamente que:
a) O Governo Provisório, iniciado com a Revolução de Fevereiro
(1917), levou ao poder os grupos liberais burgueses aliados aos
mencheviques que, liderados pelo primeiro ministro Kerensky,
fecharam a Duma (Parlamento) e encerraram as atividades dos
Comitês
de
Sovietes.
b) a liderança exercida pelos bolcheviques sobre os demais
partidos políticos atuantes no período pré-revolucionário permitiu
que controlassem as reformas econômicas empreendidas pela
Duma (Parlamento), convocada pelo Czar Nicolau II no
Manifesto
de
Outubro
(1905).
c) a participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial (1914 1918) fez retroceder o processo revolucionário, pois as baixas
excessivas, sofridas pelo exército russo, foram compensadas por
diversas anexações territoriais, tais como a Rússia Branca e a
Georgia.
d) as diversas agitações populares e as tentativas revolucionárias,
lideradas por segmentos burgueses e citadinos, enfraqueceram-se
progressivamente após a vitória russa na guerra contra o Japão
(1903-05), que abriu aos russos os ricos mercados comerciais do
oriente.
e) as "Teses de Abril", enunciadas por Lênin (1917),
popularizaram os ideais revolucionários bolchevistas ao
reivindicarem a divisão das grandes propriedades fundiárias entre
os camponeses e a entrega do poder aos sovietes, fortalecendo o
partido bolchevique no processo da revolução.
Questão 24. "Artistas moviam a terra Com seu choro e partiam
Nascíamos em anos intermináveis Filhos de árvores cortadas
Fomos silêncio sem saber A geração do nada Que ressuscitou
sem morrer." (GERAÇÃO PERDIDA - Daniela Mercury /
Ramon Cruz / Toni Augusto) Os versos acima se referem à
geração brasileira que nasceu durante o período da Ditadura
Militar instituída pelo Movimento de 64. Sobre este período
afirma-se:
I - A censura aos meios de comunicação e a propaganda do
Estado, a favor do regime militar, dificultaram o
desenvolvimento do espírito crítico e a consciência e
participação política da nova geração.
II - Os "anos intermináveis" chegaram ao fim quando, após
grande campanha popular, foi eleito, por voto direto, um
presidente civil: Tancredo Neves.
III - Os atos institucionais baixados pelos militares,
sobretudo o AI-5, foram responsáveis pelo silêncio, exílio,
mortes e pela alienação política, aos quais a música se refere.
Dessas afirmações,
a) I, II e III estão corretas.
b) I e III estão corretas.
c) I e II estão corretas.
d) II e III estão corretas.
e) somente a III está correta.
Questão 25. Em relação às causas da Primeira Guerra Mundial
é correto afirmar que:
a) a incapacidade dos Estados liberais em solucionar a crise
econômica do século XIX colocou em xeque toda a estrutura
do sistema capitalista. A instabilidade política e social das
nações europeias impulsionou as disputas colonialistas e o
conflito
entre
as
potências.
b) a desigualdade de desenvolvimento das nações capitalistas
europeias acentuou a rivalidade imperialista. A disputa colonial
marcada por um nacionalismo agressivo e pela corrida
armamentista expandiu os pontos de atrito entre as potências.
c) o sucesso da política de apaziguamento e do sistema de
aliança equilibrou os sistema de forças entre as nações
europeias, acirrando as lutas de conquistas das colônias da
África
e
da
Ásia.
d) o expansionismo na Áustria, a invasão da Polônia pelas
tropas alemãs assustaram a Inglaterra e a França que reagiram
contra a agressão declarando guerra ao inimigo.
e) o desequilíbrio entre produção e consumo incentivou a
conquista de novos mercados produtores de matérias-primas e
consumidores de bens-de-produção reativando as rivalidades
entre os países europeus e os da América do Norte.

6. Inglês
Questão 30. Marque a opção correta que completa a
Questão 26. Susan ____________ on Saturdays.
oração abaixo.
A ( ) do not work
Felipe I promise I ______________ you.
B ( ) not works
A ( ) is going to phone
C ( ) working
B ( ) will phone
D ( ) doesn‟t work
C ( ) she will phoning
E ( ) is not works
D ( ) phone going to
Questão 27. The kids ______________ in the garden.
E ( ) „m will phone
A ( ) are playing
Língua Portuguesa.
B ( ) is not plays
Questão 31. “Tenta chorar e os olhos sente enxutos”, o
C ( ) not plays
D ( ) don‟t playing
E ( ) aren‟t play
conectivo oracional destacado indica:
A) contraste de ideias, logo é conj. Adversativa
B) junção de ideias, logo é conjunção aditiva
C) disjunção de ideias, logo é conj. Alternativa
D) oposição de ideias, logo é conj. Concessiva
E) sequência de ideias, logo é conj. Conclusiva.
Questão 28. That is the man _______ painted my
house.
Questão 32. Assinale a alternativa que contém uma
D ( ) which
coordenativa conclusiva:
A) Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
B) Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
C) Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
D) Os cães mordem, não por maldade, mas por
precisarem viver.
E) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.
E ( ) who
Questão 33. Leia a charge abaixo e interprete a
A ( ) when
B ( ) why
C ( ) is
mensagem:
Questão 29. Marque a opção que melhor completa o
texto.
Cristian broke his _______ when he arrived at
__________. He’s _____________ years old. He’s a good
student. He like to wear ________ __________ and a nice
t-shirt. He loves to spend some time with friends. They
Disponível em: www.ivancabral.com. Acesso em: 27
fev. 2012
love __________.
A ( ) knee – church – one – white – shirt – fish
B ( ) father – Recife – four – brown – pants – chocolate
C ( ) head – home – tree – pink – blouse – ice cream
D ( ) leg – school – eleven – blue – jeans – pizza
E ( ) pen – Bahia – to – black – shorts – spaghetti
O efeito de sentido da charge é provocado pela
combinação de informações visuais e recursos
linguísticos. No contexto da ilustração, a frase
proferida recorre à
A) homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar,
o espaço da população pobre e o espaço da população
rica.
B) ironia para conferir um novo significado ao termo
“outra coisa”.

7. C) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da
expressão “rede social” para transmitir a ideia que
pretende veicular.
D) personificação para opor o mundo real pobre ao
mundo virtual rico.
E) antonímia para comparar a rede mundial de
computadores com a rede caseira de descanso
da família.
Questão 34. Indique a alternativa em que haja ERRO de
concordância:
A) Terminadas as aulas, os alunos viajaram.
B) A garota está meia triste.
C) É meio-dia e meia.
D) Dinheiro, benefícios pessoais, chantagens, nada
podia corrompê-lo.
E) Ajudaram no trabalho amigos e parentes.
Questão 35. Assinale a alternativa da questão em que a
concordância está corretamente estabelecida:
A) Foi três horas de viagem para chegar ao local do
evento.
B) Há de existir prováveis discussões para a finalização
do projeto.
C) Só foi recebido pelo coordenador quando deu cinco
horas no relógio.
D) Fazia dias que participavam do processo seletivo em
questão.
E) Choveu aplausos ao término da palestra do
especialista em Gestão.
Questão 36. Assinale a alternativa correta quanto à
colocação do pronome.
A) Preciso vê-lo, me disse o rapaz.
B) Este é um trabalho que absorve-me muito.
C) Em tratando-se frutas, prefiro as cítricas.
D) Me traga mais um refrigerante, por favor.
E) Tudo se resolve com o tempo.
TEXTO PARA A QUESTÃO 07
Meu bem, meu mal
Você é meu caminho
Meu vinho
Meu vício
Desde o início
Estava você
Meu bálsamo benigno
Meu signo
Meu guru
Porto seguro
Onde eu vou ter
Meu mar e minha mãe
Meu medo e meu champanhe
Visão do espaço sideral
Onde o que eu sou se afoga
Meu fumo e minha ioga
Você é minha droga
Paixão e carnaval
Meu Zen, meu bem, meu mal
(Caetano Veloso e Gal Costa)
Na oração “Você é meu caminho, meu
vinho, meu vício desde o início...”, temos um exemplo
de :
A) Metonímia
B) Metáfora
C) Aliteração
D) Antítese
E) Onoatopeia
Questão 37.
Questão 38. Assinale a alternativa que completa
corretamente as sentenças:
I. Seguem __________ os currículos.
II. Seguem __________ as cartas manuscritas.
III. Seguem em __________ fotos dos candidatos.
A) anexo, anexos, anexo.
B) anexos, anexos, anexo.
C) anexos, anexas, anexo.
D) anexas, anexos, anexo.
E) anexo, anexa, anexo.
Questão 39. No período “Esforçou-se muito para que o
filho cursasse uma boa faculdade”, a oração em
destaque se classifica em:
A) Oração Subordinada Adverbial Final.
B) Oração Subordinada Adverbial Consecutiva.
C) Oração Subordinada Adverbial Conformativa.
D) Oração Subordinada Adverbial Causal.
E) Oração Subordinada Adverbial Concessiva
Questão 40.
LAERTE. Disponível em: http://blog.educacional.com.br. Acesso em: 8 set.
2011.
Que estratégia argumentativa leva o personagem do
terceiro quadrinho a persuadir sua interlocutora?
A) Prova concreta, ao expor o produto ao consumidor.
B) Consenso, ao sugerir que todo vendedor tem
técnica.
C) Raciocínio lógico, ao relacionar uma fruta com um
produto eletrônico.

8. D) Comparação, ao enfatizar que os produtos
apresentados anteriormente são inferiores.
E)Indução, ao elaborar o discurso de acordo com os
anseios do consumidor
PROPOSTA DE REDAÇÃO.
Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e
nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em
norma padrão da língua portuguesa sobre o tema A
LEITURA COMO FERRAMENTA PARA UMA MELHOR
QUALIDADE DE VIDA , apresentando proposta de
conscientização social que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de
seu ponto de vista.
TEXTO I
FONTE: http://linguagemdireta.com.br/blog/?p=858
TEXTO II
Pesquisas do mundo todo mostram que a criança que
lê e tem contato com a literatura desde cedo,
principalmente se for com o acompanhamento dos pais,
é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor,
pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de
forma geral. "Por meio da leitura, a criança desenvolve a
criatividade, a imaginação e adquire cultura,
conhecimentos e valores", diz Márcia Tim, professora de
literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo (SP).
FONTE:
http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/import
ancia-leitura
INSTRUÇÕES:





O rascunho da redação deve ser feito no
espaço apropriado.
O texto definitivo deve ser escrito à tinta, em
até 30 linhas.
A redação com até 7 (sete) linhas escritas será
considerada insuficiente e receberá nota zero.
A redação que fugir ao tema ou que não
atender ao tipo dissertativo-argumentativo
receberá nota zero.
A redação que apresentar cópia dos textos da
Proposta de Redação ou do Caderno de
Questões, terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correção.